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联系两段文字看,甲段中的“将军”也就是乙答案解析

科目:czyw 来源:04全国中考试题集锦中考必备 语文 题型:048

阅读下面甲、乙两段文言文,完成文后的题。

  【甲】将军既帝室之,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。

  【乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

1.联系两段文字看,甲段中的“将军”也就是乙段中的________。

2.甲段中加粗的两个字,“胄”的读音是________;“身”的意思是________。乙段中加粗词语“不毛”的意思是________________________。

3.甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)。

_________________________________________________________

_________________________________________________________

4.“三顾频频天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的________,乙段中最能体现“老臣心”的一句话是________________________________________。

5.在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举三个(句、对)。

_________________________________________________________

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科目:czyw 来源:百试百乐·中考语文高分策略 题型:048

阅读下面甲、乙两段文言文,完成文后问题。

  (甲)将军既帝室之,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。

  (乙)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

(1)

联系两段文字看,甲段中的“将军”也就是乙段中的________。

(2)

甲段中加粗的两个字,“胄”的读音是________;“身”的意思是________。乙段中加粗词语“不毛”的意思是________。

(3)

甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)。

(4)

“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的________,乙段中最能体现“老臣心”的一句话是________。

(5)

在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举三个(句、对)。(不必每项都列出,只要写出三个即可)

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科目:czyw 来源: 题型:048

阅读下文,完成1-5题。(山西省2004年中考题)

  【甲】将军既帝之,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军率益州之众出于秦川。百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。

  【乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忱叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

1)联系两段文字看,甲段中的“将军”也就是乙段中的________

2)甲段中加粗的两个字,“胄”的读音是________;“身”的意思是________________。乙段中加粗词语“不毛”的意思____________________

3)甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)

_____________________________________________________________

4)“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的________,乙段中最能体现“老臣心”的一句话是__________________________________

5)在公众跟里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举三个(句、对)。(不必每项都列出,只要写出三个即可)

__________________________________________________________________

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科目:czyw 来源: 题型:048

(山西省2004年高中、中专招生统一考试试题)阅读下面甲、乙两段文言文,回答第15题。

  []将军既帝室之,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。

  []先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

1)联系两段文字看,甲段中的“将军”也就是乙段中的____________

2)甲段中加粗的两个字,“胄”的读音是________;“身”的意思是________。乙段中加粗词语“不毛”的意思是______________________

3)甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)

______________________________________________________________

4)“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的________________,乙段中最能体现“老臣心”的一句话是_______________________________________________

5)在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举三个。

___________________________________________________________________

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

【甲】将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”
  【乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。
10、联系两段文字看,甲段中的“将军”也就是乙段中的           。(1分)
11、甲段中加点的两个字,“胄”的读音是        :“身”的意思是          。
  乙段中加点词语“不毛”的意思是                                            。(3分)
12、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么?(请分别用原文和自己的话概括回答)。(2分)
答:                                                              

                                                                  13、“三顾频频天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的“                 ,乙段中最能体现“老臣心”的一句话是 “                                         ”。(2分)
14、在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请各列举一个(句、对)。(3分)

答: 典故:                                          

成语:                                         

名言警句以及俗语:                             
15、【乙】语段的原文有很多成语流传于世。请准确写出其中的两个。(2分)

答:(1)               

(2)                

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科目:czyw 来源:三点一测丛书  九年级语文(上) 题型:048

阅读下面的文段,回答文后的问题

阅读下面甲、乙两段文言文,完成问题。

  [甲]  将军既帝室之,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。

  [乙]先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

1.联系两段文字看,甲段中的“将军”也就是乙段中的________。

2.甲段中加粗的两个字,“胄”的读音是________;“身”的意思是________。乙段中加粗词语“不毛”的意思是________________________。

3.甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)。

________________________________________________________________

4.“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的________,乙段中最能体现“老臣心”的一句话是________________。

5.在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举三个(句、对)。

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科目:czyw 来源:重庆市2007年语文中考模拟测试卷 题型:048

读下面文言文,完成下题。

  [甲]将军既帝室之,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎。南抚夷越,外结孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军向宛、洛,将军率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。

  [乙]先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。故五月渡泸,深人不毛。今南方已定,兵甲已足。当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

(1)

联系两段文字看,甲段中的“将军”也就是乙段中的________

(2)

甲段中加粗的两个字,“”的读音是________;“”的意思是________

乙段中加粗词语“不毛”的意思是________

(3)

甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)________

(4)

“三顾频频天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的________,乙段中最能体现“老臣心”的一句话是

________

(5)

在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多。列举三个(句,对)

________

________

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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048

阅读下文,完成1-5题。(山西省2004年中考题)

  【甲】将军既帝之,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军率益州之众出于秦川。百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。

  【乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忱叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

(1)联系两段文字看,甲段中的“将军”也就是乙段中的________。

(2)甲段中加粗的两个字,“胄”的读音是________;“身”的意思是________________。乙段中加粗词语“不毛”的意思____________________。

(3)甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)

_____________________________________________________________

(4)“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的________,乙段中最能体现“老臣心”的一句话是__________________________________。

(5)在公众跟里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举三个(句、对)。(不必每项都列出,只要写出三个即可)

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科目:czyw 来源: 题型:048

《隆中对》《出师表》对比阅读

    (甲)将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将荆州之军以向宛、洛,将军率益州之众出于秦川,百姓孰敢不筝食壶浆以这将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。

    (乙)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡沪,深入不毛。令南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

(1)联系两段文字看,甲段中的“将军”也就是乙段中的________。

(2)甲段中加粗的两个字,“将”的意思是________;“身”的意思是________。乙段中加粗词语“不毛”的意思是________。

(3)甲、乙两段文字所展示的共同目标是________。(用原文或自己的话概括均可)

(4)“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的________,乙段中最能体现“老臣心”的一句话是________。

(5)将下列句子译成现代汉语。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

(6)在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举两个。

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

【甲】将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣”

【乙】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。

【丙】风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,栽不动许多愁。《武陵春   李清照》

9.下列加点词意义相同的一项是(       )(3分)

A、此臣所以报先帝,而忠陛下职分也。∕又间令吴广次所旁丛祠中。

B、则一上将将荆州之军以向宛、洛。∕受以来,夙夜忧叹,恐付托不效。

C、将军身率益州之众出秦川。∕(亮)身长八尺每自比管仲乐毅。

D、先帝不臣卑鄙。∕     不物喜,不以己悲。

10.对【丙】文理解和欣赏不正确的一项是(       )(3分)

A.首句“尘香”二字写落花已化为尘土,流露出词人对美好事物遭受摧残的惋惜之情。

B.“日晚倦梳头”是通过日色已晚而作者仍无心梳洗打扮来表达内心的哀伤。

C.“欲语”而泪先夺眶而出,写出词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛,具有感人心弦的艺术魅力。

D.“春尚好”“泛轻舟”用词轻松,节奏明快,恰到好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情。

11. 解释下列加点的词。(2分)

①先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈。     卑鄙:                                  

② 也泛轻舟。                   拟:                                    

 12.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

①百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

__________________________________________                                  _②受任于败军之际,奉命于危难之间。

_______________________________________                                ______                       

13. 联系【甲】【乙】两段文字看,甲段中的“将军”也就是乙段中的                      (1分)。“三顾频频天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的                               ,乙段中最能体现“老臣心”的一句话是                                                                    。(2分)

14.请你赏析诗句“只恐双溪舴艋舟,栽不动许多愁。”(3分)

                                                                                    

                                                                                

                                                                               

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科目:czyw 来源:题网九年级上语文人教版 人教版 题型:048

课内阅读。

  (甲)将军既帝室之,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军率益州之众出于秦州,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。

  (乙)先帝知臣谨慎,故临崩臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

1.联系两段文字看,甲段中的“将军”也就是乙段中的________。

2.甲段中加粗的两个字,“胄”的读音是________;“身”的意思是________。

乙段中加粗词语“不毛”的意思是_________________________________。

3.甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)

4.“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的________,乙段中最能体现“老臣心”的一句话是__________________________。

5.在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举三个。

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科目:czyw 来源: 题型:

(二)
[甲]将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
[乙]先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠于陛下之职分也。
【小题1】.联系两段文字,甲段中的“将军”也就是乙段的      。(2分)
【小题2】.解释文中加点的词的意思。(2分)
(1)胄:     (2)箪:     (3)夙:     (4)所以:     
【小题3】.甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)(2分)
                                            
【小题4】.“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的      ,乙段最能体现“老臣心”的一句话是            。(2分)
【小题5】.在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举三个。
                                (3分)

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科目:czyw 来源:2011届湖北省孝感市中考语文模拟试卷 (人教新课标版) 题型:文言文阅读

(二)
[甲]将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
[乙]先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠于陛下之职分也。
【小题1】.联系两段文字,甲段中的“将军”也就是乙段的      。(2分)
【小题2】.解释文中加点的词的意思。(2分)
(1)胄:     (2)箪:     (3)夙:     (4)所以:     
【小题3】.甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)(2分)
                                            
【小题4】.“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的      ,乙段最能体现“老臣心”的一句话是            。(2分)
【小题5】.在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举三个。
                                (3分)

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科目:czyw 来源:2010-2011学年湖北省孝感市中考语文模拟试卷(人教新课标版) 题型:文言文阅读

(二)

[甲]将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。

[乙]先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠于陛下之职分也。

1..联系两段文字,甲段中的“将军”也就是乙段的      。(2分)

2..解释文中加点的词的意思。(2分)

(1)胄:     (2)箪:     (3)夙:     (4)所以:     

3..甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)(2分)

                                            

4..“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的      ,乙段最能体现“老臣心”的一句话是            。(2分)

5..在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举三个。

                                (3分)

 

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科目:czyw 来源: 题型:

(二)

[甲]将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。

[乙]先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠于陛下之职分也。

1..联系两段文字,甲段中的“将军”也就是乙段的      。(2分)

2..解释文中加点的词的意思。(2分)

(1)胄:     (2)箪:     (3)夙:     (4)所以:     

3..甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)(2分)

                                            

4..“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的      ,乙段最能体现“老臣心”的一句话是            。(2分)

5..在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举三个。

                                (3分)

 

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科目:czyw 来源:重庆市期中题 题型:阅读理解与欣赏

      [甲]将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
      [乙]先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
1. 联系两段文字,甲段中的“将军”也就是乙段中的_____________。
2. 解释划线字词。
       (1) 将军率益州之众(            ) 
       (2) 浆(              )(              )
       (3) 深入不毛(              )
3. 给划线字注音。
       (1) (            )         (2) 钝(            )
4. 甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)
      _____________________________________________________________________________
5. “三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的_______________,乙段中最能体现“老臣心”的一句是_______________。

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面甲、乙两段文言文,完成1—5题

[甲]将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。

[乙]先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

1.联系两段文字,甲段中的“将军”也就是乙段中的_____________。

2.解释加点字词。

(1)将军率益州之众(        )

(2)食壶浆(        )(        )

(3)深入不毛(        )

3.给加点字注音。

(1)(    )                                     (2)钝(     )

4.甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)

__________________________________________________________________________

5.“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的_______________,乙段中最能体现“老臣心”的一句是_______________。

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【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

(节选自《鱼我所欲也》)

【乙】孔子见齐景公,景公致廪丘①以为养②。孔子辞不受,入谓弟子曰:“吾闻君子当功以受禄。今说景公,景公未之以行③而赐之廪丘,其不知丘④也亦甚矣。”令弟子趣驾,辞而行。(节选自《吕氏春秋》)

注:①廪丘:地名。②养:供养之地。③未之行:没有采纳我的主张。④丘:孔子,名丘。

10、解释下列加点的词语不当的一项是

A、尔而与之(用脚踢 )           B、为身死而不受(同“向”,从前。)

C、所识穷乏者我与(得到)        D、令弟子趣驾,而行(辞别)

11、选出下列加点词意思、用法相同的一项。

  A.蹴尔与之            由是则生有不用也

  B.乡为身死不受        令弟子趣驾,辞行。

  C.今为所识穷乏者得我为之     义不杀少杀众

  D.景公未之以行赐之廪丘     夫环而攻之不胜

12、对【甲】【乙】两段选文内容理解有误的一项是:(2分)

  A.文段【甲】中画线的句子运用了对比论证方法,其作用是论证了舍生取义的观点

  B.孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢?用文段【甲】中的语句回答就是:“万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!”

  C.【乙】段文字可以作为道理论据来论证“万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉”这一观点

  D.“今为所识穷乏者得 / 我而为之”一句朗读停顿不正确。

13、把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

 ( 1) 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!

(2)吾闻君子当功以受禄。

14、作为继孔子之后著名的儒家大师,孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言。请根据自己的积累,试写出其中的两条(不得从本文中选取)。(2分)

   

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