科目：czsw 来源： 题型：

显微镜的使用：
（1）

：一手握住

，一手托住

，放在距实验台边缘10CM处的桌面上；
（2）

：要做“四转“，一转

使镜筒上升2CM，二转

，使

倍镜对准通光孔，三转

，把一个较大光圈对准通光孔，四转

使之对准光源，这时左眼注视目镜，右眼要

，通过目镜可以看到

的视野；
（3）

：把制作的玻片标本放在

上，用

压紧，让标本正对

中心；
（4）调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓

，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着

），

眼向目镜内观察，右眼睁开，同时逆向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓

，直到看清物像．再略微转动

，使物像更清晰；
（5）收放：实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净．转动转换器，使两个物镜伸向

，并将镜筒缓缓下降到

处，把显微镜放回原处．

查看答案和解析>>

科目：czsw 来源： 题型：

正确使用显微镜的三个步骤是：一、取镜和安放，二、对光、三、观察．

√

．

查看答案和解析>>

科目：czsw 来源：2011-2012学年安徽省安庆市十校七年级上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：判断题

正确使用显微镜的三个步骤是：一、取镜和安放，二、对光、三、观察。（）

查看答案和解析>>

科目：czsw 来源：同步题 题型：读图填空题

归纳总结三种血管的异同：

（1）

（2）

（3）

思考：动脉、静脉中血流方向是怎样的？

查看答案和解析>>

科目：czsw 来源： 题型：解答题

显微镜的使用：
（1）：一手握住，一手托住，放在距实验台边缘10CM处的桌面上；
（2）：要做“四转“，一转使镜筒上升2CM，二转，使倍镜对准通光孔，三转，把一个较大光圈对准通光孔，四转使之对准光源，这时左眼注视目镜，右眼要，通过目镜可以看到的视野；
（3）：把制作的玻片标本放在上，用压紧，让标本正对中心；
（4）调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着），眼向目镜内观察，右眼睁开，同时逆向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓，直到看清物像．再略微转动，使物像更清晰；
（5）收放：实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净．转动转换器，使两个物镜伸向，并将镜筒缓缓下降到处，把显微镜放回原处．

查看答案和解析>>

科目：czsw 来源：2011-2012学年安徽省安庆市十校联考七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

正确使用显微镜的三个步骤是：一、取镜和安放，二、对光、三、观察．．

查看答案和解析>>

科目：czsw 来源：不详 题型：解答题

正确使用显微镜的三个步骤是：一、取镜和安放，二、对光、三、观察．______．

查看答案和解析>>

科目：czsw 来源： 题型：判断题

正确使用显微镜的三个步骤是：一、取镜和安放，二、对光、三、观察．

查看答案和解析>>

科目：czsw 来源：2011-2012学年安徽省安庆市十校七年级上学期期中联考生物试卷（带解析） 题型：判断题

正确使用显微镜的三个步骤是：一、取镜和安放，二、对光、三、观察。（）

查看答案和解析>>

科目：czsw 来源： 题型：

（2011•济宁模拟）老师在上课时给你编的显微镜操作要领：一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜头细观察，看完低倍转高倍，九退整理后归箱，聪明的你还记得“七下降”时，眼睛要看着（　　），以免挤坏玻片标本．

A．目镜

B．物镜

C．镜筒

D．玻片标本

查看答案和解析>>

科目：czsw 来源： 题型：阅读理解

（2009•玉林）知识应用，解决问题．
（一）预习思考：
材料一：
传染病时刻威胁着人类的生命和健康．去冬今春，新一波高致病性禽流感（H5N1流感）袭击我国，造成数人死亡．2009年1月玉林市某地就确诊了一例感染H5N1禽流感病例，患者不幸死亡，据流行病学调查，患者生前曾有接触病死禽史．
材料二：
2009年4月以来，源于墨西哥的甲型H1N1流感疫情在世界各地迅速蔓延，截止北京时间5月23日，世界卫生组织确认全球确诊11168例甲型H1N1流感病例，其中括死亡病例86例．科学家指出，在患者体内可检测到H1N1亚型猪流感病毒毒株，这是一种新型变异病毒引起的急性呼吸道传染病，传播速度非常快，比H5N1禽流感快得多，已被证实经由人一人的方式传播，而禽流感大多数是以禽一人的方式
传播；目前还没有甲型H1N1流感疫苗，打喷嚏、咳嗽和密切接触都有可能导致“甲型H1N1流感”在人群间传播．
（二）设问解疑：
（1）问：让人致病的H5N1型流感病毒和H1N1型流感病毒的结构如何？
答：结构简单，仅由蛋白质构成的外壳和内部的

遗传物质

组成．
（2）问：对人类而言，高致病性禽流感（H5N1流感）的传染源是什么呢？
答：

B

A．H5N1流感病毒 B．携带H5N1流感病毒的家禽
C．H1N1亚型猪流感病毒 D．携带H1N1亚型猪流感病毒的家禽
（3）问：甲型HINI流感威胁着人类健康，其致病根源是什么呢？
答：追根溯源，这是某些病毒经

变异

后形成的H1Nl亚型猪流感病毒引起的急性呼吸道传染病．
（4）问：目前，我国科学家和世界各国科学家正在努力争取尽快研制出甲型HlNl流感疫苗．注射疫苗有什么作用呢？
答：注射疫苗可以使人体产生相应的

抗体

，预防相关传染病．
（三）简洁转新：
（5）在日常生活中，我们该怎样预防甲型H1N1流感呢？请听疾病防控专家支招提醒：勤洗手，打喷嚏、咳嗽要遮住都可以预防甲型H1Nl流感．这是预防传染病措施中的

切断传播途径

．

查看答案和解析>>

科目：czsw 来源：2010-2011学年山东省济宁市中考模拟生物试卷 题型：选择题

老师在上课时给你编的显微镜操作要领：一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜头细观察，看完低倍转高倍，九退整理后归箱，聪明的你还记得“七下降”时，眼睛要看着（），以免挤坏玻片标本。

A.目镜 B.物镜 C. 镜筒 D.玻片标本

查看答案和解析>>

科目：czsw 来源：不详 题型：单选题

老师在上课时给你编的显微镜操作要领：一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜头细观察，看完低倍转高倍，九退整理后归箱，聪明的你还记得“七下降”时，眼睛要看着（　　），以免挤坏玻片标本．

A．目镜

B．物镜

C．镜筒

D．玻片标本

查看答案和解析>>

科目：czsw 来源：玉林 题型：解答题

知识应用，解决问题．
（一）预习思考：
材料一：
传染病时刻威胁着人类的生命和健康．去冬今春，新一波高致病性禽流感（H5N1流感）袭击我国，造成数人死亡．2009年1月玉林市某地就确诊了一例感染H5N1禽流感病例，患者不幸死亡，据流行病学调查，患者生前曾有接触病死禽史．
材料二：
2009年4月以来，源于墨西哥的甲型H1N1流感疫情在世界各地迅速蔓延，截止北京时间5月23日，世界卫生组织确认全球确诊11168例甲型H1N1流感病例，其中括死亡病例86例．科学家指出，在患者体内可检测到H1N1亚型猪流感病毒毒株，这是一种新型变异病毒引起的急性呼吸道传染病，传播速度非常快，比H5N1禽流感快得多，已被证实经由人一人的方式传播，而禽流感大多数是以禽一人的方式
传播；目前还没有甲型H1N1流感疫苗，打喷嚏、咳嗽和密切接触都有可能导致“甲型H1N1流感”在人群间传播．
（二）设问解疑：
（1）问：让人致病的H5N1型流感病毒和H1N1型流感病毒的结构如何？
答：结构简单，仅由蛋白质构成的外壳和内部的______组成．
（2）问：对人类而言，高致病性禽流感（H5N1流感）的传染源是什么呢？
答：______
A．H5N1流感病毒 B．携带H5N1流感病毒的家禽
C．H1N1亚型猪流感病毒 D．携带H1N1亚型猪流感病毒的家禽
（3）问：甲型HINI流感威胁着人类健康，其致病根源是什么呢？
答：追根溯源，这是某些病毒经______后形成的H1Nl亚型猪流感病毒引起的急性呼吸道传染病．
（4）问：目前，我国科学家和世界各国科学家正在努力争取尽快研制出甲型HlNl流感疫苗．注射疫苗有什么作用呢？
答：注射疫苗可以使人体产生相应的______，预防相关传染病．
（三）简洁转新：
（5）在日常生活中，我们该怎样预防甲型H1N1流感呢？请听疾病防控专家支招提醒：勤洗手，打喷嚏、咳嗽要遮住都可以预防甲型H1Nl流感．这是预防传染病措施中的______．

查看答案和解析>>

科目：czsw 来源：2009年广西玉林市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

知识应用，解决问题．
（一）预习思考：
材料一：
传染病时刻威胁着人类的生命和健康．去冬今春，新一波高致病性禽流感（H5N1流感）袭击我国，造成数人死亡．2009年1月玉林市某地就确诊了一例感染H5N1禽流感病例，患者不幸死亡，据流行病学调查，患者生前曾有接触病死禽史．
材料二：
2009年4月以来，源于墨西哥的甲型H1N1流感疫情在世界各地迅速蔓延，截止北京时间5月23日，世界卫生组织确认全球确诊11168例甲型H1N1流感病例，其中括死亡病例86例．科学家指出，在患者体内可检测到H1N1亚型猪流感病毒毒株，这是一种新型变异病毒引起的急性呼吸道传染病，传播速度非常快，比H5N1禽流感快得多，已被证实经由人一人的方式传播，而禽流感大多数是以禽一人的方式
传播；目前还没有甲型H1N1流感疫苗，打喷嚏、咳嗽和密切接触都有可能导致“甲型H1N1流感”在人群间传播．
（二）设问解疑：
（1）问：让人致病的H5N1型流感病毒和H1N1型流感病毒的结构如何？
答：结构简单，仅由蛋白质构成的外壳和内部的______组成．
（2）问：对人类而言，高致病性禽流感（H5N1流感）的传染源是什么呢？
答：______
A．H5N1流感病毒 B．携带H5N1流感病毒的家禽
C．H1N1亚型猪流感病毒 D．携带H1N1亚型猪流感病毒的家禽
（3）问：甲型HINI流感威胁着人类健康，其致病根源是什么呢？
答：追根溯源，这是某些病毒经______后形成的H1Nl亚型猪流感病毒引起的急性呼吸道传染病．
（4）问：目前，我国科学家和世界各国科学家正在努力争取尽快研制出甲型HlNl流感疫苗．注射疫苗有什么作用呢？
答：注射疫苗可以使人体产生相应的______，预防相关传染病．
（三）简洁转新：
（5）在日常生活中，我们该怎样预防甲型H1N1流感呢？请听疾病防控专家支招提醒：勤洗手，打喷嚏、咳嗽要遮住都可以预防甲型H1Nl流感．这是预防传染病措施中的______．

查看答案和解析>>

科目：czsw 来源：2011年山东省济宁市中考生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

老师在上课时给你编的显微镜操作要领：一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜头细观察，看完低倍转高倍，九退整理后归箱，聪明的你还记得“七下降”时，眼睛要看着（），以免挤坏玻片标本．
A．目镜
B．物镜
C．镜筒
D．玻片标本

查看答案和解析>>

科目：czsw 来源： 题型：

老师在上课时给你编的显微镜操作要领：一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜头细观察，看完低倍转高倍，九退整理后归箱，聪明的你还记得“七下降”时，眼睛要看着（），以免挤坏玻片标本。

A．目镜

B．物镜

C．镜筒

D．玻片标本

查看答案和解析>>

科目：czsw 来源：2011届山东省济宁市中考模拟生物试卷 题型：单选题

老师在上课时给你编的显微镜操作要领：一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜头细观察，看完低倍转高倍，九退整理后归箱，聪明的你还记得“七下降”时，眼睛要看着（），以免挤坏玻片标本。

A．目镜

B．物镜

C．镜筒

D．玻片标本

查看答案和解析>>

科目：czsw 来源： 题型：

老师在上课时给你编的显微镜操作要领：一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜头细观察，看完低倍转高倍，九退整理后归箱，聪明的你还记得“七下降”时，眼睛要看着（），以免挤坏玻片标本。

A.目镜 B.物镜 C. 镜筒 D.玻片标本

查看答案和解析>>

科目：czsw 来源： 题型：单选题

老师在上课时给你编的显微镜操作要领：一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜头细观察，看完低倍转高倍，九退整理后归箱，聪明的你还记得“七下降”时，眼睛要看着________，以免挤坏玻片标本．

A.
目镜
B.
物镜
C.
镜筒
D.
玻片标本

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学

如何对光总结三转答案解析

老师在上课时给你编的显微镜操作要领：一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜头细观察，看完低倍转高倍，九退整理后归箱，聪明的你还记得“七下降”时，眼睛要看着________，以免挤坏玻片标本．