西周为什么要实行答案解析

材料题（14分）根据西周的分封制，回答下列问题。

①西周为什么要实行分封制？（3分）

②周王把 　          和             授给同姓子弟、功臣和前代贵族后裔，封他们为诸侯。受封者必须服从              的命令，保卫              ；必须定期到周室              、和                。

③分封制有什么作用？（3分） 

如图，回答问题：

（1）这种制度是哪个朝代的？名称是什么？（2分）

（2）西周为什么要实行这种制度？（1分）

（3）看图按自上而下的顺序写出图中各层次的名称。（6分）

读下列材料，回答问题。

材料一：《左转》记载：昔武王克商，……其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者有四十人。

材料二：《荀子• 儒效》说：周公……兼并天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。

材料三  ：见下图                                         

⑴ 根据材料回答，西周实行怎样的政治制度？西周为什么要实行这种制度？

答：                                                                      

(2)自上而下各阶层的名称分别是什么?

答：                                                                      

(3) 材料三示意图中第二层人从周天子手中得到了什么东西？要向周天子履行什么义务？

答：                                                                          

阅读下列材料，回答问题：

材料一：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。

材料二：见图

（1）两则材料反映出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？

（2）周天子分封的对象都有哪些人？重要的封国有哪些？

（3）封国的统治者叫什么？他们对周天子有哪些义务？

（4）你对这种制度能否巩固统治谈谈你的看法？

阅读下列材料：

“武王追思先圣王，乃褒封社农之后于焦，帝之后为祝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。……封弟周公旦于曲阜……各以受封。”

《史记·周本纪第四卷》

请回答：

（1）上述材料叙述的是什么制度？周天子为什么要实行这一制度？

（2）根据材料，结合课文分析“周天子”与“各诸侯”之间是什么关系？

（3）假如让你穿越时空隧道，回到西周成为周天子，你将如何管理你的国家？

阅读下列材料，回答问题。

材料一  罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。

材料二  见下图

（1）两则材料反映出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这一制度？

（2）从材料一中可以看出，在功臣谋士中，谁的功劳最大？被封于何处？

（3）材料二中的主要枝干相当于哪些人？受封者对周天子有哪些义务？

（4）简要评价这一制度的积极作用。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：“周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”　　　　

——[美]费正清 等《中国：传统与变革》

材料二：

请回答：

（1）材料一中，领导灭商的国王是谁？

（2）材料中反映出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这一制度？

（3）结合所学知识指出，这些诸侯要对周王承担哪些义务？

（4）简要评价这一制度的积极作用。