小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：
（1）他的操作如图15甲所示，其中错误之处是  　　　　　　                。
（2）纠正错误后，每隔1min测出水的温度，并作出水的温度随时间变化的图像如图15乙所示，则水的沸点为         ℃，水在沸腾过程中温度的特点是     　　　　　　       。
（3）某实验小组观察到如图15丙、丁所示的两种情景，你认为　　　图是水沸腾时的情景。
（4）为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取哪些措施：（写出两点）
① 　　　　　          　　　　   ，② 　　　　　          　　　　   。

小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：

  （1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是  　　　　　　                。

（2）纠正错误后，每隔1min测出水的温度，并作出水的温度随时间变化的图像如图15乙所示，则水的沸点为         ℃，水在沸腾过程中温度的特点是      　　　　　　       。

（3）某实验小组观察到如图15丙、丁所示的两种情景，你认为　　　图是水沸腾时的情景。

（4）为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取哪些措施：（写出两点）

①  　　　　　           　　　　    ，②  　　　　　           　　　　    。

、小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：

  （1）他的操作如图15甲所示，其中错误之处是   　　　　　　                 。

（2）纠正错误后，每隔1min测出水的温度，并作出水的温度随时间变化的图像如图15乙所示，则水的沸点为          ℃，水在沸腾过程中温度的特点是      　　　　　　        。

（3）某实验小组观察到如图15丙、丁所示的两种情景，你认为　　　图是水沸腾时的情景。

（4）为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取哪些措施：（写出两点）

①  　　　　　           　　　　    ，②  　　　　　           　　　　    。

、小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：

  （1）他的操作如图15甲所示，其中错误之处是   　　　　　　                 。

（2）纠正错误后，每隔1min测出水的温度，并作出水的温度随时间变化的图像如图15乙所示，则水的沸点为         ℃，水在沸腾过程中温度的特点是      　　　　　　       。

（3）某实验小组观察到如图15丙、丁所示的两种情景，你认为　　　图是水沸腾时的情景。

（4）为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取哪些措施：（写出两点）

①  　　　　　           　　　　    ，②  　　　　　           　　　　    。

小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：

  （1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是   　　　　　　                 。

（2）纠正错误后，每隔1min测出水的温度，并作出水的温度随时间变化的图像如图15乙所示，则水的沸点为          ℃，水在沸腾过程中温度的特点是      　　　　　　        。

（3）某实验小组观察到如图15丙、丁所示的两种情景，你认为　　　图是水沸腾时的情景。

（4）为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取哪些措施：（写出两点）

①  　　　　　           　　　　    ，②  　　　　　           　　　　    。

（经典回放）如图5-2-3所示，在开关和小灯泡之间连着两个金属夹A和B，在金属夹之间分别接入硬币、铅笔芯、大头针和橡皮，其中不能使灯泡发光的是（    ）

A.硬币         B.铅笔芯           C.大头针                 D.橡皮

小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：

  （1）他的操作如图15甲所示，其中错误之处是   　　　　　　                 。

（2）纠正错误后，每隔1min测出水的温度，并作出水的温度随时间变化的图像如图15乙所示，则水的沸点为          ℃，水在沸腾过程中温度的特点是      　　　　　　        。

（3）某实验小组观察到如图15丙、丁所示的两种情景，你认为　　　图是水沸腾时的情景。

（4）为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取哪些措施：（写出两点）

①  　　　　　           　　　　    ，②  　　　　　           　　　　    。

小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：

  （1）他的操作如图15甲所示，其中错误之处是   　　　　　　                 。

（2）纠正错误后，每隔1min测出水的温度，并作出水的温度随时间变化的图像如图15乙所示，则水的沸点为         ℃，水在沸腾过程中温度的特点是      　　　　　　       。

（3）某实验小组观察到如图15丙、丁所示的两种情景，你认为　　　图是水沸腾时的情景。

（4）为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取哪些措施：（写出两点）

①  　　　　　          　　　　    ，②  　　　　　          　　　　    。

小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：

（1）他的操作如图15甲所示，其中错误之处是 　　　　　　　　　 　　　　　 。

（2）纠正错误后，每隔1min测出水的温度，并作出水的温度随时间变化的图像如图15乙所示，则水的沸点为 　　　　 ℃，水在沸腾过程中温度的特点是 　　　　　　　　　 　　。

（3）某实验小组观察到如图15丙、丁所示的两种情景，你认为　　　图是水沸腾时的情景。

（4）为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取哪些措施：（写出两点）

① 　　　　　　　　　　 　　　　　 ，② 　　　　　　　　　　 　　　　　 。

小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根据测量结果画出相关图象，如图甲所示．
（1）水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过______的方式使水汽化而形成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气______形成的．
（2）水沸腾时温度计示数如图乙所示．该示数是______段所对应的温度（填“AB”或“DE”）．此时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐______，一直上升到液面而破裂．
（3）如图甲（a）所示，OA段与BC段的倾斜程度不同，这是因为______．

用如图24（1）所示的装置提升重物，水平横梁AB 固定在支架C顶端，OA：OB=4：1。横梁A端挂一底面积为S=0.1m²的配重M，横梁B端下挂着由质量相等的四个滑轮组成的滑轮组，用此滑轮组多次提升不同的物体，计算出滑轮组的机械效率，并记入下面的表格。

现用滑轮组分别提升甲、乙两个物体：在水面以上提升密度为ρ_甲=0.75kg/dm³的甲物体时，绳自由端的拉力为F₁，F₁做的功为W₁，配重M对地面的压强变化量为ΔP₁；在水面以下提升密度为ρ_乙=5.6kg/dm³的乙物体时，绳自由端的拉力为F₂，F₂做的功为W₂，配重M对地面的压强变化量ΔP₂。

F₁F₂所做的功随时间变化的关系如图24（2）所示。已知：甲、乙两物体的体积关系为V_甲=4V_乙，提升甲、乙两物体时速度相同。（不计绳的质量、杠杆的质量、轮与轴的摩擦、水对物体的阻力。取g =10N/kg）求：

（1）配重M对地面的压强变化量的差ΔP₂－ΔP₁

（2）滑轮组提升浸没在水中的乙物体时的机械效率。（保留百分号前面一位小数）

测量某种液体的密度。

(1)把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应将平衡螺母向 ________ 调节（选填：“左”或“右”）；

（2）将待测液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量m₁，如图25-(1)所示，则m₁＝ __________ g；

（3）将烧杯中食用油的一部分倒入量筒，如图25-（2）所示，这部分液体的体积为V，则V＝ __________ cm³；

（4）用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m₂＝110g；

（5）根据以上数据，计算出这种液体的密度是___________g/cm³。

在图（a）所示的电路中，电源电压为6伏，电阻R₁的阻值为20欧，变阻器R₂标有“20Ω  2A”字样，闭合电键S后，电路正常工作。求：

（1）电流表A₁的示数。

（2）将变阻器R₂的滑片P移至某点时，该电路中某电流表的示数如图11（b）所示，求此时变阻器R₂连入电路的阻值。

（3）此时电路10秒内所消耗的电能。

在图（a）所示的电路中，电源电压为6伏，电阻R₁的阻值为20欧，变阻器R₂标有“20Ω  2A”字样，闭合电键S后，电路正常工作。求：

（1）电流表A₁的示数。
（2）将变阻器R₂的滑片P移至某点时，该电路中某电流表的示数如图11（b）所示，求此时变阻器R₂连入电路的阻值。
（3）此时电路10秒内所消耗的电能。

如图甲是测定3.8伏小灯泡正常发光时电阻的电路．

（1）请你以笔画线代替导线完成电路连接，要求开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变大．
（2）如图乙是小灯泡正常发光时电流表的示数，则电流表的示数为______A，小灯泡正常发光时的电阻为______Ω．