科目：czyw 来源：2012-2013学年上海市闵行区九年级中考一模（期末）考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下列文章，回答小题（8分）
①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
②若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1.上文节选自课文《 》，作者是 （人名）。（2分）
2.用现代汉语翻译下列句子，注意划线字的含义。（3分）
予尝求古仁人之心，或异二者之为
3.下面理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．第①段中“前人之述备矣”。
B．第②段写览阴雨连绵季节之景而触景伤情，悲恸不止。
C．第③三段写览春天温和明媚之景而感到无比欣慰和欢喜。
D．第④四段“斯人”是指作者的朋友重修岳阳楼的滕子京。
科目：czyw 来源：2013届山东济宁嘉祥第四中学初二下学期期水平测试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
（甲） 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
……
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自《岳阳楼记》）
（乙）范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣①一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅②百口。公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法，不敢废弛。
（选自《渑水燕谈录》卷四）
【注释】 ①缣：细绢。 ②仅：将近。 ③令：善，美好。
1.请解释下列句子中划线的词。（4分）
（1）政通人和，百废具兴 （ ）
（2）范文正公轻财好施 （ ）
2.请用现代汉语翻译文中画线句子。（4分）
（1）不以物喜，不以己悲
（2）子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。
3.乙文体现了范仲淹 精神品质？（请用甲文中合适的句子回答）（1分）。《孟子 ·梁惠王下》中说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”请你根据甲乙两文，具体说说你对范仲淹忧乐观的理解和看法。（3分）
科目：czyw 来源：2011-2012学年上海市闵行区初三第一学期期末质量测试语文试卷 题型：文言文阅读
阅读下文，完成小题（8分）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤。噫！微斯人，吾谁与归？
【小题1】本文作者是 （朝代） （人名）。（2分）
【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
微斯人，吾谁与归？
【小题3】“二者之为”指的是 。“古仁人之心”可用文中“ ”
科目：czyw 来源：2013届福建省福安市八年级下学期期末考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面文言文，完成下面题目。 （ 12 分）
（甲）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
（乙）【至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！】登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1.解释下列句子中划线词语的含义。（4分）
①屋舍俨然 俨然：（ ） ②阡陌交通 交通：（ ）
③宠辱偕忘 偕： （ ） ④予尝求古仁人之心 求：（ ）
2.将下面句子译为现代汉语。 （4分）
①黄发垂髫，并怡然自乐。
____________________________________________________________
② 微斯人，吾谁与归？
____________________________________________________________
3.各用一句话说说两段文字的主要内容。（2分）
（甲）____________________________________________________________
（乙）____________________________________________________________
4.请你从乙文括号中的句子里任选一处你认为写得美的句子，说说美的理由。（2分）
____________________________________________________________
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读文言文，完成下面小题。(13分)
[甲]余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。鸣呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说，以俟夫观人风者得焉。 节选自《捕蛇者说》
[乙]嗟夫!子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人，吾谁与归?
节选自《岳阳楼记》
[丙]已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 节选自《醉翁亭记》
1.上面甲文中“吾尝疑乎是”的“是”指的是 ；乙文中的“二者之为”具体指的是 。(2分)
2.解释划线字在句中的意思。(4分)
(1)以俟夫观人风者得焉 俟：
(2)予尝求古仁人之心 求：
(3)已而夕阳在山 已而：
(4)树林阴翳 翳：
3.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
(1)微斯人，吾谁与归?
(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!
4.上面三文的作者都深受儒家思想的熏陶，以天下为己任，关注民生。请参考示例，完成下列问题。(3分)
示例：《岳阳楼记》表达了作者范仲淹忧以天下，乐以天下的思想。
《醉翁亭记》表达了作者欧阳修 的思想。
《捕蛇者说》表达了作者( ) 的思想。
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
| A．或者作法在先没有 |
| B．有人 心情 在先 微小 |
| C．或者 作法 在……之前 轻微 |
| D．或许 心情 在……之前 没有 |
| A．宾语前置 |
| B．判断句 |
| C．介词结构后置 |
| D．定语后置 |
| A．勉励滕子京以“古仁人”为榜样，做自己的好朋友。 |
| B．表现作者自己学习“古仁人”崇高思想的抱负和决心。 |
| C．表达了自己做人为官的追求，也期望友人与己共勉。 |
| D．表现作者找不到志同道合的伙伴感到惆怅。 |
科目：czyw 来源：2013届江苏省宿迁市四校九年级第二次联考语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面的题目。（共14分）
【甲】若夫霪雨露靠，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，墙倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国还乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟乎!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
【乙】初，范文正公贬饶州①，朝廷方治朋党②，士大夫莫敢往别，王侍制质③独扶病饯于国门，大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈④。（选自《渑水燕谈录》）
【注】①范文正公贬饶州：范仲淹谥号文正，因上书主张革新与宰相发生冲突，遭诬告， 贬官饶州。②朋党：同类的人为私利而结成的小集团。③王待制质：即王质，待制是官名。 为人谨厚博学，正直敢言。④缩颈：缩头，表示吃惊害怕。
【小题1】解释下列划线的词。（2分）
①春和景明 景： ②士大夫莫敢往别 莫：
【小题2】翻译下列句子。（4分）
①微斯人，吾谁与归? 译：
②范公天下贤者，质何敢望之。 译：
【小题3】下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）（3分）
| A．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。 |
| B．“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。 |
| C．全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。 |
| D．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。 |
科目：czyw 来源：2010-2011学年广东广州铁一中初二下学期期末模拟检测语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
文言文阅读（10分）
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）
【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（《醉翁亭记》）
【小题1】解释下列划线词语。（2分）
①微斯人 ②伛偻提携 ③杂然而前陈者 ④觥筹交错
【小题2】【甲】文中的“进”是指“ ”，“退”是指“ ”。（2分）
【小题3】将下列句子译成现代汉语。（4分）
①不以物喜，不以己悲。
②苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
【小题4】下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A.《岳阳楼记》骈散交替，叙议结合，文质兼美，具有很强的艺术感染力。
B.《岳阳楼记》表达了作者“不以物喜，不以己悲”的政治理想。
C，别贬为滁州知州。《醉翁亭记》表现了他随遇而安，与民同乐的旷达情怀。
D.欧阳修在北宋的文学革新运动中，建立了清新、秀美、刚健、婉转的文学风格，《醉翁亭记》就是他文学主张的最好艺术实践。
科目：czyw 来源：2013届浙江桐乡七中片八年级下学期期中素质调研语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
岳阳楼记（8分）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧．退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1.解释下列句中划线的词。（4分）
（1）政通人和，百废具兴 （2）予观夫巴陵胜状
（3）朝晖夕阴，气象万千 （4）然则北通巫峡，南极潇湘
2.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
不以物喜，不以己悲
3.文中“庙堂”、“江湖”分别指什么？对于“古仁人”这种“进亦忧，退亦忧”的态度，你有何评价？ （2分）
科目：czyw 来源： 题型：
科目：czyw 来源：2009-2010学年湖北省黄冈市黄梅县实验中学七年级下学期期中考试语文 题型：文言文阅读
阅读文言文《伤仲永》，完成30-34题。(8分) 伤仲永王安石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
【小题1】、解释下列句中黑体词的意思。(2分)
(1)其文理皆有可观者 (2)贤于材人远矣
【小题2】、下列句中加点词的意思相同的一项是( ) (1分)
| A．仲永之通悟，受之天也初极狭，才通人 | B．未尝识书具默而识之 |
| C．父异焉，借旁近与之渔人甚异之 | D．忽啼求之予尝求古仁人之心 |
科目：czyw 来源：2012届江苏省盐城市盐都区九年级下学期期中质量检测语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
阅读下面文言文，回答下面题目。（16分）
[甲] 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎”。噫！微斯人，吾谁为归？
[乙] 初，范文正公①，贬饶州。朝廷方治朋党②，士大夫莫敢往别，王质独扶病饯于国门。大臣责之曰君乃长者也何自陷朋党？王质曰：“范公天下贤者，质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。（选自王辟之《渑水燕谈录》）
【注释】①范文正公：范仲淹谥号文正。②朋党：专有名词，古代特指为争权夺利、排斥异己而结合起来的集团。
【小题1】解释下面句子中划线的词语。（4分）
(1)或异二者之为 (2)微斯人，吾谁与归
(3)朝廷方治朋党 (4)若得为范公党人
【小题2】下面句子中划线词意思相同的一组是（ ）（2分）
| A．予尝求古仁人之心安求其能千里也 | B．不以物喜以光先帝遗德 |
| C．质何敢望之先达德隆望尊 | D．闻者为之缩颈鸡犬相闻 |
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
| A．岳阳楼之大观观：景观 |
| B．百废具兴具：通“俱”，全、都 |
| C．沙鸥翔集集：栖息 |
| D．连月不开开：打开 |
| A．①山间之四时也②夫战，勇气也 |
| B．①云归而岩穴暝②人不知而不愠 |
| C．①负者歌于途②客之美我者，欲有求于我 |
| D．①禽鸟知山林之乐②辍耕之垄上 |
| A．文章内容充实，情感丰富，将叙事、写景、议论、抒情自然结合起来，既有对事情本末的交代，又有对湖光水色的描写；既有精警深刻的议论，又有惆怅悲沉的抒情。 |
| B．滕子京“谪守巴陵郡”，却仍然“重修岳阳楼”这说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟。 |
| C．选文第3、4段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“览物而喜”和“览物而悲”的情感。 |
| D．范仲淹的《岳阳楼记》历来为人们所称道，表现了作者忧国忧民，以天下为己任的政治抱负和虽处逆境仍不计个人得失昂扬奋进的精神面貌。 |
科目：czyw 来源：2013届四川省八年级上学期第二次月考语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
《岳阳楼记》（8分）
……
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1.解释划线字。（4分）
属予作文以记之（ ） 此则岳阳楼之大观也（ ）
去国怀乡（ ） 吾谁与归（ ）
2.翻译句子。（2分）
①不以物喜，不以己悲。
②微斯人，吾谁与归？
3.“或异二者之为”中的“二者”具体指的是哪两种心情？（用原文回答）（2分）
4.“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？（2分）
5.“微斯人，吾谁与归”中“斯人”指的是具有什么样思想的人？暗指谁？（2分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
划线字（2分）科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读文言文《伤仲永》，完成下列各题。(10分)
伤仲永 王安石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
1.解释下列句中划线词的意思。(2分)
(1)其文理皆有可观者 (2)贤于材人远矣
（3）不能称前时之闻 （4）固众人
2.下列句中加点词的意思相同的一项是( ) (2分)
A.仲永之通悟，受之天也 。 初极狭，才通人 B.未尝识书具 默而识之
C.父异焉，借旁近与之。 渔人甚异之 D.忽啼求之 予尝求古仁人之心
3.将下面句子翻译成现代汉语。(4分)
（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。译文：
（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。译文：
4.在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中，大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”，请你结合文意，谈谈“父之过”的理由。(2分)
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读选文，完成9～13题。（17分）
【甲】
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
（选自《出师表》）
【乙】
贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表①废廖立、李严②於南中，立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣！’严闻亮卒，发病而死。故陈寿④称‘亮之为政，开诚心，布公道，尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之？
【注释】①表：指上表建议。②廖立、李严：蜀汉之臣。③左衽：古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。④陈寿：西晋人，著有《三国志》。⑤卿：古代君对臣的称谓。1..解释下面句子中加点的词语。（3分）
（1）志虑忠纯：＿＿＿＿ （2）悉以咨之：＿＿＿＿＿＿
（3）严闻亮卒：＿＿＿＿＿＿
2..下面句子中加点词意思相同的一组是（ ）（3分）
A.太宗谓房玄龄等曰 太守谓谁（《醉翁亭记》）
B.尝表废廖立、李严于南中 予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）
C.立闻亮卒 卒获有所闻（《送东阳马生序》）
D.发病而死 舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）
3..请用现代汉语翻译下面句子。（6分）
（1）是以先帝简拔以遗陛下。
（2）诸葛亮为丞相，甚平直。
4..请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）
亮 之 为 政 开 诚 心 布 公 道
5..【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同”的主张？（请和原文回答）（3分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读【甲】【乙】两段选文，完成8-13题。（共14分）
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】余为儿童时，闻山游者说峡山寺，难为俦①远地，尝以为无缘能来。及兹获游，周历五峰，然后知峡山之名于世，有其故焉。
于灵鹫寺时，述诸山居之所长，而未言其所不足。如虎丘之剑池不流，天竺之石桥下无泉，麓山之力不副天奇 ，灵鹫拥前山，不可视远，峡山亦少平地，泉出山，无所潭。
乃知物之全能，难也。况求友择人而欲责全耶？去其所阙，用其所长，则大小之材无遗，致天下於治平②也，弗难矣
【注释】①俦（chóu）：伴侣，此处用作动词，结伴同游。②治平：政治修明，社会安定。
1.．解释下列加点的词语。（2分）
| A．去国怀乡 去（） | B．至若春和景明 景（） |
| C．然后知峡山之名于世 名（） | D．去其所阙阙（） |
2.．选出下列加点词语意思、用法相同的一项（ ）（2分）
| A．此则岳阳楼之大观也/至则无可用 | B．不以物喜/皆以美于徐公 |
| C．而未言其所不足/学而不思则罔 | D．有其故焉/且焉置土石 |
3.．用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。（2分）
迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
译文：
4.．请从修辞运用的角度品味下面的句子。（3分）
浮光跃金，静影沉璧。
答：
5.．选出对【甲】【乙】两段选文理解不正确的一项（ ）（2分）
| A．甲文先写登岳阳楼所见的自然风光，接着写“迁客骚人”的览物之情，景不同，情亦不同，一阴一晴，一悲一喜，形成鲜明的对比。 |
| B．甲文写景、抒情、议论紧密结合，把人物的感受融入景物描写之中。 |
| C．乙文中，作者通过写童年时听旁人的讲述，从正面表现了峡山寺的美景。 |
| D．乙文是一篇借题发挥之作，写峡山寺只是一个引子，目的是引出后面的议论。 |
6.．【甲】【乙】两文表达的主旨虽不同，但都会给人一定的启发，请就你感触最深的一点，联系生活实际，谈谈你的看法。（3分）
答：
科目：czyw 来源：2012年苏教版初中语文九上《捕蛇者说》练习卷（解析版） 题型：选择题
选出下列各组中划线词意思相同的一组。（ ）
A．悍吏之来吾乡——予尝求古仁人之心
B．殚其地之出——出郭相扶将
C．未若复吾赋不幸之甚也——率妻子邑人来此绝境，不复出焉
D．虽鸡狗不得宁焉——虽我之死，有子存焉
科目：czyw 来源：2011-2012学年江苏省姜堰市九年级上学期期中考试语文试卷 题型：文言文阅读
（二）阅读下面文言文，完成8 一11题。（14 分）
高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢①隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予人，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策②帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房③。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”（选自《史记》）
【注】①无敢：不要。②筹策：计策。③子房：张良的字。
1.．根据要求，完成下列两小题。（6 分）
⑴解释下列句中划线词的意思。（4 分）
①项羽仁而爱人（ ） ②皆言其情（ ）
① 绝粮道（ ） ④高起、王陵对曰（ ）
⑵下列各句中划线字与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）（2 分）
例句：吾能用之
A．望之蔚然而深秀者（《醉翁亭记》） B．辍耕之垄上（《陈涉世家》）
C．渔人甚异之（《桃花源记》） D．予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）
2.．用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分）
然 陛 下 使 人 攻 城 略 地
3.．用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
⑴此其所以为我擒也。
⑵山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》）
4.．试根据选文概括刘邦取得天下的原因。（2 分）