乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。推想一下，渔人对桃花源人说了什么？答案解析

（一）
①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远年。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树 ， 芳草鲜美 ， 落英缤纷。 渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也。"
【小题1】、解释下列句子中划线的词。（4分）
（1） 屋舍俨然  俨然：             （2）便要还家 要：              
（3） 便扶向路  向：               （4）诣太守 诣：                
【小题2】、 有些成语出自选文所在的课文，请写出其中的两个。（2分）
【小题3】、翻译句子 。（4分）  
（1）问今是何世，乃不知有汉：                                        
（2）率妻子邑人来此绝境：                                           
【小题4】、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人"不足为外人道"?谈谈你的理解。（2分）

阅读下面这篇文段，完成下列各题。（20分）

晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

    林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

    见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

    既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1.解释下列加点词语。（4分）

（1）渔人甚异之（        ）      `（2）悉如外人（            ）

（3）阡陌交通（          ）      （4）便要还家（         ）

2.下列各项中加点词语意思完全相同的一项是（      ）（2分）

A．以  不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

       家贫，无从致书以观（《送东阳马生序》）

B．之  缘溪行，忘路之远近（选文）

       辍耕之垄上（《陈涉世家》）

C．为  武陵人捕鱼为业（选文）

       不足为外人道也（选文）

D．虽  虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）

       虽杀臣，不能绝也（《公输》）

3.翻译句子。（4分）

   （1）乃不知有汉，无论魏晋。

 

   （2）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

 

4.下列说法有误的一项是（        ）（3分）

    A．所选文段出自《桃花源记》，作者陶渊明，东晋人。

    B．文章是以渔人进出桃花源为线索来结构全文的。

    C．桃源中人与渔人所处的社会环境的生活是不一样的。

    D．太守遣人随渔人去寻找桃花源，说明太守也想到桃源中去过桃花源中人的生活。

5.本文演绎出的一个成语是什么？本文寄托了作者怎样的社会理想？（4分）

6.请就文中所描绘的桃源生活，谈谈你的看法。（3分）

 

文言文阅读

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1.解释下列句子中划线的词语。(2分)

(1)便扶向路，处处志之。                (          )

(2)南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。(            )

2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

3.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意?(4分)

 

桃花源记 
林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
【小题1】、解释下面句中划线字词的的含义。(2分)
（1）来此绝境（           ）    （2）无论魏晋（            ）   
【小题2】、下面划线词的意思和现代汉语相同的一项是 （       ）(2分)

A．仿佛若有光	B．阡陌交通，鸡犬相闻
C．率妻子邑人来此绝境	D．乃不知有汉，无论魏、晋

【小题3】、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）此人一一为具言所闻。
【小题4】、陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？（2分）
【小题5】、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？(2分)

文言文阅读。完成文后题目（14分）

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男子衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足外人道也。”

1.翻译句子。（6分）

（1）便要还家，设酒杀鸡作食。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

（3）此中人语云：“不足外人道也。”

2.找出选文中描写桃源人幸福生活的句子。（用原文回答）（1分）

3.“此中人一一为具言所闻”联系上下文，想想“此人” 说了些什么 ，试概括为三点。（3分）

⑴______________________________________________________________   

⑵_____________________________________________________________    

⑶_______________________________________________________________  

4.后人把《桃花源记》的故事凝缩成一个成语，是什么呢？现在是什么意思？                                                                                         

成语：        。现在意思是：                         。（2分）

5.用“/”划分下列句子的朗读节奏。（1分）

此 人 一 一 为 具 言 所 闻，皆 叹 惋。

 

阅读文言文《桃花源记》，回答问题（共12分）

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（1）阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1.解释下列句中划线的字（3分）

（1）渔人甚异之        （2）复前行，欲穷其林       （3）率妻子邑人来此绝境 （4）诣太守            （5）欣然规往               （6）未果，寻病终 

2.把文中划线句子译成现代汉语（4分）

3.选出下列各项中“之”字用法与其他三项不同的一项（2分）

A．忘路之远近	B．渔人甚异之
C．闻之，欣然规往	D．具答之

4.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代，他笔下的“桃花源”其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3分）

 

《桃花源记》（节选）（14分）

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1.解释句中划线的词。(4分)

①渔人甚异之（       ）   ②欲穷其林（       ）

③不足为外人道也（       ）④后遂无问津者（       ）

2.翻译下面的句子。(3分)

既出，得其船，便扶向路，处处志之。

3.选出划线词词义不相的一项（ ）(2分)

A．绝：率妻子邑人来此绝境佛印绝类弥勒

B．乃：乃大惊乃不知有汉

C．复：复前行不复出焉

D．属：有良田美池桑竹之属神情与苏黄不属

4.“此人一一为具言所闻”联系上下文，想想“此人” 说了些什么 ，试概括为三点。(3分)

①______________________②______________________③_____________________

5.根据以上选文，请写出两个出自本文的成语（2分）

 

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。 后遂无问津者。

1.解释下列句子中划线的词语。(4分)

(1) 便要还家（ ）   (2)乃不知有汉（ ）  (3)便扶向路（ ）  (4)寻病终（ ）

2.用现代汉语翻译下面的句子。 (2分)

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 

3.在桃花源中，作者寄托了怎样的社会理想？（2分）

 

阅读下文，完成小题（8分）

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

1.节选语段出自课文《         》，作者是      （人名）。（2分）

2.用现代汉语翻译下面的句子，注意划线字的含义。（3分）

余人各复延至其家                                            

3.下列理解错误的一项是    。（3分）

A．该段写了渔人与桃花源人的交往，表现了桃花源古朴淳厚的民风。

B．该段通过村人的自诉，说明了桃源人的来历及其与世隔绝的原因。

C．桃花源人生活安定富足的根本原因是没有王朝的更迭引发的战乱。

D．村人觉得自己孤陋寡闻，不知世道变化，故不值得外人知道他们。

 

（四）阅读下面文言文，完成后面题目。（13分） 

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云，不足为外人道也。

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。

（选自《桃花源记》）

1.．解释下列划线词在句子中的意思。（2分）

①便要还家    （       ）                   ②此人一一为具言所闻（       ）

③诣太守说如此（       ）              ④寻病终（       ）

2.．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）

⑴率妻子邑人来此绝境

⑵便扶向路，处处志之。

3.．用“/”划分句子的朗读节奏(2分)

余 人 各 复 延 至 其 家。

4.．下列对选文内容与写法的理解与分析，不合文意的一项是(    )(2分)

A．《桃花源记》写法与郭沫若的《天上街市》的写法一样，以美好的想象反衬现实的黑暗。   

B．桃源人“不复出焉”是因为与世隔绝时间太长，他们适应不了外面人的生活习惯。

C．渔人离开桃源后“便扶向路”又“处处志之”，而后寻找桃源人“寻向所志”，却“不复得路”，作者这样写表明桃源是一个虚构的社会，现实是不存在的。

D．文章结尾写刘子骥寻访桃花源“未果，寻病终。后遂无问津者”，后人据此概括出一个成语“无人问津”。

5..从《桃花源记》中，可以看出作者追求的理想境界是：没有战乱，安定团结，相处和谐，生活富足，环境优美。你认为作者的理想境界一千多年后的今天是不是完全实现了？请列举现实生活一个例子阐述个人见解。（3分）

 

古诗文阅读（20分）

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1.解释下列句子中划线的词语。（4分）

（1）具答之 （   ）              （2）便要还家（   ）

（3）便扶向路（   ）             （4）欣然规往（   ）

2.下列句子中“其”的用法（意义）与例句相同的一项是…………………（    ）（2分）例句：余人各复延至其家

A．安陵君其许寡人	B．悬泉瀑布，飞漱其间
C．门人弟子填其室	D．把酒临风，其喜洋洋者矣。

3.用现代汉语翻译下列的句子。（4分）

（1）率妻子邑人来此绝境。

                                                                          

（2）此中人语云：“不足为外人道也。”

                                                                          

 

阅读下列两个文段，完成小题。（共11分）
【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】房玄龄^①奏：“阅^②府库甲兵，远胜隋世。”上^③曰：“甲兵武备，诚不可缺；然炀帝^④甲兵岂不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂^⑤安，此乃朕之甲兵也。”
(选自《资治通鉴》)
【注】①房玄龄：唐太宗时任宰相。②阅：查看。③上：指唐太宗。④炀帝：指隋炀帝。⑤乂：安定。
【小题1】解释下面划线的词语。（4分)
（1）便要还家：                          （2）来此绝境
（3）咸来问讯                            （4）诚不可缺
【小题2】用现代汉语翻译下面各句。（4分）
（1）乃不知有汉，无论魏晋。
（2）若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。
【小题3】甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望，如何实现这一愿望呢？请你选一个角度具体说说。（3分）

阅读下面文言语段，完成小题。

【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。                                              （节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】赵简子^①之子，长曰伯鲁，幼曰无恤^②。将置后③，不知所立。乃书训诫之词于二简^④，以授二子，日：“谨识^⑤之。”三年而问之，伯鲁不能举其词。问其简，已失之矣。问无恤，诵其词甚习固。问其简，出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子，而果昌赵。(选自《资治通鉴·周纪一》)

【注释】①〔赵简子〕春秋后期著名的政治家。②〔长曰伯鲁，幼曰无恤〕大儿子叫伯鲁，小儿子叫无恤。③〔置后〕选立继承人。④〔二简〕两片竹简。⑤〔识(zhl)〕记住。⑥〔甚习〕很熟。习，熟悉，熟练。⑦〔果昌赵〕果然使赵国昌盛起来。

1.下列句子朗读停顿正确的一项（      ）（2分）    

A．自云先世/避秦时乱	B．乃书训诫之词于/二简
C．刻唐贤/今人诗赋/于其上	D．游人/去而禽鸟乐也

2.解释下列划线的词。（4分）

（1）悉如外人      悉：              （2）便要还家   要：           

（3）伯鲁不能举其词 举：         （4）出诸袖中而奏之 诸：             

3.下列句中划线虚词的意义和用法相同的一项是（        ）（2分）

A．乃书训诫之词于二简于舅家见之

B．以授二子于是简子以无恤为贤

C．问其简其真无马邪

D．出诸袖中而奏之人不知而不愠

4.翻译下面句子。（4分）

（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（2）问其简，出诸袖中而奏之。

5.文意理解。（6分）

（1）[甲]文表达了作者怎样的思想感情？（2分）

（2）①[乙]文中赵简子通过观察无恤“               ”“               ”  这两个细节，认为他贤能，最后选定他做了继承人。(用原文作答)（2分） ②这个故事给了你怎样的启示?（2分）

 

阅读文言文，回答问题。（10分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1解释下列词语在文中的意思。（2分）
（1）便要还家（　　　　 ）        （2）绝境（　　　　　　　）
（3）俨然（　　　　　　　）          （4）具答之（　　　　　 ）
2用原文语句回答。（3分）
（1）文中写渔人对桃花源总体感受的词语是________。
（2）写桃源人社会风尚的句子___________________，___________________。
（3）第一段为什么写桃林的自然景色？
3你认为桃源人“不复出焉”的原因有哪些？（3分）
4“桃花源”有自然美景，堪称人世佳境，是人类对大千世界的憧憬，是对理想人生的梦幻。请描写你心中理想的人生境界。并说说如何实现这一理想。（2分）

（一）（16分）
（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
【小题1】、本文选自课文《     》 ，作者    ，又名  ，字元亮，    （朝代）著名诗人。（2分）
【小题2】、下列划线词古今意义解释有误的一项是（    ）。（3分）

A．阡陌交通古义：交错相通今义：运输和邮电事业的总称

B．妻子邑人古义：妻子和儿女今义：单指男方的配偶

C．无论魏晋古义：（更）不必说今义：表示条件的连词

D．来此绝境古义：极其优美的环境今义：与世隔绝的地方

【小题3】、从下面两句中任选一句翻译。（2分）
（1）便要还家，设酒杀鸡作食。  （2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
选（ ），译文：                                                                            
【小题4】、请写出两个源自《桃花源记》的成语。（2分）
               和                 
【小题5】、下列各句中与“童孺纵行歌，斑白欢游诣（陶渊明《桃花源诗》）”意思相近的一项是（   ）（2分）

A．余人各复延至其家，皆出酒食。

B．其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

C．黄发垂髫，并怡然自乐。

D．率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

【小题6】、桃花源人是什么时候来到这里的？为什么要来到这个地方？（2分）
【小题7】、《桃花源记》叙述的是一个虚构的故事，这个故事为什么具有长久的魅力？
请谈谈你的看法                                               （3分）

文言文阅读，完成小题（20分）
林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
【小题1】《桃花源记》的作者是       ，字     ，他是   （朝代）       。本文出现的成语有       、       （写出其中两个）。（6分）
【小题2】解释下面句中划线字词的的含义。（4分 ）
（1）有良田、美池、桑竹之属          
（2）悉如外人              
（3）余人各复延至其家                
（4）乃不知有汉            
【小题3】下面划线词的意思和现代汉语相同的一项是 （       ）（2分）

A．仿佛若有光

B．阡陌交通，鸡犬相闻

C．率妻子邑人来此绝境

D．乃不知有汉，无论魏、晋

【小题4】用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）此人一一为具言所闻。
【小题5】“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们
           的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为            。（2分）
【小题6】世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（2分）

（二）
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】滁^①于五代干戈之际，用武之地也。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数？及^②宋受天命，圣人出而四海一。今滁介江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至，民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。
修^③之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。又幸^④其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本^⑤其山川，道^⑥其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。遂书以名其亭焉。
（节选自欧阳修《丰乐亭记》）
【注释】①滁：滁州。②及：等到。③修：指欧阳修。④幸：庆幸。
⑤因为：于是就。本：根据。⑥道：称道。
【小题1】．用“/”给下面的句子划分节奏。(只画一处)(1分)
又幸其民乐其岁物之丰成
【小题2】．解释下列语句中划线词的意思。（2分）
（1）阡陌交通（           ）  （2）便要还家（     ）
【小题3】．下面四个选项中划线词的意义和用法完全相同的一项是(      )。(2分)

A．①属予作文以记之②遂书以名其亭焉。

B．①不足为外人道也②所在为敌国者

C．①圣人出而四海一②乐其地僻而事简

D．①有良田美池桑竹之属②舟车商贾、四方宾客之所不至

【小题4】．用现代汉语翻译下列语句。（2分）
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
【小题5】分析【甲】【乙】 两文段在写作内容以及所表达的思想感情上的相同点。(4分)

阅读下面文言语段，完成小题。
【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。                                              （节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】 赵简子^①之子，长曰伯鲁，幼曰无恤^②。将置后③，不知所立。乃书训诫之词于二简^④，以授二子，日：“谨识^⑤之。”三年而问之，伯鲁不能举其词。问其简，已失之矣。问无恤，诵其词甚习固。问其简，出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子，而果昌赵。(选自《资治通鉴·周纪一》)
【注释】①〔赵简子〕春秋后期著名的政治家。②〔长曰伯鲁，幼曰无恤〕大儿子叫伯鲁，小儿子叫无恤。③〔置后〕选立继承人。④〔二简〕两片竹简。⑤〔识(zhl)〕记住。⑥〔甚习〕很熟。习，熟悉，熟练。⑦〔果昌赵〕果然使赵国昌盛起来。
【小题1】下列句子朗读停顿正确的一项（      ）

A．自云先世/避秦时乱	B．乃书训诫之词于/二简
C．刻唐贤/今人诗赋/于其上	D．游人/去而禽鸟乐也

【小题2】解释下列划线的词。（4分）
（1）悉如外人      悉：              （2）便要还家   要：           
（3）伯鲁不能举其词 举：         （4）出诸袖中而奏之 诸：             
【小题3】下列句中划线虚词的意义和用法相同的一项是（        ）

A．乃书训诫之词于二简于舅家见之

B．以授二子于是简子以无恤为贤

C．问其简其真无马邪

D．出诸袖中而奏之人不知而不愠

【小题4】翻译下面句子。
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）问其简，出诸袖中而奏之。
【小题5】文意理解。（6分）
（1）[甲]文表达了作者怎样的思想感情？
（2）①[乙]文中赵简子通过观察无恤“               ”“               ”  这两个细节，认为他贤能，最后选定他做了继承人。(用原文作答)
②这个故事给了你怎样的启示?