科目:czyw 来源:中考新题型热点题库、语文 题型:048
阅读下面两段文言文,完成下题。
惠子相梁 惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓
,子知之乎?夫鹓
发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓
过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”
延陵季子①出游,见路有遗金。当夏五月有披裘②而薪者,季子呼薪者曰:“取彼地金来!”薪者投镰于地,瞋③目拂手而言曰:“何子居之高,视之下,仪貌之壮,语言之野也!吾当夏五月披裘而薪,岂取金者哉?”季子谢之,请问姓字。薪者曰:“子皮相之士④也,何足语姓名!”遂去不顾。
(选自汉·王充《论衡·书虚》)
注释:①延陵季子:延陵,地名,今江苏省武进县。季子,即季札,春秋时期的吴国公子。②裘(qi*):毛皮的衣服。③瞋(ch5n):发怒时睁大眼睛。④皮相之士:只看人的外表而不察其内心的人。
1.解释下列句子中的加粗词。
(1)或谓惠子曰( )
(2)披裘而薪( )
(3)季子谢之( )
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)今子欲以子之梁国而吓我邪?
译文:________________
(2)遂去不顾。
译文:________________
3.试用简明概括的语言分析人物形象。
惠子:________________
季子:________________
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
(二)阅读明朝冯梦龙的《鲁国之法》一文,完成8—11题。(14分)
鲁国之法:鲁人为臣①妾于诸侯,有能赎之者,取金于府②。子贡③赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰:“赐④失之矣!夫圣人之举事,可以移风易俗,而教导可施于百姓,非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多,取其金则无损于行,不取其金,则不复赎人矣。”子路拯溺者,其人拜之以牛,子路受之。孔子喜曰:“鲁人必多拯溺者矣。”
【注】①臣妾:古时对奴隶的称谓。男曰臣,女曰妾。②府:指国库。③子贡:孔子的学生。④赐:子贡的名。
1..(1)解释下列句子中划线词的意思。(4分)
①鲁人为臣妾 ( ) ②可以移风易俗 ( )
③则不复赎人矣 ( ) ④富者寡而贫者多 ( )
(2)下列各句与例句中 “于” 的用法相同的一项是( )(2分)
例句:鲁人为臣妾于诸侯
A.取金于府 B.余将告于莅事者
C.而教导可施于百姓 D.行者休于树
2..用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
今 鲁 国 富 者 寡 而 贫 者 多
3..用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1) 鲁人必多拯溺者矣。
(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!(柳宗元《捕蛇者说》)
4..孔子对子贡的做法持什么态度?孔子持这种态度的理由是什么?(2分)
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
| A.取金于府 | B.余将告于莅事者 |
| C.而教导可施于百姓 | D.行者休于树 |
科目:czyw 来源:2014届四川省盐边八年级下学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读下面文言语段,完成题。(6分)
贫而有志
披裘公者,吴人也。延陵季子出游,见路有遗金。时夏五月,有披裘而薪①者,季子呼薪者曰:“取彼地金来!”薪者投镰于地,瞋目②拂手而言曰:“子何居之高而视③之下,貌之君子④而言之野也。吾五月披裘而负薪,岂取遗金者?”季子谢之,请问姓字。薪者曰:“子皮相之士⑤也,何足语姓字!”遂去不顾。
【注释】①薪:砍柴。裘:羊皮袄。②瞋目:眯着眼。③视:眼光。④貌之君子:外貌高雅。⑤皮相之士:看重外表的人。
1.下列划线词意思不同的一项是:( )(3分)
A.子皮相之士也 当余之从师也 B.遂去不顾元方入门不顾
C.经纶世务者 有披裘而薪①者 D.何足语姓字!不足为外人道也
2.下列各句划线的“而”字与“貌之君子而言之野也”中的“而”字用法相同的一项是:( )(3分)
A.有披裘而薪者 B.瞋目拂手而言曰
C.足肤皲裂而不知 D.或置酒而招之
科目:czyw 来源:2011-2012学年江苏省泰兴市九年级上学期期中考试语文试卷 题型:文言文阅读
(二)阅读明朝冯梦龙的《鲁国之法》一文,完成8—11题。(14分)
鲁国之法:鲁人为臣①妾于诸侯,有能赎之者,取金于府②。子贡③赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰:“赐④失之矣!夫圣人之举事,可以移风易俗,而教导可施于百姓,非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多,取其金则无损于行,不取其金,则不复赎人矣。”子路拯溺者,其人拜之以牛,子路受之。孔子喜曰:“鲁人必多拯溺者矣。”
【注】①臣妾:古时对奴隶的称谓。男曰臣,女曰妾。②府:指国库。③子贡:孔子的学生。④赐:子贡的名。
1..(1)解释下列句子中划线词的意思。(4分)
①鲁人为臣妾 ( ) ②可以移风易俗 ( )
③则不复赎人矣 ( ) ④富者寡而贫者多 ( )
(2)下列各句与例句中 “于” 的用法相同的一项是( )(2分)
例句:鲁人为臣妾于诸侯
A.取金于府 B.余将告于莅事者
C.而教导可施于百姓 D.行者休于树
2..用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
今 鲁 国 富 者 寡 而 贫 者 多
3..用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1) 鲁人必多拯溺者矣。
(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!(柳宗元《捕蛇者说》)
4..孔子对子贡的做法持什么态度?孔子持这种态度的理由是什么?(2分)
科目:czyw 来源:2012-2013学年四川省盐边八年级下学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读
阅读下面文言语段,完成题。(6分)
贫而有志
披裘公者,吴人也。延陵季子出游,见路有遗金。时夏五月,有披裘而薪①者,季子呼薪者曰:“取彼地金来!”薪者投镰于地,瞋目②拂手而言曰:“子何居之高而视③之下,貌之君子④而言之野也。吾五月披裘而负薪,岂取遗金者?”季子谢之,请问姓字。薪者曰:“子皮相之士⑤也,何足语姓字!”遂去不顾。
【注释】①薪:砍柴。裘:羊皮袄。②瞋目:眯着眼。③视:眼光。④貌之君子:外貌高雅。⑤皮相之士:看重外表的人。
【小题1】下列划线词意思不同的一项是:( )(3分)
| A.子皮相之士也 当余之从师也 | B.遂去不顾元方入门不顾 |
| C.经纶世务者 有披裘而薪①者 | D.何足语姓字!不足为外人道也 |
| A.有披裘而薪者 | B.瞋目拂手而言曰 |
| C.足肤皲裂而不知 | D.或置酒而招之 |
科目:czyw 来源:2012届江苏省泰兴市洋思中学九年级上学期期中考试语文试卷 题型:文言文阅读
(二)阅读明朝冯梦龙的《鲁国之法》一文,完成8—11题。(14分)
鲁国之法:鲁人为臣①妾于诸侯,有能赎之者,取金于府②。子贡③赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰:“赐④失之矣!夫圣人之举事,可以移风易俗,而教导可施于百姓,非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多,取其金则无损于行,不取其金,则不复赎人矣。”子路拯溺者,其人拜之以牛,子路受之。孔子喜曰:“鲁人必多拯溺者矣。”
【注】①臣妾:古时对奴隶的称谓。男曰臣,女曰妾。②府:指国库。③子贡:孔子的学生。④赐:子贡的名。
【小题1】.(1)解释下列句子中划线词的意思。(4分)
①鲁人为臣妾 ( ) ②可以移风易俗 ( )
③则不复赎人矣 ( ) ④富者寡而贫者多
(
)
(2)下列各句与例句中 “于” 的用法相同的一项是( )(2分)
例句:鲁人为臣妾于诸侯
| A.取金于府 | B.余将告于莅事者 |
| C.而教导可施于百姓 | D.行者休于树 |
科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048
子路④拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。
(选自冯梦龙著《智囊》)
注:①府:指国库。②子贡:孔子的学生。③赐:子贡的名。④子路:孔子的学生。
1.文中写子贡做了什么事?孔子对他的做法持什么态度?孔子持这种态度的理由是什么?请用自己的话回答。
2.文中第二段没有标点符号,请用“|”线标示出需要加标点符号的位置。
子 路 拯 溺 者 其 人 拜 之 以 牛 子 路 受 之 孔 子 喜 曰鲁 人 必 多 拯 溺 者 矣。
科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048
①鲁国之法:鲁人为臣妾于诸侯,有能赎之者,取金于府*①。子贡*②赎鲁人于诸侯而
让其金。孔子曰:“赐*③失之矣!夫圣人之举事,可以移风易俗,而教导可施于百姓,非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多,取其金则无损于行,不取其金,则不复赎人矣。”
②子路*④拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜日鲁人必多拯溺者矣。
(选自冯梦龙著《智囊》)
[注释]①府:指国库。②子贡:孔子的学生。③赐:子贡的名。④子路:孔子的学生。
(1)文中写子贡做了什么事?孔子对他的做法持什么态度?孔子持这种态度的理由是什么?请用自己的话回答
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(2)文中第②段没有标点符号,请用“|”线、标示出需要加标点符号的位置。子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。
科目:czyw 来源:语文教研室 题型:043
①鲁国之法:鲁人为臣妾于诸侯,有能赎之者,取金于府*①。子贡*②赎鲁人于诸侯而
让其金。孔子曰:“赐③失之矣!夫圣人之举事,可以移风易俗,而教导可施于百姓,非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多,取其金则无损于行,不取其金,则不复赎人矣。”
②子路*④拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜日鲁人必多拯溺者矣。
(选自冯梦龙著《智囊》)
[注释]①府:指国库。②子贡:孔子的学生。③赐:子贡的名。④子路:孔子的学生。
(1)文中写子贡做了什么事?孔子对他的做法持什么态度?孔子持这种态度的理由是什么?请用自己的话回答。
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(2)文中第②段没有标点符号,请用“|”线、标示出需要加标点符号的位置。子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。
科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048
子路④拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。
(选自冯梦龙著《智囊》)
注:①府:指国库。②子贡:孔子的学生。③赐:子贡的名。④子路:孔子的学生。
1.文中写子贡做了什么事?孔子对他的做法持什么态度?孔子持这种态度的理由是什么?请用自己的话回答。
2.文中第二段没有标点符号,请用“|”线标示出需要加标点符号的位置。
子 路 拯 溺 者 其 人 拜 之 以 牛 子 路 受 之 孔 子 喜 曰鲁 人 必 多 拯 溺 者 矣。
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面一段文言文,回答后面问题。
①鲁国之法:鲁人为臣妾于诸侯,有能赎之者,取金于府①。子贡②赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰:“赐③失之矣!夫圣人之举事,可以移风易俗,而教导可施于百姓,非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多,取其金则无损于行,不取其金,则不复赎人矣。”
②子路④拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。
(选自冯梦龙著《智囊》)
[注释]①府:指国库。②子贡:孔子的学生。③赐:子贡的名。④子路:孔子的学生。
(1)文中写子贡做了什么事?孔子对他的做法持什么态度?孔子持这种态度的理由是什么?请用自己的话回答。
答:
(2)文中第②段没有标点符号,请用“|”线标示出需要加标点符号的位置。
子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读明朝冯梦龙的《鲁国之法》一文,完成8—11题。(14分)
鲁国之法:鲁人为臣①妾于诸侯,有能赎之者,取金于府②。子贡③赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰:“赐④失之矣!夫圣人之举事,可以移风易俗,而教导可施于百姓,非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多,取其金则无损于行,不取其金,则不复赎人矣。”子路拯溺者,其人拜之以牛,子路受之。孔子喜曰:“鲁人必多拯溺者矣。”
【注】①臣妾:古时对奴隶的称谓。男曰臣,女曰妾。②府:指国库。③子贡:孔子的学生。④赐:子贡的名。
8.(1)解释下列句子中加点词的意思。(4分)
①鲁人为臣妾 ( ) ②可以移风易俗 ( )
③则不复赎人矣 ( ) ④富者寡而贫者多
(
)
(2)下列各句与例句中 “于” 的用法相同的一项是( )(2分)
例句:鲁人为臣妾于诸侯
A.取金于府 B.余将告于莅事者 C.而教导可施于百姓 D.行者休于树
9.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
今 鲁 国 富 者 寡 而 贫 者 多
10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1) 鲁人必多拯溺者矣。
(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!(柳宗元《捕蛇者说》)
11.孔子对子贡的做法持什么态度?孔子持这种态度的理由是什么?(2分)
科目:czyw 来源:2011-2012学年浙江省宁波七中八年级下学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读
车生者,家不中资,而耽饮,夜非浮三白不能寝也。一夜睡醒,转侧间,似有人共卧者,摸之,则茸茸有物;烛之,狐也。半夜,狐欠伸。启覆视之,儒冠之俊人也。起拜榻前,谢不杀之恩。生曰:“卿我鲍叔也。如不见疑,卿可常临。”狐诺之。抵夕,果至,促膝欢饮。狐曰:“屡叨艮酝,当为君少谋酒资。”明夕,来告曰:“去此东南七里,道侧有遗金,可早取之。”诘旦而往,果得二金。异日,谓生曰:“市上荞价廉,此奇货可居。”从之,收养四十余石。人咸非笑之。未几,大旱,禾豆尽枯,惟荞可种。售种,息十倍。由此益富,治沃田二百亩。 (蒲松龄《聊斋志异》)
【小题1】解释下列句中划线词的意思。( 2分)
(1)烛之,狐也 (2) 屡叨艮酝,当为君少谋酒资。
【小题2】翻译下面句子。(2分)
车生者,家不中资,而耽饮,夜非浮三白不能寝也。
【小题3】为了报答车生的不杀之恩,狐狸做了哪几件事?(2分)
【小题4】这篇文言文的题目是《 友》,请你在横线上填上一个字。(1分)
科目:czyw 来源: 题型:
车生者,家不中资,而耽饮,夜非浮三白不能寝也。一夜睡醒,转侧间,似有人共卧者,摸之,则茸茸有物;烛之,狐也。半夜,狐欠伸。启覆视之,儒冠之俊人也。起拜榻前,谢不杀之恩。生曰:“卿我鲍叔也。如不见疑,卿可常临。”狐诺之。抵夕,果至,促膝欢饮。狐曰:“屡叨艮酝,当为君少谋酒资。”明夕,来告曰:“去此东南七里,道侧有遗金,可早取之。”诘旦而往,果得二金。异日,谓生曰:“市上荞价廉,此奇货可居。”从之,收养四十余石。人咸非笑之。未几,大旱,禾豆尽枯,惟荞可种。售种,息十倍。由此益富,治沃田二百亩。 (蒲松龄《聊斋志异》)
1.解释下列句中划线词的意思。( 2分)
(1)烛之,狐也 (2) 屡叨艮酝,当为君少谋酒资。
2.翻译下面句子。(2分)
车生者,家不中资,而耽饮,夜非浮三白不能寝也。
3.为了报答车生的不杀之恩,狐狸做了哪几件事?(2分)
4.这篇文言文的题目是《 友》,请你在横线上填上一个字。(1分)
科目:czyw 来源:2013届浙江省八年级下学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
车生者,家不中资,而耽饮,夜非浮三白不能寝也。一夜睡醒,转侧间,似有人共卧者,摸之,则茸茸有物;烛之,狐也。半夜,狐欠伸。启覆视之,儒冠之俊人也。起拜榻前,谢不杀之恩。生曰:“卿我鲍叔也。如不见疑,卿可常临。”狐诺之。抵夕,果至,促膝欢饮。狐曰:“屡叨艮酝,当为君少谋酒资。”明夕,来告曰:“去此东南七里,道侧有遗金,可早取之。”诘旦而往,果得二金。异日,谓生曰:“市上荞价廉,此奇货可居。”从之,收养四十余石。人咸非笑之。未几,大旱,禾豆尽枯,惟荞可种。售种,息十倍。由此益富,治沃田二百亩。 (蒲松龄《聊斋志异》)
1.解释下列句中划线词的意思。( 2分)
(1)烛之,狐也 (2) 屡叨艮酝,当为君少谋酒资。
2.翻译下面句子。(2分)
车生者,家不中资,而耽饮,夜非浮三白不能寝也。
3.为了报答车生的不杀之恩,狐狸做了哪几件事?(2分)
4.这篇文言文的题目是《 友》,请你在横线上填上一个字。(1分)
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科目:czyw 来源:浙江省宁波七中2011-2012学年八年级下学期学习效果自我评估期中科考试语文试题 题型:048
文言文阅读
车生者,家不中资,而耽饮,夜非浮三白不能寝也。一夜睡醒,转侧间,似有人共卧者,摸之,则茸茸有物;烛之,狐也。半夜,狐欠伸。启覆视之,儒冠之俊人也。起拜榻前,谢不杀之恩。生曰:
“卿我鲍叔也。如不见疑,卿可常临。”狐诺之。抵夕,果至,促膝欢饮。狐曰:“屡叨艮酝,当为君少谋酒资。”明夕,来告曰:“去此东南七里,道侧有遗金,可早取之。”诘旦而往,果得二金。异日,谓生曰:“市上荞价廉,此奇货可居。”从之,收养四十余石。人咸非笑之。未几,大旱,禾豆尽枯,惟荞可种。售种,息十倍。由此益富,治沃田二百亩。(蒲松龄《聊斋志异》)
1、解释下列句中加粗词的意思。
(1)烛之,狐也
(2)屡叨艮酝,当为君少谋酒资。
2、翻译下面句子。
车生者,家不中资,而耽饮,夜非浮三白不能寝也。
3、为了报答车生的不杀之恩,狐狸做了哪几件事?
4、这篇文言文的题目是《________友》,请你在横线上填上一个字。
科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048
河南乐羊子之妻者,不知何氏之女也。
羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。妻曰:“妾闻志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食,况拾遗求利,以污其行乎!”羊子大惭,乃捐金于野,而远寻师学。
一年来归,妻跪问其故。羊子曰:“久行怀思,无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯织也,则捐失成功,稽废时月。夫子积学,当‘日知其所亡’,以就懿德;若中道而归,何并断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂七年不返。
何岳得金不昧
何岳尝夜行,拾得银二百余两,不敢与家人言之,恐劝令留金也。次早携至拾处,见一人寻至,问其银数,与封识①皆合,遂以还之。其人欲分数金为谢,岳曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎?”其人谢而去。又尝教书于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于岳,中有数百金,曰:“俟②他日来取。”去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也,因托以寄去。
注:①封识:封存的标记。②俟:等待。
1.解释下列句子中加线的字。
(1)妻乃引刀趋机而言
(2)累寸不已,遂成丈匹
(3)去数年,绝无音信
(4)何岳得金不昧
2.下列各组加线的字的意义或用法不同的一组是………………………………( )
A.羊子尝行路
何岳尝夜行
B.还以与妻
因托以寄去
C.还以与妻
遂以还之
D.羊子感其言
闻其侄以他事南来
3.用现代汉语解释下面两个句子的意思。
(1)志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。
(2)拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎?
4.请谈谈乐羊子妻是如何巧妙地劝诫丈夫专心完成学业的。
5.乐羊子与何岳都有拾金不昧的美行,但他们的做法不同。请你对这两个人的行为作简要评价.