科目:czyw 来源: 题型:
(甲)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(乙)时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
1.解释下列句中划线的词。(4分)
(1)时先主屯新野 ( ▲ )(2)将军宜枉驾顾之( ▲ )
(3)躬耕于南阳 ( ▲ )(4)遂用猖獗 ( ▲ )
2.下列句中划线词指代的对象判断不正确的一项是:( ▲ )(3分)
| A.臣本布衣(诸葛亮自称) | B.遂许先帝以驱驰(刘备) |
| C.孤不度德量力(刘备自称) | D.君谓计将安出(徐庶) |
3.请用现代汉语写出下面句子的意思:(3分)
受任于败军之际,奉命于危难之间。
4.甲乙两段文字叙述了同一件事,从中可提炼的成语是____▲______ ,但两文段内容各有侧重,请用一句话概括乙文大意。(4分)
科目:czyw 来源: 题型:
| A.臣本布衣(诸葛亮自称) | B.遂许先帝以驱驰(刘备) |
| C.孤不度德量力(刘备自称) | D.君谓计将安出(徐庶) |
科目:czyw 来源:2011—2012学年浙江省台州市九年级上学期期末考试语文试卷 题型:文言文阅读
(甲)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(乙)时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
【小题1】解释下列句中划线的词。(4分)
(1)时先主屯新野 ( ▲ )(2)将军宜枉驾顾之( ▲ )
(3)躬耕于南阳 ( ▲ )(4)遂用猖獗 ( ▲ )
【小题2】下列句中划线词指代的对象判断不正确的一项是:( ▲ )(3分)
| A.臣本布衣(诸葛亮自称) | B.遂许先帝以驱驰(刘备) |
| C.孤不度德量力(刘备自称) | D.君谓计将安出(徐庶) |
科目:czyw 来源:2012届浙江省台州市九年级上学期期末考试语文试卷 题型:文言文阅读
(甲)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(乙)时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
1.解释下列句中划线的词。(4分)
(1)时先主屯新野 ( ▲ )(2)将军宜枉驾顾之( ▲ )
(3)躬耕于南阳 ( ▲ )(4)遂用猖獗 ( ▲ )
2.下列句中划线词指代的对象判断不正确的一项是:( ▲ )(3分)
|
A.臣本布衣(诸葛亮自称) |
B.遂许先帝以驱驰(刘备) |
|
C.孤不度德量力(刘备自称) |
D.君谓计将安出(徐庶) |
3.请用现代汉语写出下面句子的意思:(3分)
受任于败军之际,奉命于危难之间。
4.甲乙两段文字叙述了同一件事,从中可提炼的成语是____▲______ ,但两文段内容各有侧重,请用一句话概括乙文大意。(4分)
科目:czyw 来源:浙江省台州市八校2012届九年级第一次联考语文试题 题型:048
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科目:czyw 来源:海南省期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源: 题型:048
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科目:czyw 来源:2008年中考重点校语文预测试卷 题型:048
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科目:czyw 来源: 题型:048
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科目:czyw 来源:山东省期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源:2012届四川省成都市铁路中学九年级2月入学考试语文试卷 题型:文言文阅读
阅读[甲][乙]文段,完成各题。
[甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(选自《出师表》)
[乙]时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主日:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。”庶日:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
(选自《隆中对》)
【小题1】下列句中划线的词意思不同的一项是( )(3分)
| A.三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之 |
| B.遂许先帝以驱驰高可二黍许 |
| C.时先主屯新野 发闾左逋戍渔阳,九百人屯大泽乡 |
| D.咨臣以当世之事 愚以为营中之事,悉以咨之 |
| A.咨臣以当世之事 | B.遂许先帝以驱驰 |
| C.扶苏以数谏故 | D.以君为长者 |
| A.臣本布衣(诸葛亮自称) ,遂许先帝以驱驰(刘备),孤不度德量力(刘备自称) ,君谓计将安出(诸葛亮)。 |
| B.文中写刘备去拜访诸葛亮,“凡三往.乃见”,又写到刘备对诸葛亮的一席话,这表明刘备是一个虽遭遇挫折但雄心勃勃,思贤若渴,急于求计的人。 |
| C.甲、乙两段叙述了同一件事,但内容侧重点不同。大意是:甲文:诸葛亮自述经历, 乙文:刘备思贤若渴,三顾茅庐。 |
| D.甲段自述身世,讲经历,以使陛下明白诸葛亮的重要,同时表达自己愿竭忠尽智来报先帝知遇之恩的决心。徐庶对刘备说:“此人可就见,不可屈致也。”表明了诸葛亮清高,谨慎,持重的性格特点。 |
科目:czyw 来源:2011-2012学年四川省成都市九年级2月入学考试语文试卷 题型:文言文阅读
阅读[甲][乙]文段,完成各题。
[甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(选自《出师表》)
[乙]时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主日:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。”庶日:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
(选自《隆中对》)
1.下列句中划线的词意思不同的一项是( )(3分)
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A.三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之 |
|
B.遂许先帝以驱驰高可二黍许 |
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C.时先主屯新野 发闾左逋戍渔阳,九百人屯大泽乡 |
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D.咨臣以当世之事 愚以为营中之事,悉以咨之 |
2.下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是( )(3分)
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A.咨臣以当世之事 |
B.遂许先帝以驱驰 |
|
C.扶苏以数谏故 |
D.以君为长者 |
3.下列句中各句理解不正确的一项是( ) (3分)
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A.臣本布衣(诸葛亮自称) ,遂许先帝以驱驰(刘备),孤不度德量力(刘备自称) ,君谓计将安出(诸葛亮)。 |
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B.文中写刘备去拜访诸葛亮,“凡三往.乃见”,又写到刘备对诸葛亮的一席话,这表明刘备是一个虽遭遇挫折但雄心勃勃,思贤若渴,急于求计的人。 |
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C.甲、乙两段叙述了同一件事,但内容侧重点不同。大意是:甲文:诸葛亮自述经历, 乙文:刘备思贤若渴,三顾茅庐。 |
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D.甲段自述身世,讲经历,以使陛下明白诸葛亮的重要,同时表达自己愿竭忠尽智来报先帝知遇之恩的决心。徐庶对刘备说:“此人可就见,不可屈致也。”表明了诸葛亮清高,谨慎,持重的性格特点。 |
4.现代汉语翻译句子:(4分)
1)受任于败军之际,奉命于危难之间。
2)孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶。
科目:czyw 来源:2012-2013学年四川省渠县中学九年级第一学期第二次月考语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读
阅读[甲][乙]文段,回答问题 (14分)
[甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 (选自《出师表》)
[乙]时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主日:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。”庶日:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”(选自《隆中对》)
【小题1】《出师表》中诸葛亮向后主提出了三条修明政治的主张,即 、 、
。其中最主要的是 。 (2分)
【小题2】下列句中划线的词意思不同的一项是( )(2分)
| A.三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之 |
| B.时先主屯新野发闾左逋戍渔阳,九百人屯大泽乡 |
| C.遂许先帝以驱驰高可二黍许 |
| D.咨臣以当世之事愚以为营中之事,悉以咨之 |
| A.咨臣以当世之事 | B.扶苏以数谏故 |
| C.遂许先帝以驱驰 | D.以君之力,曾不能损魁父之丘 |
| A.臣本布衣(诸葛亮自称) | B.遂许先帝以驱驰(刘备) |
| C.孤不度德量力(刘备自称) | D.君谓计将安出(徐庶) |
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读[甲][乙]文段,完成各题。
[甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(选自《出师表》)
[乙]时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主日:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。”庶日:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
(选自《隆中对》)
1.下列句中划线的词意思不同的一项是( )(3分)
| A.三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之 |
| B.遂许先帝以驱驰高可二黍许 |
| C.时先主屯新野 发闾左逋戍渔阳,九百人屯大泽乡 |
| D.咨臣以当世之事 愚以为营中之事,悉以咨之 |
2.下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是( )(3分)
| A.咨臣以当世之事 | B.遂许先帝以驱驰 |
| C.扶苏以数谏故 | D.以君为长者 |
3.下列句中各句理解不正确的一项是( ) (3分)
| A.臣本布衣(诸葛亮自称) ,遂许先帝以驱驰(刘备),孤不度德量力(刘备自称) ,君谓计将安出(诸葛亮)。 |
| B.文中写刘备去拜访诸葛亮,“凡三往.乃见”,又写到刘备对诸葛亮的一席话,这表明刘备是一个虽遭遇挫折但雄心勃勃,思贤若渴,急于求计的人。 |
| C.甲、乙两段叙述了同一件事,但内容侧重点不同。大意是:甲文:诸葛亮自述经历, 乙文:刘备思贤若渴,三顾茅庐。 |
| D.甲段自述身世,讲经历,以使陛下明白诸葛亮的重要,同时表达自己愿竭忠尽智来报先帝知遇之恩的决心。徐庶对刘备说:“此人可就见,不可屈致也。”表明了诸葛亮清高,谨慎,持重的性格特点。 |
4.现代汉语翻译句子:(4分)
1)受任于败军之际,奉命于危难之间。
2)孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶。
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
| A.三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之 |
| B.遂许先帝以驱驰高可二黍许 |
| C.时先主屯新野 发闾左逋戍渔阳,九百人屯大泽乡 |
| D.咨臣以当世之事 愚以为营中之事,悉以咨之 |
| A.咨臣以当世之事 | B.遂许先帝以驱驰 |
| C.扶苏以数谏故 | D.以君为长者 |
| A.臣本布衣(诸葛亮自称) ,遂许先帝以驱驰(刘备),孤不度德量力(刘备自称) ,君谓计将安出(诸葛亮)。 |
| B.文中写刘备去拜访诸葛亮,“凡三往.乃见”,又写到刘备对诸葛亮的一席话,这表明刘备是一个虽遭遇挫折但雄心勃勃,思贤若渴,急于求计的人。 |
| C.甲、乙两段叙述了同一件事,但内容侧重点不同。大意是:甲文:诸葛亮自述经历, 乙文:刘备思贤若渴,三顾茅庐。 |
| D.甲段自述身世,讲经历,以使陛下明白诸葛亮的重要,同时表达自己愿竭忠尽智来报先帝知遇之恩的决心。徐庶对刘备说:“此人可就见,不可屈致也。”表明了诸葛亮清高,谨慎,持重的性格特点。 |
科目:czyw 来源:发散思维大课堂苏教版九年级语文(下) 苏教版 题型:048
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科目:czyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读[甲][乙]文段,完成1—7题
[甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(选自《出师表》)
[乙]时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主日:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。”庶日:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮(诸葛亮),凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶(失败),至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
(选自《隆中对》)
1、下列句中加点的词意思不同的一项是( )
A.三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾顾之
B.时先主屯新野 发闾左逋戍渔阳,九百人屯大泽乡
C.遂许先帝以驱驰 高可二黍许
D.咨臣以当世之事 愚以为营中之事,悉以咨之
2、下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是( )
A.咨臣以当世之事 B.遂许先帝以驱驰
C.扶苏以数谏故 D.以君之力,曾不能损魁父之丘
3、下列句中加点的字词指代的对象判断不正确的一项是( )
A.臣本布衣(诸葛亮自称) B.遂许先帝以驱驰(刘备)
C.孤不度德量力(刘备自称) D.君谓计将安出(徐庶)
4、写出文中“卑鄙”一词的古今义。
古义: ;今义 。
5、甲、乙两段叙述了同一件事,但内容侧重点不同,请各用一句话概括大意。
甲文:
乙文:
6、从文中提炼出一个成语是 。
7、用现代汉语翻译句子:受任于败军之际,奉命于危难之间。
译文: 。
科目:czyw 来源: 题型:048
比较阅读,回答问题。
[甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
「乙]时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也。将军岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。”庶日:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮。凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已。君谓计将安出?”
(1)下列句中加粗的词意思不同的一项是
[ ]
A.三顾臣于草庐之中
将军宜枉架顾之
B.时先主屯新野
发绿闾左谪戍鱼阳九百人,屯大泽乡。
C.遂许先帝以趋驰
高可二黍许
D.咨臣以当世之事
愚以为营中之事,悉以咨之
(2)下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是
[ ]
A.咨臣以当世之事。
B.遂许先帝以驱驰。
C.扶苏以数谏故。
D.以君之力,曾不能损魁父之丘。
(3)对下列句中加粗的词指代的对象判断不正确的一项是
[ ]
A.臣本布衣(诸葛亮自称) B.遂许先帝以驱驰(刘备)
C.孤不度德量力(刘备自称) D.君谓计将安出(徐庶)
(4)写出文中“卑鄙”一词的古今义。
古义:______________。今义:______________。
(5)甲、乙两段叙述了同一件事,但内容侧重点不同,请各用一句话概括大意。
甲文:______________。
乙文:______________。
从中提炼出一个成语是______________。
(6)用现代汉语翻译句子。
受任于败军之际,奉命于危难之间。
译文:____________________________。
科目:czyw 来源:101网校同步练习 初三语文 北师大(新课标) 北师大版 题型:048
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