阅读下文（ 14分）

文章为思想而写

梁衡

①人们为什么写文章？可以有很多目的。比如，为了传递信息，传播知识，为了创造艺术，创造美感。但还有更深一层，就像开矿一样，是为了开采思想，交流新的思想。

②我曾写过一篇文章，提出散文美的三个层次。第一层是描写叙述的美，写景，状物，叙事，传播信息、知识等，求的是准确、干净。第二层是意境之美，即要写出感觉、感情、美感。第三层是哲理之美，即要写出新的思想。这种美在文学作品中有，在许多政论、哲学和科学论文甚至讲话中都可找到。只要有新的思想，就有美的魅力。我们平时看报纸，读社论，听讲话，大部分时候留下的印象不深，就是因为这些文章讲话只到了传递信息、决定、指示这一层，还没有给人以新思想。而一篇文章或一篇讲话中有了新思想的火花，便如闪电划过夜空，你会有永久的记忆。比如“文革”十年我们已经习惯了一切按最高指示办，报上文章无不重复着这样的话。但突然，1978年5月，《光明日报》冒出一篇文章说“实践是检验真理的唯一标准”，提出一个很有震撼力的新思想，所以至今人们对这篇文章记忆犹新。再细想一些古文名篇所以能留传下来成为经典，除有艺术之美外，大都是因为它首先说出了一种前人没有说出的新思想。可以说裹藏在文章中的思想，是这些文章在人们头脑里代代繁殖的种籽。当然，光有种籽的颗粒还不行，还得有茂盛的枝干花叶。所以文章还得有文采，还得有前两个层次的衬托。作为文学作品，如果三个层次都达到了便是不朽好文。比如《岳阳楼记》，有洞庭湖景色的(    )之美，有作者由此引发的(    )之美，而最后又推出作者独自悟出的思想“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，达到了一种(     )之美。这篇文章所以能流传千古，气贯百代，老实说，主要是因为这句话，这一个新思想。

③人们或许会问，社会上每天文章千千万，哪能篇篇都有新思想。是的，许多文章只是完成着传递消息、传播知识、讲述故事的任务。作为一般人，这就够了。但作为作家、思想者，这却不够，他必须使自己的文章有新思想，要挖出别人没有表述过的思想。对这种新思想的追求就像铸炼新词新句一样，务求个性，务求最新。“语不惊人死不休”，篇无新意不出手。因为你是弄文章的“专家”，当然就与其他人的文章不同。就像跑步，一般人快点慢点都无所谓，而短跑运动员则不同，他必须跑出比别人快的成绩。因为他是专门干这个的。同理，文章中的新思想才是作家生命的增长点。

1.请找出文章的观点，并用自己的话对这一观点进行阐释。（2分）

答：     

2.结合上下文，第2段画线句子中的“种籽”指 ___________________，“枝干花叶”指____________________。（2分）

3.参照第2段开头有关散文美的三个层次，文中方格内应填写的词语依次是：           、             和           。（3分）

4.请写出第3段画线句中的“这”所指代的内容。（2分）

5.下面表述有误的一项是(   ) （2分）

A．第2段主要运用对比论证，强调了有思想的文章就有美的魅力。

B．选文采用立论方式，强调了所有人写文章都要有新思想。

C．作者以《岳阳楼记》为例，进一步证明了中心论点。

D．选文论证极有分寸，结尾一段点明为文意图。

6.阅读选文后，结合你的写作实际，简要谈谈你悟到了什么。（3分）

下面表述有误的一项是

A．“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国晟早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》；“骚”原指屈原的《离骚》。

B．“韩如潮、柳如泉、欧如澜、苏如海”是后人对唐宋八大家中某些人散文的评价，他们分别是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼。

C．按写作年代的先后排列下面的文章，正确的顺序是《出师表》《捕蛇者说》《醉翁亭记》《陋室铭》。

D．戏剧的种类很多，根据不同的艺术形式和表现手法可以分为话剧、歌剧、舞剧等。

下面表述有误的一项是

A．古代典籍中的九州、海内、四海指的都是中国。

B．《诗经》是我国第一部诗歌总集；《史记》是我国第一部纪传体史书。

C．高尔基、马克·吐温、雨果、泰戈尔都是外国作家，其中高尔基、泰戈尔都曾获诺贝尔文学奖。

D．《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《水浒传》、《 格列佛游记》的作者分别是鲁迅、老舍、施耐庵和斯威夫特。

下面表述有误的一项是

1. A.
   议论文的论点是议论文论述问题的中心，集中反映作者对某个问题的看法和主张，论点要正确鲜明、有针对性。
2. B.
   《想和做》是在论述过程中提出中心论点的；《哨子》是在文章结尾提出中心论点的。
3. C.
   《应有格物致知精神》作者杨振宁，美籍华裔科学家，诺贝尔奖获得者。
4. D.
   论点在文章中的位置没有一定的限制，根据论述的需要放在文章的开头、中间、结尾都行。

下面表述有误的一项是

A．《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

B．《从百草园到三味书屋》《社戏》均选自《朝花夕拾》。在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。

C．《丑小鸭》的作者是丹麦著名童话作家安徒生，《最后一课》的作者是法国作家都德。

D．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”运用排比和互文的修辞方法，表现了木兰从军前紧张的准备情况。

下面表述有误的一项是

1. A.
   《苏州园林》是一篇文字的优美的介绍苏州园林的说明文，作者对叶圣陶紧紧抓住苏州园林的特征，表现苏州园林的自然美。
2. B.
   《都市精灵》是一篇随笔，作者从身边的花鸟变化谈起，告诉人们要努力和大自然的万物和谐相处，爱惜一切有益的生命。
3. C.
   本单元几篇文章，说明了自然界的变化和人类的文明程度相关，从自然界的一花一鸟，可以看出人们的文明自觉程度。
4. D.
   《明天不封阳台》一文中的我所决定不封阳台，是因为我希望有更多的鸽子飞到自己家来，让儿子玩得开心高兴。

下面表述有误的一项是

A．《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法国小说家，他和美国的欧·亨利，俄国的契诃夫一起被称作世界短篇小说巨匠。

B．斯威夫特在《格列佛游记》中以完美的艺术形式表达了自己的思想观念，用讽刺手法和幻想的情节剖析了当时的美国社会现实。

C．《故乡》是鲁迅的一篇小说，我们以前还学过他的散文《从百草园到三味书屋》。

D．《捕蛇者说》作者柳宗元，唐代著名文学家，说，叙事兼议论的文体。

蒙恬者，其先齐人也。恬大父蒙骜，自齐事秦昭王，官至上卿。骜子曰武，武子曰恬。恬尝书狱典文学。始皇二十三年，蒙武为秦裨将军，与王翦攻楚，大破之，杀项燕。二十四年，蒙武攻楚，虏楚王。蒙恬弟毅。
始皇二十六年，蒙恬因家世得为秦将，攻齐，大破之，拜为内史。秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。于是渡河，据阳山，逶蛇而北。暴师于外十余年，居上郡。是时蒙恬威振匈奴。始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。而亲近蒙毅，位至上卿，出则参乘，入则御前。恬任外事而毅常为内谋，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争焉。
【小题1】下列句中的“于”和“暴师于外十余年”中“于”的意义和用法相同的一项是（2分）

现代文阅读Ⅱ（10分）

大师

①他是个普通的石匠，那天，接到一桩大买卖。邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕座真人像，放在园子里，天天看着。

②第一次听到消息时，他不敢相信这样的好运会落在自己身上。一个石匠能雕刻玉石，应该说身价上了一个台阶。他知道这是一次机会，如果真的完成了这座人像，那么他就可以在石像上刻上自己的名字。那时，他就是石匠行当里数一数二的人物了，再也不会雕那些石碑石人石马，摆在自家门前，等人来收购，然后送到墓地，过着清贫的日子。因为那时，他应该是位大师了。

③他认真地做着准备工作。先将所有的工具磨了一遍，然后将自己关了三天三夜，只看财主母亲的一幅画像，那画像似乎是女人年轻时候的，看上去很漂亮。石匠将那女人的相貌记在了心里。

④当他做好一切准备工作，来到财主家，第一眼看见那块汉白玉的时候，就已经按人体的比例位置，将那块漂亮的汉白玉给划分了，包括他的名字刻在哪里。他给自己的名字找了三个地方，一是在人像裙子的下摆处，二是在人像的袖口处，还有就是在人像的背后。

⑤石匠构思好了便开始干活。一个月过去，人像完成了。财主来看的时候叫了起来：“你这刻的不是我母亲！”石匠找出财主母亲的画像，对比着看了起来。看着看着也觉出不像，但他没说，只是拿着画像给财主看。可财主却不看画像，冲着石匠说：“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲。如果你只能做成跟这幅画一样，那我要你来雕什么？我有这幅画就行了。”说着，财主指着人像的袖口处说：“这是什么？你的名字？这画上有吗？我跟你说，你要雕得不好，这汉白玉的钱你出！”说完扬长而去。

⑥石匠傻了眼，他没想到会是这样的结局。没赚到钱还要赔钱，要是传出去，在这个行当里就没法混了。石匠坐在人像前，目光呆呆地看着他亲手雕出来的人像，不知道怎么办才好。时间一点点过去了，月光洒落在人像上，映衬出汉白玉的洁白。石匠透过月光看见汉白玉发散出一片金光，在那金光里他看见了离世多年的母亲，正满含愁苦却不失慈祥地看着他。石匠，多年没看见母亲了，他想起母亲带给他的温暖，以及在他年少时母亲给他的关爱。这个时候，他突然想扑进母亲的怀里，再一次感受母亲给他的爱。他扑了上去，摸到的却是冰冷的石头，石匠的眼泪一下子流了出来。

⑦石匠又在雕刻那座人像了，一个月过去了，没有完工。两个月过去了，还是没有完工。财主派人来看了几次，回去报告说还没有完工。整整十个月，石匠每天对着汉白玉慢慢地雕刻着，汉白玉是越来越鲜活，而石匠却是日渐消瘦。

⑧十个月后，财主再次看见人像的时候，一下子跪倒在人像前，失声痛哭起来。跟来的家丁们也一下子肃然起敬，眼前的人像就是他们当年的老夫人。

⑨一个管家模样的人绕着人像转了几圈后，轻轻地走到石匠面前说：“你还没刻上你的名字。”

⑩石匠看了看天空，淡淡地说：“这么洁白的人像上为什么 要刻我的名字？”说完，他停了一会儿，似乎在思考什么，然后对那个人说：“我好像忘了我的名字，你能告诉我吗？”

11那人一下子弯下了腰，轻声地说：“你的名字叫大师。”

（选自《天池小小说》，有删改）

1.阅读文章，根据提示填写表格。（3分）

故事情节：接了桩大买卖 →             → 想起母亲，感受母爱→ 成为大师

↓                ↓               ↓              ↓

心理状态：            →    沮丧     →       感动      →     □

2.联系上下文，说说第④段画线句子的作用。（2分）

3.下面表述有误的一项是（    ）（2分）

A．第②段中“他知道这是一次机会”，石匠认为这是一次提高自己雕刻技艺的机会。

B．第⑤段中“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲”一句，说明石匠雕出的人像只是形似，而缺少神韵。

C．第⑧段写财主“一下子跪倒在人像前，失声痛苦起来”，“一下子”表现出财主看到人像立刻被打动了，从侧面表现了石匠的技艺达到了出神入化的境地。

D．文章最后一段，借别人之口说出“你的名字就叫大师”，既起到点题的作用，同时又收束全文。

4.如何才能成为大师？联系全文，谈谈你的感悟。（3分）

名著导读。 （4分）

1.老舍最钟爱的作品《骆驼祥子》的主人公是        ，他娶了大胆泼辣而有点变态的     为妻子。（2分）

2.下面关于《朝花夕拾》内容表述有误的一项是 (      ) （2分）

下面有关名著《钢铁是怎样炼成的》表述有误的一项是（3分）

蒙恬者，其先齐人也。恬大父蒙骜，自齐事秦昭王，官至上卿。骜子曰武，武子曰恬。恬尝书狱典文学。始皇二十三年，蒙武为秦裨将军，与王翦攻楚，大破之，杀项燕。二十四年，蒙武攻楚，虏楚王。蒙恬弟毅。

始皇二十六年，蒙恬因家世得为秦将，攻齐，大破之，拜为内史。秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。于是渡河，据阳山，逶蛇而北。暴师于外十余年，居上郡。是时蒙恬威振匈奴。始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。而亲近蒙毅，位至上卿，出则参乘，入则御前。恬任外事而毅常为内谋，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争焉。

1.下列句中的“于”和“暴师于外十余年”中“于”的意义和用法相同的一项是（2分）

2.下面关于本语段内容表述有误的一项是（2分） 

3.解释下列句中划线的词（4分）

①自齐事秦昭王              ②大破之

③据阳山，逶蛇而北          ④信任贤之

4.翻译下列句子（4分）

（1）乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄（2分）

（2）故虽诸将相莫敢与之争焉（2分）

下面文学常识中表述有误的一项是 (   ) （2分）

A．《西游记》是一部神话小说，主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经的故事。唐僧的大徒弟孙悟空曾自称“齐天大圣”，他能一个跟头翻十万八千里，他还能七十二变，是一个极富神话色彩的艺术形象。

B．莎士比亚的《威尼斯商人》主要情节是商人安东尼奥和犹太人高利贷者夏洛克之间围绕一磅肉的诉讼而展开的冲突。

C．《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚 》”，作者是西汉史学家、文学家司马迁。

D．“世外桃源”这个故事出自东汉著名诗人陶渊明的《桃花源记》。

蒙恬者，其先齐人也。恬大父蒙骜，自齐事秦昭王，官至上卿。骜子曰武，武子曰恬。恬尝书狱典文学。始皇二十三年，蒙武为秦裨将军，与王翦攻楚，大破之，杀项燕。二十四年，蒙武攻楚，虏楚王。蒙恬弟毅。

始皇二十六年，蒙恬因家世得为秦将，攻齐，大破之，拜为内史。秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。于是渡河，据阳山，逶蛇而北。暴师于外十余年，居上郡。是时蒙恬威振匈奴。始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。而亲近蒙毅，位至上卿，出则参乘，入则御前。恬任外事而毅常为内谋，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争焉。

1.下列句中的“于”和“暴师于外十余年”中“于”的意义和用法相同的一项是（2分）

2.下面关于本语段内容表述有误的一项是（2分） 

3.解释下列句中划线的词（4分）

①自齐事秦昭王              ②大破之

③据阳山，逶蛇而北          ④信任贤之

4.翻译下列句子（4分）

（1）乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄（2分）

（2）故虽诸将相莫敢与之争焉（2分）

名著导读。 （4分）

1）老舍最钟爱的作品《骆驼祥子》的主人公是         ，他娶了大胆泼辣而有点变态的      为妻子。（2分）

2）下面关于《朝花夕拾》内容表述有误的一项是 (      ) （2分）

     A. 《从百草园到三味书屋》中有一段文字是对作者儿时在家中百草园生活的描述。

     B. 《阿长与<山海经>》中，作者回忆了儿时和阿长相处的情景，表达了对她的怀念之情。

     C. 《五猖会》主要描述了作者儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常”形象。

     D. 《藤野先生》中的藤野先生是作者在日本仙台留学时遇到的一位老师。

大师

①他是个普通的石匠，那天，接到一桩大买卖。邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕座真人像，放在园子里，天天看着。

②第一次听到消息时，他不敢相信这样的好运会落在自己身上。一个石匠能雕刻玉石，应该说身价上了一个台阶。他知道这是一次机会，如果真的完成了这座人像，那么他就可以在石像上刻上自己的名字。那时，他就是石匠行当里数一数二的人物了，再也不会雕那些石碑石人石马，摆在自家门前，等人来收购，然后送到墓地，过着清贫的日子。因为那时，他应该是位大师了。

③他认真地做着准备工作。先将所有的工具磨了一遍，然后将自己关了三天三夜，只看财主母亲的一幅画像，那画像似乎是女人年轻时候的，看上去很漂亮。石匠将那女人的相貌记在了心里。

④当他做好一切准备工作，来到财主家，第一眼看见那块汉白玉的时候，就已经按人体的比例位置，将那块漂亮的汉白玉给划分了，包括他的名字刻在哪里。他给自己的名字找了三个地方，一是在人像裙子的下摆处，二是在人像的袖口处，还有就是在人像的背后。

⑤石匠构思好了便开始干活。一个月过去，人像完成了。财主来看的时候叫了起来：“你这刻的不是我母亲！”石匠找出财主母亲的画像，对比着看了起来。看着看着也觉出不像，但他没说，只是拿着画像给财主看。可财主却不看画像，冲着石匠说：“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲。如果你只能做成跟这幅画一样，那我要你来雕什么？我有这幅画就行了。”说着，财主指着人像的袖口处说：“这是什么？你的名字？这画上有吗？我跟你说，你要雕得不好，这汉白玉的钱你出！”说完扬长而去。

⑥石匠傻了眼，他没想到会是这样的结局。没赚到钱还要赔钱，要是传出去，在这个行当里就没法混了。石匠坐在人像前，目光呆呆地看着他亲手雕出来的人像，不知道怎么办才好。时间一点点过去了，月光洒落在人像上，映衬出汉白玉的洁白。石匠透过月光看见汉白玉发散出一片金光，在那金光里他看见了离世多年的母亲，正满含愁苦却不失慈祥地看着他。石匠，多年没看见母亲了，他想起母亲带给他的温暖，以及在他年少时母亲给他的关爱。这个时候，他突然想扑进母亲的怀里，再一次感受母亲给他的爱。他扑了上去，摸到的却是冰冷的石头，石匠的眼泪一下子流了出来。

⑦石匠又在雕刻那座人像了，一个月过去了，没有完工。两个月过去了，还是没有完工。财主派人来看了几次，回去报告说还没有完工。整整十个月，石匠每天对着汉白玉慢慢地雕刻着，汉白玉是越来越鲜活，而石匠却是日渐消瘦。

⑧十个月后，财主再次看见人像的时候，一下子跪倒在人像前，失声痛哭起来。跟来的家丁们也一下子肃然起敬，眼前的人像就是他们当年的老夫人。

⑨一个管家模样的人绕着人像转了几圈后，轻轻地走到石匠面前说：“你还没刻上你的名字。”

⑩石匠看了看天空，淡淡地说：“这么洁白的人像上为什么 要刻我的名字？”说完，他停了一会儿，似乎在思考什么，然后对那个人说：“我好像忘了我的名字，你能告诉我吗？”

11那人一下子弯下了腰，轻声地说：“你的名字叫大师。”

（选自《天池小小说》，有删改）

18．阅读文章，根据提示填写表格。（3分）

故事情节：接了桩大买卖 →             → 想起母亲，感受母爱→ 成为大师

↓                ↓               ↓              ↓

心理状态：            →    沮丧     →       感动      →     □   

19．联系上下文，说说第④段画线句子的作用。（2分）

20．下面表述有误的一项是（    ）（2分）

A．第②段中“他知道这是一次机会”，石匠认为这是一次提高自己雕刻技艺的机会。

B．第⑤段中“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲”一句，说明石匠雕出的人像只是形似，而缺少神韵。

C．第⑧段写财主“一下子跪倒在人像前，失声痛苦起来”，“一下子”表现出财主看到人像立刻被打动了，从侧面表现了石匠的技艺达到了出神入化的境地。

D．文章最后一段，借别人之口说出“你的名字就叫大师”，既起到点题的作用，同时又收束全文。

   21．如何才能成为大师？联系全文，谈谈你的感悟。（3分）

下面表述有误的一项是

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A．议论文的论点是议论文论述问题的中心，集中反映作者对某个问题的看法和主张，论点要正确鲜明、有针对性。

B．《想和做》是在论述过程中提出中心论点的；《哨子》是在文章结尾提出中心论点的。

C．《应有格物致知精神》作者杨振宁，美籍华裔科学家，诺贝尔奖获得者。

D．论点在文章中的位置没有一定的限制，根据论述的需要放在文章的开头、中间、结尾都行。

下面表述有误的一项是

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A．《苏州园林》是一篇文字的优美的介绍苏州园林的说明文，作者对叶圣陶紧紧抓住苏州园林的特征，表现苏州园林的自然美。

B．《都市精灵》是一篇随笔，作者从身边的花鸟变化谈起，告诉人们要努力和大自然的万物和谐相处，爱惜一切有益的生命。

C．本单元几篇文章，说明了自然界的变化和人类的文明程度相关，从自然界的一花一鸟，可以看出人们的文明自觉程度。

D．《明天不封阳台》一文中的我所决定不封阳台，是因为我希望有更多的鸽子飞到自己家来，让儿子玩得开心高兴。