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不取遗金答案答案解析

科目:czyw 来源:中考新题型热点题库、语文 题型:048

阅读下面两段文言文,完成下题。

惠子相梁

  惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓,子知之乎?夫鹓发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”

不取遗金

  延陵季子①出游,见路有遗金。当夏五月有披裘②而薪者,季子呼薪者曰:“取彼地金来!”薪者投镰于地,瞋③目拂手而言曰:“何子居之高,视之下,仪貌之壮,语言之野也!吾当夏五月披裘而薪,岂取金者哉?”季子谢之,请问姓字。薪者曰:“子皮相之士④也,何足语姓名!”遂去不顾。

(选自汉·王充《论衡·书虚》)

注释:①延陵季子:延陵,地名,今江苏省武进县。季子,即季札,春秋时期的吴国公子。②裘(qi*):毛皮的衣服。③瞋(ch5n):发怒时睁大眼睛。④皮相之士:只看人的外表而不察其内心的人。

1.解释下列句子中的加粗词。

(1)谓惠子曰(  )

(2)披裘而(  )

(3)季子之(  )

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)今子欲以子之梁国而吓我邪?

译文:________________

(2)遂去不顾。

译文:________________

3.试用简明概括的语言分析人物形象。

惠子:________________

季子:________________

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

(二)阅读明朝冯梦龙的《鲁国之法》一文,完成8—11题。(14分)

      鲁国之法:鲁人为臣①妾于诸侯,有能赎之者,取金于府②。子贡③赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰:“赐④失之矣!夫圣人之举事,可以移风易俗,而教导可施于百姓,非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多,取其金则无损于行,不取其金,则不复赎人矣。”子路拯溺者,其人拜之以牛,子路受之。孔子喜曰:“鲁人必多拯溺者矣。”  

【注】①臣妾:古时对奴隶的称谓。男曰臣,女曰妾。②府:指国库。③子贡:孔子的学生。④赐:子贡的名。

1..(1)解释下列句子中划线词的意思。(4分)

①鲁人臣妾    (          )         ②可以风易俗    (           )

③则不赎人矣  (          )         ④富者而贫者多   (          )

(2)下列各句与例句中 “于” 的用法相同的一项是(    )(2分)

例句:鲁人为臣妾于诸侯

A.取金于府   B.余将告于莅事者   

C.而教导可施于百姓    D.行者休于树

2..用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)

今  鲁  国  富 者  寡  而  贫  者 多

3..用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1) 鲁人必多拯溺者矣。

(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!(柳宗元《捕蛇者说》)

4..孔子对子贡的做法持什么态度?孔子持这种态度的理由是什么?(2分)

 

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

(二)阅读明朝冯梦龙的《鲁国之法》一文,完成8—11题。(14分)
鲁国之法:鲁人为臣①妾于诸侯,有能赎之者,取金于府②。子贡③赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰:“赐④失之矣!夫圣人之举事,可以移风易俗,而教导可施于百姓,非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多,取其金则无损于行,不取其金,则不复赎人矣。”子路拯溺者,其人拜之以牛,子路受之。孔子喜曰:“鲁人必多拯溺者矣。”  
【注】①臣妾:古时对奴隶的称谓。男曰臣,女曰妾。②府:指国库。③子贡:孔子的学生。④赐:子贡的名。
【小题1】.(1)解释下列句子中划线词的意思。(4分)
鲁人臣妾    (           )       ②可以风易俗     (           )
③则不赎人矣  (           )       ④富者而贫者多  (          )
(2)下列各句与例句中 “于” 的用法相同的一项是(    )(2分)
例句:鲁人为臣妾于诸侯
A.取金于府B.余将告于莅事者
C.而教导可施于百姓D.行者休于树
【小题2】.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
今 鲁 国 富 者 寡 而 贫 者 多
【小题3】.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1) 鲁人必多拯溺者矣。
(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!(柳宗元《捕蛇者说》)
【小题4】.孔子对子贡的做法持什么态度?孔子持这种态度的理由是什么?(2分)

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科目:czyw 来源:2014届四川省盐边八年级下学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读下面文言语段,完成题。(6分)

贫而有志

披裘公者,吴人也。延陵季子出游,见路有遗金。时夏五月,有披裘而薪者,季子呼薪者曰:“取彼地金来!”薪者投镰于地,瞋目拂手而言曰:“子何居之高而视之下,貌之君子而言之野也。吾五月披裘而负薪,岂取遗金者?”季子谢之,请问姓字。薪者曰:“子皮相之士也,何足语姓字!”遂去不顾。

【注释】①薪:砍柴。裘:羊皮袄。②瞋目:眯着眼。③视:眼光。④貌之君子:外貌高雅。⑤皮相之士:看重外表的人。

1.下列划线词意思不同的一项是:(      )(3分)

A.子皮相士也 当余从师也            B.遂去不元方入门不

C.经纶世务 有披裘而薪             D.何语姓字!不为外人道也

2.下列各句划线的“而”字与“貌之君子而言之野也”中的“而”字用法相同的一项是:(   )(3分)

A.有披裘薪者                         B.瞋目拂手言曰

C.足肤皲裂不知                        D.或置酒招之

 

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科目:czyw 来源:2011-2012学年江苏省泰兴市九年级上学期期中考试语文试卷 题型:文言文阅读

(二)阅读明朝冯梦龙的《鲁国之法》一文,完成8—11题。(14分)

      鲁国之法:鲁人为臣①妾于诸侯,有能赎之者,取金于府②。子贡③赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰:“赐④失之矣!夫圣人之举事,可以移风易俗,而教导可施于百姓,非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多,取其金则无损于行,不取其金,则不复赎人矣。”子路拯溺者,其人拜之以牛,子路受之。孔子喜曰:“鲁人必多拯溺者矣。”  

【注】①臣妾:古时对奴隶的称谓。男曰臣,女曰妾。②府:指国库。③子贡:孔子的学生。④赐:子贡的名。

1..(1)解释下列句子中划线词的意思。(4分)

①鲁人臣妾    (           )         ②可以风易俗     (           )

③则不赎人矣  (           )         ④富者而贫者多   (           )

(2)下列各句与例句中 “于” 的用法相同的一项是(    )(2分)

例句:鲁人为臣妾于诸侯

A.取金于府   B.余将告于莅事者   

C.而教导可施于百姓    D.行者休于树

2..用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)

今  鲁  国  富  者  寡  而  贫  者  多

3..用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1) 鲁人必多拯溺者矣。

(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!(柳宗元《捕蛇者说》)

4..孔子对子贡的做法持什么态度?孔子持这种态度的理由是什么?(2分)

 

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科目:czyw 来源:2012-2013学年四川省盐边八年级下学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

阅读下面文言语段,完成题。(6分)
贫而有志
披裘公者,吴人也。延陵季子出游,见路有遗金。时夏五月,有披裘而薪者,季子呼薪者曰:“取彼地金来!”薪者投镰于地,瞋目拂手而言曰:“子何居之高而视之下,貌之君子而言之野也。吾五月披裘而负薪,岂取遗金者?”季子谢之,请问姓字。薪者曰:“子皮相之士也,何足语姓字!”遂去不顾。
【注释】①薪:砍柴。裘:羊皮袄。②瞋目:眯着眼。③视:眼光。④貌之君子:外貌高雅。⑤皮相之士:看重外表的人。
【小题1】下列划线词意思不同的一项是:(      )(3分)

A.子皮相士也 当余从师也B.遂去不元方入门不
C.经纶世务 有披裘而薪D.何语姓字!不为外人道也
【小题2】下列各句划线的“而”字与“貌之君子而言之野也”中的“而”字用法相同的一项是:(   )(3分)
A.有披裘薪者B.瞋目拂手言曰
C.足肤皲裂不知D.或置酒招之

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科目:czyw 来源:2012届江苏省泰兴市洋思中学九年级上学期期中考试语文试卷 题型:文言文阅读

(二)阅读明朝冯梦龙的《鲁国之法》一文,完成8—11题。(14分)
鲁国之法:鲁人为臣①妾于诸侯,有能赎之者,取金于府②。子贡③赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰:“赐④失之矣!夫圣人之举事,可以移风易俗,而教导可施于百姓,非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多,取其金则无损于行,不取其金,则不复赎人矣。”子路拯溺者,其人拜之以牛,子路受之。孔子喜曰:“鲁人必多拯溺者矣。”  
【注】①臣妾:古时对奴隶的称谓。男曰臣,女曰妾。②府:指国库。③子贡:孔子的学生。④赐:子贡的名。
【小题1】.(1)解释下列句子中划线词的意思。(4分)
鲁人臣妾    (           )       ②可以风易俗     (           )
③则不赎人矣  (           )       ④富者而贫者多  (          )
(2)下列各句与例句中 “于” 的用法相同的一项是(    )(2分)
例句:鲁人为臣妾于诸侯

A.取金于府B.余将告于莅事者
C.而教导可施于百姓D.行者休于树
【小题2】.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
今 鲁 国 富 者 寡 而 贫 者 多
【小题3】.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1) 鲁人必多拯溺者矣。
(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!(柳宗元《捕蛇者说》)
【小题4】.孔子对子贡的做法持什么态度?孔子持这种态度的理由是什么?(2分)

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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048

鲁国之法:鲁人为臣妾于诸侯,有能赎之者,取金于府。子贡赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰:“赐失之矣!夫圣人之举事,可以移风易俗,而教导可施于百姓,非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多,取其金则无损于行,不取其金,则不复赎人矣。”

  子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。

                            (选自冯梦龙著《智囊》)

  注:①府:指国库。②子贡:孔子的学生。③赐:子贡的名。④子路:孔子的学生。

  1.文中写子贡做了什么事?孔子对他的做法持什么态度?孔子持这种态度的理由是什么?请用自己的话回答。

  2.文中第二段没有标点符号,请用“|”线标示出需要加标点符号的位置。

  子 路 拯 溺 者 其 人 拜 之 以 牛 子 路 受 之 孔 子 喜 曰鲁 人 必 多 拯 溺 者 矣。

 

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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048

阅读下面一段文言文,回答后面问题。

①鲁国之法:鲁人为臣妾于诸侯,有能赎之者,取金于府*①。子贡*②赎鲁人于诸侯而

让其金。孔子曰:“赐*③失之矣!夫圣人之举事,可以移风易俗,而教导可施于百姓,非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多,取其金则无损于行,不取其金,则不复赎人矣。”

②子路*④拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜日鲁人必多拯溺者矣。

(选自冯梦龙著《智囊》)

[注释]①府:指国库。②子贡:孔子的学生。③赐:子贡的名。④子路:孔子的学生。

1)文中写子贡做了什么事?孔子对他的做法持什么态度?孔子持这种态度的理由是什么?请用自己的话回答

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2)文中第②段没有标点符号,请用“|”线、标示出需要加标点符号的位置。子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。

 

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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:043

阅读下面一段文言文,回答后面问题。

①鲁国之法:鲁人为臣妾于诸侯,有能赎之者,取金于府*①。子贡*②赎鲁人于诸侯而

让其金。孔子曰:“赐③失之矣!夫圣人之举事,可以移风易俗,而教导可施于百姓,非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多,取其金则无损于行,不取其金,则不复赎人矣。”

②子路*④拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜日鲁人必多拯溺者矣。

(选自冯梦龙著《智囊》)

[注释]①府:指国库。②子贡:孔子的学生。③赐:子贡的名。④子路:孔子的学生。

1)文中写子贡做了什么事?孔子对他的做法持什么态度?孔子持这种态度的理由是什么?请用自己的话回答。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2)文中第②段没有标点符号,请用“|”线、标示出需要加标点符号的位置。子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。

 

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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048

 鲁国之法:鲁人为臣妾于诸侯,有能赎之者,取金于府。子贡赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰:“赐失之矣!夫圣人之举事,可以移风易俗,而教导可施于百姓,非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多,取其金则无损于行,不取其金,则不复赎人矣。”

  子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。

                            (选自冯梦龙著《智囊》)

  注:①府:指国库。②子贡:孔子的学生。③赐:子贡的名。④子路:孔子的学生。

  1.文中写子贡做了什么事?孔子对他的做法持什么态度?孔子持这种态度的理由是什么?请用自己的话回答。

  2.文中第二段没有标点符号,请用“|”线标示出需要加标点符号的位置。

  子 路 拯 溺 者 其 人 拜 之 以 牛 子 路 受 之 孔 子 喜 曰鲁 人 必 多 拯 溺 者 矣。

 

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面一段文言文,回答后面问题。

    ①鲁国之法:鲁人为臣妾于诸侯,有能赎之者,取金于府。子贡赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰:“赐失之矣!夫圣人之举事,可以移风易俗,而教导可施于百姓,非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多,取其金则无损于行,不取其金,则不复赎人矣。”

    ②子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。

    (选自冯梦龙著《智囊》)

    [注释]①府:指国库。②子贡:孔子的学生。③赐:子贡的名。④子路:孔子的学生。

    (1)文中写子贡做了什么事?孔子对他的做法持什么态度?孔子持这种态度的理由是什么?请用自己的话回答。

答:                                                                      

                                                                              

    (2)文中第②段没有标点符号,请用“|”线标示出需要加标点符号的位置。

      子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读明朝冯梦龙的《鲁国之法》一文,完成8—11题。(14分)

      鲁国之法:鲁人为臣①妾于诸侯,有能赎之者,取金于府②。子贡③赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰:“赐④失之矣!夫圣人之举事,可以移风易俗,而教导可施于百姓,非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多,取其金则无损于行,不取其金,则不复赎人矣。”子路拯溺者,其人拜之以牛,子路受之。孔子喜曰:“鲁人必多拯溺者矣。”  

【注】①臣妾:古时对奴隶的称谓。男曰臣,女曰妾。②府:指国库。③子贡:孔子的学生。④赐:子贡的名。

8.(1)解释下列句子中加点词的意思。(4分)

①鲁人臣妾    (           )          ②可以风易俗     (           )

   ③则不赎人矣  (           )     ④富者而贫者多   (           )

(2)下列各句与例句中 “于” 的用法相同的一项是(    )(2分)

例句:鲁人为臣妾于诸侯

A.取金于府   B.余将告于莅事者    C.而教导可施于百姓    D.行者休于树

9.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)

今  鲁  国  富  者  寡  而  贫  者  多

10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1) 鲁人必多拯溺者矣。

                                                                                                                           

(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!(柳宗元《捕蛇者说》)

                                                                                                                           

11.孔子对子贡的做法持什么态度?孔子持这种态度的理由是什么?(2分)

                                                                                                                          

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科目:czyw 来源:2011-2012学年浙江省宁波七中八年级下学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

车生者,家不中资,而耽饮,夜非浮三白不能寝也。一夜睡醒,转侧间,似有人共卧者,摸之,则茸茸有物;烛之,狐也。半夜,狐欠伸。启覆视之,儒冠之俊人也。起拜榻前,谢不杀之恩。生曰:“卿我鲍叔也。如不见疑,卿可常临。”狐诺之。抵夕,果至,促膝欢饮。狐曰:“屡叨艮酝,当为君少谋酒资。”明夕,来告曰:“去此东南七里,道侧有遗金,可早取之。”诘旦而往,果得二金。异日,谓生曰:“市上荞价廉,此奇货可居。”从之,收养四十余石。人咸非笑之。未几,大旱,禾豆尽枯,惟荞可种。售种,息十倍。由此益富,治沃田二百亩。                                               (蒲松龄《聊斋志异》)
【小题1】解释下列句中划线词的意思。( 2分)
(1)之,狐也            (2) 叨艮酝,当为君少谋酒资。
【小题2】翻译下面句子。(2分)
车生者,家不中资,而耽饮,夜非浮三白不能寝也。
【小题3】为了报答车生的不杀之恩,狐狸做了哪几件事?(2分)
【小题4】这篇文言文的题目是《      友》,请你在横线上填上一个字。(1分)

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科目:czyw 来源: 题型:

车生者,家不中资,而耽饮,夜非浮三白不能寝也。一夜睡醒,转侧间,似有人共卧者,摸之,则茸茸有物;烛之,狐也。半夜,狐欠伸。启覆视之,儒冠之俊人也。起拜榻前,谢不杀之恩。生曰:“卿我鲍叔也。如不见疑,卿可常临。”狐诺之。抵夕,果至,促膝欢饮。狐曰:“屡叨艮酝,当为君少谋酒资。”明夕,来告曰:“去此东南七里,道侧有遗金,可早取之。”诘旦而往,果得二金。异日,谓生曰:“市上荞价廉,此奇货可居。”从之,收养四十余石。人咸非笑之。未几,大旱,禾豆尽枯,惟荞可种。售种,息十倍。由此益富,治沃田二百亩。                                               (蒲松龄《聊斋志异》)

1.解释下列句中划线词的意思。( 2分)

(1)之,狐也           (2) 叨艮酝,当为君少谋酒资。

2.翻译下面句子。(2分)

车生者,家不中资,而耽饮,夜非浮三白不能寝也。

3.为了报答车生的不杀之恩,狐狸做了哪几件事?(2分)

4.这篇文言文的题目是《      友》,请你在横线上填上一个字。(1分)

 

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科目:czyw 来源:2013届浙江省八年级下学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

车生者,家不中资,而耽饮,夜非浮三白不能寝也。一夜睡醒,转侧间,似有人共卧者,摸之,则茸茸有物;烛之,狐也。半夜,狐欠伸。启覆视之,儒冠之俊人也。起拜榻前,谢不杀之恩。生曰:“卿我鲍叔也。如不见疑,卿可常临。”狐诺之。抵夕,果至,促膝欢饮。狐曰:“屡叨艮酝,当为君少谋酒资。”明夕,来告曰:“去此东南七里,道侧有遗金,可早取之。”诘旦而往,果得二金。异日,谓生曰:“市上荞价廉,此奇货可居。”从之,收养四十余石。人咸非笑之。未几,大旱,禾豆尽枯,惟荞可种。售种,息十倍。由此益富,治沃田二百亩。                                               (蒲松龄《聊斋志异》)

1.解释下列句中划线词的意思。( 2分)

(1)之,狐也            (2) 叨艮酝,当为君少谋酒资。

2.翻译下面句子。(2分)

车生者,家不中资,而耽饮,夜非浮三白不能寝也。

3.为了报答车生的不杀之恩,狐狸做了哪几件事?(2分)

4.这篇文言文的题目是《      友》,请你在横线上填上一个字。(1分)

 

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科目:czyw 来源: 题型:

车生者,家不中资,而耽饮,夜非浮三白不能寝也。一夜睡醒,转侧间,似有人共卧者,摸之,则茸茸有物;烛之,狐也。半夜,狐欠伸。启覆视之,儒冠之俊人也。起拜榻前,谢不杀之恩。生曰:“卿我鲍叔也。如不见疑,卿可常临。”狐诺之。抵夕,果至,促膝欢饮。狐曰:“屡叨艮酝,当为君少谋酒资。”明夕,来告曰:“去此东南七里,道侧有遗金,可早取之。”诘旦而往,果得二金。异日,谓生曰:“市上荞价廉,此奇货可居。”从之,收养四十余石。人咸非笑之。未几,大旱,禾豆尽枯,惟荞可种。售种,息十倍。由此益富,治沃田二百亩。                                               (蒲松龄《聊斋志异》)
【小题1】解释下列句中划线词的意思。( 2分)
(1)之,狐也            (2) 叨艮酝,当为君少谋酒资。
【小题2】翻译下面句子。(2分)
车生者,家不中资,而耽饮,夜非浮三白不能寝也。
【小题3】为了报答车生的不杀之恩,狐狸做了哪几件事?(2分)
【小题4】这篇文言文的题目是《      友》,请你在横线上填上一个字。(1分)

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科目:czyw 来源:浙江省宁波七中2011-2012学年八年级下学期学习效果自我评估期中科考试语文试题 题型:048

文言文阅读

车生者,家不中资,而耽饮,夜非浮三白不能寝也。一夜睡醒,转侧间,似有人共卧者,摸之,则茸茸有物;烛之,狐也。半夜,狐欠伸。启覆视之,儒冠之俊人也。起拜榻前,谢不杀之恩。生曰:卿我鲍叔也。如不见疑,卿可常临。狐诺之。抵夕,果至,促膝欢饮。狐曰:屡叨艮酝,当为君少谋酒资。明夕,来告曰:去此东南七里,道侧有遗金,可早取之。诘旦而往,果得二金。异日,谓生曰:市上荞价廉,此奇货可居。从之,收养四十余石。人咸非笑之。未几,大旱,禾豆尽枯,惟荞可种。售种,息十倍。由此益富,治沃田二百亩。

(蒲松龄《聊斋志异》)

1、解释下列句中加粗词的意思。

(1)之,狐也

(2)叨艮酝,当为君少谋酒资。

2、翻译下面句子。

车生者,家不中资,而耽饮,夜非浮三白不能寝也。

3、为了报答车生的不杀之恩,狐狸做了哪几件事?

4、这篇文言文的题目是《________友》,请你在横线上填上一个字。

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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048

乐羊子妻

  河南乐羊子之妻者,不知何氏之女也。

  羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。妻曰:“妾闻志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食,况拾遗求利,以污其行乎!”羊子大惭,乃捐金于野,而远寻师学。

  一年来归,妻跪问其故。羊子曰:“久行怀思,无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯织也,则捐失成功,稽废时月。夫子积学,当‘日知其所亡’,以就懿德;若中道而归,何并断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂七年不返。

  何岳得金不昧

  何岳尝夜行,拾得银二百余两,不敢与家人言之,恐劝令留金也。次早携至拾处,见一人寻至,问其银数,与封识①皆合,遂以还之。其人欲分数金为谢,岳曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎?”其人谢而去。又尝教书于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于岳,中有数百金,曰:“俟②他日来取。”去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也,因托以寄去。

  注:①封识:封存的标记。②俟:等待。

  1.解释下列句子中加线的字。

  (1)妻乃引刀机而言

  (2)寸不已,遂成丈匹

  (3)去数年,无音信

  (4)何岳得金不

  2.下列各组加线的字的意义或用法不同的一组是………………………………( )

  A.羊子尝行路

     何岳尝夜行

  B.还以与妻

     因托以寄去

  C.还以与妻   

     遂以还之

  D.羊子感其言

      闻其侄以他事南来

  3.用现代汉语解释下面两个句子的意思。

  (1)志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。

  (2)拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎?

  4.请谈谈乐羊子妻是如何巧妙地劝诫丈夫专心完成学业的。

  5.乐羊子与何岳都有拾金不昧的美行,但他们的做法不同。请你对这两个人的行为作简要评价.

 

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