论语十二章第三则贤哉回也运用哪种句式有怎样的的表达效果答案解析

阅读下面这篇文章，完成1—6题。

如水的越剧

①如果是液体，那它就是妩媚的水；如果是植物，那它就是水边的柳；更如果江南是一艘典雅精致的画舫，那它分明就是依呀的橹声和旖旎的水波。从六朝金粉的秦淮到晓风残月的西湖，从烟花三月的扬州到枫桥夜泊的姑苏，再没有哪种戏剧比越剧更令人缱绻悱恻、至性至情了。甚至从沃野万里的中原到千里冰封的北域，从朔风黄土的西部到荔红桂馨的南国，也没有哪种曲调比越剧的音符更令人柔肠百回、侠骨氤氲了。

②一百年前，越剧于江南的诞生，是怎样的一种奇迹。许是因了江南之水太多清丽柔美的滋润、江南之地太多烟雨岚风的漫漶，一出“小歌班”，几许半农半艺人，“绍兴文戏”的越剧便如三月里的桃花汛，在乌檐粉墙的江南，在鹂转莺啼、河埠纤道、家家枕河的江南恣意泛滥开来。一方水土养一方人，一方戏剧更浓缩着一方风情的灵魂和精华。粗犷厚朴的黄土地适宜于秦腔的撒野，茂密火红的高梁田孕育了二人转的品格，温山软水的江南无疑就是越剧千回百转的河流和湖泊。

③不仅如此，越剧的诞生更在江枫渔火、烟柳画桥，自古便以阴柔为美的江南，大大延拓了观美、享美的疆域，构建了审美、赏美的磁场。同样是诞生于江南的戏剧，总以为昆曲的尊贵太精致而典雅，只迎合通儒硕彦、显绅名士作阳春白雪的把玩和潇洒；绍剧的阳刚又太浓烈而铺张，仅能为壮士侠客、忠臣武将作慷慨激昂的鼓噪和张扬；而滩簧的率性更粗鄙和媚俗，多适宜贩夫走卒、短工穷酸作下里巴人的发泄和戏耍。惟有越剧才是一条灌濯沃野的河流，在吸收容纳昆曲、绍剧、滩簧、京剧以至话剧、舞蹈等诸多精华的同时，更构筑起一座美妙的岛屿，让所有热爱江南戏剧的芸芸众生，无不以登临为乐。有道是女子是水做的骨肉，阴柔之美莫不以女子为甚。如果说三十年代前，男女混演的“绍兴文戏”已如一匹妩媚的绸缎，颇具阴柔之秀的话，那么1938年以后，旦、生、面、丑诸角一色以女子出演的新越剧，更是一条女性的河流，顾盼流转千娇百媚里，将女子的阴柔之美、江南的阴柔之美，充盈铺张到了极致，流泻洒扬到了极致。

④像婉约清丽的江南之水体现了江南的本性一样，曲调和唱腔同样以委婉柔美、深沉哀怨著称的越剧，亦淋漓尽致地演绎着江南之水的本性和特质。四工调的明快恰如春天里的桃花汛，弦下调的幽怨仿佛深秋中的芭蕉雨，而尺调作为越剧最主要的唱腔，那一份无以复加的洒脱和柔美，则更似初夏时节新绿荷塘里孟浪的涟漪。

⑤曲调和唱腔是如此，越剧的器乐无疑亦是江南之水的天籁和传真。越剧荡漾出十里蛙声出山来的逶迤，二胡盘亘着黄梅时节家家雨的缠绵，琵琶的起伏里具春江花月夜的纷繁，洞箫的呜咽中听雨到天明的惆怅。至于赋予越剧另一名称“的笃班”的鼓板，清脆的击打里分明更是清泉石上流的自然和野趣了。

⑥江南丝竹本来便是凝水的声色和精灵，在江南众多的戏剧里，这样的声色和精灵怕以越剧为最。总思量江南地域里众多越剧的舞台常离不了水，或依偎于河边，或矗立于水中。这样的以水为伴，固然有江南水乡水路便捷的因素，但细细地想来，当委婉的唱腔贴着水面活泼泼地度向四邻八乡，当飘飘的水袖袭着水波妖妖娆娆地叠出片片倒影，甚至当娇嗔的眼波借着水光的映衬湿漉漉地愈见鲜亮，那份极致的柔美和水灵，又岂是远水的舞台所能比拟? 所能打量?

⑦从曲调、唱腔、器乐到舞台，如水的越剧与江南之水，端的是你中有我、我中有你的溶合与消解，再捏一个你、再塑一个我的新生和升华。

⑧阵阵水样委婉的唱腔、声声水样妩媚的娇嗔，在江南的乡野市肆间、在江南的谷场河流上悠悠沉浮的时候，那是如水的越剧在水样的流淌。自然的河流，让多雨的江南分外娇媚，而越剧的河流，更让多情的江南令人迷醉。

1、“越剧”早期的名字叫做“          ”，另一个名字叫“              ”。

2、根据第③段回答，越剧繁荣的原因。

⑴是

⑵是

3、第⑦段在文中的作用一是对⑤⑥⑦段的□□，；二是形象地写出越剧曲调、唱腔、器乐和舞台□□的特点。

4、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。第①段介绍越剧特征在语言表达上的特点主要有。

A．引用描写江南美丽景色的诗句    （      ）

B．用与水相关的柔美之物作比喻    （      ）

C．通过与其他剧种的特征作对比   （      ）

D．用语浅近、平易、朴实、自然   （      ）

5、下列说法符合文意的一项是（    ）

A．温软的江南水土及风情孕育诞生了柔美的越剧。

B．越剧的种种曲调和唱腔取材于美丽的江南水乡。

C．越剧乐器包括丝竹、二胡、琵琶、洞箫和鼓板。

D．柔美的唱腔、水袖在近水舞台上演出才能展现。

6、根据例句另写一个句子。

例句：如果是液体，那它就是妩媚的水；如果是植物，那它就是水边的柳；更如果江南是一艘典雅精致的画舫，那它分明就是依呀的橹声和旖旎的水波。

生于忧患，死于安乐（共12分）

《孟子》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。

1.解释下列句中划线的词语。（4分）

①行拂乱其所为               ②征于色，发于声，而后喻                       

③管夷吾举于士                ④入则无法家拂士                               

2.翻译：（4分）

①所以动心忍性，曾益其所不能                                                                

②然后知生于忧患，而死于安乐也                                                             

3.下列各组句中划线词意思完全相同的一项是（   ）（2分）

①衡于虑 左手倚一衡木          ②舜发于畎亩之中  征于色，发于声

③国恒亡 固国不以山溪之险      ④行拂乱其所为    为宫室、器皿、人物

4.《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”结合本文，谈谈颜回的故事能说明什么道理。

生于忧患，死于安乐（共12分）
《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。
【小题1】解释下列句中划线的词语。（4分）
①行拂乱其所为               ②征于色，发于声，而后喻                       
③管夷吾举于士                ④入则无法家拂士                               
【小题2】翻译：（4分）
①所以动心忍性，曾益其所不能                                                                
②然后知生于忧患，而死于安乐也                                                             
【小题3】下列各组句中划线词意思完全相同的一项是（   ）（2分）
①衡于虑 左手倚一衡木          ②舜发于畎亩之中  征于色，发于声
③国恒亡 固国不以山溪之险      ④行拂乱其所为    为宫室、器皿、人物
【小题4】《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”结合本文，谈谈颜回的故事能说明什么道理。

生于忧患，死于安乐（共12分）

《孟子》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。

1.解释下列句中划线的词语。（4分）

①行拂乱其所为               ②征于色，发于声，而后喻                       

③管夷吾举于士                ④入则无法家拂士                               

2.翻译：（4分）

①所以动心忍性，曾益其所不能                                                                

②然后知生于忧患，而死于安乐也                                                             

3.下列各组句中划线词意思完全相同的一项是（   ）（2分）

①衡于虑 左手倚一衡木          ②舜发于畎亩之中  征于色，发于声

③国恒亡 固国不以山溪之险      ④行拂乱其所为    为宫室、器皿、人物

4.《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”结合本文，谈谈颜回的故事能说明什么道理。

（’05吉林中考）阅读下文，回答问题。

　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

1）《孟子》是________家的经典之一。

2）第一段“曾益其所不能”中的“曾”的意思是什么？

3）谈谈你对“人恒过，然后能改”这句话的理解。

4）《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜同说：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”结合本文，谈谈颜回的故事能说明什么道理。

5）孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。两千多年后的今天，“生于忧患，死于安乐”这句名言能引起你什么样的共鸣？

　　④当日本友人增田涉看到鲁迅先生说我热爱中国和中国人民而流下泪来时；当美国友人史沫特莱认真地对世人说，中国只有一个鲁迅，鲁迅是太宝贵了；当中国领袖毛泽东从内心发出：中国现在的圣人鲁迅是比孔子还伟大的圣人；当宋庆龄劝中国的高尔基和伏尔泰——鲁迅先生为中国而保重自己时：我们知道，我们辜负了热爱鲁迅的外国友人，我们没有铭记领袖的教导，我们已经对鲁迅有点陌生，我们已经跌进浮躁空泛的泥潭：读点鲁迅，用我们的良心、勇气和真诚！

　　⑤我们曾经在周作人的乌篷船里寻觅悠闲和怡适，我们曾经在梁实秋的雅舍中喝茶谈酒，我们曾在陈源的闲话里论随笔谈小品，我们也曾在林语堂的幽默里赏鉴人世间的恩怨：我们单单忘怀了那位孤独的巨人，呐喊的勇士，深沉的思想者，慈爱的老人，那1000万言16本的大书。

　　⑥读点鲁迅，在你孤独无助时，那是一根神奇的拐杖；在你彷徨无奈时，那是一盏不灭的明灯；在你空虚单调时，那是一餐无价的精神食粮；在你_________，那是________；在你沉沉入睡时，那是你枕下的宝典！

（1）理解选文内容，然后填空。

读点鲁迅，我们可以少些肤浅，多些________；少些小家子气，多些_______；少些俗庸和丑陋，多些________和________。

（2）阅读第③段，用原文回答，“读点鲁迅”会有怎样的益处？

（3）为什么说“鲁迅是我们毕尽一生要倾心阅读的一部大书”？

（4）将文中最能表现鲁迅一生的一副对联补充完整。

横眉冷对千夫指____________________________

（5）第①段“孔方兄”代指什么？你还能举出两个这样的例子吗？

（6）根据上下文联系，将第⑥段句子补充完整。

（7）读了全文，你觉得作者笔下的鲁迅是个怎样的人？

____________________________________________________________

《孟子·生于忧患，死于安乐》，

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。

1、《孟子》是____________家的经典之一。

2、第一段“曾益其所不能”中的“曾”的意思是什么？

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3、谈你对“人恒过，然后能改”这句话的理解。

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4、  《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”结合本文，谈谈颜回的故事能说明什么道理。

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5、孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。两千多年后的今天，“生于忧患，死于安乐”这句名言能引起你什么样的共鸣？

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当我在小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲，我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这笔巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派到小学任校长，母亲与我一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只是一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女都一样疼爱的，但是假若她有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐撑持的，三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利以至耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那时阳历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。不久，姑母死了，三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自早到晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时假，由拥挤不堪的城市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了，及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没有看见，泪遮迷了我的眼。今天，我又想起了当日孤孤地过那凄惨的除夕的慈母。可是，慈母不会再候盼我了，她已入了土！

1．选文主要写了哪三件事？请各用一句简明的话概括。

第一件事：________________________________

第二件事：________________________________

第三件事：________________________________

2．这些事件表现了母亲怎样的性格特点？

________________________________

3．这段文字表达了“我”对母亲怎样的思想感情？

________________________________

4．老舍善于用简洁的语言表达人物丰富的内心世界。简要分析下列句子。

（1）“母亲笑了”，写出母亲________________

（2）“她愣住了”写出母亲________________

（3）“半天，她才叹出一口气来”写出母亲________________

（4）“她递给我一些花生，‘去把，小子！’”写出母亲________________________________。

5．下列句子画横线的词的本句中没有反义词的是

[　　]

A．难道我们还欢迎任何政治的灰尘、政治的微生物来玷污我们的清洁的面貌和侵蚀我们健全的肌体吗？

B．我本来打算趁那一阵喧闹偷偷溜到我的座位上去；可是那一天，一切都很安静，跟星期日早晨一样。

C．我们要用马克思主义的积极精神，克服消极的自由主义。

D．他的眼睛模糊了，然而老师的话语仍清晰地印在脑海里。

6．自习课上，吴明被一道数学题难住了。他很想问同桌，正在读书的数学尖子赵聪，而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。吴明怎样说才能既达到目的又不引起对方不满呢？

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7．请用轻松活泼而又准确的语言表述出本地夏季最突出的气候特点。

________________________________

阅读下边文段，然后答题。

崔瑞鑫

　　①如今的国人若再清茶一杯，台灯一盏，把鲁迅书一卷，肯定是一道奢侈的风景。孔方兄的诱惑，浮躁的心绪，已将思想框成格子。我在格子的氛围里，坚守那份执著的承诺：读点鲁迅。

　　②当琼瑶的情在梦里飞，歌在情里唱，梦在心里生；当席绢演绎现代男女的痴情纯恋，灯红酒绿；当现代的音响充斥婚恋畸情凶杀危乱；我知道，我们要执著心中的那份承诺：读点鲁迅。

　　③读点鲁迅，我们可以少些肤浅，少些小家子气，少些俗庸和丑陋。读点鲁迅，我们才能逐步地成熟，正视人生，直面社会，热爱我们的国家和人民。作为伟大的文学家的鲁迅，他首先是伟大的思想家和革命家。“横眉冷对千夫指”，有憎才有爱，鲁迅是我们毕尽一生要倾心阅读的一部大书。

　　④当日本友人增田涉看到鲁迅先生说我热爱中国和中国人民而流下泪来时；当美国友人史沫特莱认真地对世人说，中国只有一个鲁迅，鲁迅是太宝贵了；当中国领袖毛泽东从内心发出：中国现在的圣人鲁迅是比孔子还伟大的圣人；当宋庆龄劝中国的高尔基和伏尔泰——鲁迅先生为中国而保重自己时：我们知道，我们辜负了热爱鲁迅的外国友人，我们没有铭记领袖的教导，我们已经对鲁迅有点陌生，我们已经跌进浮躁空泛的泥潭：读点鲁迅，用我们的良心、勇气和真诚！

　　⑤我们曾经在周作人的乌篷船里寻觅悠闲和怡适，我们曾经在梁实秋的雅舍中喝茶谈酒，我们曾在陈源的闲话里论随笔谈小品，我们也曾在林语堂的幽默里赏鉴人世间的恩怨：我们单单忘怀了那位孤独的巨人，呐喊的勇士，深沉的思想者，慈爱的老人，那1000万言16本的大书。

　　⑥读点鲁迅，在你孤独无助时，那是一根神奇的拐杖；在你彷徨无奈时，那是一盏不灭的明灯；在你空虚单调时，那是一餐无价的精神食粮；在你_________，那是________；在你沉沉入睡时，那是你枕下的宝典！

（1）理解选文内容，然后填空。

读点鲁迅，我们可以少些肤浅，多些________；少些小家子气，多些_______；少些俗庸和丑陋，多些________和________。

（2）阅读第③段，用原文回答，“读点鲁迅”会有怎样的益处？

____________________________________________________________

（3）为什么说“鲁迅是我们毕尽一生要倾心阅读的一部大书”？

____________________________________________________________

（4）将文中最能表现鲁迅一生的一副对联补充完整。

横眉冷对千夫指____________________________

（5）第①段“孔方兄”代指什么？你还能举出两个这样的例子吗？

____________________________________________________________

（6）根据上下文联系，将第⑥段句子补充完整。

____________________________________________________________

（7）读了全文，你觉得作者笔下的鲁迅是个怎样的人？

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阅读。（22分）
乡间的荷塘
钟文
①家乡的村前，有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起，我们这些光着屁股的村童，每逢夏天常在荷塘边玩耍。
②我们用废纸结成了一只只小纸船放进荷塘，让风儿吹进荷叶底下，看谁结的小纸船被风吹得快吹得远。那时，荷叶的青翠、碧绿，以及荷塘的徐徐清风，好像与我们无关。因为在那个年龄阶段，我们对自然界的许多事物还没学会欣赏。确切地说，那时，我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的。
③我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了结纸船以外，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时，为了不被烈日晒着，我们还摘来一块块荷叶，用篾条串起来，披在身上遮挡强烈的阳光。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐；有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏！
④也记不起多少次了，我们玩耍得兴趣正浓，不管父母怎样叫唤，照样是你唤你的，我玩我的，直到最后，父母生气了，拿着竹棍子气冲冲地赶到，我们才肯回去。
⑤光阴荏苒。后来我长大了，读书、参军，接着外出参加工作了，就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了。
⑥每次回去，我都重拾孩提时的那段时光，又一次次地来到荷塘，欣赏这里的自然风光。
⑦盛夏之季节，天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中，漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈！
⑧夏雨过后，荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶，经过雨水的洗礼，它宛如一个个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加楚楚动人！更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面，还盛着一瓢瓢雨水，当阵阵微风吹来，摇摇欲坠，雨水在绿叶的映衬之下，呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙！
⑨令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色。
⑩盛夏之夜，当一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着闪闪的银光，这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候，只要站在荷塘周边静静地欣赏，那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，何不令人如醉如痴……
【小题1】孩提时“我”在荷塘里玩耍，除了放纸船之外，还有        、        、       等游戏。（3分）
【小题2】有人说，第④段文章显得多余，可以删去。你对此有怎样的看法？并说明理由。（4分）
【小题3】这篇散文以荷塘为线索，按           顺序，先描写了童年在荷塘玩耍的情形，后描绘了家乡荷塘的          ，给我们展现了风雨荷叶、           、                三幅荷塘美景图。（4分）
【小题4】第⑦段从哪两方面描写风雨荷叶的？画线的句子描写十分优美，请简要分析原因。（5分）
【小题5】第⑧段写景详略得当，它重点描写的内容是什么？这样安排有怎样的意义？（3分）
【小题6】从内容上看，这篇散文通过乡间荷塘的描写表达了怎样的情感？（3分）