科目:czyw 来源:2012年人教版初中语文九年级上册《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》练习卷 题型:现代文阅读
阅读下列文字,回答文后问题。
各位先生,只有希腊、意大利和法兰西享有以人物来命名时代的特权,这是文明最高的标志。在伏尔泰之前,只有以某些国家领袖的名字来命名时代的先例;伏尔泰比国家领袖更重要,他是思想的领袖。到伏尔泰,一个新的纪元开始了。我们感到,从今以后人类最高的统治权力将是思想。文明过去曾服从武力,文明以后将服从思想。权杖和刀剑已告折断,光明将取而代之,也就是说权威变成自由。再也没有别的最高权力,人民只有法律,个人只有良心。对于我们每个人来说,进步的两个方面很清楚地显示出来,这就是:做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守。
让我们转身望着这个死者,这个生命,这个伟大的精神。让我们在这令人肃然起敬的墓前鞠躬。让我们向这个人讨教。他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭,但他的作品是不朽的。让我们向其他强有力的思想家讨教,向这些光荣的伏尔泰的助手们讨教,向卢梭、向狄德罗、向孟德斯鸠讨教。让我们与这些伟大的声音共鸣。要制止人类再流血。够了!够了!暴君们。啊!野蛮还在,好吧,让哲学抗议。刀剑猖狂,让文明愤然而起。让18世纪来帮助19世纪;我们的先驱哲学家们是真理的倡导者,让我们乞求这些杰出的亡灵;让他们面对策划战争的君主王朝,公开宣布人的生命权,良心的自由权,理性的最高权威,劳动的神圣性,和平的仁慈性。既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!(全体一致的经久不息的欢呼。从四面八方高呼:“维克多·雨果万岁!”)
1.选文可分为两部分。请你分别拟一个小标题。
2.雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始?
3.体会“既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来”一句所蕴涵的深刻含义。
4.选文的语言富有激情,请你选择一处加以分析。
5.请联系自己的实际谈谈对画线句子的理解。
6.请你再查找伏尔泰、雨果的有关资料并整理出来,与同学互相交流学习。
科目:czyw 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
青春随想曲——献给中国5000万中学生
青春是什么?青春是一条奔腾的河,是一条惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟,从这条河上驶过。然而,并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只?况且是这样一条吉凶难卜的河,这样一群热情大于理智的水手!
青春是什么?青春是一片浩瀚的海,是一片不见天际的海。每个少男少女都是一条小溪,别无选择地汇向大海。海水是甜的,海水是咸的,由甜变咸根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单:一个人光吃甜的,并不能强身健体,只有足够地吸收盐分,骨头才会一天天结实起来,因此,拥抱大海就是拥抱希望。
青春是什么?青春是一片蔚蓝的天,是一片辽阔无垠的天。每个少男少女都是一只羽翼未丰的雏燕,渴望自由翱翔。然而,如果经不起暴风雨的考验,在天空中挥动翅膀就意味着灾难;如果没有天空一样博大的胸怀,纵然远行万里也会郁郁寡欢。
啊,让我们注视着河流,让我们仰望着高山,让我们拥抱大海,让我们奔向蓝天。那是一个竞技场,那是一个快乐园,那也是一部青春大辞典!
(1)给下列加粗字注音。
惊涛骇浪( ) 浩瀚( )
蔚蓝( ) 无垠( )
羽翼( ) 雏燕( )
翱翔( ) 郁郁( )
(2)解释下列加粗词的含义。
①凶吉难卜( )
②郁郁寡欢( )
(3)指出下列各句使用的修辞方法。
①青春是什么?青春是一条奔腾的河,是一条充满惊涛骇浪的河( )
②世界上哪一条江河没有吞过船只?( )
③啊,让我们注视着河流,让我们仰望高山,让我们拥抱大海,让我们奔向蓝天。( )
④那是一个竞技场,那是一个快乐园,那也是一部青春大辞典。( )
(4)选文共四个自然段,前三个自然段以“青春是什么”开头,在修辞上属于________,好处是________________________________________。
(5)怎样理解第二自然段中“一个人光吃甜的,并不能强身健体,只有足够地吸收盐分,骨头才会一天天结实起来,因此,拥抱大海就是拥抱希望”。
科目:czyw 来源: 题型:048
阅读选文,回答问题:
一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事:那一天,由于游客不慎,使临河的一(a)草丛起火了,顺着风势走着的火舌活像一(b)红色的项链,开始围向一(c)小小的丘陵。这时,明眼的巴西向导向我们叫道:“一(d)蚂蚁被火包围了!”我们随着他指点的方向看去,可不是,被火舌缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。”我心里惋惜地想着。火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味,可万万没有想到,这区区的弱者并没有束手待毙,竟开始迅速地扭成一团,突然向河岸的方向突围滚去。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着,并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响,但是蚁团却不见缩小,显然,外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫,肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿,蚁团冲进了河流。随着向河对岸的滚动,河面上升腾起一小层薄薄的烟雾……
我听着这则蚁国发生的真实故事,像听着一(e)最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁,其重不足毫克。然而,在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前,竟然能如此沉着、坚定、团结一致,不惜牺牲自己,以求得种族的生存;其斗争的韧性,其脱险的方式的机警,又是如此感人,怎能不使人沉思,油然生出敬慕的情感来?
逐渐地,我自感到原先那种认为“蝼蚁之命,何足挂齿”的想法,实在是太无知,太浅薄了。
(1)请在文中的空缺处分别填上一个最恰当的量词:
a________ b________ c________ d________ e________
(2)结合语境,体味下列句中加粗词语的含义:
①顺着风势游走着的火舌活像一挂红色的项链,开始围向一个小小的丘陵。
______________________________________________________________
②这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。
______________________________________________________________
③火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。
______________________________________________________________
④然而,在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前,竟能如此沉着、坚定、团结一致……
______________________________________________________________
(3)“蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着,并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响,但是蚁团却不见缩小”,“蚁团不见缩小”的原因是什么?
用原文语句回答。______________________________
(4)选文共三个自然段,第一段主要使用了________表达方式,第二三段主要使用了________表达方式。
(5)蚂蚁的什么精神使“我”油然而生敬慕的情感?
____________________________________________________________
科目:czyw 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源:点击新版全程测试卷初二(下) 题型:048
阅读选文,回答问题:
一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事:那一天,由于游客不慎,使临河的一(a)草丛起火了,顺着风势走着的火舌活像一(b)红色的项链,开始围向一(c)小小的丘陵。这时,明眼的巴西向导向我们叫道:“一(d)蚂蚁被火包围了!”我们随着他指点的方向看去,可不是,被火舌缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。”我心里惋惜地想着。火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味,可万万没有想到,这区区的弱者并没有束手待毙,竟开始迅速地扭成一团,突然向河岸的方向突围滚去。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着,并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响,但是蚁团却不见缩小,显然,外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫,肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿,蚁团冲进了河流。随着向河对岸的滚动,河面上升腾起一小层薄薄的烟雾……
我听着这则蚁国发生的真实故事,像听着一(e)最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁,其重不足毫克。然而,在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前,竟然能如此沉着、坚定、团结一致,不惜牺牲自己,以求得种族的生存;其斗争的韧性,其脱险的方式的机警,又是如此感人,怎能不使人沉思,油然生出敬慕的情感来?
逐渐地,我自感到原先那种认为“蝼蚁之命,何足挂齿”的想法,实在是太无知,太浅薄了。
1.请在文中的空缺处分别填上一个最恰当的量词:
a________ b________ c________ d________ e________
2.结合语境,体味下列句中加粗词语的含义:
(1)顺着风势游走着的火舌活像一挂红色的项链,开始围向一个小小的丘陵。
______________________________________________________________
(2)这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。
______________________________________________________________
(3)火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。
______________________________________________________________
(4)然而,在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前,竟能如此沉着、坚定、团结一致……
______________________________________________________________
3.“蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着,并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响,但是蚁团却不见缩小”,“蚁团不见缩小”的原因是什么?
用原文语句回答。______________________________
4.选文共三个自然段,第一段主要使用了________表达方式,第二三段主要使用了________表达方式。
5.蚂蚁的什么精神使“我”油然而生敬慕的情感?
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科目:czyw 来源:新课标读想用 八年级语文(上) 题型:048
阅读下面文字,回答问题。
巴黎“科技城”①在巴黎东部,有一个规模宏大、造型别致的建筑群。从外表看,这些由各种几何体组成的建筑物,廓桥相连、管网纵横、结构暴露,颇似一座现代化的工厂或大型实验室,与著名的巴黎蓬皮杜艺术文化中心的建筑风格有异曲同工之妙。这就是巴黎“科技城”——一个传播科学技术和进行学术交流的场所。
②“科技城”主要由三大部分组成。第一部分是探索馆,它是“科技城”中的主要建筑物。这里设有许多分门别类的场馆,涉及到现代科技的各领域,其中最具特色的要算是儿童馆了。儿童馆用各种特有的技术手段和类似于博物馆的展览方式,向孩子介绍现代科学技术和各门新兴学科。大孩子们可以亲自动手操纵各种仪器设备,进行科学实验;小孩子则可以通过一些触摸玩具,在娱乐和游戏中学习科学知识。
③第二部分由影视大厅、水晶宫和天文馆等组成。水晶宫是一个绚丽多彩的水下世界,人们在这里可以观赏到各种鱼类和其他水中生物,还可以看到潜水员在水下进行有关科研工作的情景。天文馆的外型是一个巨大的圆球,其表面装有镜面玻璃,远远望去,蓝天、白云和周围的其他景物映现其中,恰似茫茫宇宙中的一个星球。在天文馆内,观众们可在逼真的音响、灯光等模拟效果下,亲自体验一下乘坐火箭和航天飞机在太空中自由邀游的滋味。
④第三部分是智力馆和信息馆,其中有国际学术报告中心等,报告中心设施先进,配备有多种语言的翻译装置,为各国学者进行学术交流提供了便利的服务。这里每年还接约250个班次的学员进行学习和接受培训。
⑤巴黎“科技城”的建筑造型、内部设施以及开展的各种类型多层次的科技活动,不仅满足了从儿童到专家的各种不同文化程度者的需要,而且也适应了国际科学交流和合作的要求,充分体现了其“探索宇宙、生命、社会和交流”的主题思想。
1.本文的说明顺序是________________________。
2.本文的①②③自然段的说明方法依次是________、________、________。
3.第②段说明探索馆时,只说明儿童馆的原因是
[ ]
A.因为写文章要通俗易懂。
B.因为场馆太多,不必一一写到。
C.因为场馆多不能都写,而儿童馆最具特色。
D.因为本文读者主要是儿童,要引起他们的兴趣。
4.选文共五个自然段。下列选项中层次划分正确的一项是
[ ]
5.选出对最后一段重点内容概括正确的一项是
[ ]
A.重点说明“科技城”的功用。
B.重点说明“科技城”的性质。
C.重点说明“科技城”的外形。
D.重点说明“科技城”的结构。
科目:czyw 来源:中华题王 语文 八年级上(苏教版) 苏教版 题型:043
全文共五个自然段,请你把全文分成三个部分,并写出每部分的段意。
划层次:①②③④⑤
第一部分:________
第二部分:________
第三部分:________
科目:czyw 来源:101网校同步练习 初一语文 人教社(新课标2001-2通过) 人教社(新课标2001-2通过) 题型:048
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科目:czyw 来源:中华题王 语文七年级上 人教版 人教版 题型:048
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一棵闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
“我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
1.紫藤萝花开得多而繁盛,你能否从选文第一段文字中看出来?请你把能体现这一点的动词写下来。
2.作者为什么要用“仙露琼浆”来形容藤萝花?
3.怎么理解课文中“流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”这一句话?
4.选文共有5个自然段,内容主要是两个部分。用简洁的语言概括两部分的内容。
科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝
多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
(1)结合具体的语境,说说加点词语“飞漱”使用的妙处。
(2)两个自然段各有侧重,前一个突出______________的描绘,后一个侧重_____________的刻画,但都围绕了同一个中心,这就是______________。
(3)“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”前句意思很明确,后句却为何“猿鸣三声”而“泪沾裳”呢?请谈谈你的理解。
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科目:czyw 来源:2012-2013学年广东江门福泉奥林匹克学校初一上期期中考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读
春(10分)
①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
1.请给以上两个文段分别拟一个小标题(2分)
选段① 选段②
2.“小草偷偷地从土里钻出来”,句中的“钻”字换成“冒”字好不好?为什么?(3分)
3.根据对课文的理解填空(2分)
(1)“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”作者通过 ,使描述更加生动。
(2)选段②划线句子中写蜜蜂“闹”和蝴蝶“飞来飞去”是用来 花的香甜。
4.以下对选段理解有误的一项是( )(3分)
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A.选段①后两句写人的活动和人的感觉,其作用是衬托春草给人带来的欢乐,表现春草可爱。 |
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B.选段②中写野花,主要突出了野花的多和美。 |
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C.选段①中划线句子描写的是青少年朋友,写出了他们对春天到来的高兴无比的心情。 |
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D.选段②中给人留下最具想象空间的一句话是“红的像火,粉的像霞,白的像雪。” |
科目:czyw 来源:2012-2013学年福建省晋江市初二上学期第一次月考语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读
课外阅读《绝版的周庄》(21分)
(1)你可以说不算太美,你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣,白色的裙裾,缀以些许红色的小花及绿色的柳枝。清凌凌的流水柔成你的肌肤,双桥的钥匙恰倒好处地挂在腰间,最紧要的还在于眼睛的窗子,仲春时节半开半闭,掩不住招人的妩媚。仍是明代的晨阳吧,斜斜地照在你的肩头,将你半晦半明地写意出来。
(2)我真的不知道,你在那里等我,等我好久好久。我今天才来,我来晚了,以致使你这样沧桑。而你依然很美,周身透着迷人的韵致。真的,你还是那样纯秀、古典。只是不再含羞,大方地看着每一位来人。我真想揽你入怀。只是扑向你的人太多太多,你有些猝不及防,你本来已习惯的清静与孤寂被打破了。我看得出来,你已经有些厌倦与无奈。周庄,我来晚了。
(3)有人说,周庄以苏州的毁灭为代价的,眼前即刻闪现出古苏州的模样。是的,苏州脱掉了罗衫长褂,苏州现代得多了。尽管手里还拿着丝绸的团扇,已远不是躲在深闺的旧模样。这样,周庄这位江南的古典秀女便名播四海了。然而,霓虹闪烁的舞厅和酒楼正在周庄四处崛起,周庄的操守能持久吗?
(4)参加“富贵茶庄”奠基仪式。颇负盛名的宝贵企业和颇负盛名的周庄联姻。而周庄的代表人物沈万三也名富,真是巧合。代表宝贵茶庄讲话的,是一位长发飘逸的女郎,周庄的首席则是位短发女子,又是巧合。富贵、茶、周庄、女子,几个字词在春雨中格外亮丽。回头望去,白蚬湖正闪着粼粼波光。
(5)想起了台湾的作家三毛,三毛爱浪游,三毛的足迹遍布全世界,三毛的长发沾的什么风都有。三毛一来到周庄就哭了,三毛搂着周庄像搂着久别的祖母。三毛心里其实很孤独。三毛没日没夜地跟周庄唠叨,吃着周庄做的小吃。三毛说,我还会来的,我一定会来的。三毛是哭着离去的,三毛离去时最后是亲了亲黄黄的油菜花,那是周庄递给她的黄手帕。周庄的遗憾在于没让三毛久久留下,三毛一离开周庄便陷入了更深的孤独,终于把自己交给了一双袜子。三毛临死时还念叨了一声周庄,周庄知道,周庄总这么说。
(6)入夜,乘一只小船,让桨轻轻划拨。时间刚过九点,周庄就早早睡了,是从没有电的明清时代养成的习惯?没有喧闹的声音没有电视的声音没有狗吠的声音。
(7)周庄睡在水上。水便是周庄的床。床很柔软,有时轻微地晃荡两下,那是周庄变换了一下姿势。周庄睡得很沉实。一只只船儿,是周庄摆放的鞋子,鞋子多半旧了,沾满了岁月的征尘。我为周庄守夜,守夜的还有桥头一株灿然的樱花。这花原本不是周庄的,如同我。我知道,打着鼾息的周庄,民族味儿很浓。
(8)忽就闻到了一股沁心润肺的芳香,幽幽长长地经过斜风细雨的过滤,纯净而湿润这是油菜花。早上来时,一片一片的黄花浓浓地包裹了古老的周庄。远远望去色彩反差那般强烈。现在这种香气正氤氲着周庄的梦境,那梦必也是有颜色的。
(9)坐在桥上,我就这么定定地看着周庄,从一块石板、一株小树、一只灯笼,到一幢老屋、一道流水。这么看着的时候,就慢慢沉入进去,感到时间的走动。感到水巷深处,哪家屋门开启,走出一位苍髯老者或纤秀女子,那是沈万三还是迷楼的阿金姑娘?周庄的夜,太容易让人生出幻觉。
1.请用文中词语概括周庄的形象特点.(3分)
2.见到周庄,作者连叹“我来晚了”。你认为第(2)段这两句话的含义是否相同?为什么?(4分)
3.赵丽宏把周庄的小河比喻成“光带”“彩带”;本文第(7)段却说周庄“睡”在水上,水是周庄的“床”,船儿是“周庄摆放的鞋子”。两位作家的描写为什么大不一样?(4分)
4.文章以“绝版的周庄”为题,有什么深刻含义?(6分)
5.下面对文章的理解不正确的两项是( ) (4分)
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A.文中“仍是明代的晨阳吧”,“仍是”指周庄仍保留了古建筑群的原貌,“明代的晨阳”暗示周庄主要是明清建筑风格。 |
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B.文章一、二两个自然段直接以“你”代替周庄,将之当做作者的梦中情人直接抒发对周庄强烈爱恋之情。 |
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C.“周庄睡在水上”一是点明时间是夜晚,为下文守夜、梦境作铺垫,二是暗指周庄是水乡,又与文章第四段中“白蚬湖正闪着粼粼波光”相照应。 |
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D.“守夜的还有桥头一株灿然的樱花”、“这花原本不是周庄的”,是说明周庄连一株移植的花都很刺目,何况“霓虹闪烁的舞厅和酒楼”!这样写表现出作者对周庄“操守能持久吗”的疑虑。 |
E、“慢慢地沉入进去”是说在安静的夜晚,面对周庄的自然、人文景观,使“我”想到周庄的人文历史、超越时间的阻隔,融入到历史的氛围。
F、文章对周庄没有实景描绘,然而它浓郁气氛的营造,极具韵味的渲染,让人更从心灵深处体味到周庄的自然、人文景观之美。
科目:czyw 来源:2012-2013学年福建省晋江市养正中学初二上学期第一次月考语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读
课外阅读《绝版的周庄》(21分)
(1)你可以说不算太美,你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣,白色的裙裾,缀以些许红色的小花及绿色的柳枝。清凌凌的流水柔成你的肌肤,双桥的钥匙恰倒好处地挂在腰间,最紧要的还在于眼睛的窗子,仲春时节半开半闭,掩不住招人的妩媚。仍是明代的晨阳吧,斜斜地照在你的肩头,将你半晦半明地写意出来。
(2)我真的不知道,你在那里等我,等我好久好久。我今天才来,我来晚了,以致使你这样沧桑。而你依然很美,周身透着迷人的韵致。真的,你还是那样纯秀、古典。只是不再含羞,大方地看着每一位来人。我真想揽你入怀。只是扑向你的人太多太多,你有些猝不及防,你本来已习惯的清静与孤寂被打破了。我看得出来,你已经有些厌倦与无奈。周庄,我来晚了。
(3)有人说,周庄以苏州的毁灭为代价的,眼前即刻闪现出古苏州的模样。是的,苏州脱掉了罗衫长褂,苏州现代得多了。尽管手里还拿着丝绸的团扇,已远不是躲在深闺的旧模样。这样,周庄这位江南的古典秀女便名播四海了。然而,霓虹闪烁的舞厅和酒楼正在周庄四处崛起,周庄的操守能持久吗?
(4)参加“富贵茶庄”奠基仪式。颇负盛名的宝贵企业和颇负盛名的周庄联姻。而周庄的代表人物沈万三也名富,真是巧合。代表宝贵茶庄讲话的,是一位长发飘逸的女郎,周庄的首席则是位短发女子,又是巧合。富贵、茶、周庄、女子,几个字词在春雨中格外亮丽。回头望去,白蚬湖正闪着粼粼波光。
(5)想起了台湾的作家三毛,三毛爱浪游,三毛的足迹遍布全世界,三毛的长发沾的什么风都有。三毛一来到周庄就哭了,三毛搂着周庄像搂着久别的祖母。三毛心里其实很孤独。三毛没日没夜地跟周庄唠叨,吃着周庄做的小吃。三毛说,我还会来的,我一定会来的。三毛是哭着离去的,三毛离去时最后是亲了亲黄黄的油菜花,那是周庄递给她的黄手帕。周庄的遗憾在于没让三毛久久留下,三毛一离开周庄便陷入了更深的孤独,终于把自己交给了一双袜子。三毛临死时还念叨了一声周庄,周庄知道,周庄总这么说。
(6)入夜,乘一只小船,让桨轻轻划拨。时间刚过九点,周庄就早早睡了,是从没有电的明清时代养成的习惯?没有喧闹的声音没有电视的声音没有狗吠的声音。
(7)周庄睡在水上。水便是周庄的床。床很柔软,有时轻微地晃荡两下,那是周庄变换了一下姿势。周庄睡得很沉实。一只只船儿,是周庄摆放的鞋子,鞋子多半旧了,沾满了岁月的征尘。我为周庄守夜,守夜的还有桥头一株灿然的樱花。这花原本不是周庄的,如同我。我知道,打着鼾息的周庄,民族味儿很浓。
(8)忽就闻到了一股沁心润肺的芳香,幽幽长长地经过斜风细雨的过滤,纯净而湿润这是油菜花。早上来时,一片一片的黄花浓浓地包裹了古老的周庄。远远望去色彩反差那般强烈。现在这种香气正氤氲着周庄的梦境,那梦必也是有颜色的。
(9)坐在桥上,我就这么定定地看着周庄,从一块石板、一株小树、一只灯笼,到一幢老屋、一道流水。这么看着的时候,就慢慢沉入进去,感到时间的走动。感到水巷深处,哪家屋门开启,走出一位苍髯老者或纤秀女子,那是沈万三还是迷楼的阿金姑娘?周庄的夜,太容易让人生出幻觉。
【小题1】请用文中词语概括周庄的形象特点.(3分)
【小题2】见到周庄,作者连叹“我来晚了”。你认为第(2)段这两句话的含义是否相同?为什么?(4分)
【小题3】赵丽宏把周庄的小河比喻成“光带”“彩带”;本文第(7)段却说周庄“睡”在水上,水是周庄的“床”,船儿是“周庄摆放的鞋子”。两位作家的描写为什么大不一样?(4分)
【小题4】文章以“绝版的周庄”为题,有什么深刻含义?(6分)
【小题5】下面对文章的理解不正确的两项是( ) (4分)
| A.文中“仍是明代的晨阳吧”,“仍是”指周庄仍保留了古建筑群的原貌,“明代的晨阳”暗示周庄主要是明清建筑风格。 |
| B.文章一、二两个自然段直接以“你”代替周庄,将之当做作者的梦中情人直接抒发对周庄强烈爱恋之情。 |
| C.“周庄睡在水上”一是点明时间是夜晚,为下文守夜、梦境作铺垫,二是暗指周庄是水乡,又与文章第四段中“白蚬湖正闪着粼粼波光”相照应。 |
| D.“守夜的还有桥头一株灿然的樱花”、“这花原本不是周庄的”,是说明周庄连一株移植的花都很刺目,何况“霓虹闪烁的舞厅和酒楼”!这样写表现出作者对周庄“操守能持久吗”的疑虑。 |
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
金蝉脱壳颂
姚克明
初夏。黎明。城市还没有苏醒。黛青色的天光,渐渐勾勒出一个岁月久远的大院子廓影:树丛、池塘、石径……大地在静谧中显示出庄严。
这时候,有个极为细微的动静,揭开了一个伟大事件的序幕。在一小片赤裸着的、平整坚硬的土地上,有块指甲大小的泥土正在慢慢往上拱动。奇怪,是不是地下有什么生命在躁动不安?过去了几分钟,土地上出现了一个手指粗细的圆洞。又过去了几分钟,一个金黄色的小脑袋伸了出来。它似乎在窥测周围,小心翼翼,又充满兴奋。稍息,它大约感觉到了,这正是它所要迎接的世界,于是就爬了出来。它两三公分长,身体扁圆,通体金光闪闪,头部一对复眼亮晶晶。
这是蝉的幼虫!一个还没有长出翅翼的蝉的幼虫!谁见了它都要表示惊讶了。它刚刚钻出来的土壤,仅仅在几天以前,还被一大堆石块重压着四五年,现在修整院子,石块才移去。这就是说,一个生命已经在地下顽强的负重四五年,蓄积四五年,一旦时机成熟,它立刻破土而出。
它开始爬动,起先缓慢,逐步加速。目标非常准确,前面三四公尺,有棵高大的悬铃木。不多一会儿,它就爬到了树的底部。稍息,它积聚力量,往上冲刺。大约爬到一人高,它伏在树干上不动了。一动也不动了。它将要干什么呢?
大约一个小时过去了。突然,它的头部和背部的中间裂开了一条缝。尽管这一次裂变,声音细微得几乎听不到,但犹如天崩地裂一般!就在这条裂缝中间,慢慢地钻出一个乳白色的脑袋。还有它的躯干和翅翼。翅翼是合拢的,粗不过一根火柴梗。这个浑身乳白色的精灵抓住了那个金黄色的躯壳,开始缓缓地抖动起翅翼了。翅翼渐渐地展开,展开,像白色的皱纱在迎风飘拂,如同仙幻一般羽化。这是何等的美妙和震慑人心!一个生命脱胎换骨成功了。
天光已经变成青白色。世界渐渐变得清澈。晨风兴高采烈地迎接着这个全新的精灵,一阵又一阵不间断地向它吹拂着。它于是又变成了一位伟大的魔术师,再次变异着生命的魔力。它身上的乳白色慢慢地变深,变深,变成褐色。而后翅翼变成苍绿,头部、躯干变成暗红。几十分钟之间,它越变越俊俏。
晨风继续扮演着一幕喜剧的配角,风力持续而又温柔。这个精灵的翅膀变平整了,变硬了,变透明了,潇洒地合盖在躯干。它的头部、躯干成了黑色,一对复眼透明纯澈地凸现着,六只小爪点缀着黄色花斑。终于,一只崭新的青春年华的蝉,正式出现在世界上。火红色的太阳,开始照耀着大地。
锡嘴雀飞过来了,在悬铃木周围盘旋了两圈,发现了掉落在地上的一只金黄色的外壳,俯身冲下,把它叼走。一个生命蜕变的痕迹消失了。
年轻的蝉,第一次用它细针似的口器,刺入树干,开始吸吮树汗,吸吮它生命的乳汗。它英姿勃发,力量充沛,又开始往上爬,往上爬,爬到了大树的高处,伏在浓密的树阴之中。它知道,这是它的家园。
太阳升得更高了。整个世界光辉灿烂,热力涌动。年轻的蝉,抑止不住它的兴奋,开始歌唱了。知了——知了——知了……它知道了生命的伟大,更知道了生命潜藏崭新的活力才变得伟大。它怎么能不歌唱泥土、歌唱晨风、歌唱蓝天、歌唱太阳、歌唱孕育它的世界呢?
12.“这时候,一个极为细微的动静,揭开了一个伟大事件的序幕”一句中的“伟大事件”指的是什么?(2分)
13.“蝉蜕”是怎么回事?请用简洁的语言写出蝉由幼虫到蝉的具体的蜕变过程。(3分)
14.文章写出了蝉从幼虫到成虫的色彩变化过程,请依次写出表示色彩变化的词语。(2分)
15.“金蝉脱壳”是中国古代战争经常用到的一种计谋。请写出这个成语的含义。(2分)
16.文章写出了蝉从幼虫出土到成虫放歌的整个生命历程,从中你感悟到什么?(3分)
17.从蝉发自内心的歌唱中,你听出了什么呢?(3分)
18.由文章的最后两个自然段会让你想起哪首“咏蝉”诗呢?请将它完整准确地抄写在下面,书写力求美观。(如方格不够用,可自行填补。2分)
科目:czyw 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝
多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
(1)结合具体的语境,说说加粗词语“飞漱”使用的妙处。
(2)两个自然段各有侧重,前一个突出________的描绘,后一个侧重________的刻画,但都围绕了同一个中心,这就是________________________________。
(3)“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”前句意思很明确,后句却为何“猿鸣三声”而“泪沾裳”呢?请谈谈你的理解。
科目:czyw 来源: 题型:048
阅读下文,完成
1—6题。红灯。公交车缓缓停下,全车人都欣赏着窗外的流光溢彩,忽然一清脆童声响起:“母亲节!妈,是你的节日。”
“母亲节?”糟糕,我还没买礼物,该死!如此重要的节日我竟忘了,好在为时未晚来得及弥补。只是,应买什么礼物呢?
第一次过母亲节是在别人指导下,买了最最标准的礼物——康乃馨。平生头次买花,花送给母亲。她的惊讶激动出乎我的意料,更让我不安:仅仅一束花,母亲就那么高兴,她的易于满足使我醒悟平日的疏忽。愧疚慢慢袭上心头:明年,明年一定要买件特别的礼物!
第二年,我找了好几条街巷买回了母亲时常提及却难以购到的特色糕点。看到这件“礼物”的一刹那,母亲额头细细的皱纹似乎全熨平了。糕点,我和姐姐分享完了,那漾着笑意的眼睛却始终在记忆里浮动。触动之下,我暗暗思索:明年,明年我要让母亲大吃一惊。
可是,买什么样的礼物能使母亲所有的皱纹全熨平呢?正想着,童声忽又响起:“妈,你要我送你什么——我没有钱,什么都买不了……”声音渐趋沮丧。做母亲的于是笑着逗儿子:“怎么办呢,你没有钱,那我的礼物不是得不到了?”“有了!童声兴奋起来,“今晚我不睡觉,给你当保镖送你上班。”这种郑重其事使众人哑然失笑,那母亲的声音格外轻柔:“好儿子,妈不用你当保镖。”“为什么?那是我的礼物!”母亲的声音一字一顿地响起:“你的礼物,妈已收下了!”
“收下了?”几乎同时,车上的每一个人除了小男孩外,都明白了这句话的含义。几分钟前还在困扰我的难题也在这母子俩的对话中忽地解决了,心头顿时一松:其实母亲节的礼物是最好、最容易送出的。
(
1)第一段都交代了什么?______________________________________________________________
(
2)下列各段的最末一句都运用了心理描写的方法,各起什么作用?二段末句:
_______________________。三段末句:
_______________________。六段末句:
_______________________。(
3)本文的线索是_____________________________________________。(
4)最末一段的首句是个问句,提出疑问的人是__________________。(
5)为什么说“母亲节的礼物是最好、最容易送出的”?______________________________________________________________
(
6)本文共六个自然段,请在下面的序号间用“|”线划分。① ② ③ ④ ⑤ ⑥
科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048
阅读下文,完成1—6题。
红灯。公交车缓缓停下,全车人都欣赏着窗外的流光溢彩,忽然一清脆童声响起:“母亲节!妈,是你的节日。”
“母亲节?”糟糕,我还没买礼物,该死!如此重要的节日我竟忘了,好在为时未晚来得及弥补。只是,应买什么礼物呢?
第一次过母亲节是在别人指导下,买了最最标准的礼物——康乃馨。平生头次买花,花送给母亲。她的惊讶激动出乎我的意料,更让我不安:仅仅一束花,母亲就那么高兴,她的易于满足使我醒悟平日的疏忽。愧疚慢慢袭上心头:明年,明年一定要买件特别的礼物!
第二年,我找了好几条街巷买回了母亲时常提及却难以购到的特色糕点。看到这件“礼物”的一刹那,母亲额头细细的皱纹似乎全熨平了。糕点,我和姐姐分享完了,那漾着笑意的眼睛却始终在记忆里浮动。触动之下,我暗暗思索:明年,明年我要让母亲大吃一惊。
可是,买什么样的礼物能使母亲所有的皱纹全熨平呢?正想着,童声忽又响起:“妈,你要我送你什么——我没有钱,什么都买不了……”声音渐趋沮丧。做母亲的于是笑着逗儿子:“怎么办呢,你没有钱,那我的礼物不是得不到了?”“有了!童声兴奋起来,“今晚我不睡觉,给你当保镖送你上班。”这种郑重其事使众人哑然失笑,那母亲的声音格外轻柔:“好儿子,妈不用你当保镖。”“为什么?那是我的礼物!”母亲的声音一字一顿地响起:“你的礼物,妈已收下了!”
“收下了?”几乎同时,车上的每一个人除了小男孩外,都明白了这句话的含义。几分钟前还在困扰我的难题也在这母子俩的对话中忽地解决了,心头顿时一松:其实母亲节的礼物是最好、最容易送出的。
(1)第一段都交代了什么?
______________________________________________________________
(2)下列各段的最末一句都运用了心理描写的方法,各起什么作用?
二段末句:_______________________。
三段末句:_______________________。
六段末句:_______________________。
(3)本文的线索是_____________________________________________。
(4)最末一段的首句是个问句,提出疑问的人是__________________。
(5)为什么说“母亲节的礼物是最好、最容易送出的”?
______________________________________________________________
(6)本文共六个自然段,请在下面的序号间用“|”线划分。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
科目:czyw 来源:黄冈重点作业 初一语文(上) 题型:048
阅读短文,回答问题。
红灯。公交车缓缓停下,全车人都欣赏着窗外的流光溢彩,忽然一清脆童声响起:“母亲节!妈,是你的生日。”
“母亲节?”糟糕,我还没买礼物,该死!如此重要的节日我竟忘了,好在为时未晚,来得及弥补。只是,应买什么礼物呢?
第一次过母亲节是在别人指导下,买了最标准的礼物
康乃馨。平生头次买花,花送给母亲。她的惊讶激动出乎我意料,更让我不安:仅仅一束花,母亲就那么高兴,她的易满足使我醒悟平日的疏忽。愧疚慢慢袭上心头:明年,明年一定要买件特别的礼物!
第二年,我找了好几条巷买回了母亲时常提及却难以购到的特色糕点。看到这件“礼物”的一刹那,母亲额头细细的皱纹似乎全熨平了。糕点,我和姐姐分享完了,但母亲那漾着笑意的眼睛却始终在记忆里浮动。触动之下,我暗暗思索:明年,明年我要让母亲大吃一惊。
可是,买什么样的礼物能使母亲所有的皱纹全熨平呢?正想着,童声忽又响起:“妈,你要我送你什么
我没有钱,什么都买不了……”声音渐趋沮丧。做母亲的于是笑着逗儿子:“怎么办呢,你没有钱,那我的礼物不是得不到了?”“有了!”童声兴奋起来,“今晚我不睡觉,给你当保镖送你上班。”这种郑重其事使众人哑然失笑,那母亲的声音格外轻柔:“好儿子,妈不用你当保镖。”“为什么?那是我的礼物!”母亲的声音一字一顿地响起:“你的礼物,妈已收下了!”
“收下了?”几乎同时,车上的每一个人除了小男孩外,都明白了这句话的含义。几分钟前还在困扰我的难题也在这母子俩的对话中忽地解决了,心头顿时一松:其实母亲节的礼物是最好、最容易送出的。
1.第一段都交代了什么?
__________________________________________________________________
2.下列各段的最末一句都运用了心理描写的方法,各起什么作用?
二段末句:________________________________________________________
三段末句:________________________________________________________
六段末句:________________________________________________________
3.本文的线索是:
__________________________________________________________________
4.最后一段的首句是个问句,提出疑问的人是:
__________________________________________________________________
5.为什么说“母亲节的礼物是最好、最容易送出的”?
___________________________________________________________________
6.本文共六个自然段,请在下面标出的序号间用“|”线划线部分
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
金蝉脱壳颂
姚克明
初夏。黎明。城市还没有苏醒。黛青色的天光,渐渐勾勒出一个岁月久远的大院子廓影:树丛、池塘、石径……大地在静谧中显示出庄严。
这时候,有个极为细微的动静,揭开了一个伟大事件的序幕。在一小片赤裸着的、平整坚硬的土地上,有块指甲大小的泥土正在慢慢往上拱动。奇怪,是不是地下有什么生命在躁动不安?过去了几分钟,土地上出现了一个手指粗细的圆洞。又过去了几分钟,一个金黄色的小脑袋伸了出来。它似乎在窥测周围,小心翼翼,又充满兴奋。稍息,它大约感觉到了,这正是它所要迎接的世界,于是就爬了出来。它两三公分长,身体扁圆,通体金光闪闪,头部一对复眼亮晶晶。
这是蝉的幼虫!一个还没有长出翅翼的蝉的幼虫!谁见了它都要表示惊讶了。它刚刚钻出来的土壤,仅仅在几天以前,还被一大堆石块重压着四五年,现在修整院子,石块才移去。这就是说,一个生命已经在地下顽强的负重四五年,蓄积四五年,一旦时机成熟,它立刻破土而出。
它开始爬动,起先缓慢,逐步加速。目标非常准确,前面三四公尺,有棵高大的悬铃木。不多一会儿,它就爬到了树的底部。稍息,它积聚力量,往上冲刺。大约爬到一人高,它伏在树干上不动了。一动也不动了。它将要干什么呢?
大约一个小时过去了。突然,它的头部和背部的中间裂开了一条缝。尽管这一次裂变,声音细微得几乎听不到,但犹如天崩地裂一般!就在这条裂缝中间,慢慢地钻出一个乳白色的脑袋。还有它的躯干和翅翼。翅翼是合拢的,粗不过一根火柴梗。这个浑身乳白色的精灵抓住了那个金黄色的躯壳,开始缓缓地抖动起翅翼了。翅翼渐渐地展开,展开,像白色的皱纱在迎风飘拂,如同仙幻一般羽化。这是何等的美妙和震慑人心!一个生命脱胎换骨成功了。
天光已经变成青白色。世界渐渐变得清澈。晨风兴高采烈地迎接着这个全新的精灵,一阵又一阵不间断地向它吹拂着。它于是又变成了一位伟大的魔术师,再次变异着生命的魔力。它身上的乳白色慢慢地变深,变深,变成褐色。而后翅翼变成苍绿,头部、躯干变成暗红。几十分钟之间,它越变越俊俏。
晨风继续扮演着一幕喜剧的配角,风力持续而又温柔。这个精灵的翅膀变平整了,变硬了,变透明了,潇洒地合盖在躯干。它的头部、躯干成了黑色,一对复眼透明纯澈地凸现着,六只小爪点缀着黄色花斑。终于,一只崭新的青春年华的蝉,正式出现在世界上。火红色的太阳,开始照耀着大地。
锡嘴雀飞过来了,在悬铃木周围盘旋了两圈,发现了掉落在地上的一只金黄色的外壳,俯身冲下,把它叼走。一个生命蜕变的痕迹消失了。
年轻的蝉,第一次用它细针似的口器,刺入树干,开始吸吮树汗,吸吮它生命的乳汗。它英姿勃发,力量充沛,又开始往上爬,往上爬,爬到了大树的高处,伏在浓密的树阴之中。它知道,这是它的家园。
太阳升得更高了。整个世界光辉灿烂,热力涌动。年轻的蝉,抑止不住它的兴奋,开始歌唱了。知了——知了——知了……它知道了生命的伟大,更知道了生命潜藏崭新的活力才变得伟大。它怎么能不歌唱泥土、歌唱晨风、歌唱蓝天、歌唱太阳、歌唱孕育它的世界呢?
12.“这时候,一个极为细微的动静,揭开了一个伟大事件的序幕”一句中的“伟大事件”指的是什么?(2分)
13.“蝉蜕”是怎么回事?请用简洁的语言写出蝉由幼虫到蝉的具体的蜕变过程。(3分)
14.文章写出了蝉从幼虫到成虫的色彩变化过程,请依次写出表示色彩变化的词语。(2分)
15.“金蝉脱壳”是中国古代战争经常用到的一种计谋。请写出这个成语的含义。(2分)
16.文章写出了蝉从幼虫出土到成虫放歌的整个生命历程,从中你感悟到什么?(3分)
17.从蝉发自内心的歌唱中,你听出了什么呢?(3分)
18.由文章的最后两个自然段会让你想起哪首“咏蝉”诗呢?请将它完整准确地抄写在下面,书写力求美观。(如方格不够用,可自行填补。2分)