科目：czls 来源：2016届江苏连云港市七年级上10月段考历史试卷（解析版） 题型：综合题
阅读下面的材料，回答问题：（9分）
材料一、中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱，世界闻名，唯我独先。
——孙中山
材料二、通大川，决壅塞，凿龙门······疏三江五湖，注之东海，以利黔首。
------《吕氏春秋》
（1）材料一歌颂了哪位中华民族先人的事迹？并写出他的的贡献（2分）
（2）材料二中歌颂的是哪位先人？他的最典型的故事是什么？采用了什么方法治水？（4分）
（3）从这两人的身上体现了中华民族的什么精神？（3分）
科目：czls 来源：2014届广东省七年级上学期期中考试选择题历史试卷 题型：选择题
“通大川，决壅（yōng）塞，……疏三江五湖，注之东海，以利黔首”的历史人物是（ ）
A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹
科目：czls 来源：2014届山东博兴县七年级第一学期期中学业水平调查历史试卷（解析版） 题型：选择题
“通大川，决壅塞，凿龙门。疏三江五湖，注之东海，以利黔首。”材料所述历史事件
A．女娲补天 B．炎黄二帝战蚩尤 C．大禹治水 D．尧舜禅让
科目：czls 来源：2016届江苏连云港市七年级上10月段考历史试卷（解析版） 题型：选择题
“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。”《吕氏春秋》中的这段记载描述的是传说中谁的功绩 ( )
A．神农氏 B．黄帝 C．大禹 D．炎帝
科目：czls 来源：2012-2013学年福建省七年级上学期期中考试历史试卷（解析版） 题型：综合题
阅读下列材料：（10分）
材料一：如图，上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。
——《周易》
材料二：如图为我国原始农耕时期一处氏族聚落人们的房屋样式和 生产工具。
材料三：通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注入东海，以利黔首。
——《吕氏春秋》
请回答：（1）写出材料一中“穴居而野处”的远古人类两例。（2分）
（2）材料二图中反映的是哪一处氏族聚落人们的生活？（1分）他们开创怎样的原始农耕经济？（2分）
（3）材料三中提到的事是谁所为？（1分）他是用什么办法解决水患的？（2分）“他”治水终于获得成功的事例，对你的成长有何启迪？（2分）
科目：czls 来源：2014届福建省建瓯市七年级上学期期中考试历史试卷（解析版） 题型：综合题
通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。
——《吕氏春秋》
（1）文中所提到的事迹是何人所做？（2分）
（2）他所采取的方法是什么？（2分）
（3）他最典型的故事是什么？（2分）
（4）除了治水，大禹还有哪些重要事迹。（2分）
科目：czls 来源：2012-2013学年福建晋江养正中学七年级上学期第一次月考历史试卷（解析版） 题型：综合题
如图，《吕氏春秋》记载：“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。” 据此并结合图7回答下列问题：
（1）图7纪念的主人公是谁？他治水的方法是什么？（4分）
（2）请你用一句话概括他的丰功伟业。（2分）
（3）你从他的事迹中得到什么启发？（4分）
科目：czls 来源：A+优化作业本·七年级 历史（上） 题型：066
阅读下列材料：
“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。”
《吕氏春秋》
请回答：
（1）材料中的治水英雄指的是谁？
（2）他具有什么样的高尚品质？
（3）你能从材料中知道他采用什么方法治水吗？直到今天水旱灾害仍是困扰人类的一大难题，你还知道哪些好的治水方法？请你谈一谈。
科目：czls 来源：期中题 题型：材料题
研读和分析史料是我们学习历史的重要方法，请认真阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
材料一：“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。”
科目：czls 来源： 题型：
通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。
——《吕氏春秋》
（1）文中所提到的事迹是何人所做？
（2）他所采取的方法是什么？
（3）他最典型的故事是什么？
（4）你认为禹有什么优秀品质值得你们学习？
科目：czls 来源：细说习题历史 七年级（上册） 题型：066
以下材料是“大禹治水”的有关描述：
通大川，决雍塞，凿龙门……疏三江五海，注之东海。
《吕氏春秋》
①禹用了什么办法治水成功？
②禹为什么能治水成功？
③禹一心治水，常年在外，曾三顾家门而不入，对此你有何感想？
科目：czls 来源：期中题 题型：材料题
科目：czls 来源：2011年江苏省连云港市中考历史试卷 题型：013
“通大川，决壅（yōng）塞，……疏三江五湖，注之东海，以利黔首”的历史人物是
A．黄帝
B．尧
C．舜
D．禹
科目：czls 来源： 题型：解答题
通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。
——《吕氏春秋》
（1）文中所提到的事迹是何人所做？
（2）他所采取的方法是什么？
（3）他最典型的故事是什么？
（4）除了治水，大禹还有哪些重要事迹。
科目：czls 来源： 题型：
通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。
——《吕氏春秋》
（1）文中所提到的事迹是何人所做？
（2）他所采
取的方法是什么？
（3）他最典型的故事是什么？
科目：czls 来源：期末题 题型：材料题
（1）文中所提到的事迹是何人所做？
___________________________________________________________________________________________
（2）他所采取的方法是什么？
___________________________________________________________________________________________
（3）他最典型的故事是什么？
___________________________________________________________________________________________
科目：czls 来源：同步题 题型：材料题
科目：czls 来源：同步题 题型：单选题
科目：czls 来源：2011-2012学年山东博兴县七年级第一学期期中学业水平调查历史试卷（带解析） 题型：单选题
“通大川，决壅塞，凿龙门。疏三江五湖，注之东海，以利黔首。”材料所述历史事件
| A．女娲补天 | B．炎黄二帝战蚩尤 | C．大禹治水 | D．尧舜禅让 |