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下列可将地球分为答案解析

科目:czdl 来源: 题型:

读世界人口分布图,回答下列问题:
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(1)从图中可以看出,人口稠密地区主要分布在
 
 
 
 
等四大地区.从纬度位置和海陆位置看,这些地区主要位于
 

(2)A地区人口密度
 
(大或小),其主要原因是:这一地带平原广阔,大部分地区气候
 
,是
 
发展最早的地区.
(3)E地人口密度
 
(大或小),原因为:
 
;F地区人口密度
 
(大或小),原因为
 

(4)聚落是人类的集中居住地,一般可将聚落分为
 
 
两大类.

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科目:czdl 来源: 题型:

关于纬线和纬度的叙述,正确的是(  )

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科目:czdl 来源: 题型:单选题

关于纬线和纬度的叙述,正确的是


  1. A.
    任何一条纬线都可将地球等分为两个半球
  2. B.
    所有纬度都是自南向北逐渐增大
  3. C.
    所有纬线都相互平行,指示东西方向
  4. D.
    所有纬线都是地球仪上连接南北两极的线

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科目:czdl 来源:2012-2013学年江苏泰州中学附属初中初一上学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:单选题

两条相对的经线组成一个经线圈,可把地球分为两个半球。请据所学知识,回答问题
【小题1】下列不属于相对的经线一组是

A.20°W和160°EB.90°W和90°E
C.0°和180°经线D.45°W和45°E
【小题2】上题三组经线圈中,是东西半球分界线的是
A.20°W和160°EB.90°W和90°E
C.0°和180°经线D.45°W和45°E

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科目:czdl 来源:不详 题型:单选题

关于纬线和纬度的叙述,正确的是(  )
A.任何一条纬线都可将地球等分为两个半球
B.所有纬度都是自南向北逐渐增大
C.所有纬线都相互平行,指示东西方向
D.所有纬线都是地球仪上连接南北两极的线

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科目:czdl 来源: 题型:单选题

两条相对的经线组成一个经线圈,可把地球分为两个半球。请据所学知识,回答问题


1.下列不属于相对的经线一组是


  1. A.
    20°W和160°E
  2. B.
    90°W和90°E
  3. C.
    0°和180°经线
  4. D.
    45°W和45°E

2.上题三组经线圈中,是东西半球分界线的是


  1. A.
    20°W和160°E
  2. B.
    90°W和90°E
  3. C.
    0°和180°经线
  4. D.
    45°W和45°E

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科目:czdl 来源:期中题 题型:单选题

两条相对的经线组成一个经线圈,可把地球分为两个半球。请据所学知识,回答1-2题。
1.下列不属于相对的经线一组是
[     ]
A.20°W和160°E
B.90°W和90°E
C.0°和180°经线
D.45°W和45°E
2.上题三组经线圈中,是东西半球分界线的是
[     ]
A.20°W和160°E
B.90°W和90°E
C.0°和180°经线
D.45°W和45°E

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科目:czdl 来源: 题型:

两条相对的经线组成一个经线圈,可把地球分为两个半球。请据所学知识,回答8—9题

8下列不属于相对的经线一组是

A.20°W和160°E        B.90°W和90°E 

C.0°和180°经线         D.45°W和45°E

9上题三组经线圈中,是东西半球分界线的是

A.20°W和160°E       B.90°W和90°E   

C.0°和180°经线        D.45°W和45°E

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科目:czdl 来源:0117 期中题 题型:单选题

关于纬线和纬度的叙述,正确的是
[     ]
A.任何一条纬线都可将地球等分为两个半球
B.所有纬度都是自南向北逐渐增大
C.所有纬线都相互平行,指示东西方向
D.所有纬线都是地球仪上连接南北两极的线

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科目:czdl 来源: 题型:

读“地球上五带分布示意图”回答:
(1)人们根据各地获得
太阳热量
太阳热量
的多少,以及是否有阳光直射、是否有极昼(夜)现象,将地球分为“五带”.
(2)写出图中字母所代表的五带名称.
A、
北寒
北寒
带B、
北温
北温
带C、
带D、
南温
南温
带E、
南寒
南寒

(3)有阳光直射现象的是
带,有是极昼(夜)现象的是
北寒
北寒
带和
南寒
南寒
带.
(4)
北回归线
北回归线
是热带和北温带的分界线,
南极圈
南极圈
是南寒带和南温带的分界线.
(5)我国的领土大部分位于
北温
北温
带.

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科目:czdl 来源: 题型:

你切过西瓜吗?通过西瓜的两端,将西瓜切成两半的切法实在是太多了.同样的道理,通过两极将地球分成东西半球的方法也很多,于是人们规定(  )
A、20°E和160°W为东西半球的分界线B、本初子午线和180°经线将地球分为东西半球C、20°W和160°E为东西半球的分界线D、90°E和90°W为东西半球的分界线

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科目:czdl 来源: 题型:

根据各地的
地理位置
地理位置
自然
自然
人文地理
人文地理
特点不同,可将我国分为四大地理区域,即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区.

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科目:czdl 来源: 题型:

半球的划分:南北半球的分界线是:
 
.(它是地球上最长的纬线)它将地球分为南北半球.东西半球的分界线是
 
 
 组成的经线圈将地球分为东西半球.东半球范围:从
 
向东经过0°经线,到
 
;西半球范围:从160°E
向东
180°
向东
20°W.

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科目:czdl 来源: 题型:

关于半球的叙述正确的是(  )

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科目:czdl 来源:2012-2013学年辽宁省建平县七年级上学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:单选题

你切过西瓜吗?通过西瓜的两端,将西瓜切成两半的切法实在是太多了。同样的道理,通过两极将地球分成东西半球的方法也很多,于是人们规定(  )

A.20°E和160°W为东西半球的分界线
B.本初子午线和180°经线将地球分为东西半球
C.20°W和160°E为东西半球的分界线
D.90°E和90°W为东西半球的分界线

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科目:czdl 来源:不详 题型:问答题

读“地球上五带分布示意图”回答:
(1)人们根据各地获得______的多少,以及是否有阳光直射、是否有极昼(夜)现象,将地球分为“五带”.
(2)写出图中字母所代表的五带名称.
A、______带B、______带C、______带D、______带E、______带
(3)有阳光直射现象的是______带,有是极昼(夜)现象的是______带和______带.
(4)______是热带和北温带的分界线,______是南寒带和南温带的分界线.
(5)我国的领土大部分位于______带.
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科目:czdl 来源: 题型:

读“我国土地利用类型的构成”和“部分国家人均耕地的比较”图,回答问题。

   (1)根据利用方式的不同,可将土地分为地                                等。

   (2)从数量上看,我国土地资源的主要特点是                     

     从土地类型上看,我国土地资源的特点是                     

   (3)土地是衣食父母,财富之源。对于我们这样的人口大国,加强对土地资源的管理和保护,一定要把        作为一项基本国策贯彻好、落实好。

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科目:czdl 来源: 题型:解答题

读“地球上五带分布示意图”回答:
(1)人们根据各地获得______的多少,以及是否有阳光直射、是否有极昼(夜)现象,将地球分为“五带”.
(2)写出图中字母所代表的五带名称.
A、______带B、______带C、______带D、______带E、______带
(3)有阳光直射现象的是______带,有是极昼(夜)现象的是______带和______带.
(4)______是热带和北温带的分界线,______是南寒带和南温带的分界线.
(5)我国的领土大部分位于______带.

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科目:czdl 来源: 题型:填空题

根据各地的________、________和________特点不同,可将我国分为四大地理区域,即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区.

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科目:czdl 来源: 题型:

关于半球的叙述正确的是[       ]

A、任何一条纬线都可把地球分为南北两个半球    

B、西经20°经线把地球分为东西两个半球         

C、国际上规定20°W和160°E组成的经线圈把地球分为东西两个半球          

D、15°W经线在西半球上

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