科目：xxyw
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
品读语段。
第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
1．结合上下文，理解词语。
果然：___________________________________________________________________
2．男孩“低着头”，说明男孩_______________，也说明他是个____________的孩子。
3．把灰雀的叫声比作“歌唱”，不仅说明灰雀叫声好听，而且反映出列宁____________的心情。
4．列宁不问小男孩，却问灰雀：“昨天你到哪儿去了？”是因为 |
| [ ] |
①列宁喜欢小动物，也喜欢和小动物说话。
②列宁心情很好。
③列宁见到灰雀之后十分惊喜，怕伤害到小男孩，所以就没有直接问他。 |
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来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课内阅读轻松答。
列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
列宁问：“会飞回来？”
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
1．照样子，写词语。
自（言）自（语）
自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ）
2．倒数第2自然段列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？
____________________________________________________
3．为什么说“男孩是诚实的”？
____________________________________________________
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题型：填空题
仔细读一读下面的句子，在括号里填上适当的关联词语。
……但…… ……果然…… ……或者…… ……因为……
1．那个男孩子本来想告诉列宁灰雀没死，（ ）又不敢讲。
2．那只灰雀一定是飞走了，（ ）是冻死了。
3．列宁也没有再问那个男孩，（ ）他已经知道，男孩是诚实的。
4．第二天，列宁来到白桦树下，（ ）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
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题型：单选题
“‘一定会飞回来！’男孩肯定地说。”“第二天，列宁来到白桦树下，果然看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。”“果然”表现了
A．事实和列宁想的一样。
B．男孩及时改正了自己的错误，是个诚实的孩子。
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题型：阅读理解与欣赏
品读语段。
一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
男孩说：“没……我没看见。”
列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
1．给加粗的字选择正确的解释。
A．深度 B．深奥 C．十分 D．颜色深
（1）那只胸脯深红的灰雀不见了。（ ）
（2）李四光提的问题很深，爸爸也说不清楚。（ ）
2．由文中画线的词“找遍”可以看出列宁
A．十分喜爱灰雀
B．非常为灰雀担心
3．从小男孩话语中的“……”体会到他说话时的语气____________，小男孩当时可能在想：________________________。
4．“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”这句话表现了列宁
A．对灰雀的担心和惋惜
B．对灰雀十分熟悉
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题型：阅读理解与欣赏
品读语段。
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就（ ）起大斧头，朝眼前的黑暗猛（ ）过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东 西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
1．选择合适的词语填写在文中的括号里。
劈 抡
2．从文段中找出三对反义词，写下来。
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
3．这段话主要写盘古醒来后_____________________________________。从画线的词语中我体会到盘古开天地的_______________________。
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品读语段。
一天晚上，我和爸爸一起去散步。走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影子。我挥挥手，影子也挥挥手。我蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳。我做什么，它就做什么。
1．我会找近义词。
忽然——（ ） 一起——（ ）
2．我发现自己的影子的时间是__________，地点是__________。
3．在路灯下我做了这几个动作__________，__________；我的影子做的动作是__________，__________。
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品读语段。
有一次，天鹅、大虾和梭鱼想把一辆大车拖着跑。它们都给自己上了套，拼命地拉呀，拉呀，大车却一步也动不了。车子虽说不算重，可天鹅伸着脖子要向云里钻，大虾弓着腰使劲往后靠，梭鱼一心想朝水里跳。
1．填一填。
（伸）脖子 （ ）腰 （ ）车
2．根据短文内容填空。
（1）拉大车的动物有______________、______________、______________。
（2）短文共有______句话。
3．它们使劲拉车，可大车却一步也不动，这是因为______________________
___________________________________________________________________
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品读语段。
他（王冕）仔细观察荷叶和荷花的形状，观察清晨、傍晚、雨前雨后荷花的变化。他天天跟荷花在一起，把荷花当成了好朋友。这样练习画了很长时间，那纸上的荷花就像刚从湖里采来的一样。
1．给文中加粗的字选择正确的读音，画上“____”。
当成（dàng dāng）
2．填上合适的词。
（ ）观察 （ ）观察
3．王冕的荷花画得活灵活现，你是从文中的哪个句子看出来的，画上“____”。
4．王冕的荷花之所以画得这么好，是因为
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
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品读语段。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。
1．我会填。
（亲爱的）
（ ） 老师
（ ）
2．照样子写句子。
枫叶的样子也好看，就像我小小的手掌。
____________________像_____________________。
3．“它比朝霞还红，比玫瑰还红”，文中的“它”是指__________________________。
4．如果你想把这张美丽的枫叶贺卡送给老师，会在贺卡上写___________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
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品读语段。
坦克把盾的（ ）、矛的（ ）合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！
1．在语段中的括号里填上一对反义词，使句子的意思通顺完整。
2．这段话主要写_________________________________________________________。
3．从哪里能看出坦克在战场上“大显神威”？用“______”画出相关的句子。
4．坦克将矛和盾的优点合二为一，由这个事例让我们明白：_______________________________________________________________________________。
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阅读文段，回答问题。
秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。
第二天早上□秘书来到毛主席的卧室□毛主席已经出去了□放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字□青山处处埋忠骨□何须马革裹尸还□
电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
1．请在“□”里填上恰当的标点符号。
2．解释下列词语。
（1）踌躇：__________________________________________________________
（2）醒目：__________________________________________________________
3．把画“______”的句子改为陈述句。
_____________________________________________________________________
4．说说你对加粗的句子的理解。
_____________________________________________________________________
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品读语段。
春天来了，米佳在碧绿的草地上，追逐（zhú）五彩缤纷的蝴蝶。他兴高采烈地对父亲说：“春天真美，我希望永远是春天！”
1．想一想，填上合适的词。
碧绿的（ ）
（ ）
（ ）
2．米佳希望永远是春天，是因为_______________________________________。
3．一年四季，我最喜欢____________，因为_____________________________
____________________________________________________________________。
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品读语段。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？
1．写出它们的近义词。
稀罕——（ ） 顿时——（ ）
2．仿照画“____”的句子，用“分外”写一句话。
________________________________________________________________
3．从加粗的句子可以体会到：_______________________________________________
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品读语段。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
1．这段话是围绕哪句话来写的？画上“～～”。
2．这段话介绍了梨的气味是____________，菠萝的气味是____________。
3．谈谈你对画线句子的理解。
____________________________________________________________________________________
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品读语段。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
1．根据意思从语段中选择合适的词语。
（1）形容很规矩、很庄重的样子。（ ）
（2）引起人的注意，使人把视线集中在一点。（ ）
2．这段话主要写了什么？
____________________________________________________________________________
3．语段中的哪些地方表现出“我”和弟弟在草地上玩得十分快乐？用“______”画出来。
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品读语段。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林______得严严实实的，______住了人们的视线，______住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花□红的□白 的□黄的□紫的□真像个美丽的大花坛□
1．（1）选择合适的词语填写到文中的横线上。
遮 封 挡
（2）“封”的解释有：①量同；②封闭；③封东西的纸袋。文中应选第____种意思。
2．给文中的最后一句话加上标点符号。
3．这一段话描写的是小兴安岭______季的景色，描写的景物有__________、__________、__________和野花。
4．文中画线的句子是把_________________比作___________________。
5．“浸”本来的意思是指把东西泡在液体里。“整个森林浸在乳白色的浓雾里”一句中的“浸”让我感受到：______________________________________________________________。
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品读语段。
小狐狸来了，看见地上有（块、快）果皮，想把果皮踢到一边去，又一想，别弄脏了我的红皮鞋，也绕开果皮走开了。
小白兔来了，看见地上有一块果皮，就把果皮（检、捡）起来，扔进了垃圾箱。
1．用“√”选出文中括号内正确的词。
2．短文共有____个自然段。
3．选一选。
地上有块果皮，小动物们都看见了，小狐狸的做法是________，小白兔的做法是________。
A．绕开果皮走开
B．捡起来扔进垃圾箱
C．把果皮踢一边去
4．我觉得________的做法是正确的。我想对他说：____________________
_________________________________________________________________
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品读语段。
呜——火车开啦！妈妈说：“快看哪，窗外有一幅流动的画！”啊，真的！小河弯弯曲曲，山腰飘着白纱。汽车往来穿梭，路边开满鲜花。水库好似明镜，山坡点点人家……
1．照样子写词语。
弯弯曲曲 ___________ ___________
2．“我”和妈妈是在_______________看到这幅流动的画的。如果你也乘上火车看到了这幅画，你还能看到__________________________________________________。
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题型：阅读理解与欣赏
品读语段。
冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗，钉一个小雪橇，尖叫着从高坡上滑下。男孩子削了个木陀螺，在冰面上把它抽得团团转（zhuàn zhuǎn）。女孩子自己缝（féng fèng）沙包，丢来丢去真开心。
1．用“____”给文中加粗的字选择正确的读音。
2．照样子，填一填。
（缝）沙包 （ ）雪人 （ ）雪仗 （ ）陀螺 （ ）雪橇
3．冰天雪地，我们能玩的游戏有：（请你选一选，只填序号，可不止一项哦！）
A．堆雪人 B．捉迷藏 C．打雪仗
D．滑雪橇 E．抽陀螺 F．丢沙包
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