“名著导读”高中语文必修教材新增的板块。答案解析

“名著导读”高中语文必修教材新增的板块。必修一至必修五中出现的“名著导读”篇目为：《论语》、《大卫·科波菲尔》、《家》、《巴黎圣母院》、《红楼梦》、《高老头》、《三国演义》、《唐吉珂德》等。而《子夜》、《骆驼祥子》、曹禺剧作等也以其巨大的思想价值和高超的艺术性成为现代文学史上的名著。请为其中的一部名著写一段推介语。要求：至少使用一种修辞手法，不少于80字。（5分）

“名著导读”高中语文必修教材新增的板块。必修一至必修五中出现的“名著导读”篇目为：《论语》、《大卫·科波菲尔》、《家》、《巴黎圣母院》、《红楼梦》、《高老头》、《三国演义》、《唐吉珂德》等。而《子夜》、《骆驼祥子》、曹禺剧作等也以其巨大的思想价值和高超的艺术性成为现代文学史上的名著。请为其中的一部名著写一段推介语。要求：至少使用一种修辞手法，不少于80字。（5分）

阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分）
瑞典文学院2012年10月11日19时宣布，将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。莫言成为首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。诺奖评委会认为“从历史和社会的视角，莫言用现实和梦幻的融合在作品中创造了一个令人联想的感观世界。”
假如能为中国历代的文学家们投票，谁最有希望得诺贝尔文学奖？对此，102名中国作家给出了他们的答案。呼声最高的是李白、曹雪芹、杜甫、苏轼、屈原和鲁迅，其中，李白和曹雪芹分别得了16票排并列第一，鲁迅得了6票位居第六。
请你从这六位作家中任选一位，至少填出他的一篇代表作（要求为高中语文必修或选修教材中学过的），并为他们写出虚拟的获奖理由，不超过50字。
作家：                代表作：《           》 《           》
颁奖词：                                                                          
                                                                                  
                                     

阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分）

瑞典文学院2012年10月11日19时宣布，将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。莫言成为首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。诺奖评委会认为“从历史和社会的视角，莫言用现实和梦幻的融合在作品中创造了一个令人联想的感观世界。”

假如能为中国历代的文学家们投票，谁最有希望得诺贝尔文学奖？对此，102名中国作家给出了他们的答案。呼声最高的是李白、曹雪芹、杜甫、苏轼、屈原和鲁迅，其中，李白和曹雪芹分别得了16票排并列第一，鲁迅得了6票位居第六。

请你从这六位作家中任选一位，至少填出他的一篇代表作（要求为高中语文必修或选修教材中学过的），并为他们写出虚拟的获奖理由，不超过50字。

作家：                代表作：《           》 《           》

颁奖词：                                                                          

下列各句中，没有语病的一句是（3分）（    ）

A．对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科学技术偏差的重要保证。

B．专家认为，我国人均饮茶量每天不足10克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤也会农药含量极低，对人体健康影响不大。

C．欧债危机爆发后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。

D．获得诺贝尔文学奖后，有关莫言作品能否入选中学生教材的话题引起热议，其中语文出版社中学语文教研组已经确定将莫言作品收录在高中语文选修教材中。

下列各句中，没有语病的一句是

下列各句中，没有语病的一句是

A．对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科学技术偏差的重要保证。

B．专家认为，我国人均饮茶量每天大约10克左右，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤也会农药含量极低，对人体健康影响不大。

C．欧债危机爆发后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。

D．获得诺贝尔文学奖后，有关莫言作品能否入选中学生教材的话题引起热议，其中语文出版社中学语文教研组已经确定将莫言作品收录在高中语文选修教材中。

下列各句中，没有语病的一句是（3分）（    ）

A．对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科学技术偏差的重要保证。

B．专家认为，我国人均饮茶量每天不足10克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤也会农药含量极低，对人体健康影响不大。

C．欧债危机爆发后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。

D．获得诺贝尔文学奖后，有关莫言作品能否入选中学生教材的话题引起热议，其中语文出版社中学语文教研组已经确定将莫言作品收录在高中语文选修教材中。

阅读下面的文字，完成题目。

2012年诺贝尔文学奖颁发给中国作家莫言的消息， 正在改变着中国各地未来的中学语文教材，已经有两大出版社表示，会考虑在语文课本中增加莫言的作品 和有关诺贝尔文学奖的相关介绍。语文出版社中学语文教研组张夏放透露，12日上午已经开会，敲定将莫言的成名作《透明的胡萝卜》编入高中语文选修教材读本。张夏放坦言，此前《透明的胡萝卜》也在备选之列，而莫言获得诺贝尔文学奖也对这篇文章入选教材起到了关键的助推作用。人民教育出版社中学语文组的朱于国，12日在接受记者采访时称，语文教材编写部门对莫言获得诺贝尔文学奖一事“很关注”，未来肯定会考虑增加相关篇目和有关诺贝尔文学奖的内容。但是，同时他也强调，语文教材的课文改变，需要由编委会确定，“魔幻现实主义对于学生而言可能不太容易理解，如果加入莫言先生的作品，会考虑选择浅显一些的文章。”

1.请为上述消息拟写一个标题。（2分）

2.根据上述消息，就“莫言作品编入中学教材”， 写一段新闻短评。（10分）

前些日子，北京市修订高中语文课本引起社会的广泛关注，据说金庸的作品被选入了教材，引起社会各界一片哗然。后来证实《雪山飞狐》只是被编列在教师教学参考书中。

请就“是否赞成金庸作品进入中学语文教材”发表自己的看法，写一段文字，阐述观点，说明理由，要求例举作品中的一个典型人物加以说明，且语言简明连贯。字数100字以内。答：                                                                                              

前些日子，北京市修订高中语文课本引起社会的广泛关注，据说金庸的作品被选入了教材，引起社会各界一片哗然。后来证实《雪山飞狐》只是被编列在教师教学参考书中。

请就“是否赞成金庸作品进入中学语文教材”发表自己的看法，写一段文字，阐述观点，说明理由，要求例举作品中的一个典型人物加以说明，且语言简明连贯。字数100字以内。（6分）

答：                                                                                             

前些日子，北京市修订高中语文课本引起社会的广泛关注，据说金庸的作品被选入了教材，引起社会各界一片哗然。后来证实《雪山飞狐》只是被编列在教师教学参考书中。

请就“是否赞成金庸作品进入中学语文教材”发表自己的看法，写一段文字，阐述观点，说明理由，要求例举作品中的一个典型人物加以说明，且语言简明连贯。字数100字以内。

答：

阅读下面的文字，完成12―15题。

    　　　　　　　　　　　语文教材改编不要讨好学生   

张柠

最近，因高中语文教材改革减少了鲁迅文章的一些篇目，增加了金庸小说的片断，引起

了公众的议论。

反对者说这是“用金庸取代鲁迅”。其实也谈不上取代，不过是将鲁迅文章占据的过多篇幅压缩一些而已。但是，支持更换文章的人和新教材编写者，必须要有更加令人信服的理由，不能说“我喜欢读”、“我是金庸的粉丝”就可以了。有一位当事人说，鲁迅的文章不好读。这是什么理由?基础教育不是电子游戏，什么好玩就玩什么。如果不好读的就删掉，那么，庞德诗歌、卡夫卡的小说就不好读，甚至是晦涩的，都要删掉；古文更不好读，全删掉了，将高中教材改成儿歌得了。

这一次教材改革有些避重就轻。除了删除鲁迅一些篇目之外，古文删除也比较多。基础语文教育一个非常重要的内容就是古文，它强调的是中华文化的连续性。20世纪的白话文运[动是一次重大的历史性的断裂，它具有社会历史、政治经济意义，但对它的文化意义的评价是有争议的、有保留的；“争议”和“保留”不一定要强加给中学生，因此高中语文教育必须保留大量的古代文化内容。古汉语和外国语是学生进入高等教育阶段和走向社会的必备工具，不能用一些20世纪以来的故事取代。

这次教改还有些讨好学生，千方百计俯就他们，很像现在的独生子女家庭的教育方式。

新增加的都是些时尚读物(比如金庸的武侠)，一些好读的故事(比如当代作家的小说)。

我觉得这些东西应该加进初中教材里去，而不是高中教材。初中生还小，还需要听听故事，高中生都快成人了，整天听故事干什么?

课堂传播效果很差，就试图靠更换好玩的课文来解决，这是一种本末倒置的想法。因此除入选篇目问题之外，还有一个问题就是如何讲、谁来讲?应试教育培养了一批应试的学生，也培养了一批应试教育老师，他们有一套固定、僵化、有效的教学模式。新教材对他们是一个挑战。人民教育版的高中语文选修课教材的讲授难度就非常大。比如“中外小说鉴赏”两本教材，将古今中外的小说放在一起，既不能像应试教育的讲授那样分析作品，也不能用讲文学史的方式。教改之后的教材对老师提出了更高的要求。    (选文有删改)

12．结合全文，以下理解不正确的一项是(    )(3分)

A.基础教育不能抛弃其引导性和强制性，所以学什么不学什么，不能任由学生的性子。

B.本文论述了教材选文的内容和质量问题。

C.本文论述了教材选文在各个方面的比例问题。

D.本文提出了如何讲解教材选文的问题。

13、下列有关作者的观点，理解恰当的两项是(    )(6分)

A.教材改革减少了鲁迅文章的一些篇目，增加了金庸小说的片断，这是用金庸取代鲁迅。

B.人选教材中的选文不能因为难懂就取消。

C.基础语文教育应该保留一定数量的古文篇目。

D.语文教学重在课堂教学，所以可以采取一定的方法来调节甚至更换教学内容。

E.作者指出了这次教改的弊端，也就否定了这次教改。

14．作者说“语文教材改编不要讨好学生”，为什么?(4分)

15．文中说“课堂传播效果很差，．就试图靠更换好玩的课文来解决的想法。”你是怎样理解的?(5分)