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选文共两个自然段,请你分别拟一个小标题答案解析

科目:czyw 来源:2012年人教版初中语文九年级上册《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》练习卷 题型:现代文阅读

阅读下列文字,回答文后问题。

各位先生,只有希腊、意大利和法兰西享有以人物来命名时代的特权,这是文明最高的标志。在伏尔泰之前,只有以某些国家领袖的名字来命名时代的先例;伏尔泰比国家领袖更重要,他是思想的领袖。到伏尔泰,一个新的纪元开始了。我们感到,从今以后人类最高的统治权力将是思想。文明过去曾服从武力,文明以后将服从思想。权杖和刀剑已告折断,光明将取而代之,也就是说权威变成自由。再也没有别的最高权力,人民只有法律,个人只有良心。对于我们每个人来说,进步的两个方面很清楚地显示出来,这就是:做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守。

让我们转身望着这个死者,这个生命,这个伟大的精神。让我们在这令人肃然起敬的墓前鞠躬。让我们向这个人讨教。他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭,但他的作品是不朽的。让我们向其他强有力的思想家讨教,向这些光荣的伏尔泰的助手们讨教,向卢梭、向狄德罗、向孟德斯鸠讨教。让我们与这些伟大的声音共鸣。要制止人类再流血。够了!够了!暴君们。啊!野蛮还在,好吧,让哲学抗议。刀剑猖狂,让文明愤然而起。让18世纪来帮助19世纪;我们的先驱哲学家们是真理的倡导者,让我们乞求这些杰出的亡灵;让他们面对策划战争的君主王朝,公开宣布人的生命权,良心的自由权,理性的最高权威,劳动的神圣性,和平的仁慈性。既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!(全体一致的经久不息的欢呼。从四面八方高呼:“维克多·雨果万岁!”)

1.选文可分为两部分。请你分别拟一个小标题。

2.雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始?

3.体会“既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来”一句所蕴涵的深刻含义。

4.选文的语言富有激情,请你选择一处加以分析。

5.请联系自己的实际谈谈对画线句子的理解。

6.请你再查找伏尔泰、雨果的有关资料并整理出来,与同学互相交流学习。

 

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科目:czyw 来源: 题型:048

  阅读短文,回答问题。

青春随想曲

——献给中国5000万中学生

  青春是什么?青春是一条奔腾的河,是一条惊涛浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟,从这条河上驶过。然而,并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只?况且是这样一条吉凶难卜的河,这样一群热情大于理智的水手!

  青春是什么?青春是一片浩的海,是一片不见天际的海。每个少男少女都是一条小溪,别无选择地汇向大海。海水是甜的,海水是咸的,由甜变咸根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单:一个人光吃甜的,并不能强身健体,只有足够地吸收盐分,骨头才会一天天结实起来,因此,拥抱大海就是拥抱希望。

  青春是什么?青春是一片蓝的天,是一片辽阔无的天。每个少男少女都是一只羽未丰的燕,渴望自由翔。然而,如果经不起暴风雨的考验,在天空中挥动翅膀就意味着灾难;如果没有天空一样博大的胸怀,纵然远行万里也会郁寡欢。

  啊,让我们注视着河流,让我们仰望着高山,让我们拥抱大海,让我们奔向蓝天。那是一个竞技场,那是一个快乐园,那也是一部青春大辞典!

  (1)给下列加粗字注音。

惊涛浪(   )       浩(   )

蓝(   )         无(   )

(   )         燕(   )

翔(   )         郁(   )

  (2)解释下列加粗词的含义。

①凶吉难(           )

郁郁寡欢(           )

  (3)指出下列各句使用的修辞方法。

   ①青春是什么?青春是一条奔腾的河,是一条充满惊涛骇浪的河(   )

   ②世界上哪一条江河没有吞过船只?(   )

   ③啊,让我们注视着河流,让我们仰望高山,让我们拥抱大海,让我们奔向蓝天。(   )

   ④那是一个竞技场,那是一个快乐园,那也是一部青春大辞典。(   )

  (4)选文共四个自然段,前三个自然段以“青春是什么”开头,在修辞上属于________,好处是________________________________________。

  (5)怎样理解第二自然段中“一个人光吃甜的,并不能强身健体,只有足够地吸收盐分,骨头才会一天天结实起来,因此,拥抱大海就是拥抱希望”。

 

 

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科目:czyw 来源: 题型:048

阅读选文,回答问题:

  一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事:那一天,由于游客不慎,使临河的一(a)草丛起火了,顺着风势走着的火舌活像一(b)红色的项链,开始围向一(c)小小的丘陵。这时,明眼的巴西向导向我们叫道:“一(d)蚂蚁被火包围了!”我们随着他指点的方向看去,可不是,被火舌缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。”我心里惋惜地想着。火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味,可万万没有想到,这区区的弱者并没有束手待毙,竟开始迅速地扭成一团,突然向河岸的方向突围滚去。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着,并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响,但是蚁团却不见缩小,显然,外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫,肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿,蚁团进了河流。随着向河对岸的滚动,河面上升腾起一小层薄薄的烟雾……

    我听着这则蚁国发生的真实故事,像听着一(e)最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁,其重不足毫克。然而,在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前,竟然能如此沉着、坚定、团结一致,不惜牺牲自己,以求得种族的生存;其斗争的韧性,其脱险的方式的机警,又是如此感人,怎能不使人沉思,油然生出敬慕的情感来?

  逐渐地,我自感到原先那种认为“蝼蚁之命,何足挂齿”的想法,实在是太无知,太浅薄了。

(1)请在文中的空缺处分别填上一个最恰当的量词:

a________ b________ c________ d________ e________

(2)结合语境,体味下列句中加粗词语的含义:

①顺着风势游走着的火舌活像一挂红色的项链,开始围向一个小小的丘陵。

______________________________________________________________

②这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。

______________________________________________________________

火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。

______________________________________________________________

④然而,在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前,竟能如此沉着、坚定、团结一致……

______________________________________________________________

(3)“蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着,并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响,但是蚁团却不见缩小”,“蚁团不见缩小”的原因是什么?

用原文语句回答。______________________________

(4)选文共三个自然段,第一段主要使用了________表达方式,第二三段主要使用了________表达方式。

(5)蚂蚁的什么精神使“我”油然而生敬慕的情感?

____________________________________________________________

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科目:czyw 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

阅读《毛泽东的少年时代》选段,完成1~7题。
  那年发生了严重的饥荒,长沙有成千上万的人饿饭。饥民派了一个代表团到抚台衙门请求救济。但抚台傲慢地回答他们说:“为什么你们没有饭吃?城里有的是。我就总是吃得饱饱的。”抚台的答复一传到人们的耳朵里,大家都非常愤怒。他们举行了群众大会,并且组织了一次游行示威。他们攻打清朝衙门,砍断了作为官府标志的旗杆,赶走了抚台。这以后,一个姓庄的布政使骑马出来,晓谕百姓,说官府要采取措施帮助他们。这个姓庄的说话显然是有诚意的,可是皇上不喜欢他, 责他同“暴民”勾结。结果他被革职,接着来了一个新抚台,马上下令逮捕闹事的领袖,其中许多人被斩首示众,他们的头挂在旗杆上,作为对今后的“叛逆”的警告。
  这件事在我们学堂里讨论了许多天,给我留下了深刻的印象。大多数学生都同情“造反的”,但他们仅仅是从旁观者的立场出发。他们并不懂得这同他们自己的生活有什么关系。他们单纯地把它看作一件耸听的事而感兴趣。我却始终忘不掉这件事。 我觉得“造反的”人也是些像我自己家里人那样的老百姓,对于他们受到冤屈,我深感不平。
1、填空。  
  《毛泽东的少年时代》节选自_______,作者是_______,_______国_________、___________家。
2、写出下列词语的同义词。
傲慢______         叛逆_____         勾结_____  
冤屈______         救济______        愤怒_____ 
3、选文的两个自然段,分别用了哪种表达方式?
________________________________________________________
4、少年毛泽东对“造反”一事是怎样看的?大多数同学是怎样看的?
________________________________________________________
5、从少年毛泽东对“造反”一事的态度上,可见他少时便具有怎样的精神?
________________________________________________________
6、对于文章的分析,下列不恰当的一项是(   )
A、“父亲喜欢责备我不孝和懒惰。我就引用经书上长者必须仁慈的话来回敬。”由这句话确实看出少年毛泽东的不孝,不知道尊敬长辈。
B、毛泽东的语言幽默形象,在本文中表现尤为突出。如“我家分成两‘党’。一党是我父亲,是执政党。反对党由我、母亲、弟弟组成,有时连雇工也包括在内。”
C、我觉得“造反的”人也是些像我自己家里人那样的老百姓,对于他们受到冤屈,我深感不平。这句话中“造反的”加引号,表明是当时政府对他们的称呼,也表示对这样称呼的否定。同时,由这句话可以看出少年毛泽东不仅善于读书,而且关心社会、善于思考而且有自己独到的见解。
D、本文突出的特点就是围绕中心选取典型事例。具体说来,作者选取生活中的典型事例来展示自己的性格形成和思想的初步形成过程。
7、正是由于少年毛泽东立大志,苦修身,才为其投身革命奠定了坚实基础,使其在诸多方面取得了巨大成就,现就你了解的毛泽东在后来所取得的成就作简要叙述,并谈一谈你的感受。
____________________________________________________________________

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科目:czyw 来源:点击新版全程测试卷初二(下) 题型:048

阅读选文,回答问题:

  一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事:那一天,由于游客不慎,使临河的一(a)草丛起火了,顺着风势走着的火舌活像一(b)红色的项链,开始围向一(c)小小的丘陵。这时,明眼的巴西向导向我们叫道:“一(d)蚂蚁被火包围了!”我们随着他指点的方向看去,可不是,被火舌缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。”我心里惋惜地想着。火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味,可万万没有想到,这区区的弱者并没有束手待毙,竟开始迅速地扭成一团,突然向河岸的方向突围滚去。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着,并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响,但是蚁团却不见缩小,显然,外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫,肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿,蚁团进了河流。随着向河对岸的滚动,河面上升腾起一小层薄薄的烟雾……

我听着这则蚁国发生的真实故事,像听着一(e)最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁,其重不足毫克。然而,在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前,竟然能如此沉着、坚定、团结一致,不惜牺牲自己,以求得种族的生存;其斗争的韧性,其脱险的方式的机警,又是如此感人,怎能不使人沉思,油然生出敬慕的情感来?

  逐渐地,我自感到原先那种认为“蝼蚁之命,何足挂齿”的想法,实在是太无知,太浅薄了。

1.请在文中的空缺处分别填上一个最恰当的量词:

a________ b________ c________ d________ e________

2.结合语境,体味下列句中加粗词语的含义:

(1)顺着风势游走着的火舌活像一挂红色的项链,开始围向一个小小的丘陵。

______________________________________________________________

(2)这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。

______________________________________________________________

(3)火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。

______________________________________________________________

(4)然而,在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前,竟能如此沉着、坚定、团结一致……

______________________________________________________________

3.“蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着,并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响,但是蚁团却不见缩小”,“蚁团不见缩小”的原因是什么?

用原文语句回答。______________________________

4.选文共三个自然段,第一段主要使用了________表达方式,第二三段主要使用了________表达方式。

5.蚂蚁的什么精神使“我”油然而生敬慕的情感?

____________________________________________________________

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科目:czyw 来源:新课标读想用  八年级语文(上) 题型:048

阅读下面文字,回答问题。

巴黎“科技城”

  ①在巴黎东部,有一个规模宏大、造型别致的建筑群。从外表看,这些由各种几何体组成的建筑物,廓桥相连、管网纵横、结构暴露,颇似一座现代化的工厂或大型实验室,与著名的巴黎蓬皮杜艺术文化中心的建筑风格有异曲同工之妙。这就是巴黎“科技城”——一个传播科学技术和进行学术交流的场所。

  ②“科技城”主要由三大部分组成。第一部分是探索馆,它是“科技城”中的主要建筑物。这里设有许多分门别类的场馆,涉及到现代科技的各领域,其中最具特色的要算是儿童馆了。儿童馆用各种特有的技术手段和类似于博物馆的展览方式,向孩子介绍现代科学技术和各门新兴学科。大孩子们可以亲自动手操纵各种仪器设备,进行科学实验;小孩子则可以通过一些触摸玩具,在娱乐和游戏中学习科学知识。

  ③第二部分由影视大厅、水晶宫和天文馆等组成。水晶宫是一个绚丽多彩的水下世界,人们在这里可以观赏到各种鱼类和其他水中生物,还可以看到潜水员在水下进行有关科研工作的情景。天文馆的外型是一个巨大的圆球,其表面装有镜面玻璃,远远望去,蓝天、白云和周围的其他景物映现其中,恰似茫茫宇宙中的一个星球。在天文馆内,观众们可在逼真的音响、灯光等模拟效果下,亲自体验一下乘坐火箭和航天飞机在太空中自由邀游的滋味。

  ④第三部分是智力馆和信息馆,其中有国际学术报告中心等,报告中心设施先进,配备有多种语言的翻译装置,为各国学者进行学术交流提供了便利的服务。这里每年还接约250个班次的学员进行学习和接受培训。

  ⑤巴黎“科技城”的建筑造型、内部设施以及开展的各种类型多层次的科技活动,不仅满足了从儿童到专家的各种不同文化程度者的需要,而且也适应了国际科学交流和合作的要求,充分体现了其“探索宇宙、生命、社会和交流”的主题思想。

1.本文的说明顺序是________________________。

2.本文的①②③自然段的说明方法依次是________、________、________。

3.第②段说明探索馆时,只说明儿童馆的原因是

[  ]

A.因为写文章要通俗易懂。

B.因为场馆太多,不必一一写到。

C.因为场馆多不能都写,而儿童馆最具特色。

D.因为本文读者主要是儿童,要引起他们的兴趣。

4.选文共五个自然段。下列选项中层次划分正确的一项是

[  ]

A.①/②/③④⑤
B.①②③/④/⑤
C.①/②③④⑤
D.①/②③④/⑤

5.选出对最后一段重点内容概括正确的一项是

[  ]

A.重点说明“科技城”的功用。

B.重点说明“科技城”的性质。

C.重点说明“科技城”的外形。

D.重点说明“科技城”的结构。

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科目:czyw 来源:中华题王 语文 八年级上(苏教版) 苏教版 题型:043

全文共五个自然段,请你把全文分成三个部分,并写出每部分的段意。

划层次:①②③④⑤

第一部分:________

第二部分:________

第三部分:________

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科目:czyw 来源:101网校同步练习 初一语文 人教社(新课标2001-2通过) 人教社(新课标2001-2通过) 题型:048

姐弟情

  ①我们大杂院里,有一家姐弟俩,姐姐岗云,弟弟小刚,姐姐比弟弟大十几岁。父母早逝,姐弟俩相依为命。

  ②每天姐姐用自行车把弟弟送到学校,下午去学校里接,上学与上班的方向正相反,弟弟大些了,便乘车上学。姐姐把弟弟送到车上,下午还要到车站去接,领着他过马路。姐姐常放心不下弟弟的安全,记得学校第一次组织游泳,老师带队,姐姐还不放心,请了半天假,坐在游泳池边上,两眼一点也没有离开水里的弟弟,在家里,姐姐管着弟弟专心读书,做作业;别的,几乎什么都不让他干。

  ③姐姐的工资,除生活必要开支外,就全供弟弟念书。弟弟升上高中后,姐姐给他买了台收录机,为的是让弟弟学好外语。那机子的按键旋钮又多又复杂。弟弟用时,姐姐给插上插头,放好磁带,“咔哒”打开机,调好音量,弟弟说声“不用了”,姐又“咔哒”,一声关上,取出磁带,拔下插头。

  ④弟弟终于考上了大学,只是在外地,姐姐一直把弟弟送到学校,安顿好才回来,一天,弟弟突然从学校跑回来,抹着泪对姐姐说:“姐,我不念书了,就和你生活在一起,一辈子。”

  ⑤姐姐惊讶地看着弟弟半天才闹明白,原来弟弟到了学校,不会洗衣服、不会叠被子,甚至到食堂买饭时,不知买几两米饭才合适。

  ⑥姐姐这时真有些茫然不知所措了。

(1)

选文有六个自然段,层次划分正确的是(  )

[  ]

A.

①/②③/④⑤⑥

B.

①/②③④/⑤⑥

C.

①②/③④⑤/⑥

D.

①/②③④⑤/⑥

(2)

姐姐“茫然不知所措”,“茫然”在文中最准确的含义是(  )

[  ]

A.

不理解弟弟为什么说这些话,自己该如何回答。

B.

不理解自己千辛万苦抚养弟弟上了大学,为何跑了回来。

C.

不懂得自己爱弟弟为什么反而害了弟弟,不知今后怎么办。

D.

不知今后该如何在各方面继续关心、照顾弟弟。

(3)

开、关收录机的事写得详细的原因是什么?

______________________

(4)

“两眼一点也没有离开水里的弟弟”中“一点”的作用是什么?

_______________________

(5)

文尾写姐姐“茫然不知所措”,她对弟弟以往的爱后悔了吗?

________________________

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科目:czyw 来源:中华题王 语文七年级上 人教版 人教版 题型:048

  这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一棵闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

  “我在开花!”它们在笑。

  “我在开花!”它们嚷嚷。

  每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

  但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

1.紫藤萝花开得多而繁盛,你能否从选文第一段文字中看出来?请你把能体现这一点的动词写下来。

2.作者为什么要用“仙露琼浆”来形容藤萝花?

3.怎么理解课文中“流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”这一句话?

4.选文共有5个自然段,内容主要是两个部分。用简洁的语言概括两部分的内容。

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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048

文段阅读。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

1)结合具体的语境,说说加点词语“飞漱”使用的妙处。

2)两个自然段各有侧重,前一个突出______________的描绘,后一个侧重_____________的刻画,但都围绕了同一个中心,这就是______________

3)“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”前句意思很明确,后句却为何“猿鸣三声”而“泪沾裳”呢?请谈谈你的理解。

______________________________________________________________________

 

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科目:czyw 来源:2012-2013学年广东江门福泉奥林匹克学校初一上期期中考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

春(10分)

①小草偷偷地从土里出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

1.请给以上两个文段分别拟一个小标题(2分)

选段①                   选段②               

2.“小草偷偷地从土里钻出来”,句中的“钻”字换成“冒”字好不好?为什么?(3分)

                                                                 

3.根据对课文的理解填空(2分)

(1)“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”作者通过     ,使描述更加生动。

(2)选段②划线句子中写蜜蜂“闹”和蝴蝶“飞来飞去”是用来     花的香甜。

4.以下对选段理解有误的一项是( )(3分)

A.选段①后两句写人的活动和人的感觉,其作用是衬托春草给人带来的欢乐,表现春草可爱。

B.选段②中写野花,主要突出了野花的多和美。

C.选段①中划线句子描写的是青少年朋友,写出了他们对春天到来的高兴无比的心情。

D.选段②中给人留下最具想象空间的一句话是“红的像火,粉的像霞,白的像雪。”

 

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科目:czyw 来源:2012-2013学年福建省晋江市初二上学期第一次月考语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

课外阅读《绝版的周庄》(21分)

(1)你可以说不算太美,你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣,白色的裙裾,缀以些许红色的小花及绿色的柳枝。清凌凌的流水柔成你的肌肤,双桥的钥匙恰倒好处地挂在腰间,最紧要的还在于眼睛的窗子,仲春时节半开半闭,掩不住招人的妩媚。仍是明代的晨阳吧,斜斜地照在你的肩头,将你半晦半明地写意出来。

(2)我真的不知道,你在那里等我,等我好久好久。我今天才来,我来晚了,以致使你这样沧桑。而你依然很美,周身透着迷人的韵致。真的,你还是那样纯秀、古典。只是不再含羞,大方地看着每一位来人。我真想揽你入怀。只是扑向你的人太多太多,你有些猝不及防,你本来已习惯的清静与孤寂被打破了。我看得出来,你已经有些厌倦与无奈。周庄,我来晚了。

(3)有人说,周庄以苏州的毁灭为代价的,眼前即刻闪现出古苏州的模样。是的,苏州脱掉了罗衫长褂,苏州现代得多了。尽管手里还拿着丝绸的团扇,已远不是躲在深闺的旧模样。这样,周庄这位江南的古典秀女便名播四海了。然而,霓虹闪烁的舞厅和酒楼正在周庄四处崛起,周庄的操守能持久吗?

(4)参加“富贵茶庄”奠基仪式。颇负盛名的宝贵企业和颇负盛名的周庄联姻。而周庄的代表人物沈万三也名富,真是巧合。代表宝贵茶庄讲话的,是一位长发飘逸的女郎,周庄的首席则是位短发女子,又是巧合。富贵、茶、周庄、女子,几个字词在春雨中格外亮丽。回头望去,白蚬湖正闪着粼粼波光。

(5)想起了台湾的作家三毛,三毛爱浪游,三毛的足迹遍布全世界,三毛的长发沾的什么风都有。三毛一来到周庄就哭了,三毛搂着周庄像搂着久别的祖母。三毛心里其实很孤独。三毛没日没夜地跟周庄唠叨,吃着周庄做的小吃。三毛说,我还会来的,我一定会来的。三毛是哭着离去的,三毛离去时最后是亲了亲黄黄的油菜花,那是周庄递给她的黄手帕。周庄的遗憾在于没让三毛久久留下,三毛一离开周庄便陷入了更深的孤独,终于把自己交给了一双袜子。三毛临死时还念叨了一声周庄,周庄知道,周庄总这么说。

(6)入夜,乘一只小船,让桨轻轻划拨。时间刚过九点,周庄就早早睡了,是从没有电的明清时代养成的习惯?没有喧闹的声音没有电视的声音没有狗吠的声音。

(7)周庄睡在水上。水便是周庄的床。床很柔软,有时轻微地晃荡两下,那是周庄变换了一下姿势。周庄睡得很沉实。一只只船儿,是周庄摆放的鞋子,鞋子多半旧了,沾满了岁月的征尘。我为周庄守夜,守夜的还有桥头一株灿然的樱花。这花原本不是周庄的,如同我。我知道,打着鼾息的周庄,民族味儿很浓。

(8)忽就闻到了一股沁心润肺的芳香,幽幽长长地经过斜风细雨的过滤,纯净而湿润这是油菜花。早上来时,一片一片的黄花浓浓地包裹了古老的周庄。远远望去色彩反差那般强烈。现在这种香气正氤氲着周庄的梦境,那梦必也是有颜色的。

(9)坐在桥上,我就这么定定地看着周庄,从一块石板、一株小树、一只灯笼,到一幢老屋、一道流水。这么看着的时候,就慢慢沉入进去,感到时间的走动。感到水巷深处,哪家屋门开启,走出一位苍髯老者或纤秀女子,那是沈万三还是迷楼的阿金姑娘?周庄的夜,太容易让人生出幻觉。

1.请用文中词语概括周庄的形象特点.(3分)

                                               

2.见到周庄,作者连叹“我来晚了”。你认为第(2)段这两句话的含义是否相同?为什么?(4分)

3.赵丽宏把周庄的小河比喻成“光带”“彩带”;本文第(7)段却说周庄“睡”在水上,水是周庄的“床”,船儿是“周庄摆放的鞋子”。两位作家的描写为什么大不一样?(4分)

4.文章以“绝版的周庄”为题,有什么深刻含义?(6分)

5.下面对文章的理解不正确的两项是( ) (4分)

A.文中“仍是明代的晨阳吧”,“仍是”指周庄仍保留了古建筑群的原貌,“明代的晨阳”暗示周庄主要是明清建筑风格。

B.文章一、二两个自然段直接以“你”代替周庄,将之当做作者的梦中情人直接抒发对周庄强烈爱恋之情。

C.“周庄睡在水上”一是点明时间是夜晚,为下文守夜、梦境作铺垫,二是暗指周庄是水乡,又与文章第四段中“白蚬湖正闪着粼粼波光”相照应。

D.“守夜的还有桥头一株灿然的樱花”、“这花原本不是周庄的”,是说明周庄连一株移植的花都很刺目,何况“霓虹闪烁的舞厅和酒楼”!这样写表现出作者对周庄“操守能持久吗”的疑虑。

E、“慢慢地沉入进去”是说在安静的夜晚,面对周庄的自然、人文景观,使“我”想到周庄的人文历史、超越时间的阻隔,融入到历史的氛围。

F、文章对周庄没有实景描绘,然而它浓郁气氛的营造,极具韵味的渲染,让人更从心灵深处体味到周庄的自然、人文景观之美。

 

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科目:czyw 来源:2012-2013学年福建省晋江市养正中学初二上学期第一次月考语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读

课外阅读《绝版的周庄》(21分)
(1)你可以说不算太美,你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣,白色的裙裾,缀以些许红色的小花及绿色的柳枝。清凌凌的流水柔成你的肌肤,双桥的钥匙恰倒好处地挂在腰间,最紧要的还在于眼睛的窗子,仲春时节半开半闭,掩不住招人的妩媚。仍是明代的晨阳吧,斜斜地照在你的肩头,将你半晦半明地写意出来。
(2)我真的不知道,你在那里等我,等我好久好久。我今天才来,我来晚了,以致使你这样沧桑。而你依然很美,周身透着迷人的韵致。真的,你还是那样纯秀、古典。只是不再含羞,大方地看着每一位来人。我真想揽你入怀。只是扑向你的人太多太多,你有些猝不及防,你本来已习惯的清静与孤寂被打破了。我看得出来,你已经有些厌倦与无奈。周庄,我来晚了。
(3)有人说,周庄以苏州的毁灭为代价的,眼前即刻闪现出古苏州的模样。是的,苏州脱掉了罗衫长褂,苏州现代得多了。尽管手里还拿着丝绸的团扇,已远不是躲在深闺的旧模样。这样,周庄这位江南的古典秀女便名播四海了。然而,霓虹闪烁的舞厅和酒楼正在周庄四处崛起,周庄的操守能持久吗?
(4)参加“富贵茶庄”奠基仪式。颇负盛名的宝贵企业和颇负盛名的周庄联姻。而周庄的代表人物沈万三也名富,真是巧合。代表宝贵茶庄讲话的,是一位长发飘逸的女郎,周庄的首席则是位短发女子,又是巧合。富贵、茶、周庄、女子,几个字词在春雨中格外亮丽。回头望去,白蚬湖正闪着粼粼波光。
(5)想起了台湾的作家三毛,三毛爱浪游,三毛的足迹遍布全世界,三毛的长发沾的什么风都有。三毛一来到周庄就哭了,三毛搂着周庄像搂着久别的祖母。三毛心里其实很孤独。三毛没日没夜地跟周庄唠叨,吃着周庄做的小吃。三毛说,我还会来的,我一定会来的。三毛是哭着离去的,三毛离去时最后是亲了亲黄黄的油菜花,那是周庄递给她的黄手帕。周庄的遗憾在于没让三毛久久留下,三毛一离开周庄便陷入了更深的孤独,终于把自己交给了一双袜子。三毛临死时还念叨了一声周庄,周庄知道,周庄总这么说。
(6)入夜,乘一只小船,让桨轻轻划拨。时间刚过九点,周庄就早早睡了,是从没有电的明清时代养成的习惯?没有喧闹的声音没有电视的声音没有狗吠的声音。
(7)周庄睡在水上。水便是周庄的床。床很柔软,有时轻微地晃荡两下,那是周庄变换了一下姿势。周庄睡得很沉实。一只只船儿,是周庄摆放的鞋子,鞋子多半旧了,沾满了岁月的征尘。我为周庄守夜,守夜的还有桥头一株灿然的樱花。这花原本不是周庄的,如同我。我知道,打着鼾息的周庄,民族味儿很浓。
(8)忽就闻到了一股沁心润肺的芳香,幽幽长长地经过斜风细雨的过滤,纯净而湿润这是油菜花。早上来时,一片一片的黄花浓浓地包裹了古老的周庄。远远望去色彩反差那般强烈。现在这种香气正氤氲着周庄的梦境,那梦必也是有颜色的。
(9)坐在桥上,我就这么定定地看着周庄,从一块石板、一株小树、一只灯笼,到一幢老屋、一道流水。这么看着的时候,就慢慢沉入进去,感到时间的走动。感到水巷深处,哪家屋门开启,走出一位苍髯老者或纤秀女子,那是沈万三还是迷楼的阿金姑娘?周庄的夜,太容易让人生出幻觉。
【小题1】请用文中词语概括周庄的形象特点.(3分)
                                               
【小题2】见到周庄,作者连叹“我来晚了”。你认为第(2)段这两句话的含义是否相同?为什么?(4分)
【小题3】赵丽宏把周庄的小河比喻成“光带”“彩带”;本文第(7)段却说周庄“睡”在水上,水是周庄的“床”,船儿是“周庄摆放的鞋子”。两位作家的描写为什么大不一样?(4分)
【小题4】文章以“绝版的周庄”为题,有什么深刻含义?(6分)
【小题5】下面对文章的理解不正确的两项是( ) (4分)

A.文中“仍是明代的晨阳吧”,“仍是”指周庄仍保留了古建筑群的原貌,“明代的晨阳”暗示周庄主要是明清建筑风格。
B.文章一、二两个自然段直接以“你”代替周庄,将之当做作者的梦中情人直接抒发对周庄强烈爱恋之情。
C.“周庄睡在水上”一是点明时间是夜晚,为下文守夜、梦境作铺垫,二是暗指周庄是水乡,又与文章第四段中“白蚬湖正闪着粼粼波光”相照应。
D.“守夜的还有桥头一株灿然的樱花”、“这花原本不是周庄的”,是说明周庄连一株移植的花都很刺目,何况“霓虹闪烁的舞厅和酒楼”!这样写表现出作者对周庄“操守能持久吗”的疑虑。
E、“慢慢地沉入进去”是说在安静的夜晚,面对周庄的自然、人文景观,使“我”想到周庄的人文历史、超越时间的阻隔,融入到历史的氛围。
F、文章对周庄没有实景描绘,然而它浓郁气氛的营造,极具韵味的渲染,让人更从心灵深处体味到周庄的自然、人文景观之美。

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

金蝉脱壳颂

姚克明

    初夏。黎明。城市还没有苏醒。黛青色的天光,渐渐勾勒出一个岁月久远的大院子廓影:树丛、池塘、石径……大地在静谧中显示出庄严。

    这时候,有个极为细微的动静,揭开了一个伟大事件的序幕。在一小片赤裸着的、平整坚硬的土地上,有块指甲大小的泥土正在慢慢往上拱动。奇怪,是不是地下有什么生命在躁动不安?过去了几分钟,土地上出现了一个手指粗细的圆洞。又过去了几分钟,一个金黄色的小脑袋伸了出来。它似乎在窥测周围,小心翼翼,又充满兴奋。稍息,它大约感觉到了,这正是它所要迎接的世界,于是就爬了出来。它两三公分长,身体扁圆,通体金光闪闪,头部一对复眼亮晶晶。

    这是蝉的幼虫!一个还没有长出翅翼的蝉的幼虫!谁见了它都要表示惊讶了。它刚刚钻出来的土壤,仅仅在几天以前,还被一大堆石块重压着四五年,现在修整院子,石块才移去。这就是说,一个生命已经在地下顽强的负重四五年,蓄积四五年,一旦时机成熟,它立刻破土而出。

    它开始爬动,起先缓慢,逐步加速。目标非常准确,前面三四公尺,有棵高大的悬铃木。不多一会儿,它就爬到了树的底部。稍息,它积聚力量,往上冲刺。大约爬到一人高,它伏在树干上不动了。一动也不动了。它将要干什么呢?

    大约一个小时过去了。突然,它的头部和背部的中间裂开了一条缝。尽管这一次裂变,声音细微得几乎听不到,但犹如天崩地裂一般!就在这条裂缝中间,慢慢地钻出一个乳白色的脑袋。还有它的躯干和翅翼。翅翼是合拢的,粗不过一根火柴梗。这个浑身乳白色的精灵抓住了那个金黄色的躯壳,开始缓缓地抖动起翅翼了。翅翼渐渐地展开,展开,像白色的皱纱在迎风飘拂,如同仙幻一般羽化。这是何等的美妙和震慑人心!一个生命脱胎换骨成功了。

    天光已经变成青白色。世界渐渐变得清澈。晨风兴高采烈地迎接着这个全新的精灵,一阵又一阵不间断地向它吹拂着。它于是又变成了一位伟大的魔术师,再次变异着生命的魔力。它身上的乳白色慢慢地变深,变深,变成褐色。而后翅翼变成苍绿,头部、躯干变成暗红。几十分钟之间,它越变越俊俏。

    晨风继续扮演着一幕喜剧的配角,风力持续而又温柔。这个精灵的翅膀变平整了,变硬了,变透明了,潇洒地合盖在躯干。它的头部、躯干成了黑色,一对复眼透明纯澈地凸现着,六只小爪点缀着黄色花斑。终于,一只崭新的青春年华的蝉,正式出现在世界上。火红色的太阳,开始照耀着大地。

    锡嘴雀飞过来了,在悬铃木周围盘旋了两圈,发现了掉落在地上的一只金黄色的外壳,俯身冲下,把它叼走。一个生命蜕变的痕迹消失了。

    年轻的蝉,第一次用它细针似的口器,刺入树干,开始吸吮树汗,吸吮它生命的乳汗。它英姿勃发,力量充沛,又开始往上爬,往上爬,爬到了大树的高处,伏在浓密的树阴之中。它知道,这是它的家园。

    太阳升得更高了。整个世界光辉灿烂,热力涌动。年轻的蝉,抑止不住它的兴奋,开始歌唱了。知了——知了——知了……它知道了生命的伟大,更知道了生命潜藏崭新的活力才变得伟大。它怎么能不歌唱泥土、歌唱晨风、歌唱蓝天、歌唱太阳、歌唱孕育它的世界呢?

12.“这时候,一个极为细微的动静,揭开了一个伟大事件的序幕”一句中的“伟大事件”指的是什么?(2分)

                                                                             

                                                                             

13.“蝉蜕”是怎么回事?请用简洁的语言写出蝉由幼虫到蝉的具体的蜕变过程。(3分)

                                                                             

                                                                             

                                                                             

                                                                             

14.文章写出了蝉从幼虫到成虫的色彩变化过程,请依次写出表示色彩变化的词语。(2分)

                                                                             

                                                                             

15.“金蝉脱壳”是中国古代战争经常用到的一种计谋。请写出这个成语的含义。(2分)

                                                                             

                                                                             

16.文章写出了蝉从幼虫出土到成虫放歌的整个生命历程,从中你感悟到什么?(3分)

                                                                             

                                                                             

17.从蝉发自内心的歌唱中,你听出了什么呢?(3分)

                                                                             

                                                                             

18.由文章的最后两个自然段会让你想起哪首“咏蝉”诗呢?请将它完整准确地抄写在下面,书写力求美观。(如方格不够用,可自行填补。2分)

   

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科目:czyw 来源: 题型:048

  阅读短文,回答问题。

  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

  (1)结合具体的语境,说说加粗词语“飞漱”使用的妙处。

 

 

  (2)两个自然段各有侧重,前一个突出________的描绘,后一个侧重________的刻画,但都围绕了同一个中心,这就是________________________________。

  (3)“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”前句意思很明确,后句却为何“猿鸣三声”而“泪沾裳”呢?请谈谈你的理解。

 

 

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科目:czyw 来源: 题型:048

阅读下文,完成16题。

  红灯。公交车缓缓停下,全车人都欣赏着窗外的流光溢彩,忽然一清脆童声响起:“母亲节!妈,是你的节日。”

  “母亲节?”糟糕,我还没买礼物,该死!如此重要的节日我竟忘了,好在为时未晚来得及弥补。只是,应买什么礼物呢?

  第一次过母亲节是在别人指导下,买了最最标准的礼物——康乃馨。平生头次买花,花送给母亲。她的惊讶激动出乎我的意料,更让我不安:仅仅一束花,母亲就那么高兴,她的易于满足使我醒悟平日的疏忽。愧疚慢慢袭上心头:明年,明年一定要买件特别的礼物!

  第二年,我找了好几条街巷买回了母亲时常提及却难以购到的特色糕点。看到这件“礼物”的一刹那,母亲额头细细的皱纹似乎全熨平了。糕点,我和姐姐分享完了,那漾着笑意的眼睛却始终在记忆里浮动。触动之下,我暗暗思索:明年,明年我要让母亲大吃一惊。

  可是,买什么样的礼物能使母亲所有的皱纹全熨平呢?正想着,童声忽又响起:“妈,你要我送你什么——我没有钱,什么都买不了……”声音渐趋沮丧。做母亲的于是笑着逗儿子:“怎么办呢,你没有钱,那我的礼物不是得不到了?”“有了!童声兴奋起来,“今晚我不睡觉,给你当保镖送你上班。”这种郑重其事使众人哑然失笑,那母亲的声音格外轻柔:“好儿子,妈不用你当保镖。”“为什么?那是我的礼物!”母亲的声音一字一顿地响起:“你的礼物,妈已收下了!”

  “收下了?”几乎同时,车上的每一个人除了小男孩外,都明白了这句话的含义。几分钟前还在困扰我的难题也在这母子俩的对话中忽地解决了,心头顿时一松:其实母亲节的礼物是最好、最容易送出的。

1)第一段都交代了什么?

______________________________________________________________

2)下列各段的最末一句都运用了心理描写的方法,各起什么作用?

二段末句:_______________________

三段末句:_______________________

六段末句:_______________________

3)本文的线索是_____________________________________________

4)最末一段的首句是个问句,提出疑问的人是__________________

5)为什么说“母亲节的礼物是最好、最容易送出的”?

______________________________________________________________

6)本文共六个自然段,请在下面的序号间用“|”线划分。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048

阅读下文,完成1—6题。

  红灯。公交车缓缓停下,全车人都欣赏着窗外的流光溢彩,忽然一清脆童声响起:“母亲节!妈,是你的节日。”

  “母亲节?”糟糕,我还没买礼物,该死!如此重要的节日我竟忘了,好在为时未晚来得及弥补。只是,应买什么礼物呢?

  第一次过母亲节是在别人指导下,买了最最标准的礼物——康乃馨。平生头次买花,花送给母亲。她的惊讶激动出乎我的意料,更让我不安:仅仅一束花,母亲就那么高兴,她的易于满足使我醒悟平日的疏忽。愧疚慢慢袭上心头:明年,明年一定要买件特别的礼物!

  第二年,我找了好几条街巷买回了母亲时常提及却难以购到的特色糕点。看到这件“礼物”的一刹那,母亲额头细细的皱纹似乎全熨平了。糕点,我和姐姐分享完了,那漾着笑意的眼睛却始终在记忆里浮动。触动之下,我暗暗思索:明年,明年我要让母亲大吃一惊。

  可是,买什么样的礼物能使母亲所有的皱纹全熨平呢?正想着,童声忽又响起:“妈,你要我送你什么——我没有钱,什么都买不了……”声音渐趋沮丧。做母亲的于是笑着逗儿子:“怎么办呢,你没有钱,那我的礼物不是得不到了?”“有了!童声兴奋起来,“今晚我不睡觉,给你当保镖送你上班。”这种郑重其事使众人哑然失笑,那母亲的声音格外轻柔:“好儿子,妈不用你当保镖。”“为什么?那是我的礼物!”母亲的声音一字一顿地响起:“你的礼物,妈已收下了!”

  “收下了?”几乎同时,车上的每一个人除了小男孩外,都明白了这句话的含义。几分钟前还在困扰我的难题也在这母子俩的对话中忽地解决了,心头顿时一松:其实母亲节的礼物是最好、最容易送出的。

(1)第一段都交代了什么?

______________________________________________________________

(2)下列各段的最末一句都运用了心理描写的方法,各起什么作用?

二段末句:_______________________。

三段末句:_______________________。

六段末句:_______________________。

(3)本文的线索是_____________________________________________。

(4)最末一段的首句是个问句,提出疑问的人是__________________。

(5)为什么说“母亲节的礼物是最好、最容易送出的”?

______________________________________________________________

(6)本文共六个自然段,请在下面的序号间用“|”线划分。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

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科目:czyw 来源:黄冈重点作业 初一语文(上) 题型:048

阅读短文,回答问题。

  红灯。公交车缓缓停下,全车人都欣赏着窗外的流光溢彩,忽然一清脆童声响起:“母亲节!妈,是你的生日。”

  “母亲节?”糟糕,我还没买礼物,该死!如此重要的节日我竟忘了,好在为时未晚,来得及弥补。只是,应买什么礼物呢?

  第一次过母亲节是在别人指导下,买了最标准的礼物康乃馨。平生头次买花,花送给母亲。她的惊讶激动出乎我意料,更让我不安:仅仅一束花,母亲就那么高兴,她的易满足使我醒悟平日的疏忽。愧疚慢慢袭上心头:明年,明年一定要买件特别的礼物!

  第二年,我找了好几条巷买回了母亲时常提及却难以购到的特色糕点。看到这件“礼物”的一刹那,母亲额头细细的皱纹似乎全熨平了。糕点,我和姐姐分享完了,但母亲那漾着笑意的眼睛却始终在记忆里浮动。触动之下,我暗暗思索:明年,明年我要让母亲大吃一惊。

  可是,买什么样的礼物能使母亲所有的皱纹全熨平呢?正想着,童声忽又响起:“妈,你要我送你什么我没有钱,什么都买不了……”声音渐趋沮丧。做母亲的于是笑着逗儿子:“怎么办呢,你没有钱,那我的礼物不是得不到了?”“有了!”童声兴奋起来,“今晚我不睡觉,给你当保镖送你上班。”这种郑重其事使众人哑然失笑,那母亲的声音格外轻柔:“好儿子,妈不用你当保镖。”“为什么?那是我的礼物!”母亲的声音一字一顿地响起:“你的礼物,妈已收下了!”

  “收下了?”几乎同时,车上的每一个人除了小男孩外,都明白了这句话的含义。几分钟前还在困扰我的难题也在这母子俩的对话中忽地解决了,心头顿时一松:其实母亲节的礼物是最好、最容易送出的。

1.第一段都交代了什么?

__________________________________________________________________

2.下列各段的最末一句都运用了心理描写的方法,各起什么作用?

二段末句:________________________________________________________

三段末句:________________________________________________________

六段末句:________________________________________________________

3.本文的线索是:

__________________________________________________________________

4.最后一段的首句是个问句,提出疑问的人是:

__________________________________________________________________

5.为什么说“母亲节的礼物是最好、最容易送出的”?

___________________________________________________________________

6.本文共六个自然段,请在下面标出的序号间用“|”线划线部分

①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

金蝉脱壳颂

姚克明

    初夏。黎明。城市还没有苏醒。黛青色的天光,渐渐勾勒出一个岁月久远的大院子廓影:树丛、池塘、石径……大地在静谧中显示出庄严。

    这时候,有个极为细微的动静,揭开了一个伟大事件的序幕。在一小片赤裸着的、平整坚硬的土地上,有块指甲大小的泥土正在慢慢往上拱动。奇怪,是不是地下有什么生命在躁动不安?过去了几分钟,土地上出现了一个手指粗细的圆洞。又过去了几分钟,一个金黄色的小脑袋伸了出来。它似乎在窥测周围,小心翼翼,又充满兴奋。稍息,它大约感觉到了,这正是它所要迎接的世界,于是就爬了出来。它两三公分长,身体扁圆,通体金光闪闪,头部一对复眼亮晶晶。

    这是蝉的幼虫!一个还没有长出翅翼的蝉的幼虫!谁见了它都要表示惊讶了。它刚刚钻出来的土壤,仅仅在几天以前,还被一大堆石块重压着四五年,现在修整院子,石块才移去。这就是说,一个生命已经在地下顽强的负重四五年,蓄积四五年,一旦时机成熟,它立刻破土而出。

    它开始爬动,起先缓慢,逐步加速。目标非常准确,前面三四公尺,有棵高大的悬铃木。不多一会儿,它就爬到了树的底部。稍息,它积聚力量,往上冲刺。大约爬到一人高,它伏在树干上不动了。一动也不动了。它将要干什么呢?

    大约一个小时过去了。突然,它的头部和背部的中间裂开了一条缝。尽管这一次裂变,声音细微得几乎听不到,但犹如天崩地裂一般!就在这条裂缝中间,慢慢地钻出一个乳白色的脑袋。还有它的躯干和翅翼。翅翼是合拢的,粗不过一根火柴梗。这个浑身乳白色的精灵抓住了那个金黄色的躯壳,开始缓缓地抖动起翅翼了。翅翼渐渐地展开,展开,像白色的皱纱在迎风飘拂,如同仙幻一般羽化。这是何等的美妙和震慑人心!一个生命脱胎换骨成功了。

    天光已经变成青白色。世界渐渐变得清澈。晨风兴高采烈地迎接着这个全新的精灵,一阵又一阵不间断地向它吹拂着。它于是又变成了一位伟大的魔术师,再次变异着生命的魔力。它身上的乳白色慢慢地变深,变深,变成褐色。而后翅翼变成苍绿,头部、躯干变成暗红。几十分钟之间,它越变越俊俏。

    晨风继续扮演着一幕喜剧的配角,风力持续而又温柔。这个精灵的翅膀变平整了,变硬了,变透明了,潇洒地合盖在躯干。它的头部、躯干成了黑色,一对复眼透明纯澈地凸现着,六只小爪点缀着黄色花斑。终于,一只崭新的青春年华的蝉,正式出现在世界上。火红色的太阳,开始照耀着大地。

    锡嘴雀飞过来了,在悬铃木周围盘旋了两圈,发现了掉落在地上的一只金黄色的外壳,俯身冲下,把它叼走。一个生命蜕变的痕迹消失了。

    年轻的蝉,第一次用它细针似的口器,刺入树干,开始吸吮树汗,吸吮它生命的乳汗。它英姿勃发,力量充沛,又开始往上爬,往上爬,爬到了大树的高处,伏在浓密的树阴之中。它知道,这是它的家园。

    太阳升得更高了。整个世界光辉灿烂,热力涌动。年轻的蝉,抑止不住它的兴奋,开始歌唱了。知了——知了——知了……它知道了生命的伟大,更知道了生命潜藏崭新的活力才变得伟大。它怎么能不歌唱泥土、歌唱晨风、歌唱蓝天、歌唱太阳、歌唱孕育它的世界呢?

12.“这时候,一个极为细微的动静,揭开了一个伟大事件的序幕”一句中的“伟大事件”指的是什么?(2分)

                                                                             

                                                                             

13.“蝉蜕”是怎么回事?请用简洁的语言写出蝉由幼虫到蝉的具体的蜕变过程。(3分)

                                                                             

                                                                             

                                                                             

                                                                             

14.文章写出了蝉从幼虫到成虫的色彩变化过程,请依次写出表示色彩变化的词语。(2分)

                                                                             

                                                                             

15.“金蝉脱壳”是中国古代战争经常用到的一种计谋。请写出这个成语的含义。(2分)

                                                                             

                                                                             

16.文章写出了蝉从幼虫出土到成虫放歌的整个生命历程,从中你感悟到什么?(3分)

                                                                             

                                                                             

17.从蝉发自内心的歌唱中,你听出了什么呢?(3分)

                                                                             

                                                                             

18.由文章的最后两个自然段会让你想起哪首“咏蝉”诗呢?请将它完整准确地抄写在下面,书写力求美观。(如方格不够用,可自行填补。2分)

   

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