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请你结合文意,模仿作者的口吻,为雪地贺卡续写一个片段,不少于100字答案解析

科目:czyw 来源: 题型:043

表达

(2007·江苏镇江)2006年11月1日凌晨,一名外地歹徒企图开车强行冲卡,我市交警赵宇振在拦截时被歹徒用刀袭击致伤。他不顾伤痛,继续勇猛追击,徒手与歹徒展开肉搏战,最终把歹徒抓获。赵宇振身负重伤,左下眼皮被戮穿,左脸部颊骨、下颌骨外露,9个手指受伤,全身伤口共缝合100多针,仅脸部的一道伤口就长达15厘米,缝了28针!爱岗敬业,乐于奉献,心系群众,敢于牺牲,这就是优秀共产党员、人民警察赵宇振的真实写照。英雄的壮举在古城镇江广为传颂,感动了无数的市民。

  请你根据以上材料,模仿下面的例句,为赵宇振写一段颁奖词。

  例句:孔祥瑞——不管什么时代,劳动者都是社会的中流砥柱。但在今天,更值得尊敬的,还应该是那些不仅贡献汗水还贡献智慧的人。150项革新,给国家带来8000万元效益,这就是一个工人的成就。(2006年“感动中国十大人物”颁奖词)

赵宇振——________________________

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科目:czyw 来源: 题型:

孟祥斌,德州市齐河县人。2007年11月30日,身着便装的驻金华某部机要参谋、中尉孟祥斌正与妻女在金华市区的婺江边散步,看到一名年轻女子跳江自杀,孟祥斌毫不犹豫跃入零摄氏度左右的江水中营救,结果轻生女救了上来,他却没有上来,只剩下妻女在岸边苦苦等待……

    请你根据以上材料,模仿下面的例句,为孟祥斌写一段颁奖词。

例句:孔祥瑞——不管什么时代,劳动者都是社会的中流砥柱。但在今天,更值得尊敬的,还应该是那些不仅贡献汗水还贡献智慧的人。150项革新,给国家带来8000万元效益,这就是一个工人的成就。                     (2006年“感动中国十大人物”颂奖词)   

盂祥斌——                                                                 

                                                                                 

                                                                                

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科目:czyw 来源:2007年江苏省镇江市初中毕业生语文学业考试语文试题 题型:043

2006年11月1日凌晨,一名外地歹徒企图开车强行冲卡,我市交警赵宇振在拦截时被歹徒用刀袭击致伤。他不顾伤痛,继续勇猛追击,徒手与歹徒展开肉搏战,最终把歹徒抓获。赵宇振身负重伤,左下眼皮被戳穿,左脸部颊骨、下颔骨外露,9个手指受伤,全身伤口共缝合100多针,仅脸部的一道伤口就长达15厘米,缝了28针!爱岗敬业,乐于奉献,心系群众,敢于牺牲,这就是优秀共产党员、人民警察赵宇振的真实写照。英雄的壮举在古城镇江广为传颂,感动了无数的市民。

请你根据以上材料,模仿下面的例句,为赵宇振写一段颁奖词。

例句:孔祥瑞——不管什么时代,劳动者都是社会的中流砥柱。但在今天,更值得尊敬的,还应该是那些不仅贡献汗水还贡献智慧的人。150项革新,给国家带来8000万元效益,这就是一个工人的成就。

(2006年“感动中国十大人物”颂奖词)

赵宇振——________________________

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科目:czyw 来源: 题型:

2006年11月1日凌晨,一名外地歹徒企图开车强行冲卡,我市交警赵宇振在拦截时被歹徒用刀袭击致伤。他不顾伤痛,继续勇猛追击,徒手与歹徒展开肉搏战,最终把歹徒抓获。赵宇振身负重伤,左下眼皮被戳穿,左脸部颊骨、下颔骨外露,9个手指受伤,全身伤口共缝合100多针,仅脸部的一道伤口就长达15厘米,缝了28针!爱岗敬业,乐于奉献,心系群众,敢于牺牲,这就是优秀共产党员、人民警察赵宇振的真实写照。英雄的壮举在古城镇江广为传颂,感动了无数的市民。

请你根据以上材料,模仿下面的例句,为赵宇振写一段颁奖词。

例句:孔祥瑞——不管什么时代,劳动者都是社会的中流砥柱。但在今天,更值得尊敬的,还应该是那些不仅贡献汗水还贡献智慧的人。150项革新,给国家带来8000万元效益,这就是一个工人的成就。                      (2006年“感动中国十大人物”颂奖词)

赵宇振——                                                            

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科目:czyw 来源: 题型:043

2006年11月1日凌晨,一名外地歹徒企图开车强行冲卡,我市交警赵宇振在拦截时被歹徒用刀袭击致伤。他不顾伤痛,继续勇猛追击,徒手与歹徒展开肉搏战,最终把歹徒抓获。赵宇振身负重伤,左下眼皮被戳穿,左脸部颊骨、下颔骨外露,9个手指受伤,全身伤口共缝合100多针,仅脸部的一道伤口就长达15厘米,缝了28针!爱岗敬业,乐于奉献,心系群众,敢于牺牲,这就是优秀共产党员、人民警察赵宇振的真实写照。英雄的壮举在古城镇江广为传颂,感动了无数的市民。

请你根据以上材料,模仿下面的例句,为赵宇振写一段颁奖词。

例句:孔祥瑞--不管什么时代,劳动者都是社会的中流砥柱。但在今天,更值得尊敬的,还应该是那些不仅贡献汗水还贡献智慧的人。150项革新,给国家带来8000万元效益,这就是一个工人的成就。  (2006年“感动中国十大人物”颂奖词)

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科目:czyw 来源:江苏中考真题 题型:写句子

  2006年11月1日凌晨,一名外地歹徒企图开车强行冲卡,我市交警赵宇振在拦截时被歹徒用刀袭击致伤。他不顾伤痛,继续勇猛追击,徒手与歹徒展开肉搏战,最终把歹徒抓获。赵宇振身负重伤,左下眼皮被戳穿,左脸部颊骨、下颔骨外露,9个手指受伤,全身伤口共缝合100多针,仅脸部的一道伤口就长达15厘米,缝了28针!爱岗敬业,乐于奉献,心系群众,敢于牺牲,这就是优秀共产党员、人民警察赵宇振的真实写照。英雄的壮举在古城镇江广为传颂,感动了无数的市民。
  请你根据以上材料,模仿下面的例句,为赵宇振写一段颁奖词。
  例句:孔祥瑞——不管什么时代,劳动者都是社会的中流砥柱。但在今天,更值得尊敬的,还应该是那些不仅贡献汗水还贡献智慧的人。150项革新,给国家带来8000万元效益,这就是一个工人的成就。(2006年“感动中国十大人物”颂奖词)
  赵宇振——
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科目:czyw 来源:题网九年级上语文语文版 语文版 题型:043

作者离开北平之时:把瘦黄的枝叶放在原来的位置上,向它致诚意的祝福,愿它繁茂苍绿。请你结合文意,接着这句话,用形象的语言描绘一下这一株被“囚禁”多日的常春藤重见阳光的情态。

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科目:czyw 来源: 题型:048

阅读《书架》,回答问题。

书架

冯骥才

  ①大凡人们都是先有书,后有书架的;书多了,无处搁放,才造一个架子。我则不然。我仅有十多本书时,就有一个挺大、挺华美的书架了。它原先就在走廊贴着墙放着,和人一般高,红木制的,里边一层层堆的都是杂七杂八什么破布呀、旧竹篮呀、空瓶子呀等等,简直就个杂货架子了。

  ②至于拿它当书架用,倒有一个特别的起因。

  ③那是十一岁时,我到一个同学家里去玩,见到这同学的爷爷,一位皓首霜须、性情豁朗的长者。他的房间里四壁都是书架,几乎瞧不见一块咫尺大小的空墙壁。书架上整整齐齐排满书籍。我感到这房间又神秘又宁静,而且莫测高深。这老爷爷一边轻轻捋着老山羊似的胡须,一边笑嘻嘻地和我说话,不知为什么,我这张平日挺能说话的嘴巴始终紧紧闭着,不敢轻易地张开。反正我回家后,就把走廊那大书架硬拖到我房间里,擦抹得干干净净,放在小屋最显眼的地方,然后把自己的宝贝书也都一本紧挨着一本立在上边。瞧,《金银岛》啦,《说唐》啦,《祖母的故事》啦,《铁木儿和他的伙伴》啦……一时我觉得自己有点像同学家那老爷爷了,心里有种说不出的快感。

  ④遗憾的是,这些书总共不过十多本,放在书架上,显得可怜巴巴,好比在一个大院子里只栽上几棵花。我就到爷爷、妈妈、姐姐妹妹的房间里去搜罗,凡是书籍,不论什么内容,一把拿来放在我书架上,惹得他们找不到就来和我吵闹。我呢,就像小人国的仆役,急于要塞饱格列佛的大肚囊那样,整天费尽心思和力气到处找书。大概最初我就是为了填满这大书架才遛书摊、逛书市的。我没有更多的钱,就把乘车、看电影和买冰棒的钱都省下来买了书。

  ⑤不知从什么时候开始,我不再为了充实书架而买书。当许许多多好书挤满在书架上,书架就变得次要了,甚至没什么意义了。我渐渐觉得还有一个硕大无比、永远也装不满的书架,那就我自己。

  ⑥此后,我就忙于填满自己——这个“大书架”了。

  ⑦一本本书就像一个个潮头,如果它们汇成的是海洋,那么你最多只是站立滩头的弄潮儿而已。大洋深处,有谁到过?

  ⑧1966年,正是我那书架的顶板上也堆满书籍时,却给骤然疾来的“红色狂飙”一扫而空。我被狂风热无知的“小将”们逼着把书抱到当院,点火烧掉。书架空了,没什么用了,我又把它搬回到走廊上,就拿它放盐罐、油瓶、锅碗,它便变得油腻、污黑。

  ⑨有时,我的目光碰到这改做碗架的书架,心儿陡然会感到一阵酸楚与空茫。这感觉,只有那种思念起永别的亲友的心情才能相比。

  ⑩最近几年,无数崭新的书出现在书店里。每当我站在这些书前,那些书就像久别的老朋友向我打招呼,我竟忍不住将手伸进口袋,掏出本来打算买香烟、买橘子的钱来……

  沾上对书的嗜好就甭想改掉。顺从这高贵而美好的嗜好吧!

  如今我那书架又婷婷地立在我的房间里。我爱这一架新书,我依旧怀念那一架旧书。世界上丢失的东西,有些可以寻找回来,有些却无从觅处。但被破坏的好的事物总要重新开始,就像我这书架……

(选自《冯骥才散文》,有删改)

1)结合上下文说说,在同学家里,“我”这张平日挺能说话的嘴巴为什么不敢轻易张开。

_____________________________________________

2)请你结合文意说说对下面一句话的理解。

大洋深处,有谁到过?

_____________________________________________

3)结尾句“世界上丢失的东西,有些可以寻找回来,有些却无从觅处。”请你说说作者是怎样把“丢失的东西”寻找回来的。

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4)在你的生活里,哪些是丢失了却“无从觅处”的,请结合自己的生活实际谈一谈。(100字以内)

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读文言文《伤仲永》,完成下列各题。(10分)

  伤仲永 王安石

  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

1.解释下列句中划线词的意思。(2分)

 (1)其文理皆有可观者             (2)贤于材人远矣       

(3)不能前时之闻             (4)众人        

2.下列句中加点词的意思相同的一项是(    ) (2分)

  A.仲永之通悟,受之天也 。 初极狭,才通人   B.未尝识书具   默而识之

  C.父异焉,借旁近与之。   渔人甚异之       D.忽啼求之    予尝求古仁人之心

3.将下面句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。译文:             

(2)卒之为众人,则其受于人者不至也。译文:                                    

4.在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中,大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”,请你结合文意,谈谈“父之过”的理由。(2分)

 

 

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科目:czyw 来源:2013届湖北省黄冈市七年级期中考试语文试题 题型:文言文阅读

阅读文言文《伤仲永》,完成下列各题。(10分)

  伤仲永 王安石

  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

1.解释下列句中划线词的意思。(2分)

 (1)其文理皆有可观者              (2)贤于材人远矣       

(3)不能前时之闻              (4)众人        

2.下列句中加点词的意思相同的一项是(    ) (2分)

  A.仲永之通悟,受之天也 。 初极狭,才通人   B.未尝识书具   默而识之

  C.父异焉,借旁近与之。   渔人甚异之        D.忽啼求之    予尝求古仁人之心

3.将下面句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。译文:             

(2)卒之为众人,则其受于人者不至也。译文:                                    

4.在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中,大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”,请你结合文意,谈谈“父之过”的理由。(2分)

 

 

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科目:czyw 来源:2009-2010学年湖北省黄冈市黄梅县实验中学七年级下学期期中考试语文 题型:文言文阅读

阅读文言文《伤仲永》,完成30-34题。(8分) 伤仲永王安石
  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
【小题1】、解释下列句中黑体词的意思。(2分)
(1)其文理皆有可观者            (2)贤于材人远矣                  
【小题2】、下列句中加点词的意思相同的一项是(   ) (1分)

A.仲永之通悟,受之天也初极狭,才通人B.未尝识书具默而识之
C.父异焉,借旁近与之渔人甚异之D.忽啼求之予尝求古仁人之心
【小题3】将下面句子翻译成现代汉语。(2分)
卒之为众人,则其受于人者不至也。译文:                                    
【小题4】、课文内容理解填空。(1分)
本文借事说理,以方仲永天资非凡却“           ”,最终“泯然众人”的实例,说明              。
【小题5】、在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中,大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”,请你结合文意,谈谈“父之过”的理由。(2分)

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科目:czyw 来源:2013届浙江省杭州市萧山义蓬片初二下学期能力测试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

阅读理解。

多吃菜少吃饭的误区

①随着生活水平的日益提高,如今的饭桌上,经常会听到“多吃点菜,少吃点饭”的话。不少人觉得,饭只是用来填饱肚子,提供能量的,而每天饮食的营养都是从菜中摄取的。其实这种饮食习惯对健康并没有好处,恰恰相反,还会有损健康。

  ②多吃菜少吃饭主要是医生对糖尿病患者建议的饮食方式。米饭以及面食的主要成分是碳水化合物,摄入人体后容易被肠道吸收转化为葡萄糖进入血液,但是由于糖尿病患者胰岛功能减退或丧失,这些葡萄糖无法被分解利用,导致血糖升高,危害糖尿病患者的身体健康。所以糖尿病患者要控制主食的摄入,但是为了不挨饿,医生建议糖尿病患者可以多摄入清淡的蔬菜,以达到果腹的目的。

  ③随着人们健康意识的提高,多吃菜少吃饭的饮食理念慢慢被大众接受,但却衍化出两种极端,一是只吃菜,不吃饭;二是吃了油腻饮食后不吃饭。

  ④只吃菜不吃饭在爱美人士中是最常见的,目的是为了减肥瘦身。很多美女经常为了减肥做出一些疯狂的举动,一个星期强忍着不吃主食,每天就靠水果充饥,或者清汤寡水煮点蔬菜,搁点盐,填饱肚子,最后饿到无法忍受,一顿饭把饿掉的能量全补回来。

  ⑤吃了油腻饮食后不吃饭在男性中最常见。不管是饭局,还是聚餐,男人凑到一起,除了酒,就是各种辛辣刺激和油腻的食物,否则吃起来都觉得口淡。这种饮食习惯几乎称得上是大鱼大肉且大油,吃到最后,连胃都吃腻了,主食自然也就无关紧要了。长期这么吃下去必然会导致高血脂,还会出现啤酒肚。

  ⑥这两种吃法都是对多吃菜少吃饭的误解。人每天所需的能量有50%~60%来源于碳水化合物。米饭和面食的主要成分是碳水化合物,作为人每天的主食,它们所提供的能量是人体新陈代谢所需动能的主要来源。如果放弃主食只吃菜,诚然也能提供人体一部分能量,但结果要么像第一种吃法,能量不足,肠胃都饿坏了;要么就像第二种,营养过剩,转化为脂肪贮存或是进入血液,危害心血管系统。

  ⑦健康的饮食习惯还是主食副食合理搭配,在保证每天足量主食的情况下,多吃蔬菜,吃适量的肉类以及豆类。当然,你也可以多吃菜少吃饭,但菜不要太油腻,饭也不能不吃饱。此外,应根据每个人不同年龄和身体需要合理地安排饮食,如青少年正处在长身体和骨骼阶段,活动量也大,除摄取足量的碳水化合物外,还要辅以含钙质、糖分的食物;老年人则可以多吃些含维生素、低糖的食物。现在肠胃病患者比过去有所增加,特别是青少年的患病率趋向低龄化,这跟许多独生子女在家受宠盲目地“瞎吃”有关。少吃饭多吃菜这种不健康的饮食观念应当及时地纠正过来。

⑧饮食习惯的隐忧在于饮食严重失去平衡,以致造成各种文明病产生。公众应改变错误的饮食习惯,把握科学的饮食观念,即多样选择,节制油、糖、盐,另外,要记得适当分配及弹性调整的原则。食物应以五谷根茎类作为饮食金字塔的主要基础,例如萝卜熬汤代替排骨汤,平常先吃蔬菜及五谷杂粮类,即可减少不必要的热量摄入。

1.题目“多吃菜少吃饭的误区”中的“误区”具体内容是什么?(2分)

2.按要求完成下列各题(4分)

①“很多美女经常为了减肥做出一些疯狂的举动。”句中划线词的具体含义什么?

②“这种饮食习惯几乎称得上是大鱼大肉且大油,吃到最后,连胃都吃腻了,主食自然也就无关紧要了。”句中划线的词能否去掉?为什么?

3.选文第7段文字主要用了哪种说明方法?有什么作用?(3分)

4.“多吃菜少吃饭”会带来哪些危害?据此,请你结合文意,就“多吃菜少吃饭”这一误区提几点合理性的建议。(5分)

 

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读文言文《伤仲永》,完成下列各题。(10分)
伤仲永 王安石
  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
【小题1】解释下列句中划线词的意思。(2分)
 (1)其文理皆有可观者             (2)贤于材人远矣       
(3)不能前时之闻             (4)众人        
【小题2】下列句中加点词的意思相同的一项是(   ) (2分)
A.仲永之通悟,受之天也 。 初极狭,才通人B.未尝识书具 默而识之
C.父异焉,借旁近与之。渔人甚异之D.忽啼求之 予尝求古仁人之心
【小题3】将下面句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。译文:             
(2)卒之为众人,则其受于人者不至也。译文:                                    
【小题4】在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中,大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”,请你结合文意,谈谈“父之过”的理由。(2分)

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阅读文言文《伤仲永》,完成30-34题。(8分) 伤仲永王安石
  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
【小题1】、解释下列句中黑体词的意思。(2分)
(1)其文理皆有可观者            (2)贤于材人远矣                  
【小题2】、下列句中加点词的意思相同的一项是(   ) (1分)
A.仲永之通悟,受之天也初极狭,才通人B.未尝识书具默而识之
C.父异焉,借旁近与之渔人甚异之D.忽啼求之予尝求古仁人之心
【小题3】将下面句子翻译成现代汉语。(2分)
卒之为众人,则其受于人者不至也。译文:                                    
【小题4】、课文内容理解填空。(1分)
本文借事说理,以方仲永天资非凡却“           ”,最终“泯然众人”的实例,说明              。
【小题5】、在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中,大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”,请你结合文意,谈谈“父之过”的理由。(2分)

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阅读文言文《伤仲永》,完成30-34题。(8分) 伤仲永 王安石

  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

1.、解释下列句中黑体词的意思。(2分)

(1)其文理皆有可观者            (2)贤于材人远矣                  

2.、下列句中加点词的意思相同的一项是(    ) (1分)

A.仲永之通悟,受之天也 初极狭,才通人   B.未尝识书具 默而识之

C.父异焉,借旁近与之 渔人甚异之        D.忽啼求之 予尝求古仁人之心

3.将下面句子翻译成现代汉语。(2分)

卒之为众人,则其受于人者不至也。译文:                                    

4.、课文内容理解填空。(1分)

本文借事说理,以方仲永天资非凡却“           ”,最终“泯然众人”的实例,说明              。

5.、在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中,大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”,请你结合文意,谈谈“父之过”的理由。(2分)

 

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科目:czyw 来源:2013届浙江省杭州市萧山义蓬片初二下学期能力测试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

阅读理解。

多吃菜少吃饭的误区

①随着生活水平的日益提高,如今的饭桌上,经常会听到“多吃点菜,少吃点饭”的话。不少人觉得,饭只是用来填饱肚子,提供能量的,而每天饮食的营养都是从菜中摄取的。其实这种饮食习惯对健康并没有好处,恰恰相反,还会有损健康。

  ②多吃菜少吃饭主要是医生对糖尿病患者建议的饮食方式。米饭以及面食的主要成分是碳水化合物,摄入人体后容易被肠道吸收转化为葡萄糖进入血液,但是由于糖尿病患者胰岛功能减退或丧失,这些葡萄糖无法被分解利用,导致血糖升高,危害糖尿病患者的身体健康。所以糖尿病患者要控制主食的摄入,但是为了不挨饿,医生建议糖尿病患者可以多摄入清淡的蔬菜,以达到果腹的目的。

  ③随着人们健康意识的提高,多吃菜少吃饭的饮食理念慢慢被大众接受,但却衍化出两种极端,一是只吃菜,不吃饭;二是吃了油腻饮食后不吃饭。

  ④只吃菜不吃饭在爱美人士中是最常见的,目的是为了减肥瘦身。很多美女经常为了减肥做出一些疯狂的举动,一个星期强忍着不吃主食,每天就靠水果充饥,或者清汤寡水煮点蔬菜,搁点盐,填饱肚子,最后饿到无法忍受,一顿饭把饿掉的能量全补回来。

  ⑤吃了油腻饮食后不吃饭在男性中最常见。不管是饭局,还是聚餐,男人凑到一起,除了酒,就是各种辛辣刺激和油腻的食物,否则吃起来都觉得口淡。这种饮食习惯几乎称得上是大鱼大肉且大油,吃到最后,连胃都吃腻了,主食自然也就无关紧要了。长期这么吃下去必然会导致高血脂,还会出现啤酒肚。

  ⑥这两种吃法都是对多吃菜少吃饭的误解。人每天所需的能量有50%~60%来源于碳水化合物。米饭和面食的主要成分是碳水化合物,作为人每天的主食,它们所提供的能量是人体新陈代谢所需动能的主要来源。如果放弃主食只吃菜,诚然也能提供人体一部分能量,但结果要么像第一种吃法,能量不足,肠胃都饿坏了;要么就像第二种,营养过剩,转化为脂肪贮存或是进入血液,危害心血管系统。

  ⑦健康的饮食习惯还是主食副食合理搭配,在保证每天足量主食的情况下,多吃蔬菜,吃适量的肉类以及豆类。当然,你也可以多吃菜少吃饭,但菜不要太油腻,饭也不能不吃饱。此外,应根据每个人不同年龄和身体需要合理地安排饮食,如青少年正处在长身体和骨骼阶段,活动量也大,除摄取足量的碳水化合物外,还要辅以含钙质、糖分的食物;老年人则可以多吃些含维生素、低糖的食物。现在肠胃病患者比过去有所增加,特别是青少年的患病率趋向低龄化,这跟许多独生子女在家受宠盲目地“瞎吃”有关。少吃饭多吃菜这种不健康的饮食观念应当及时地纠正过来。

⑧饮食习惯的隐忧在于饮食严重失去平衡,以致造成各种文明病产生。公众应改变错误的饮食习惯,把握科学的饮食观念,即多样选择,节制油、糖、盐,另外,要记得适当分配及弹性调整的原则。食物应以五谷根茎类作为饮食金字塔的主要基础,例如萝卜熬汤代替排骨汤,平常先吃蔬菜及五谷杂粮类,即可减少不必要的热量摄入。

1.题目“多吃菜少吃饭的误区”中的“误区”具体内容是什么?(2分)

2.按要求完成下列各题(4分)

①“很多美女经常为了减肥做出一些疯狂的举动。”句中划线词的具体含义什么?

②“这种饮食习惯几乎称得上是大鱼大肉且大油,吃到最后,连胃都吃腻了,主食自然也就无关紧要了。”句中划线的词能否去掉?为什么?

3.选文第7段文字主要用了哪种说明方法?有什么作用?(3分)

4.“多吃菜少吃饭”会带来哪些危害?据此,请你结合文意,就“多吃菜少吃饭”这一误区提几点合理性的建议。(5分)

 

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科目:czyw 来源:2013-2014学年福建福州市连江明智学校九年级中考模拟语文试卷2(解析版) 题型:文言文阅读

阅读《伤仲永》一文然后做题。10

伤仲永

王安石

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:"泯然众人矣。"

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

1.解释下列句中加点字的意思。(2)

(1)文理皆有可观者               (2)于材人远矣                 

2.下列句中加点词的意思相同的一项是(   ) (2)

A.仲永之悟,受之天也   初极狭,才                  B.未尝书具    默而

C.父焉,借旁近与之     渔人甚之                        D.忽啼之      予尝古仁人之心

3.将下面句子翻译成现代汉语。(2)

卒之为众人,则其受于人者不至也。

译文:

4.课文内容理解填空。(2)

本文借事说理,以方仲永天资非凡却“                                     ”,最终“泯然众人”的实例,说明                                                      

5.在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中,大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”,请你结合文意,谈谈“父之过”的理由。(2)

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科目:czyw 来源:2011-2012学年浙江省杭州市萧山义蓬片初二下学期能力测试语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读

阅读理解。
多吃菜少吃饭的误区
①随着生活水平的日益提高,如今的饭桌上,经常会听到“多吃点菜,少吃点饭”的话。不少人觉得,饭只是用来填饱肚子,提供能量的,而每天饮食的营养都是从菜中摄取的。其实这种饮食习惯对健康并没有好处,恰恰相反,还会有损健康。
  ②多吃菜少吃饭主要是医生对糖尿病患者建议的饮食方式。米饭以及面食的主要成分是碳水化合物,摄入人体后容易被肠道吸收转化为葡萄糖进入血液,但是由于糖尿病患者胰岛功能减退或丧失,这些葡萄糖无法被分解利用,导致血糖升高,危害糖尿病患者的身体健康。所以糖尿病患者要控制主食的摄入,但是为了不挨饿,医生建议糖尿病患者可以多摄入清淡的蔬菜,以达到果腹的目的。
  ③随着人们健康意识的提高,多吃菜少吃饭的饮食理念慢慢被大众接受,但却衍化出两种极端,一是只吃菜,不吃饭;二是吃了油腻饮食后不吃饭。
  ④只吃菜不吃饭在爱美人士中是最常见的,目的是为了减肥瘦身。很多美女经常为了减肥做出一些疯狂的举动,一个星期强忍着不吃主食,每天就靠水果充饥,或者清汤寡水煮点蔬菜,搁点盐,填饱肚子,最后饿到无法忍受,一顿饭把饿掉的能量全补回来。
  ⑤吃了油腻饮食后不吃饭在男性中最常见。不管是饭局,还是聚餐,男人凑到一起,除了酒,就是各种辛辣刺激和油腻的食物,否则吃起来都觉得口淡。这种饮食习惯几乎称得上是大鱼大肉且大油,吃到最后,连胃都吃腻了,主食自然也就无关紧要了。长期这么吃下去必然会导致高血脂,还会出现啤酒肚。
  ⑥这两种吃法都是对多吃菜少吃饭的误解。人每天所需的能量有50%~60%来源于碳水化合物。米饭和面食的主要成分是碳水化合物,作为人每天的主食,它们所提供的能量是人体新陈代谢所需动能的主要来源。如果放弃主食只吃菜,诚然也能提供人体一部分能量,但结果要么像第一种吃法,能量不足,肠胃都饿坏了;要么就像第二种,营养过剩,转化为脂肪贮存或是进入血液,危害心血管系统。
  ⑦健康的饮食习惯还是主食副食合理搭配,在保证每天足量主食的情况下,多吃蔬菜,吃适量的肉类以及豆类。当然,你也可以多吃菜少吃饭,但菜不要太油腻,饭也不能不吃饱。此外,应根据每个人不同年龄和身体需要合理地安排饮食,如青少年正处在长身体和骨骼阶段,活动量也大,除摄取足量的碳水化合物外,还要辅以含钙质、糖分的食物;老年人则可以多吃些含维生素、低糖的食物。现在肠胃病患者比过去有所增加,特别是青少年的患病率趋向低龄化,这跟许多独生子女在家受宠盲目地“瞎吃”有关。少吃饭多吃菜这种不健康的饮食观念应当及时地纠正过来。
⑧饮食习惯的隐忧在于饮食严重失去平衡,以致造成各种文明病产生。公众应改变错误的饮食习惯,把握科学的饮食观念,即多样选择,节制油、糖、盐,另外,要记得适当分配及弹性调整的原则。食物应以五谷根茎类作为饮食金字塔的主要基础,例如萝卜熬汤代替排骨汤,平常先吃蔬菜及五谷杂粮类,即可减少不必要的热量摄入。
【小题1】题目“多吃菜少吃饭的误区”中的“误区”具体内容是什么?(2分)
【小题2】按要求完成下列各题(4分)
①“很多美女经常为了减肥做出一些疯狂的举动。”句中划线词的具体含义什么?
②“这种饮食习惯几乎称得上是大鱼大肉且大油,吃到最后,连胃都吃腻了,主食自然也就无关紧要了。”句中划线的词能否去掉?为什么?
【小题3】选文第7段文字主要用了哪种说明方法?有什么作用?(3分)
【小题4】“多吃菜少吃饭”会带来哪些危害?据此,请你结合文意,就“多吃菜少吃饭”这一误区提几点合理性的建议。(5分)

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科目:czyw 来源:20092010学年湖北省黄冈市七年级下学期期中考试语文 题型:文言文阅读

阅读文言文《伤仲永》,完成30-34题。(8分)  伤仲永 王安石

  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

1.、解释下列句中黑体词的意思。(2分)

(1)其文理皆有可观者             (2)贤于材人远矣                  

2.、下列句中加点词的意思相同的一项是(    ) (1分)

A.仲永之通悟,受之天也 初极狭,才通人   B.未尝识书具 默而识之

C.父异焉,借旁近与之 渔人甚异之         D.忽啼求之 予尝求古仁人之心

3.将下面句子翻译成现代汉语。(2分)

卒之为众人,则其受于人者不至也。译文:                                    

4.、课文内容理解填空。(1分)

本文借事说理,以方仲永天资非凡却“            ”,最终“泯然众人”的实例,说明               。

5.、在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中,大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”,请你结合文意,谈谈“父之过”的理由。(2分)

 

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