阅读下列材料，同答问题（6分）

材料一《步辇图》反映的是吐蕃（西藏）王松赞干布迎娶文成公主入藏的事。它是汉藏兄弟民族友好情谊的历史见证。

材料二　元朝，中央设“中书省”，作为全国的最高行政机构；地方设“行中书省”，派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治，同时还加强对西藏、台湾的管辖。

材料三　清朝，西藏地区与中央政府的联系更加紧密，西藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京，受到隆重接见，被正式赐予“达赖喇嘛”封号。

结合材料，依据所学知识回答：

 (1)根据材料一，写出此图作者是谁？图中端坐中央的是何人？（2分）

 (2)清朝初期受到册封的除了材料三中提到的达赖，还有一领袖，他是谁？册封此领袖的皇帝是谁？（2分）

 (3)为有效管辖西藏事务，清朝还设置了什么官职？依据所学知识和上述材料，你可得出什么结论？（2分）

阅读下列材料，同答问题
材料一《步辇图》反映的是吐蕃（西藏）王松赞干布迎娶文成公主入藏的事。它是汉藏兄弟民族友好情谊的历史见证。
材料二 元朝，中央设“中书省”，作为全国的最高行政机构；地方设“行中书省”，派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治，同时还加强对西藏、台湾的管辖。
材料三 清朝，西藏地区与中央政府的联系更加紧密，西藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京，受到隆重接见，被正式赐予“达赖喇嘛”封号。
结合材料，依据所学知识回答：

（1）根据材料一，写出此图作者是谁？图中端坐中央的是何人？

（2）清朝初期受到册封的除了材料三中提到的达赖，还有一领袖，他是谁？册封此领袖的皇帝是谁？

（3）为有效管辖西藏事务，清朝还设置了什么官职？依据所学知识和上述材料，你可得出什么结论？

材料一：古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，他带领人们用疏导的办法治理洪水。他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。

材料二：他和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。

(1)材料一和材料二中的两位水利专家分别指的是谁?他们分别生活在什么时代7(8分)

(2)材料二中的大型水利工程指的是什么?(2分)  

(3)两位治水专家有哪些宝贵的精神值得我们学习?(4分)   

世界历史的发展就是一幅画卷，不管我们看到哪里，都能看到那些影响世界历史进程的事件。阅读材料
材料一：中世纪时的欧洲，很多人认为世界是一片广阔的陆地，尽头是万丈深渊。虽然……他们知道在遥远的东方，有一个神秘的国度中国，但中国和欧洲之间的交通非常困难，很少有人到过中国，也很少有中国人去过欧洲。
材料二：“若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲，但就思想文化角度而言，18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。”
材料三：有人描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便；同时，他也可以把自己的财富投资到地球任何角落的自然资源开发和新的冒险事业中；他可以利用便捷的交通工具，立即动身去任何国家。
请回答：
（1）材料一描述的局面被打破的标志性事件是什么？（1分）从全球史观的角度看，具有什么重要的世界意义？（1分）
（2）材料二中首开先河的英国和法国分别指的什么事件？（2分）并各说出一个代表人物。（2分）这两件事有何共同影响？（1分）
（3）材料三的描述反映了世界经济什么样的发展趋势？（1分）为了顺应这一趋势，中国采取了什么重大举措（举出一例即可），（1分）在今后的发展过程中我们应该加强哪些工作？（1分）

 世界历史的发展就是一幅画卷，不管我们看到哪里，都能看到那些影响世界历史进程的事件。阅读材料

材料一：中世纪时的欧洲，很多人认为世界是一片广阔的陆地，尽头是万丈深渊。虽然……他们知道在遥远的东方，有一个神秘的国度中国，但中国和欧洲之间的交通非常困难，很少有人到过中国，也很少有中国人去过欧洲。

材料二：“若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲，但就思想文化角度而言，18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。”

材料三：有人描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便；同时，他也可以把自己的财富投资到地球任何角落的自然资源开发和新的冒险事业中；他可以利用便捷的交通工具，立即动身去任何国家。

请回答：

（1）材料一描述的局面被打破的标志性事件是什么？（1分）从全球史观的角度看，具有什么重要的世界意义？（1分）

（2）材料二中首开先河的英国和法国分别指的什么事件？（2分）并各说出一个代表人物。（2分）这两件事有何共同影响？（1分）

（3）材料三的描述反映了世界经济什么样的发展趋势？（1分）为了顺应这一趋势，中国采取了什么重大举措（举出一例即可），（1分）在今后的发展过程中我们应该加强哪些工作？（1分）

材料一：东方红，太阳升，……他为人民谋幸福，呼儿咳哟，他是人民的大救星。

一选自歌曲<东方红》

材料二：一九七九年，那是个春天，有一位老人在中国韵南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山……一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……

—选自歌曲<春天的故事》

阅读材料回答问题：

    (1)材料一歌颂的“大救星"是谁?他在中国革命和建设中有什么功绩?

    (2)材料二中的“老人”是谁?1979年“老人在中国的南海边画了一个圈，指的是什么?最早的圈”包括哪些城市?

    (3)材料中的二人在党的领导集体中分别处于什么地位?。

阅读材料，回答下列问题：

材料一：古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。

材料二：B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程。使成都平原成为“天府之国”。

回答：

（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？（4分）

（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？（4分）

（3）这两位水利专家能够治水成功的主要原因有哪些？（2分）

（10分）阅读材料，回答下列问题：

材料一  古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。

材料二  B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。

请回答：

（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？（4分）

（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？（4分）

（3）这两位水利专家能够治水成功的主要原因有哪些？（2分）

阅读材料，回答下列问题：

材料一：古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。

材料二：B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程。使成都平原成为“天府之国”。

回答：

（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？（4分）

（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？（4分）

（3）这两位水利专家能够治水成功的主要原因有哪些？（2分）

阅读下列材料，回答问题。

材料一  他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3 000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。

材料二  他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。

（1）材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于诸子百家中的哪一学派？

（2）请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位，并列出三条与“他”有关的教育方面的成就或主张。

（3）材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？试联系现实，谈谈你对治国问题的认识。

　19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国人民开始了救亡图存的探索，向西方学习。阅读下列材料，所学知识回答问题：

材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器……”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　——李鸿章

（1）材料一中，以李鸿章为代表的中国人为“学习外国利器”掀起了什么运动？创办了哪些企业(任举2例)？这些企业的创办在当时起到了什么积极作用？

材料二：在中华民族陷入强邻环列、虎视鹰瞵、瓜分豆剖的危机关头，他向光绪帝具体提出了变法上中下三策，其上策的主旨是“采法俄、日以定国是”，即“以俄国大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法”。

(2)指出材料二中的“他”指的是谁？他是如何“采法俄、日以定国是”的？结果怎样？

材料三：

　　　起义军占领楚望台军械库　　 　　　　孙中山在总统府前接受卫兵的致敬

（3）材料三反映了什么重大事件？这一事件的历史意义是什么？

材料四：西洋人因为拥护德、赛两先生……德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——陈独秀《敬告青年》

(4)材料四中，“德、赛两先生”分别指的是什么？陈独秀等人为“救治中国”采取了什么措施？这一措施在近代思想解放运动中有什么地位和作用？

（5）综上，可以看出近代中国在向西方学习上呈现出什么特点？