科目：czsw 来源：亮点激活　济南版八年级生物（下） 题型：043

一生态学家跟踪一个鹿群，观察其数量变化，收集了30年的研究数据，记录在下表中：

（1）用表格里的数据绘制一张曲线图。（横坐标为年份，纵坐标为鹿群数量）

（2）简单地叙述在跟踪研究期间鹿群数量的变化情况，并解释原因。

（3）草和鹿在生态系统组成成分中分别属于________和________。

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科目：czsw 来源： 题型：

在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，假如把狼杀绝，一段时间内鹿群数量变化是（　　）

A．迅速下降

B．永远上升

C．保持相对稳定

D．上升后又下降

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科目：czsw 来源：2012-2013学年云南省建水三合中学八年级上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，假如把狼杀绝，一段时间内鹿群数量变化是（）

A．迅速下降	B．永远上升
C．保持相对稳定	D．上升后又下降

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科目：czsw 来源：2015届山东聊城东昌府区沙镇中学初二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，假如把狼杀绝，一段时间内鹿群数量变化是

A.迅速下降 B.永远上升 C.保持相对稳定 D.上升后又下降

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科目：czsw 来源：2015届福建厦门杏南中学初二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，假如把狼杀绝，一段时间内鹿群数量变化是

A.迅速下降 B.永远上升 C.保持相对稳定 D.上升后又下降

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科目：czsw 来源：2012-2013学年云南省八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，假如把狼杀绝，一段时间内鹿群数量变化是（）

A、迅速下降 B、永远上升

C、保持相对稳定 D、上升后又下降

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科目：czsw 来源： 题型：单选题

在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，假如把狼杀绝，一段时间内鹿群数量变化是

A.
迅速下降
B.
永远上升
C.
保持相对稳定
D.
上升后又下降

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（2010•宜春一模）一个战士在训练中受外伤，血液喷射而出，若失血过多需输血，已知该战士是AB型血，则应以输给何种血型的血为原则（　　）

A．A型

B．B型

C．AB型

D．O型

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（2013•无锡）用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示．用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多？（　　）

A．

B．

C．

D．

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细菌在适宜的环境条件下每隔20分钟就增殖一次，一个细菌经过24个小时其数量可达到（　　）个．

A．24×20

B．2¹⁸

C．2³⁶

D．2⁷²

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科目：czsw 来源： 题型：

阳光明媚的夏天，你从野外回来，走进一间只有一个小窗户的屋子，这时你的感觉和瞳孔变化是（　　）

A．屋里很暗，瞳孔放大

B．屋子明亮，瞳孔放大

C．屋子很暗，瞳孔缩小

D．屋子明亮，瞳孔缩小

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科目：czsw 来源： 题型：

探究实验
蚯蚓生活在土壤中，以土壤中腐生的植物根、茎、叶为主食．蚯蚓在吃食物时有没有选择呢？请你就这一问题设计一个实验方案进行探究．
提出问题：

？
作出假设：

．
实验材料：

、

等．
本实验的变量是

．

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科目：czsw 来源： 题型：

下列几一项是一个蜂群与一个蚁群的明显区别（　　）

A．蚁群有兵蚁

B．一个蚁群有多个蚁后

C．蚁群有雄蚁

D．蚁群有工蚁

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科目：czsw 来源： 题型：

用显微镜的一个目镜与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示．如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目：czsw 来源： 题型：阅读理解

资料1
不吃田鸡，保蛙护农
田鸡即青蛙，常被见利忘义之徒从水田中捕捉后到市场出卖，使之成为一些人的下酒菜．蛙类是益农动物，一只青蛙一个夏天可消灭害虫上万只．中国有一句农谚：“蛙满塘，谷满仓．”
另外，吃田鸡有碍身体健康．蛙肉中常常寄生一种曼氏裂头绦虫，其幼虫可随着人们食用蛙肉而进入人体的软组织和内脏，三周后便能发育成一米左右的成虫，使寄主腹痛、呕吐，软组织发炎、溶解、坏死，严重的还能导致瘫痪或失明．另外，由于农田中施用了大量农药，毒素在昆虫体内聚集，蛙吃虫后，又进一步将其富集于蛙体．
据卫生部门测定：蛙肉内的有机磷含量是猪肉的31倍，农药残存物毒性大大超过猪肉，以致近年频频出现畸形蛙．因此，不论从保护动物、农业生态，还是从身体健康方面看，食用田鸡都是错误的．
阅读完资料后，你认为应该如何保护青蛙？
资料2
（1）蛙卵发育需要一定的温度和充足的氧气等条件，所以，培育蛙卵的水环境应是水质清澈，向阳温暖，水中最好放一些水草．
（2）蛙卵发育成蝌蚪后，应用一些碎饭粒或碎菠菜喂蝌蚪．还应饲喂煮熟的蛋黄和水蚤等动物性饲料．还应经常换水，保持水质的清洁．
（3）当蝌蚪长出四肢时，应在水中放置一块石块或木板，以便蛙能登陆到陆上生活．
如果采集一些蛙卵放到鱼缸中培养，应当为蛙卵的发育提供什么样的环境条件？
资料3
竭泽而渔，出自《吕氏春秋•卷十四•义赏》，“竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽．诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也．
他的意思是：使河流干涸而捕鱼，难道会没有收获吗，但第二年就没有鱼了；烧毁树林来打猎，难道会没有收获吗？但第二年就没有野兽了．
阅读完资料后，谈谈你对鱼类资源的利用的看法．

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科目：czsw 来源： 题型：

下面哪一项是一个生态系统？（　　）

A．一个果园中的全部果树

B．一片池塘

C．一个池塘中的所有鱼类

D．一块农田中的所有生物

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科目：czsw 来源： 题型：

（2010•越秀区模拟）下列关于基因的描述，正确的是（　　）

A．基因只存在于生殖细胞中

B．基因数与染色体数一样多

C．基因在生殖细胞中成单存在

D．生物的某一性状由一个基因控制

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科目：czsw 来源： 题型：

下面哪一项是一个生态系统（　　）

A．一个果园中的全部果树

B．一个池塘中的所有鱼类

C．一片森林

D．一片森林中的全部红松

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科目：czsw 来源： 题型：

（2006•益阳一模）一个生态系统，无论大小都是由（　　）

A．生产者，消费者，分解者组成

B．植物，动物，细菌，真菌组成

C．生物部分和非生物部分组成

D．阳光，空气，水组成

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科目：czsw 来源： 题型：

“一山不存二虎”本是一句成语，如果把这句话当成一种生物学事实，我们可用生物学学科观点对这种现象进行多方面分析，请回答下列问题：
（l）用生态学观点分析：
①用生态学的观点看，“一山”属于一个

生态系统

，从生物之间的相互关系上看，两虎相争属于

竞争关系

．
②用生态系统能量流动的观点看，两虎相争的根本原因是：虎所处的营养级层次较高，生态系统内能量流经虎这一营养级时

能量减少

．
③用生态平衡的观点看，两虎相争是对生态系统稳定性的一种

自动调节

方式．
（2）用生物进化的观点看，两虎相争是实现

自然选择

的一种方式．

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练习册

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一生态学家跟踪一个鹿群答案解析

在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，假如把狼杀绝，一段时间内鹿群数量变化是