文言文阅读（21分）

江雪

唐 柳宗元  

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

1.“鸟飞绝”“人踪灭”是什么意思？（2分）

2.诗人柳宗元借寒江独钓的渔翁抒发了怎样的心情？（2分）

 

文言文阅读（21分）
江雪
唐 柳宗元  
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
【小题1】“鸟飞绝”“人踪灭”是什么意思？（2分）
【小题2】诗人柳宗元借寒江独钓的渔翁抒发了怎样的心情？（2分）

阅读柳宗元的《渔翁》，完成文后的问题。

渔  翁

渔翁夜傍西岩^①宿，晓汲^②清湘^③燃楚^④竹。

烟销^⑤日出不见人，欺乃^⑥一声山水绿。

回看天际下中流^⑦，岩上无心云相逐。

[注] ①西岩：即西山，在今湖南零陵西湘江外。②汲：取水。③湘：湘江。④楚：西山古属楚地。⑤销：消散。⑥散乃：摇橹声。⑦下中流：由中流而下。本诗作于永州。

1．  根据注释和你的理解，说说诗文大致的意思。

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2． 文中看似写渔翁，实际是写作者自己，那么诗中反映了作者一种怎样的心境?

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阅读下面的诗，完成下题。

江　雪

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

对这首诗的词句理解，不全恰当的一项是

[　　]

A．开头两句，形象地勾画出漫天大雪中寂寥空旷的境界，突出地表现了诗人被贬后所处环境的艰苦与险恶。

B．诗人用“千山”“万径”这两个词，是为了给下面两句的“孤舟”和“独钓”的画面作陪衬。

C．后面两句，写渔翁不顾大雪，不畏严寒，独钓寒江，充分显示了诗人不畏艰险、坚贞不屈的精神。

D．“孤”“独”二字与上两句中的“绝”“灭”相呼应，构筑了一个景中含情的有丰富暗示性的象征境界。

阅读柳宗元的《渔翁》，完成文后问题。

渔翁

渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。

{注释}①西岩：即西山，在今湖南零陵西湘江外。②汲：取水。③湘：湘江。④楚：西山古属楚地。 ⑤销：消散。 ⑥ 欸乃:摇橹声。 ⑦下中流：由中流而下。⑧本诗作于永州

18、根据注释和你的理解，说说诗文大致的意思。

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19、文中看似写渔翁，实际是写作者自己，那么诗中反映了作者一种怎样的心境？

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江雪  柳宗元（唐）

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

这是一首五言山水诗，描绘了一幅冰天雪地寒江，没有行人飞鸟，只有一位老翁独处孤舟，默然垂钓的江乡     （填一个字）景图。这是柳宗元被贬到永州之后写的诗，借寒江独钓的渔翁，抒发自己的               心情，表达了作者高尚的情操。（3分）

阅读下面的诗，完成下题。

江雪  柳宗元  千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

对这首诗的词句理解，不全恰当的一项是

1. A.
   开头两句，形象地勾画出漫天大雪中寂寥空旷的境界，突出地表现了诗人被贬后所处环境的艰苦与险恶。
2. B.
   诗人用“千山”“万径”这两个词，是为了给下面两句的“孤舟”和“独钓”的画面作陪衬。
3. C.
   后面两句，写渔翁不顾大雪，不畏严寒，独钓寒江，充分显示了诗人不畏艰险、坚贞不屈的精神。
4. D.
   “孤”“独”二字与上两句中的“绝”“灭”相呼应，构筑了一个景中含情的有丰富暗示性的象征境界。

文言文阅读（14分）

阅读《小石潭记》，回答7～10题。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1.．解释下列划线字词。(4分)

①从小丘西行                     ②鱼可百许头                

③以其境过清                     ④斗折蛇行                  

2.．用现代汉语翻译下面各句。(4分)

①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②游鱼细石，直视无碍。

3.．文中的“，凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情？如果你是柳宗元的好朋友，面对他表露出来的情感，你会对他说些什么？（4分）

4.．小石潭的景色幽静,在作者的精彩描述中,一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。假如我们是一个个不同职业的人，你将怎样去挖掘、开发这美景？试写出你的职业创意。(2分)

我的职业创意：                                                           

 

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！
——元结《右溪记》
【小题1】解释下列加点的词。（2分）
①以其境过清    （      ）       ②不可名状  （      ）
【小题2】翻译下列句子。（4分）
①斗折蛇行，明灭可见。
                                                                            
②佳木异竹，垂阴相荫。
                                                                            
【小题3】两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）
甲文：                                                                       
乙文：                                                                       
【小题4】两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分）
                                                                   
                                                                   

根据提示，补充完整下列古诗文：（12分，每题2分）
【小题1】独怜幽草涧边生，                    。（韦应物《滁州西涧》）
【小题2】                      ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
【小题3】                       ，日晚倦梳头。     （李清照《武陵春》）
【小题4】杜甫《望岳》中描写泰山的秀丽、挺拔的诗句是：
                    ，                    。
【小题5】佁然不动，             ，往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）
【小题6】                  ，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（诸葛亮《出师表》）

阅读毛眉的《神越关山哭柳侯》一文，完成下列各题。(15分)
①在去柳侯祠的路上，我一直在想，那柳侯柳宗元，官已做到了礼部员外郎，何曾想到会拐个弯最终贬到柳州，死在柳州?如果他“烟花三月下扬州”呢，如果他被贬杭州呢，岂不在“苏堤”“白堤”之外，又多一道“柳堤”?
②柳宗元是那个时代的人，也是超越那个时代的人，同时又是一个对那个时代持有异议的人，这就使得他被一贬再贬，使得他的命运雪上加霜。
③但，他的命运与上苍所赋予他写下的那些清冷游记的笔力和独钓的定力，是多么相得益彰!
④我找到柳侯祠，进入园内。晨练的人们还未退去，满园里抡剑舞棍的老人个个精神饱满，这就是当年受惠柳候风化的柳州子民。原来是来看柳侯祠，来看柳侯的衣冠冢，来看柳侯碑文的，却不想，一进园子，便看到了活得更长远的百姓。还有，柳树。这里每棵树都活着，还有每片叶子。
⑤树，一棵棵地伫立。树木像那些能把世界史照亮的伟人，伟大而独立，尽管树叶沙沙，竟夕不绝，树根却从不迷失，那么自信、自尊，怡然自得。一切树木都有着香喷喷的叶片，像符号般喧哗。我驻足不前，隐隐感到柳宗元与这柳树有某种生命的联系。他是作为一片树叶融入了大自然，还是像树干一样，成为了自然的一部分呢?
⑥小树，小路，散落的树荫中，沿着晨练老人们的指点，我来到衣冠冢前。据说，柳宗元的灵柩在其死后的第二年便运回了长安，这里仅余衣冠冢。柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。在柳州，每一棵活着的柳树，都在遥祭着他。那柑香亭，不用近前便柑香扑面；那思柳轩，不用思柳便柳意盎然。
⑦元和十四年冬，年仅四十七岁的柳宗元在柳州赍志以亡^①。临终前，柳宗元通过挚友刘禹锡把撰写《墓志铭》一事委托给了韩愈。韩愈在文中对柳宗元政治上的失败充满惋惜，他认为柳宗元的遭贬使朝廷失去了一个杰出的人才，使得像自己这样的庸才掌管了朝廷大事，使得一些小人得以飞黄腾达。
⑧柳侯祠是新近重修的。大殿上，柳侯塑像端坐着，“芒寒色正”；旁边站着三个魁伟的武士塑像，胄甲整饬^②。我不解：柳宗元，人乃文人，官亦文官，被这武士一显衬，俨然一个红脸关公，是何道理?原来，当年柳宗元不惧触动既定阶层的既定利益，在这三位部将的辅佐之下，动了一些“真格的”，故而柳侯这位文弱书生能够“粲焉如繁星丽天，而芒寒色正，人望而敬”了。
⑨连着两天，我盘桓在柳侯公园，熟悉了它的角角落落，流连在石碑石刻之间。古文古句古香古意，令人贪恋古文化中那些温热的熨帖人心之处。在这些后人的吊唁中，不该放过刘禹锡。
⑩《旧唐书》里，有一段简短的叙述，说是元和十年，时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。自己水深火热，还要解救自己一同由朝而野的同类，冒着再度获罪的危险，这才叫古道热肠。因此，刘禹锡的《祭柳员外文》动人至深：“忽承讣书。惊号大叫，如得狂病。良久问故，百哀攻中。魂魄震越。得君遗书，绝弦之音，凄怆彻骨。”
⑪读至此，我不觉神越关山，为古人落泪：或许因为他是失败者?或许他是因失败而不败?他给自己的时代留下了记录，也给后代留下了思想。
⑫回过神来再找罗池。只因柳侯托梦“馆我于罗池”，柳州人在罗池边立庙纪念，罗池因此地以人传。
⑬呵，柳侯，柳大人!旅居柳州的第三个夜晚，在月色里醒来，我有两滴泪滴落，一滴滴在你垂钓的冰河，一滴滴在你居住的罗池……
(选自《在文化深处取暖》，有删改)
【注】①赍(jī)志以亡：志未遂而死去。  ②胄(zhòu)甲整饬(chì)：盔甲整齐。
【小题1】文中为什么多次写到柳树?(3分)
【小题2】联系下文，解释第③段中划线词语“独钓的定力”的含义。(2分)
独钓的定力：
【小题3】说说第⑪段开头“读至此，我不觉神越关山，为古人落泪”这句话在结构和内容上的作用。 (3分)
【小题4】阅读文中第⑥段和第⑪段中画线的句子，联系全文。说说自己的理解。(4分)
(1)柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。(2分)
(2)或许因为他是失败者？或许他是因失败而不败?(2分)
【小题5】“他给自己的时代留下了记录，也给后代留下了思想。”自古以来，像柳宗元这样名垂后世的先贤不胜枚举。请再列举两位这样的人物，结合其诗文作简要表述，要求句式与示例基本一致。(3分)
【示例】柳宗元：他曾在小石潭边流露悲凉的心绪，他曾在《捕蛇者说》中表达同情百姓的情怀。

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。　
　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【小题1】解释下面划线的词语。（4分)
（1）潭中鱼可百许头                  （2）乃记之而去　　　　　　 　　　
（3）念无与为乐者                    （4）相与步于中庭　　　　　　　　
【小题2】用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）斗折蛇行，明灭可见。          （2）但少闲人如吾两人者耳。
【小题3】【甲】【乙】两文所表现出的情感虽不尽相同，但都写到了作者的快乐，柳宗元的快乐是因为“　　”，还因为潭中鱼“                 ”；而苏轼的快乐是因为“　　　　　　　　　　”。（3分）
【小题4】【甲】【乙】两文中画波浪线的句子都写到景物的“影”，它们的作用有何不同？

阅读《童区寄传》，完成小题。

童区寄传

柳宗元

童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮，酒醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝因取刃杀之。

逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善!”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮。手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官

虚吏白州。州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。

乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶?”

1.解释句子划线的词。（3分）

①布囊其口（   ）       ②之虚所卖之（   ）  ③虚吏白州（   ）

2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

①童寄者，郴州荛牧儿也。

②以缚背刃，力上下，得绝。

3.从文中找出最能表现区寄智和勇的两个句子。（2分）

①                                                             

②                                                             

4.结尾写“乡之行劫缚者”的言行，对塑造区寄形象有什么作用？（3分）

5.自古英雄出少年，除了区寄，你能列举一个少年英雄的例子吗？（2分）