科目：czyw 来源： 题型：048
阅读下面两首诗歌，回答问题。
假如我战死了柳倩
假如我战死了，请把我埋在那险峻的高山，
山下蜿蜒着宽敞的道路，
白云悠闲地绕过那座严关。
让我听江风呼啸，挟着民族的怒吼，
让战友们唱着凯歌回来，践踏过我的白骨。
我像高山，像高山一样庄严、雄浑。
我像大星瞪着国土，再不许敌寇侵入。
让我这无名者永远是一个哨兵，民族的歌人，
整日在山岗上望，
看着我们年轻的后代
在欢笑中过活，在自由中生长，
脸上销尽了从前千百代的耻辱。
让日子消泯了仇恨，我依然偃息在那座高山，
山上山下开辟的是自己的土地，
集体的耕作、疏浚，安居在自己的农庄。
让我听农场上的欢歌赞扬着人类的进步，
他们瞅着埋葬我的这座高山有千年的怀古。
我像江潮，像江潮应和着他们的歌声，
我像太阳般欢笑，怡然地将他们爱抚。
让我这无名者永远是一个斗士，历史的证人；
长久在山岗上望：
俯视着我们年轻的子孙，
管理自己的国家，建立新的社会，
脸上燃烧着是我们这一代从未有的幸福。
（
1940年5月6日在广西武鸣旧思恩府）肉 搏
蔡其矫
白色的阳光照在高高的山上，
在那里，剧烈的战斗正在进行。
近旁，那青铜的军号悲壮地响起，
冲锋的军号，以庄严的声音，鼓舞我们的士兵。
一个青年，我们团里的一个新兵，
飞似地前进，子弹在脚下扬起缕缕烟尘。
而在山岩后，一个日本军曹迎上来。
于是开始了惊心动魄的肉搏战！
军号还在吹，山谷震响着喊杀声……
交锋几个回合，那青年猛力刺了一刀，
敌人来不及回避，也把刺刀迎面刺来，
两把刺刀同时刺入两人的胸膛，
两个人全静止般地对峙着，啊！决死的斗争！
只因为勇士的刺刀比日本人的刺刀短几分，
才没有叫颤栗的敌人倒下来，
我们的勇士没有时间思索，有的是决心，
他猛力把胸膛往前一挺，让敌人的刺刀穿过了背梁，
勇士的刺刀同时深深地刺入敌人的胸膛，
敌人倒下，勇士站立着。山谷顿时寂静！
第二年，在那流血的地方来了一只山鹰，
它瞅望着，盘旋着，要栖息在英雄的坟墓上；
它仿佛是英雄的化身，不忍离开故乡的山谷。
过路的士兵呀！请举起你们的手向他致敬。
1942
年，晋察冀（1）
这两首诗都写于战争年代，在表达方式上，前者重____，后者重____，都体现了一种________的美。（2）
这两首诗各表现了诗人怎样的思想感情？_____________________________________________________________
（3）
朗读这两首诗，或许可以帮助我们把目光真正切入那个烽火连天的时代，使我们窥见那个时代特有的审美追求。请把你阅读后的心理感受写出来。_____________________________________________________________
科目：czyw 来源：学习周报 语文 苏教八年级版 2009－2010学年 第5期 总161期 苏教八年级版 题型：048
阅读杜甫的《春望》，回答下列问题。
（1）诗中的“国”具体指代什么？
________________
（2）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句运用了哪种表现手法？
________________
（3）“烽火连三月，家书抵万金”一句运用了哪种修辞手法？有怎样的表达效果？
________________
（4）这首诗写于国家危难之时，结合背景，说说这首诗表现了诗人怎样的思想感情。
________________
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面两首诗，完成下题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
丰乐亭游春三首（其一）
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
（1）这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是 时的景物，欧阳修写的是 时的景物。
（2）欧阳修诗的三四两句，除用拟人手法外，还用了什么修辞手法？两种手法各具有怎样的表达效果？结合诗句简要分析。
修辞手法：拟人、
表达效果：
科目：czyw 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：江苏省高邮市南海中学2011-2012学年八年级第二次课堂效率检测语文试题 题型：048
阅读下面两首诗，完成下题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
丰乐亭游春三首（其一）
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
（1）、这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是_______时的景物，欧阳修写的是_______时的景物。
（2）、欧阳修诗的三四两句，除用拟人手法外，还用了什么修辞手法？两种手法各具有怎样的表达效果？结合诗句简要分析。
修辞手法：拟人、_______
表达效果：_____________
科目：czyw 来源：2009年江苏省扬州市中考语文试题 题型：048
阅读下面两首诗，完成第下题。
钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
丰乐亭游春三首（其一）
欧
阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
（1）这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是________时的景物，欧阳修写的是________时的景物。
（2）欧阳修诗的三四两句，除用拟人手法外，还用了什么修辞手法？两种手法各具有怎样的表达效果？结合诗句简要分析。
修辞手法：拟人、________
表达效果：______________
科目：czyw 来源：江苏月考题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：江苏中考真题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：2012-2013学年江苏扬州江都区初二上学期期末考试语文试卷（解析版） 题型：诗歌鉴赏
阅读下面两首诗，完成题。(6分)
【甲】钱塘湖春行·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】春兴·武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
1.这两首诗都写春天景物，但具体时段不同，白居易写的是 时的景物，武元衡写的是
时的景物。甲诗以“ ”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终；乙诗中“阴阴”一词写出了杨柳
的特点。（4分）
2.这两首诗的最后两句分别抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）
科目：czyw 来源：2012-2013学年江苏扬州江都区宜陵中学初二上学期期末考试语文试卷（带解析） 题型：诗歌鉴赏
阅读下面两首诗，完成题。(6分)
【甲】钱塘湖春行·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】春兴·武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
【小题1】这两首诗都写春天景物，但具体时段不同，白居易写的是 时的景物，武元衡写的是
时的景物。甲诗以“ ”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终；乙诗中“阴阴”一词写出了杨柳
的特点。（4分）
【小题2】这两首诗的最后两句分别抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面两首诗，回答问题。（6分）
【甲】惠崇《春江晚景》二首（其一） 【乙】红桥①绝句（其一）
苏轼 吴绮
竹外桃花三两枝， 城北风光绝点尘，
春江水暖鸭先知。 垂杨个个斗腰身。
蒌蒿满地芦芽短， 榆钱飞尽荷钱出，
正是河豚欲上时。 买断扬州十里春。
【注释】①红桥：后改为虹桥
（1）这两首诗都写春天景物，但时段不同，苏轼诗中写的是 时的景物，吴绮诗中写的是 时的景物。（2分）
（2）因为吴绮的一句“城北风光绝点尘，垂杨个个斗腰身”,曾让红桥成为烟花三月扬州城中最美丽的景色，请你谈谈这句诗的妙处。（4分）
科目：czyw 来源：学习周报 语文 中考版 贵州专用 2009－2010学年 第49期 总第205期 贵州中考版 题型：048
阅读下面两首诗，完成后面两小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
望海
祖珽
登高临巨壑，不知千万里。
云岛相接连，风潮无极已。
时看远鸿度，乍见惊鸥起。
无待送将归，自然伤客子。
［注］祖珽（t!ng）：生卒年不详，字孝征，南北朝时北齐范阳遒（今河北涞水北）人。他的诗沉雄厚爽，今仅存三首。
（1）这两首诗都写“望”，但所写对象不同，杜甫写的是________，祖珽写的是________。
（2）祖珽诗的五、六两句，除了对偶，还用了什么修辞手法？两种手法各有怎样的表达效果？结合诗句简要分析。
修辞手法：对偶、________
表达效果：________________
科目：czyw 来源：江苏模拟题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：题网八年级上语文人教版 人教版 题型：048
阅读下面两首诗，完成后面的题。
小池 杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（1）写出第一首诗中表现自然景物之间亲密融洽关系的词语。
（2）这两首诗都写了荷花，但写法各不相同，请指出。
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面两首诗，回答问题。（6分）
【甲】惠崇《春江晚景》二首（其一） 【乙】红桥①绝句（其一）
苏轼 吴绮
竹外桃花三两枝， 城北风光绝点尘，
春江水暖鸭先知。 垂杨个个斗腰身。
蒌蒿满地芦芽短， 榆钱飞尽荷钱出，
正是河豚欲上时。 买断扬州十里春。
【注释】①红桥：后改为虹桥
（1）这两首诗都写春天景物，但时段不同，苏轼诗中写的是 时的景物，吴绮诗中写的是 时的景物。（2分）
（2）因为吴绮的一句“城北风光绝点尘，垂杨个个斗腰身”,曾让红桥成为烟花三月扬州城中最美丽的景色，请你谈谈这句诗的妙处。（4分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面两首古诗，完成(1)(2)两小题。(5分)
白 梅
元 王冕
冰雪林中著此身，
不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，
散作乾坤万里春。
墨 梅
元 王冕
我家洗砚池边树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤。
（1）这两首诗都写到了 的形象，都写到了这一形象的 的特点。（2分）
（2）这两首诗所用的主要手法各有特色，请具体分析。（3分）
科目：czyw 来源： 题型：043
默读课文，回答下列问题。
（
1）《送杜少府之任蜀州》与《淮上与友人别》这两首诗都写的是与友人的惜别之情。比较一下，说说它们表达的情怀有什么不同。（
2）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？科目：czyw 来源： 题型：048
阅读下列两首诗，回答问题。
早 梅（唐）张渭
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
梅花
王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
（1）张诗首句中的“白玉条”一语所用的修辞手法是________，并与下文的________字前后呼应。
（2）这两首诗都写了雪，但其作用不同，具体表现为什么？
①________________________________________________
②________________________________________________
（3）这两首诗都表达了同一个主题，是什么？
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