装满昆虫的衣袋画波浪线的句子和文中哪句话照应答案解析

       六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气；我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！     
       眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但 却充满神秘。     
       近处，是一片金黄的稻田。一阵风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一个 金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的肩膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚它们，催它们入睡？     
       在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛在草地上悠闲地啃着草， 不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。     
       乡村的傍晚多么美啊！我如果有架照相机，一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引吭(háng)高歌的大水牛一一拍摄下来，让他们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢这乡村恬静的生活！
1．把句中画线的部分用词语代替。 
(1)上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一点灰尘也不污染,非常清洁。    (         ) 
(2)这里看不到城市的那种车像流水，马像游龙，车马或车辆很多，来往不绝。    (         ) 
(3)三五只水牛面对着充满诗画一般的美好意境的乡村夜景，长叫几声。    (        ) 
(4)我要把那西瓜地里丰收的景象和放开喉咙高声歌唱的大水牛——拍摄下来。    (        )  
2．按题意要求选择答案和摘录词语。
     细读短文第2、4自然段，看作者是按什么顺序观察乡村傍晚景色的，选择正确答案打上“√”，然后再摘录最能体现这种顺序的三个词语，写在下面的括号里。
(1)按从外到内的顺序观察。(     )
(2)按从远到近的顺序观察。(     )
(3)按不同方向转移顺序观察。(     )
(4)按先整体后局部顺序观察。(     )
摘录词语：(       )(        )(       )
3．写出第一自然段段意。
                                                                                             
4．短文可分为三段，请用“∥”线划开。 
5．文中第一段中写道：“我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！”文中哪句话与这句话相照应？请画上“——”线。 
6．填空。     
     本文通过描写乡村傍晚景色，抒发了作者                                      的思想感情。

       ①我常常遗憾我家门前那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模(mú mó)样；谁也不知道它是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前堆了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。     
       ②它不像汉白玉那样(Xì、nì)，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐( kuì huái)荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓（wàn màn）上下，慢慢地，竞锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，（但是  只好  所以）任它留在那里去了。
      ③终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现这块石头，眼光立即就拉直了。 他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是 一件了不起的东西。不久便来了车，(xiǎo xīn yì yì) 地将它运走了。     
      ④这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，（chōng jǐng）；而它落下来了，在污土里，荒草里，一 躺就是几百年了！
        ……   
       ⑤我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切！而我又立即常常地感到它那种不（曲屈）于误解、寂寞的生存的伟大。
1、按顺序依次将文中带拼音的词语写在下面的横线上。
                                                                                              
2、从文中找出下列词语的近义词。   
     繁殖(     )     讨厌(     )     孤独(     )    
3、用“/”画去文中括号里不正确的读音和词语。     
4、联系上下文理解第②段中“庇覆”一词的意思。  
     庇覆——     
5、第②段中哪句话写了丑石的“无用”？（可摘引文中语句回答）（不超过10个字）     
                                                                                                                                                
6、第③段天文学家发现了丑石“眼光立即就拉直了”，说明了                                       。     
7、读了这篇短文，联系生活实际，谈谈你的感受。
                                                                                                                                                                  

1．在横线上把词补充完整。
2．文中最能看出词人不服老、旷达乐观的句子是：                                                                       
3．词中写景的句子是：                                                                          
     这句话写出了一幅幽美宁静的山林春景图。 
4．《浣溪沙》是写“春”的词，你还会背哪些写“春”的词或诗呢？写一写。
                                                                                                                                                        

       ①春天是青青草尖。热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾着幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。    
       ②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展示出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波轻荡，鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫在洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……      
       ③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。    
       ④热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园……     
1．第②自然段文字中作者描绘了哪几幅春之图？  
                                                                                                                                                 
2．从内容上看，第②自然段文字与第①自然段中哪句话相照应？  
                                                                                                                                                   
3．根据文中第③自然段的意思，想想看，春天还是什么？发挥你的想象力，用自己的话再写出一例。
                                                                                                                                                 
4．本文在描绘春天时运用了多种修辞方法，试写出两种，并举例。
                                                                                                                                                  
5．本文抒发了作者怎样的思想感情？  
                                                                                                                                                

       这是一个被人遗忘的山谷，就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这儿。寂寞是这里唯一的主题。
       可就是在这令人窒息的寂寞中，一株百合，哦，确切地说是一株野百合，倔强地生长着，固执而充满了活力与希望。      
       它的花晶莹纯洁，没有尘埃，它的叶舒展得像是可以包容下所有纷扰。美丽是不甘寂寞的，因为这个只能孤芳自赏的地方，它诅咒过。这不怪它，它也是一朵花，是花，就希望得到艳羡的目光，就希望春天中有自己的美丽。可也就是因为它是一朵花，它没有办法去选择环境，只有被风儿随机地放生。于是，它来到这个注定冷清的山谷，一切都没有，只有身旁那条小溪里自己的影子。      
       它看到了自己：原来是充满独特的气质，波光粼粼中闪着银色的光，那花瓣的影子在水中漾着，像一颗颗蠢蠢欲动的心，渴望着阳光和欢乐。虽然没有玫瑰鲜艳，但是绝对纯洁、清澈；没有水仙娇嫩细腻，可是坚强、有耐力，绝对个性。     
       于是，它释然了。它也用美丽开始了一个同自然的耐力赛。      
        没人知道，那是一个多么长的时间。物换星移，海枯石烂，昔日的高地变成平原，那野百合一觉醒后，发现自己站在一座山的顶上，坚韧和恒心终于使它等到离太阳很近的这一天。在人们抬头仰视她美丽的刹那，春天的第一缕阳光照在了她盛开的笑脸上，人们因强光而眯起了眼睛。     
        野百合，有纯净的心，有包容一切纷扰的胸怀，有超常的耐性和坚毅的品格，更有属于自己的阳光和春天。
      “就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……” 
1．写出下列词语的近义词。
      寂寞——（       ）窒息——（       ） 固执——（       ） 艳羡——（       ）
2．根据语境，解释词语。
     （1）孤芳自赏：                                                                                              
     （2）物换星移：                                                                                                  
3．文章第3自然段中哪句话写了野百合的花很美丽？是什么使它不释然？
                                                                                                                                     
4．读完全文，你有什么感想？
                                                                                                                                     

　　“自尊”与“尊重别人”其实是一件事，因为你不能对别人表现出尊重的时候，就会被人看不起，也会伤到自尊。譬如推门，不顾后面有人，把门一放，差点打到别人的鼻子，是不尊重。吃自助餐，餐台上的龙虾只剩三块了，你暗自高兴，于是一口气把三块全夹进盘子，却不顾后面还有一长排等着的人。当你大摇大摆地端着三块龙虾离开的时候，是不是也显示了你的自私？同样的道理，中国人吃饭有规矩，大人吃之前，晚辈不能先吃，吃的时候也不能挑挑拣拣。各位有没有想过为什么？因为你挑，表示把好的挑去，把不好的留给别人，甚至留给长辈，不但显得自私，而且是对同桌人的不尊重。
　　“自尊”与“尊重别人”，更表现在“守时”这件事上。台湾著名导演李行讲过一个故事，令我印象深刻-- 有个著名的男演员，喜欢耍大牌，常不守时。有一天拍戏，大伙儿全到了，唯独不见那个男演员。导演说：“等他！”二十分钟，三十分钟，一个钟头，导演、演员、摄影、灯光、场记、场务，大家全乖乖地等。终于，那男演员到了。导演没骂他，但是也没开工，而是站起来，对所有的人说：“好了！收工！”于是灯光灭了，大家全走了，剩下那个演员呆呆地站在场子中间。从此，那男演员再也不敢迟到。为什么？因为由他不尊重别人这件事上，伤害到了他的自尊。
　　所以，尊重别人，常常不是公德，而是私德。从心灵深处在乎别人的私德，常常比公德更重要。
1．文章第1自然段是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。
2．台湾导演李行讲的故事，是为了证明什么？请你用波浪线在原文中画出相应的一句话。
3．读了这篇文章，你有什么感想呢？
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庐山的云雾

　　庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变（幼　幻）无（常　长）的云雾，更给它增添了几分神（秘　密）的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到（飘　漂）来的云雾，漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
　　庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是（戴　带）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰的一条条玉（戴　带）。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（幕　暮）。
　　庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风（飘　漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘　漂）浮在北冰洋上的一座冰山……
　　云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
1．用“＼”划去括号里用得不正确的字。
2．从文中找出与下面句子意思相符合的词语。
（1）玩乐时留恋不愿离开。（　　）
（2）在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。（　　）
3．文中画横线的句子中，将山头的云雾比作________，将半山的云雾比作________。
4．第2、3自然段分别是围绕哪句话来写的呢？请用波浪线画出来。
5．庐山的云雾有什么特点？请用文中的两个词语概括：________　________
6．你观察过天上的白云吗？它们有哪些变化呢？仿照第三自然段写一写。
天上的云变化可真多呀！________________________________________________

       ①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。     
       ②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。    
       ③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？    
       ④众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。    
       ⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。     
       ⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。    
       ⑦生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到自身的力量，忽视了内在的精神。     
       ⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深科，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？     
       ⑨世上称得上伟大的东西，往往(     )体积，(     )精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。    
注释：
卑微：地位低下而渺小。     
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。    
1．在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。    
2．短文中共有三个问句    
(1)有提问有回答的问句叫设问，请把短文中的设问句用横线画出来。    
(2)第二个、第三个都是反问句，请用波浪线画出来。    
3．蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？    
                                                                                                                                                         
4．文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，
由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻                                   。这里用这个成语是为了说明___                                               _    。    
5．第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文 “                                                ”这一句相照应。用小括号括出在这一自然段中由事物引起的联想的句子。    
6．第⑥自然段中，蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：
                     、                     。  
7．回答问题。    
(1)“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）     
                                                                                                                
(2)你最敬重卑微者的哪一点，为什么？