某校七年级(1)班学生在学完《学会学习》这一单元后，组织了“有关学习方法的个案分析”的调查研究。下面是他们在调查研究中收集的资料。

    甲：某些学科中我认为特别重要的或特别难学的章节，我总争取在课前作预习。

    乙：我喜欢独立学习，独立思考，但遇到问题时我也喜欢和同学一起讨论。

（1）请问甲、乙两位同学的学习方法分别属于哪种学习方法？（2分）

（2）甲同学的学习方法有哪些要求？（3分）

被誉为“中国人年度精神史诗”的《感动中国》评选活动至今已举办10年。10年来，《感动中国》向全国观众展现了100多位各行各业的杰出人物。其中既有钱学森、朱光亚、袁隆平、季羡林等著名科学家、学者，也有徐本禹、丛飞、王顺友、谢延信、孟祥斌等普通百姓、军人等。
（1）《感动中国》被誉为“中国人年度精神史诗”，请你谈谈举办这一活动的重要意义。（8分）
（2）《感动中国》向全国观众展现了100多位各行各业的杰出人物。他们身上凝结着中华民族的传统美德，体现了伟大的民族精神。请你列举他们身上体现的美德或精神。（至少三方面）（3分）
（3）某校九年级二班同学在观看了《感动中国》2011年度人物颁奖典礼后，开展了“寻找身边的感动”主题活动，请你参与其中：
回首三年的初中生活，父母、老师、同学曾经带给我们很多的感动，请你拿起手中的笔，写下令你感动的人或事，记录自己的成长。（字数要求50字左左右，注意回答本题不能出现真实姓名、校名等信息。）（4分）

被誉为“中国人年度精神史诗”的《感动中国》评选活动至今已举办10年。10年来，《感动中国》向全国观众展现了100多位各行各业的杰出人物。其中既有钱学森、朱光亚、袁隆平、季羡林等著名科学家、学者，也有徐本禹、丛飞、王顺友、谢延信、孟祥斌等普通百姓、军人等。

（1）《感动中国》被誉为“中国人年度精神史诗”，请你谈谈举办这一活动的重要意义。（8分）

（2）《感动中国》向全国观众展现了100多位各行各业的杰出人物。他们身上凝结着中华民族的传统美德，体现了伟大的民族精神。请你列举他们身上体现的美德或精神。（至少三方面）（3分）

（3）某校九年级二班同学在观看了《感动中国》2011年度人物颁奖典礼后，开展了“寻找身边的感动”主题活动，请你参与其中：

回首三年的初中生活，父母、老师、同学曾经带给我们很多的感动，请你拿起手中的笔，写下令你感动的人或事，记录自己的成长。（字数要求50字左左右，注意回答本题不能出现真实姓名、校名等信息。）（4分）

被誉为“中国人年度精神史诗”的《感动中国》评选活动至今已举办10年。10年来，《感动中国》向全国观众展现了100多位各行各业的杰出人物。其中既有钱学森、朱光亚、袁隆平、季羡林等著名科学家、学者，也有徐本禹、丛飞、王顺友、谢延信、孟祥斌等普通百姓、军人等。

（1）《感动中国》被誉为“中国人年度精神史诗”，请你谈谈举办这一活动的重要意义。

（2）《感动中国》向全国观众展现了100多位各行各业的杰出人物。他们身上凝结着中华民族的传统美德，体现了伟大的民族精神。请你列举他们身上体现的美德或精神。（至少三方面）

（3）某校九年级二班同学在观看了《感动中国》2011年度人物颁奖典礼后，开展了“寻找身边的感动”主题活动，请你参与其中：
回首三年的初中生活，父母、老师、同学曾经带给我们很多的感动，请你拿起手中的笔，写下令你感动的人或事，记录自己的成长。（字数要求50字左左右，注意回答本题不能出现真实姓名、校名等信息。）

某校七年级(1)班同学在学习了“自立自强”后展开讨论。对此认识正确的是

1. A.
   小于：只有成年人需要自立自强，咱们未成年人靠父母照顾就行了
2. B.
   小周：在学习中遇到难题，我一定先独立思考，如果实在解决不了，才向老师和同学求助
3. C.
   小李：我很想自立自强，不希望大人管东管西，一切由我做主
4. D.
   小许：只有成功的人才能做到自立自强

（17分）某校九年级五班学完第二单元后，在老师的组织下开展了一次以“我理解的小康社会”为主题的讨论会。下面是这次讨论会的几个环节，请你积极参与其中，一起完成以下任务：
环节一：体验小康  来自农村的李晓同学说：“我的家乡在偏僻的山区，那里的人每天只能吃一顿干饭、两顿稀饭，人均收入500元，不知何时才能看到小康的踪影。”来自城市的张明同学说：“现在的人民生活真富裕，我所在小区的居民的轿车几乎把小区的过道都停满了。大人们给小孩压岁钱至少一百元。”
（1）两位同学的对话说明了什么？（2分）
环节二：解读小康  针对本世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标，芳芳、玲玲和月月三个好朋友展开了激烈的讨论。（见下图）

（2）请你也来说说对全面小康的理解。（3分）
环节三：共奔小康  我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。只有这样，才能让一切创造财富的源泉涌流，才能让全体人民都过上小康生活。
（3）把“蛋糕”做大，我们必须坚持怎样的经济制度？（4分）其根本目的是什么？（2分）
（4）为了把“蛋糕”分好，我们应采取哪些分配方式？（6分）

互联网时代有很多鲜明的特点，在众多的特点中，网络热词无疑是颇具代表性的。每一个活色生香的热词的背后，都有一个独特的故事，都是一个独特的世界。某校九年级(2)班的学生在实践探究活动中搜集到以下信息，让我们一起参与其中。

热词一：“莫言”

2012年12月10日，莫言在瑞典领取了诺贝尔文学奖。莫言自称 是个“热爱讲故事的人”，用最平实的方式，进行着“中国式的思考”。有人说，中国故事的世界主题，民族的脊梁精神和本我精神也许就是他征服世界的法宝。

【民族脊梁】

（1）上述材料中，“民族的脊梁精神”内容是什么？（2分）

         热词二：“名人故居”

北京的梁思成林徽因故居遭“维护性拆除”，章士钊故居遭“超范围施工”……2012年名人故居之所以遭遇拆迁风暴，一方面是因为一 些地方政府将其与城市发展对立起来，没有处理好保护与发展的关系；另一方面现行文物保护法规定的5万至50万元的罚款对违法者来说简直是“小菜一碟”，起不到应有的惩处作用。

【保护•发展】

（2）请结合材料就“名人故居保护与城市发展”这个话题向政府有关部门提两条合理化建议。（2分）

热词三：“复兴之路中国梦”

2012年11月29日，在国家博物馆参观“复兴之路”展览之后，习近平总书记说：“何为中国梦？我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代最伟大中国梦。”

【未来之梦】

（3）每个人心中都有五彩斑斓的梦。你的梦、我的梦、13亿人的梦汇聚成了中国梦！请列举两种调查方法去了解一下大家心中属于未来的梦。（2分）

【追梦•圆梦】

（4）该班即将举办一次“我的梦•中国梦”的主题演讲会。请你以“梦在前方，路在脚下”为标题准备一份演讲稿的提纲与大家分享。（4分）

（要求：1．提纲不少于三点，内容具体且逻辑性强；2．紧扣标题，语言简洁； 3．书写端正。）

（17分）某校九年级五班学完第二单元后，在老师的组织下开展了一次以“我理解的小康社会”为主题的讨论会。下面是这次讨论会的几个环节，请你积极参与其中，一起完成以下任务：

环节一：体验小康  来自农村的李晓同学说：“我的家乡在偏僻的山区，那里的人每天只能吃一顿干饭、两顿稀饭，人均收入500元，不知何时才能看到小康的踪影。”来自城市的张明同学说：“现在的人民生活真富裕，我所在小区的居民的轿车几乎把小区的过道都停满了。大人们给小孩压岁钱至少一百元。”

（1）两位同学的对话说明了什么？（2分）

环节二：解读小康  针对本世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标，芳芳、玲玲和月月三个好朋友展开了激烈的讨论。（见下图）

（2）请你也来说说对全面小康的理解。（3分）

环节三：共奔小康  我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。只有这样，才能让一切创造财富的源泉涌流，才能让全体人民都过上小康生活。

（3）把“蛋糕”做大，我们必须坚持怎样的经济制度？（4分）其根本目的是什么？（2分）

（4）为了把“蛋糕”分好，我们应采取哪些分配方式？（6分）

某校九年级（1）班在学习了《投身于精神文明建设》这一课后，思想品德老师组织大家以“公交车上的文明”为主题开展探究活动。请你参与。

（1）小华同学展示了在公交车上拍到的两个镜头：

结合上述两个镜头说说在人际交往中我们应注意些什么？

（2）小英同学介绍了某地推出的公交车“让座有奖”活动。

面对“让座有奖”活动，不同的人有不同的看法，你的观点呢？请说明理由。

（3）小春同学讲了一个自己的真实故事：“我每天都乘坐公交车上学，但是有一天，我上了公交车以后却突然发现自己忘带钱了……”

小春后来是怎么摆脱困境的呢？请替他把故事讲完。

（4）通过上述活动，同学们认识到公交车上的文明离不开你我他。为公交车上的文明，你能做些什么？

学生安全问题始终牵动着全社会每个人的心，我市一位记者针对中学生安全教育问题进行了调查采访。
镜头一 朝阳路上，两个中学生骑着自行车逆行在非机动车道上，在车流中躲躲闪闪。
镜头二 通灌路上的一个公交车站前，两个学生在追逐打闹，险些被一辆电动车撞倒。
镜头三 解放路的路中央有一个雪碧瓶，一个学生冲上前去将其踢至路边，路边等待的三个学生便把瓶子当做足球踢来踢去，丝毫不理会身边过往的机动车辆。
（1）以上是记者随机捕捉的几个镜头，这些镜头主要反映了什么问题？（2分）
记者针对中学生安全教育的状况对某校作了进一步调查，在调查中发现：中学生安全知识的来源主要有学校、家庭、媒体、书籍，所占比例分别是55%、30%、10%、5%；学校组织的安全教育活动，同学们都能积极主动地参加。
（2）请你就中学生安全知识的来源这一问题，设计一个调查统计表。（2分）你在学校参加过哪些安全教育活动？请写出两例。（2分）
（3）为了进一步做好校园安全工作，请你向有关部门提出合理化建议。（不少于三条）（6分）

释疑解惑 关注生活 （16分）
潍坊某校九年级二班课题组以“媒介素养现状及对策”为题开展了研究性学习活动。结合所学思想品德知识，请你参与其中：
【倾听声音】调查组针对学生中阅读情况展开调查，了解了下列一些声音：武打、动漫、言情、恐怖小说很刺激，容易着迷；读书没计划，没恒心，随大流；老师布置的作业太多，没时间读书。
(1)针对上述声音，请你为青少年的阅读指点迷津。（4分）
【解惑引领】调查组通过搜集信息发现：虽然读书的人少了，但上网的人多了。部分青少年认为在网络这个虚拟世界里，想说就说，甚至可以制造和传播谣言。
(2)针对上述观点，请对这部分青少年进行正确引导。（4分）
【雅安加油】地震无情人有情，调查组非常关注雅安地震的最新资讯。同学们了解到：四川芦山牵动了亿万人的心，4月20日四川芦山县7.0级地震发生后，上至党中央、国务院，下至普通老百姓，都心系灾区。尽管地震造成了大量人员伤亡和财产损失，但仍然让我们看到了许多感人的画面，让人倍感温暖。
(3)假如你有机会与灾区的同龄人对话，你想对他们说些什么？（4分）
【正能量】调查组发现：“正能量”绝对是2012年13亿国人最爱的词汇之一。一位的哥拉载盲人小伙不收钱，他的理由是：我不伟大，但我挣钱比你容易。于是下一位乘客坚持多付费，乘客的理由是：我也不伟大，但我挣钱比您也容易点。同一个理由，串起两颗爱心，感动了无数人。他们释放的是“正能量”。（“正能量”引申义为一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。）
（4）在全面建成小康社会的征程中，无数人在积极地传递着正能量，带动身边的生活情趣。请谈谈你怎样传递正能量？（4分）

某校九年级二班开展了以“爱祖国爱家乡，我为家乡添光彩”为主题的主题班会。为了开好这次班会，班长王华搜集了以下资料：

生态山东

近年来，山东省委、省政府高度重视环境保护和生态建设，坚持环保优先的发展理念，把生态省建设作为实现生态文明的有效途径和重要载体，先后出台实施了一系列加快生态省建设的政策、措施，着力加大结构调整和减排力度，努力建设资源节约型、环境友好型社会，生态省建设取得重大阶段性进展。“十一五”期间，减排考核全国第一。

【我在思考】省委、省政府为什么要下大力度把我省打造成生态省?(4分)

幸福德州

全国文明城市是对一个城市、一个地区经济社会发展综合水平的全面考评。近年来，我们德州市在全国文明城市创建中，以提升市民幸福生活指数为目标，着力打造宜居宜业幸福之城。

【畅所欲言】王华的精彩发言调动起了全体同学的参与热情，纷纷为提升市民的幸福指数，打造“幸福德州”献计献策。请你参与其中，谈谈自己的建议。（至少4个角度）

【我在行动】“建好家乡，人人有责”。主题班会接近尾声，王华倡议全体同学以实际行动为推进“幸福德州”建设贡献一份力量。参与其中的你会怎么去做?（不少于两条）（2分）

某校九年级二班开展了以“爱祖国爱家乡，我为家乡添光彩”为主题的主题班会。为了开好这次班会，班长王华搜集了以下资料：
生态山东
近年来，山东省委、省政府高度重视环境保护和生态建设，坚持环保优先的发展理念，把生态省建设作为实现生态文明的有效途径和重要载体，先后出台实施了一系列加快生态省建设的政策、措施，着力加大结构调整和减排力度，努力建设资源节约型、环境友好型社会，生态省建设取得重大阶段性进展。“十一五”期间，减排考核全国第一。
【我在思考】省委、省政府为什么要下大力度把我省打造成生态省?(4分)
幸福德州
全国文明城市是对一个城市、一个地区经济社会发展综合水平的全面考评。近年来，我们德州市在全国文明城市创建中，以提升市民幸福生活指数为目标，着力打造宜居宜业幸福之城。
【畅所欲言】王华的精彩发言调动起了全体同学的参与热情，纷纷为提升市民的幸福指数，打造“幸福德州”献计献策。请你参与其中，谈谈自己的建议。（至少4个角度）
【我在行动】“建好家乡，人人有责”。主题班会接近尾声，王华倡议全体同学以实际行动为推进“幸福德州”建设贡献一份力量。参与其中的你会怎么去做?（不少于两条）（2分）

释疑解惑  关注生活 （16分）

潍坊某校九年级二班课题组以“媒介素养现状及对策”为题开展了研究性学习活动。结合所学思想品德知识，请你参与其中：

【倾听声音】调查组针对学生中阅读情况展开调查，了解了下列一些声音：武打、动漫、言情、恐怖小说很刺激，容易着迷；读书没计划，没恒心，随大流；老师布置的作业太多，没时间读书。

(1)针对上述声音，请你为青少年的阅读指点迷津。（4分）

【解惑引领】调查组通过搜集信息发现：虽然读书的人少了，但上网的人多了。部分青少年认为在网络这个虚拟世界里，想说就说，甚至可以制造和传播谣言。

(2)针对上述观点，请对这部分青少年进行正确引导。（4分）

【雅安加油】地震无情人有情，调查组非常关注雅安地震的最新资讯。同学们了解到：四川芦山牵动了亿万人的心，4月20日四川芦山县7.0级地震发生后，上至党中央、国务院，下至普通老百姓，都心系灾区。尽管地震造成了大量人员伤亡和财产损失，但仍然让我们看到了许多感人的画面，让人倍感温暖。

(3)假如你有机会与灾区的同龄人对话，你想对他们说些什么？（4分）

【正能量】调查组发现：“正能量”绝对是2012年13亿国人最爱的词汇之一。一位的哥拉载盲人小伙不收钱，他的理由是：我不伟大，但我挣钱比你容易。于是下一位乘客坚持多付费，乘客的理由是：我也不伟大，但我挣钱比您也容易点。同一个理由，串起两颗爱心，感动了无数人。他们释放的是“正能量”。（“正能量”引申义为一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。）

（4）在全面建成小康社会的征程中，无数人在积极地传递着正能量，带动身边的生活情趣。请谈谈你怎样传递正能量？（4分）