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一、阅读下面两段文言文,完成1-7题【甲】二世元年七月答案解析

科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面两段文言文,完成10---14题(14分)

【甲】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盗。”

晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:

“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民

 生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”(到此处省略1句见默写内容)

【乙】晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君,惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援②琴撞之。公被衽③而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑④!是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰:“释之,以为寡人戒。”

注释:①师旷:字子野,是春秋后期晋国宫廷中的盲人乐师。②援:执持,拿。③衽(rěn):衣襟。④哑:表示不以为然的惊叹声。⑤除:清除,去掉。

10.解释下列加点的词语。(4分)

(1)齐之辞者也                  (2)王曰,何                            

(3)晋平公与群臣饮,饮酣             (4)非君人者之言也                           

11.选出下列句子中加点词意义或用法相同的一项。(2分) (     )

A.晏子将使楚/得无楚之水土使民善盗耶    B.吾欲辱/送杜少府任蜀川

C.今民生长齐不盗/师旷侍坐前        D.撞之/而两狼之并驱如

12.选出没有古今词异意的一项(        )(1分)

A.齐人也,坐盗。B.其实味不同。C.晏子将使楚D.寡人反取病焉

13.请把文中划线句子翻译成现代汉语。(4分)

①所以然者何?水土异也。

                                                                      

②太师谁撞?

                                                                            

14.【甲】【乙】两文中,晏子和师旷都长于辞令,你更欣赏哪一个的说话艺术?请说说你的理由。(3分)

                                                                            

                                                                                      

                                                                                     

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面两段文字,完成1—4题

    【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,傲尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

                                                         ——柳宗元《小石潭记》

    【乙】                        治驼

    昔有医人,能媒能治背驼,曰:“如弓者,如虾者,如曲环者,延吾治,可朝治而夕如矢。”一人信焉,而使治驼。乃索板二片,以一置地下,卧驼者其上,又以一压焉,而即屣焉。驼者随直。亦复随死。其子欲鸣诸官。医人日:“我业治驼,但管人直,那管人死!”

1.解释下列加点的词.  

①凄神骨(        ) ②其境过清(       )  ③能能治背驼(       )

吾治(      )     ⑤可朝治而夕如(     )⑥其子欲鸣官(     )   

⑦我治驼(       )  ⑧管人直(      )

2.翻译下列句子。

(1)斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

译文:________________________________________________________________

(2)以一置地下,卧驼者其上,又以一压焉,而即屣焉。

译文:________________________________________________________________

3.甲文重在写景,请说出景后之情。

译文:________________________________________________________________

4.乙文重在记事,请写出事中之理。

译文:________________________________________________________________

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科目:czyw 来源:2013届江苏省江都市八年级期末考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读下面两段文言文,回答12-16题(16分)

【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

 【乙】宋濂尝与客饮,帝(明太祖朱元璋)密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔何物。濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺。”间召问群臣臧否,濂惟举其善者。帝问其故,对曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”

1.解释下列划线字的意思。(4分)

(1)又无硕师名人与游          (2)礼愈            

(3)宋濂与客饮                (4)濂以实对           

2.下面划线的“以”的用法与另外三项不同的是(    )(2分)

A.无从致书

B.计日

C.以是人多书假余

D.俯身倾耳

3.把下面两句话翻译成现代汉语。(4分)

(1)既加冠,益慕圣贤之道。                                 

(2)诚然,卿不朕欺。                                       

4.甲、乙两段文字分别写了宋濂的什么故事?由此可以看出他具有怎样的品质?(4分)                                                                     

                                                                     

5.选择一个角度,谈谈你读了甲文或乙文后获得的启示。(2分)

                                                                        

                                                                        

 

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科目:czyw 来源:2011-2012学年江苏省江都市花荡中学八年级期末考试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

阅读下面两段文言文,回答12-16题(16分)
【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
 【乙】宋濂尝与客饮,帝(明太祖朱元璋)密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔何物。濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺。”间召问群臣臧否,濂惟举其善者。帝问其故,对曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”
【小题1】解释下列划线字的意思。(4分)
(1)又无硕师名人与游          (2)礼愈            
(3)宋濂与客饮                (4)濂以实对           
【小题2】下面划线的“以”的用法与另外三项不同的是(    )(2分)

A.无从致书B.计日
C.以是人多书假余D.俯身倾耳
【小题3】把下面两句话翻译成现代汉语。(4分)
(1)既加冠,益慕圣贤之道。                                 
(2)诚然,卿不朕欺。                                       
【小题4】甲、乙两段文字分别写了宋濂的什么故事?由此可以看出他具有怎样的品质?(4分)                                                                     
                                                                     
【小题5】选择一个角度,谈谈你读了甲文或乙文后获得的启示。(2分)
                                                                        
                                                                        

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科目:czyw 来源:2013届江苏省江都市八年级期末考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读下面两段文言文,回答12-16题(16分)

【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

 【乙】宋濂尝与客饮,帝(明太祖朱元璋)密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔何物。濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺。”间召问群臣臧否,濂惟举其善者。帝问其故,对曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”

1.解释下列划线字的意思。(4分)

(1)又无硕师名人与游          (2)礼愈            

(3)宋濂与客饮                (4)濂以实对           

2.下面划线的“以”的用法与另外三项不同的是(    )(2分)

A.无从致书

B.计日

C.以是人多书假余

D.俯身倾耳

3.把下面两句话翻译成现代汉语。(4分)

(1)既加冠,益慕圣贤之道。                                 

(2)诚然,卿不朕欺。                                       

4.甲、乙两段文字分别写了宋濂的什么故事?由此可以看出他具有怎样的品质?(4分)                                                                     

                                                                     

5.选择一个角度,谈谈你读了甲文或乙文后获得的启示。(2分)

                                                                        

                                                                        

 

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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048

阅读下面两段文言文,完成14题。

   []若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

   []至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到(又作“至”)江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

   春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

   每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

1.用“/”标出下面句中的两处停顿。

  

2.下列划线词在《辞海》中有多个义项,请选出在该句中释义恰当的一项(只填序号)

   ①沿溯阻 绝:A.断绝 .极、最 C.缺乏 D.穿过

   ②有时朝白帝 发:A.射出 B.揭露 C.启发 D.出发

   ③水落石出者 而:A.如果 B.表承接 C.表转折 D.通“尔”

   答:①绝: ②发: ③而:

3.下列对文中语句的翻译,错误的一项是(  )

   A.日出而林霏开 太阳出来,树林里的雾气散开了

   B.云归而岩穴暝 云雾归去,山洞里就昏暗了

   C.良多趣味 实在有很多趣味

   D.飞漱其间 在那里飞流冲荡

4.两段选文都描写了四季佳景,请分别找出描写秋景的句子,写在下面横线上。古诗文中还有一些描写秋景的句子,请写出一两句。

____________________________________________________________________

 

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科目:czyw 来源:吉林省模拟题 题型:阅读理解与欣赏

文言文阅读。
阅读下面两段文言文,完成1—4题。
       [甲1]万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉?为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(《鱼我所欲也》)
       [甲2]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)
1、《鱼我所欲也》选自                         ,《岳阳楼记》的作者是                             。 
2、解释划线词在文中的含义。
      ①万钟于我何焉(                )
      ②是亦不可以乎 (                )
      ③是亦忧,退亦忧。(               )
      ④斯人,吾谁与归(               )
3、(甲1)段中的“本心”和(甲2)段中的“古仁人之心”分别指什么? 
                                                                                                                                                              
4、(甲1)(甲2)两段都运用了什么表现手法?并说说这种手法运用的好处。
                                                                                                                                                              
5、(甲1)段中孟子的思想和(甲2)段中作者的思想激励着一代代仁人志士身体力行,涌现出许多可歌可泣的事迹,令人感动不已,请你以颁奖词的方式简述一例。
                                                                                                                                                               

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科目:czyw 来源: 题型:048

阅读下面两段文言文,完成后面题目。

【甲】

  孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

  一儿曰:“日初出沧沧凉凉。及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

(《两小儿辩日》)

【乙】

  晋明帝数岁,坐元帝膝上。有人从长安来,元帝问洛下消息,潸然流涕。明帝问何以致泣,具以东渡意告之。因问明帝:“汝意谓长安何如日远?”答曰:“日远。不闻人从日边来,居然可知。”元帝异之。明日集群臣宴会,告以此意,更重问之。乃答曰:“日近。”元帝失色,曰:“何故异昨日之言邪?”答曰:“举目见日,不见长安。”

(《世说新语》)

  【注释】①东渡:公元316年,西晋在异族入侵中灭亡,第二年,渡江至建康(今南京)的西晋旧臣拥司马睿为帝,史称东晋。

1)解释下列句中加粗词。

①及其日中如探(  )

②元帝之(  )

2)下列与例句中“以”意义和用法相同的一项是

[  ]

例句:我以日始出时去人近

A.朋帝问何以致泣

B.告以此意,更重问之

C.皆以美于徐公

D.策之不以其道

3)用现代汉语翻译下列句子。

①孰为汝多知乎?

_____________________________________________________

②何故异昨日之言邪?

_____________________________________________________

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面两段文言文,完成1—-4题。

(甲)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯;朝晖夕阴,  气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

 嗟夫!予尝古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

(乙) 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
      水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
      夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.下列划线字注音错误的一项是(     )

       A、浩浩汤( tang1 )    B、远山( xian2 )

     C、互相轩( miao3  )   D、泠作响( ling2  )

2.解释句中划横线的词。

    (1)横无际                       (2)天下之忧而忧                   

    (3)猿则百叫无                   (4)窥谷忘                         

3.翻译句子。

    (1)予尝求古仁人之心。    译文:                                           

    (2)急湍甚箭,猛浪若奔。  译文:                                           

4.在景物描写方面,甲段主要从视觉角度进行描写,突出洞庭湖                      的景色特点。乙段则从视觉和              角度进行描写,体现从富阳至桐庐沿途                                     (用原文作答)的特点。

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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048

阅读下面两段文言文,完成1—4题。

[]若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

[]至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到(又作”)江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

   春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

   每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!

   1.用标出下面句中的两处停顿。

  

   2.下列加线词在《辞海》中有多个义项,请选出在该句中释义恰当的一项(只填序号)

   沿溯阻 绝:A.断绝 .极、最 C.缺乏 D.穿过

   有时朝白帝 发:A.射出 B.揭露 C.启发 D.出发

   水落石出者 而:A.如果 B.表承接 C.表转折 D.

   答:绝:    发:     而:

   3.下列对文中语句的翻译,错误的一项是(    )

   A.日出而林霏开: 太阳出来,树林里的雾气散开了

   B.云归而岩穴暝: 云雾归去,山洞里就昏暗了

   C.良多趣味: 实在有很多趣味

   D.飞漱其间: 在那里飞流冲荡

   4.两段选文都描写了四季佳景,请分别找出描写秋景的句子,写在下面横线上。古诗文中还有一些描写秋景的句子,请写出一两句。

   答:[]

[]

古诗文中:

 

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面两段文言文,完成1-3题。

    (甲) 左师公日:“今三世以前,至于赵之为赵,赵王之子孙侯者,其继有在者乎?”曰:    “无有。”曰:“微独赵,诸侯有在者乎?”曰:“老妇不闻也。”“此其近者祸及身,远者及其子孙,岂人主之子孙则必不善哉?位尊而无功,奉厚而无劳,而挟重器多也。今媪尊长安君之位,而封之以膏腴之地,多予之重器,而不及今令有功于国;一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?老臣以媪为长安君计短也。故以为其爱不若燕后。”

    (《触龙说赵太后》)

(乙) 晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。”

 ( 《晏子使楚》 )

1.解释下列加点的词。

①赵王之子孙者         侯__________

       ②盗                       坐__________

2.用现代汉语翻译下列句子。

①位尊而无功,奉厚而无劳,而挟重器多也。______________________________________________________________________

②叶徒相似,其实味不同。______________________________________________________________________

3.触龙和晏子都是历史上能言善辩的名臣,从这两篇文章中,你能看出这两个人物在处理问题时有什么相同点和不同点吗?

       相同点:_________________________________________________________________

不同点:_______________________________________________________________

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面两段文言文,完成后面习题。(17分)

【甲】曾子曰:“吾日三吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“温而知新,可以为师矣。”

子曰:“由,女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”

子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”

【乙】人有卖骏马者,比三旦立市,人莫之知。往见伯乐,曰:“臣有骏马,欲卖,比三旦立于市,人莫与言。愿还而视之,去而顾之,巨请献一朝之贾。”

伯乐乃还而视之,去而之。一旦而马价十倍。

11.找出甲段中的通假字,写出本字,并解释。(2分)

12.解释甲、乙段中加点词。(3分)

省()故()诲()之()子()顾()

13.翻译下列句子。(6分)

①为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

②温故而知新,可以为师矣。

③一旦而马价十倍。

14.“岁寒,然后知松柏之后凋也。”有什么深刻含义?(3分)

15.乙段故事给我们的启示是什么?(3分)

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面两篇文言文,完成20—23题(11分)
【甲】若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
    至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
(选自《岳阳楼记》)
【乙】皇佑二年,吴中大饥,殍馑①枕路,是时范文正领浙西,发粟及募民存饷,为术甚备。吴人喜竞渡,好为佛事。希文乃纵民竞渡,太守日出宴于湖上,自春至夏,居民空巷出游。又召诸佛寺主首,谕之日:“饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍,日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政②,嬉游不节,及公私兴造,伤耗民力。文正乃自条③叙:所以宴游及兴造,皆欲以发有余之蚜,以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人,仰④食于公私者,日无虑数万人。荒政之施,莫此为大。是岁,两浙唯杭州晏然⑤,民不流徙,皆文正之惠也。
(选自《梦溪笔谈•范文正荒政》)
{注}①殍馑(piǎo jǐn):饿死的人。②荒政:古代在遇到荒年时所采取的救济措施。③条:分列项目、条目。④仰:依赖、依靠。⑤晏然:平静、安定的样子。

20.解释下列句中加点的词语。(4分)
    (1)则有去国怀乡    (    )    (2)至若春和景明    (    )
(3)而或长烟一空    (    )    (4)太守日出宴于湖上(    )
21.用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。(4分)
    (1)沙鸥翔集,锦鳞游泳。


    (2)民不流徙,皆文正之惠也。
 

22.范仲淹被贬后不计较个人得失,仍把天下黎民的忧乐记挂心间。这样的抱负可以从【甲】文中他说的“                      ”这句话看出,也可以从【乙】文中他做的_______________,______________,组织修建仓库和官员宿舍这三件事看出。(3分)

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科目:czyw 来源:标准大考卷·国标语文AB卷 苏教版 九年级上册 题型:048

阅读《陈涉世家》中的一段文字,完成1-7题。

  二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也,项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰,“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

1.给下边句子中加粗的字注音。

①皆次当(  )

②扶苏以谏故(  )

③乃丹书帛曰“陈胜”(  )

④又令吴广之次所旁丛祠中(  )

2.写出选段中的三个通假字及其本字。

答:(1)____通____  (2)____通____  (3)____通____

3.解释下边句子中加粗的词语。

死国可乎   ②天下苦秦久矣

③夜篝火    ④皆指目陈胜

4.下边哪一组加粗的词意思都相同

[  ]

A.陈胜、昊广谋曰  丹书帛曰

B.楚人怜      又间令吴广次所旁丛祠中

C.扶苏数谏故    或为死,或为亡

D.乃丹帛曰     得鱼腹中

5.将上文中缺漏的话补上。

答:________________________________________________

6.用现代汉语翻译句子。

(1)会天大雨,道不通,度已失期。

[译文]_______________________________________________

(2)今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?

[译文]_______________________________________________

7.陈胜、吴广为起义作了哪些舆论准备?

答:________________________________________________

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科目:czyw 来源:2012-2013学年湖北省襄阳市襄城区中考适应性考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读下面两段文言文,完成12—16题。(10分)

[甲]先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

……

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

(节选自《出师表》)

[乙]于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)

1.解释下列句中加线词的意思。(2分)

① 以昭陛下平明之              ②由此观之,王之甚矣            

2.下列句中加线词的意思(用法)相同的一项是(    ) (2分)

A.不宜偏,使内外异法也 宫妇左右莫不

B.先帝称之曰能能面刺寡人之过者,受上赏

C.先帝创业未半中道崩殂时时间进

D.侍卫之臣不懈内此所谓战胜朝廷

3.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)

①陟罚臧否,不宜异同。

②能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏

4.对联艺术是中华民族的文化瑰宝,楹联习俗也被列入第一批国家非物质文化遗产名录。作为初中毕业生,你的对联水平也应该不错,来试试身手吧。下面是根据[乙]文而拟的上联,请结合[甲]文内容对出下联。(1分)

上联:邹忌讽齐王纳谏,下联:               

5.诸葛亮和邹忌虽然都是臣子且都官居相国,但因与被劝者亲疏关系的不同,他们在进谏时方式和语气上又有所不同,请作简要分析。(3分)

 

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科目:czyw 来源:2013届湖北省襄阳市襄城区中考适应性考试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

阅读下面两段文言文,完成12—16题。(10分)
[甲]先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
……
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
(节选自《出师表》)
[乙]于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【小题1】解释下列句中加线词的意思。(2分)
① 以昭陛下平明之              ②由此观之,王之甚矣            
【小题2】下列句中加线词的意思(用法)相同的一项是(    ) (2分)

A.不宜偏,使内外异法也 宫妇左右莫不
B.先帝称之曰面刺寡人之过者,受上赏
C.先帝创业未半中道崩殂时时间进
D.侍卫之臣不懈内此所谓战胜朝廷
【小题3】把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
①陟罚臧否,不宜异同。
②能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏
【小题4】对联艺术是中华民族的文化瑰宝,楹联习俗也被列入第一批国家非物质文化遗产名录。作为初中毕业生,你的对联水平也应该不错,来试试身手吧。下面是根据[乙]文而拟的上联,请结合[甲]文内容对出下联。(1分)
上联:邹忌讽齐王纳谏,下联:               
【小题5】诸葛亮和邹忌虽然都是臣子且都官居相国,但因与被劝者亲疏关系的不同,他们在进谏时方式和语气上又有所不同,请作简要分析。(3分)

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科目:czyw 来源: 题型:048

阅读下面两段文言文,完成1-4题。

  []若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也!

  []至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

  每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

1)用“/”标出下面句中的两处停顿。虽乘风御风不以疾也。

2)下列加粗词在《辞海》中有多个义项,请选出在该句中释义恰当的一项。

①沿溯阻

[  ]

A.断绝

B.极、最

C.缺乏

D.穿过

②有时朝白帝

[  ]

A.射出

B.揭露

C.启发

D.出发

③水落石出者

[  ]

A.如果

B.表承接

C.表转折

D.通“尔”

3)下列对文中语句的翻泽,错误的——项是

[  ]

A.日出而林霏开。太阳出来,树林里的雾气散开了。

B.云归而岩穴瞑。云雾归去,山洞里就昏暗了。

C.良多趣味。实在有很多趣味。

D.飞漱其间。在那里飞流冲荡。

4)两段选文都描写了四季佳景,请分别找出描写秋景的句子,写在下面横线上。

[]____________________________________________

[]____________________________________________

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

对比阅读下面两段文言文,完成1—4题。

  (甲)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,亻台 然不动;亻叔 尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。                                                    (柳宗元《小石潭记》)

  (乙)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

                                                     (苏轼《记承天寺夜游》)

1.下面句子中加点词意义、用法相同的一项是(    )

A.潭中鱼百许头         不久居

B.与步与中庭      似与游者

C.其境过清        虽乘奔御风不疾也

D.不可知源        一犬坐于前

2.解释下列加点的词。

神寒骨               ②相与于中庭              ③折蛇行                     

3.翻译下面的句子。

①但少闲人如吾两人耳。

                                                             

②其岸势犬牙差互。

                                                              

4.一切景语皆情语,两文都通过写景状物表露了自己的心迹,试简要回答两文作者心迹的不同处。

_________________________________________________________________

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面两段文言文,完成1-5题。

【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也!

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之曰:“天下无马。”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

【乙】龙嘘气成云,云固弗灵于龙也。然龙乘是气,茫洋穷乎玄间,薄日月,伏光景,感震电,神变化,水下土,汩陵谷,云亦灵怪矣哉。

云,龙之所能使为灵也。若龙之灵,则非云之所能使为灵也。然龙弗得云,无以神其灵矣。失其所凭依,信不可欤。异哉!其所凭依,乃其所自为也。

易曰:“云从龙。”既曰:“龙,云从之矣。”

【注释】①嘘:喷吐。②伏:遮蔽。③景:通“影”。④神变化:语出《管子·水地篇》“龙生于水,被五色而游,故神。”

1.乙文和甲文出自同一个作者,都是享有“文起八代之衰”的唐代文学家_____写的________(体裁)。

2.写出下列加点字在文中的意思。

⑴且欲与常马不可得   (    )⑵执而临之曰         (    )

⑶龙乘气             (    )⑷云灵怪矣哉         (    )

3.用现代汉语解释下列句子

⑴只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间

____________________________________________________________________

⑵云,龙之所能使为灵也

____________________________________________________________________

4.这两片短文通篇说的是物事(龙、马),其实论的是人事。想想看,作者分别表达了怎样的思想感情?

____________________________________________________________________

5.如果说成才是“龙”,你认为成才须借助于哪些“云”,结合实际来谈。

____________________________________________________________________

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科目:czyw 来源:北京市月考题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面两段文言文,完成1—4题。
  【甲】 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。                                 (选自《鱼我所欲也》)
  【乙】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?                                                                (选自《岳阳楼记》)
1.解释下列句中加横线的词。
   (1)万钟于我何                   (2)是亦不可已乎                     
   (3)然则何时而乐耶                   (4)斯人,吾谁与归                       
2.用现代汉语翻译下列句子。
     乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。
     译文:                                                                                                     
3.【甲】段中的“本心”是指                          ,【乙】段中的“古仁人之心”的具体体现
     是                                   ;【甲】【乙】两段都运用了                   的表现手法。
4.【甲】段中孟子的思想和【乙】段中范仲淹的思想激励着一代代仁人志士身体力行,涌现出许多可歌
     泣的事迹。请简述一例。
                                                                                                                    

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