科目：gzsw 来源：活题巧解巧练（高中生物 下册） 题型：013
有关鲫鱼的遗传物质完全水解的结果下列说法正确的是
[ ]
A．得到4种脱氧核苷酸
B．可得4种碱基
C．得到5种核苷酸
D．得到5种碱基，2种五碳糖和许多磷酸分子
科目：gzsw 来源：2013届黑龙江省高二上学期期末考试生物试卷 题型：选择题
下图表示在人体细胞中进行的某一生命过程,据图分析，下列说法正确的是
A.该过程共涉及5种核苷酸
B.在不同组织细胞中该过程的产物无差异
C.该过程需要解旋酶和DNA聚合酶
D.该过程涉及碱基互补配对和ATP的消耗
科目：gzsw 来源： 题型：单选题
科目：gzsw 来源： 题型：
下图表示在人体细胞中进行的某一生命过程,据图分析，下列说法正确的是 ( )
A.该过程共涉及5种核苷酸
B.在不同组织细胞中该过程的产物无差异
C.该过程需要解旋酶和DNA聚合酶
D.该过程涉及碱基互补配对和ATP的消耗
科目：gzsw 来源：2011-2012学年山东省济宁市高三第二次质量检测生物试卷 题型：选择题
科学家利用同位素标记法弄清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是（ ）
A．用15N标记核苷酸弄清了细胞分裂期染色体形态和数目的变化规律
B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质
科目：gzsw 来源：2013届辽宁省沈阳四校协作体高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题
如下图所示表示生物体内核酸的基本单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是( )
A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
B．③在线粒体内共有4种
C．人体内的③有5种，②有两种
D．如果要构成三磷酸腺苷，只须在①位置上加上两个磷酸基团
科目：gzsw 来源：2015届广东肇庆高二上期期末质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题
下图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法正确的是
A．第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成T细胞
B．与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短
C．图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间
D．图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多
科目：gzsw 来源：2013届福建省高二期末考试生物试卷 题型：选择题
右图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法正确的是
A．第二次注射同一种抗原后，记忆细胞增殖分化形成大量浆细胞
B．与第一次注射相比，第二次注射的抗原对机体的作用更快更强烈
C．第一次注射机体进行的是非特异性免疫，第二次注射机体进行的是特异性免疫
D．特异性免疫是通过记忆细胞发挥作用的
科目：gzsw 来源：2011-2012学年甘肃省高三第三阶段考试生物试卷 题型：选择题
科学家利用同位素标记法弄清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是（ ）
A．用15N标记核苷酸弄清了细胞分裂期染色体形态和数目的变化规律
B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质
科目：gzsw 来源：2014届北京大学附属中学河南分校高三第一次（8月）月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是（ ）
A．用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
D．用3H标记噬菌体，并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
科目：gzsw 来源：湖北黄梅五中2010-2011学年高三八月调研考试生物试题 题型：选择题
科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是（ ）
A．用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质
科目：gzsw 来源： 题型：
科学家在一池塘里将两种鱼分别单独和混合培养，一段时间后，检测出四类食物在它们的胃内所占的比例如下表：
| 饲养方式 | 植丛中的动物 | 底栖动物 | 浮游动物 | 其它 | |
| 鱼种1 | 单养 | 0．42 | 0．12 | 0．01 | 0．45 |
| 混养 | 0．05 | 0．35 | 0．05 | 0．55 | |
| 鱼种2 | 单养 | 0．43 | 0．23 | 0．01 | 0．33 |
| 混养 | 0．40 | 0．12 | 0．04 | 0．44 | |
下列说法正确的是：①单养时，两种鱼多出没在植丛中 ②单养时鱼种2多出没在池底③混养时两种鱼多出没在池底 ④混养时，鱼种1多出没在池底，鱼种2多出没在植丛中 ⑤混合放养有利于对资源和空间的利用 ( )
A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．①③④
科目：gzsw 来源：2012-2013学年福建省、德化一中高三9月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程，下列说法正确的是（ ）
A．用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质
科目：gzsw 来源：2010-2011学年甘肃省高三上学期第三次月考生物试卷 题型：选择题
科学家利用同位素标记法弄清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是（ ）
A．用15N标记核苷酸弄清了细胞分裂期染色体形态和数目的变化规律
B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质
科目：gzsw 来源：2011-2012学年河南省郑州市高三上学期期中考试生物试卷 题型：选择题
科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是 （ ）
A．用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质
科目：gzsw 来源：2010年浙江省温州十校联合体高三上学期期中联考生物卷 题型：选择题
科学家利用“同位素标记法”了解了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是（ ）
A．用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
C．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质
D．用14C标记CO2最终探明了CO2中的碳元素在光合作用中的转移途径
科目：gzsw 来源： 题型：
下图表示生物体核酸的基因组成单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是（ ）
A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
B.如果要构成三磷酸腺苷，只要在①位置上加上2个磷酸基团
C.③在生物体中共有8种
D.人体内的③有5种，②有2种
科目：gzsw 来源：2014届江苏洪泽中学高二下期学业水平测试模拟（二）生物卷（解析版） 题型：选择题
科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程，下列说法正确的是（ ）
A．用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质
科目：gzsw 来源： 题型：
科学家利用“同位素标记法”搞清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是（ ）
A．用15N标记核苷酸搞清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质
科目：gzsw 来源：汕头市六都中学2007届高三生物第一学期期中考试卷（新人教） 题型：013
科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是
A．用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质