科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面甲乙两文，完成1—4题。
[甲]晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道从大门入。
见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？王与曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故直使楚矣。”
[乙]高缭仕①于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子②三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄陋③之人，四维④之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼⑤吾过，是以逐之也。”
注释：（1）仕：旧称做官为仕。 （2）事夫子：侍奉晏子。（3）仄陋：狭窄浅薄。（4）维：维系。引申为辅助。（5）弼：纠正。
1．下面句中加线的“使”与“齐命使各有所主”中的“使”意思相同的一项是（ ）
A．晏子使楚 B．使狗国者从狗门入
C．使子为使 D．不肖者使使不肖主
2．用现代汉语翻译下面两个文言句子。
（1）然则何为使子？
（2）今此子事吾三年，未尝弼吾过，是以逐之也 。
3．[甲]文中楚王为什么说“齐无人耶？使子为使”？
[乙]文中“左右”为什么认为逐高缭是不义的？
4．从[甲] [乙]两文中可以看出晏子是一个怎样的人
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面两段文言文，完成10-13题。（15分）
甲：晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐
人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，……，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
乙：高缭仕（1）于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄陋（2）之人也，四维（3）之然后能直。今此子事吾三年，未弼（4）吾过，是以逐之也。”
注释：（1）仕：旧称做官为仕。 （2）仄陋：狭窄浅薄。 （3）维：维系。引申为扶助。 （4）弼：纠正。
10.解释下列加点的词语。（4分）
A. 坐盗（ ） B. 圣人非所与熙也（ ）
C. 左右谏曰（ ） D. 高缭之事夫子三年（ ）
11.下面句中加点的“之”与其它三句用法不相同的一项是（ ）（3分）
A．齐之习辞者也 B吾欲辱之 C晏子逐之 D 四维之然后能直
12.用现代汉语翻译下面两个文言句子。（4分）
（1）叶徒相似，其实味不同。
（2） 今此子事吾三年，未弼吾过，是以逐之也。
13.综合与延伸。（4分）
（1）甲文中“楚王笑曰”中的“笑”有什么样的含义？请说说你的看法。（2分）
（2）假如你是乙文中的高缭，听了晏子的解释后有什么想法？（2分）
科目：czyw 来源：黄冈学霸（新课标版） 九年级语文/全一册 题型：048
阅读下面甲、乙两文，完成（1）～（6）题。
[甲]晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道从大门入。
见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故直使楚矣。”
[乙]高缭仕①于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子②三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄陋③之人也，四维④之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼⑤吾过，是以逐之也。”
【注】①仕：旧称做官为仕。②事夫子：侍奉晏子。③仄陋：狭窄浅薄。④维：维系。引申为扶助。⑤弼：纠正。
（1）下面句中加粗字解释有误的一项是
[ ]
A．为小门于大门之侧而延晏子（引进）
B．其义可乎（义务）
C．故直使楚矣（只得，只好）
D．晏子逐之（他，指高缭）
（2）下面句中加粗的“使”与“齐命使各有所主”中的“使”意思相同的一项是
[ ]
（3）用现代汉语翻译下面两个文言句子。
①然则何为使子？
________________________________
②今此子事吾三年，未尝弼吾过，是以逐之也。
________________________________
（4）[甲]文中楚王为什么说“齐无人耶？使子为使？”
________________________________
[乙]文中“左右”为什么认为逐高缭是不义的？
________________________________
（5）[甲]文中晏子为什么要说自己是一个“不肖者”？[乙]文中晏子为什么要说自己是一个“仄陋之人”？
________________________________
（6）从[甲][乙]两文中可以看出晏子是一个怎样的人？
________________________________
科目：czyw 来源： 题型：048
阅读下文，回答问题。
[甲]晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入，见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故直使楚矣。”
[乙]高缭仕①于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子②三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄陋③之人也，四维④之然后能直。今此子事吾三年，未弼⑤吾过，是以逐之也。”
[注释]①仕：旧称做官为仕。 ②事夫子：侍奉晏子。 ③仄陋：狭窄浅薄。 ④维：维系。引申为扶助。 ⑤弼：纠正。
（
1）下面句中加粗字解释有误的一项是[
]A
．为小门于大门之侧而延晏子（引进）B
．其义可乎（义务）C
．故直使楚矣（只得，只好）D
．晏子逐之（他，指高缭）（
2）下面句中加粗的“使”与“齐命使各有所主”中有“使”意思相同的一项是[
]|
A ．晏子使楚 |
B ．使狗国者从狗门入 |
|
C ．使子为使 |
D ．不肖者使使不肖主 |
（
3）用现代汉语翻译下面两个文言句子。1
）然则何为使子。答：
_________________________________________________________2
）今此子事吾三年，未弼吾过，是以逐之也。答：
_________________________________________________________（
4）甲文中楚王为什么说“齐无人耶，使子为使”？答：
_________________________________________________________乙文中“左右”为什么认为逐高缭是不义的？
答：
_________________________________________________________（
5）甲文中晏子为什么要说自己是一个“不肖者”？答：
_________________________________________________________乙文中晏子为什么要说自己是一个“仄陋之人”？
答：
_________________________________________________________（
6）从甲、乙两文中可以看出晏子是一个怎样的人？答：
_________________________________________________________科目：czyw 来源： 题型：048
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［甲］晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道从大门入。
见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故直使楚矣。”
[乙]高缭仕①于晏子，晏子逐之。左右诛曰：“高缭之事夫子②三年曾无以爵位而逐之，其义可手？”晏子曰：“婴仄陋③之人也，四维④之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼⑤吾过，是以逐之也。”
[注]①仕：旧称做官为仕。②事夫子：侍奉晏子。③仄陋：狭窄浅薄。④维：维系，引申为扶助。⑤弼：纠正。
（1）
下面句子加粗字解释有误的一项是[ ]
A
．为小门于大门之侧而延晏子（引进）B
．其义可乎（义务）C
．故直使楚矣（只得，只好）D
．晏子逐之（他，指高缭）（2）
下面句中加粗的“使”与“齐命使各有所主”中的“使”意思相同的一项是[ ]
|
A ．晏子使楚 |
B ．使狗国者从狗门入 |
|
C ．使子为使 |
D ．不肖者使使不肖主 |
（3）
用现代汉语翻译下面两个文言句子。然则何为使子？
______________________________________________________________
今此子事吾三年，未尝弼吾过，是以逐之也。
______________________________________________________________
（4）
甲文中楚王为什么说“齐无人耶？使子为使”？______________________________________________________________
乙文中“左右”为什么认为逐高缭是不义的？
______________________________________________________________
（5）
甲文中晏子为什么要说自己是一个“不肖者”？乙文中晏子为什么要说自己是一个“仄陋之人”？______________________________________________________________
（6）
从甲、乙两文中可以看出晏子是一个怎样的人？______________________________________________________________
科目：czyw 来源：新课程同步练习 九年级语文 下册（人教新课标） 人教新课标 题型：048
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科目：czyw 来源：《新课程·新理念·新思维》语文同步训练篇（九年级）上册 题型：048
阅读下面的语段，回答下面的问题
攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
1．为下列加粗的字注音。
骑千余（ ）
徇蕲以东（ ）
守丞（ ）
诸郡县（ ）
2．解释下列各句中的加粗词。
比至陈（ ）
乃入据陈（ ）
将军身被坚执锐（ ）
诸郡县苦秦吏者（ ）
功宜为王（ ）
皆刑其长吏（ ）
3．辨析下列各组句中加粗的文言虚词的意义。
①杀之以应陈涉（ ）
辍耕之垄上（ ）
②皆刑其长吏（ ）
其真无马邪（ ）
4．用现代汉语翻译下面两个句子。
①弗胜，守丞死，乃入据陈。
______________________________________________________
②将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
______________________________________________________
5．用一句话概括所选文字的主要内容。
______________________________________________________
6．陈胜为何要请陈县当地的三老、豪杰来开会？你认为他这样做是多此一举吗？
______________________________________________________
7．陈胜、吴广起义从胜利到失败为时仅6个月。请你结合本文，再查阅相关历史资料，谈谈你对这场起义成功和失败原因的认识，以及对我们今天应如何治国的启示。
______________________________________________________
科目：czyw 来源：2013届河南省安阳市龙安区九年级上学期第三次月考语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
阅读下面两段文字，回答问题（14分）
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家②，感泣，辞母去，之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面，往往饘③粥不充，日昃④始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
【注释】①再适：第二次出嫁，即改嫁。②世家：世代为官的人家。③饘：zhān，稠的。④日昃：太阳偏西。昃，zè。
【小题1】解释划线的字或短语：（2分）
（1）春和景明（ ） （2）辄以水沃面（ ）
【小题2】用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）
（1）览物之情，得无异乎？
（2）不以物喜，不以己悲。
【小题3】【甲】文末节中“二者之为”指的是什么？作者对此持什么态度？（4分）
【小题4】结合【甲】【乙】两段文字的具体内容，说说范仲淹是个怎样的人。（4分）
科目：czyw 来源：2013-2014学年江苏省盐城市九年级上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面文言文语段，回答问题。（13分）
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。（节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】（一）杨氏问何地可归隐，老人乃引入山，有大穴②焉。老人入，杨氏从之。穴渐小，扶服以入，约三四十步即渐宽，又三四十步出穴即田土，鸡犬、陶冶③、居民大聚落④也。
（二）穴中人语杨氏曰：“不幸天下乱……此间居民虽异姓，然皆信厚⑤和睦，同气⑥不若⑦也，故能同居。苟志趣不同，疑间⑧争夺，则皆不愿其来。……吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩⑨、麻枲⑩之属皆不私藏，与众均之，故可同处。”（节选自《昨梦录》）
【注释】①笔记小说，南宋康与之所作。选段有删改。②穴：洞。③陶冶：陶工和铸工。④聚落：聚集的地方。⑤信厚：诚实敦厚。⑥同气：有血缘关系的亲属。⑦不若：比不上。⑧疑间：猜疑疏远。⑨丝纩（kuàng）：丝和丝绵。⑩麻枲（xǐ）：麻。
1.下面句子中加点词的意义相同的一组是（ ）（2分）
A.山有小口，仿佛若有光。
若为佣耕，何富贵也？（《陈涉世家》）
B.有良田美池桑竹之属。
辍耕之垄上（《陈涉世家》）
C.此人一一为具言所闻，皆叹惋。
今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。（《陈涉世家》）
2.用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）
阡陌交通，鸡犬相闻。
与众均之，故可同处。
3.比较甲文中的桃花源村民与乙文中的穴中人，他们的生活状态有什么共同点？（3分）
4.乙文不仅展示了一个与世外桃源相似的社会，还借穴中人之口说出了建立理想社会的规则。请你概括一下穴中的规则。（4分）
科目：czyw 来源：2013届江苏省常州市七校九年级上学期12月联考语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
阅读下面两段文言文，完成文后题目。（共14分）
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家②，感泣，辞母去，之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面，往往饘③粥不充，日昃④始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
【注释】①再适：第二次出嫁，即改嫁。 ②世家：世代为官的人家。
③饘：zhān，稠的。 ④日昃：太阳偏西。昃，zè。
【小题1】解释划线的字或短语：（2分）
（1）岸芷汀兰 （ ） （2）春和景明（ ）
（3）辄以水沃面（ ） （4）巴陵胜状（ ）
（5）既长，知其世家（ ）
【小题2】用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）
（1）览物之情，得无异乎？
（2）遂大通六经之旨，慨然有志于天下。
【小题3】【甲】文末节中“二者之为”指的是什么？作者对此持什么态度？（4分）
【小题4】结合【甲】、【乙】两段文字的具体内容，说说范仲淹是个怎样的人。（4分）
科目：czyw 来源：2012-2013学年江苏省常州市七校九年级上学期12月联考语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面两段文言文，完成文后题目。（共14分）
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家②，感泣，辞母去，之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面，往往饘③粥不充，日昃④始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
【注释】①再适：第二次出嫁，即改嫁。 ②世家：世代为官的人家。
③饘：zhān，稠的。 ④日昃：太阳偏西。昃，zè。
1.解释划线的字或短语：（2分）
（1）岸芷汀兰 （ ） （2）春和景明（ ）
（3）辄以水沃面（ ） （4）巴陵胜状（ ）
（5）既长，知其世家（ ）
2.用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）
（1）览物之情，得无异乎？
（2）遂大通六经之旨，慨然有志于天下。
3.【甲】文末节中“二者之为”指的是什么？作者对此持什么态度？（4分）
4.结合【甲】、【乙】两段文字的具体内容，说说范仲淹是个怎样的人。（4分）
科目：czyw 来源：2012-2013学年河南省安阳市龙安区九年级上学期第三次月考语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面两段文字，回答问题（14分）
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家②，感泣，辞母去，之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面，往往饘③粥不充，日昃④始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
【注释】①再适：第二次出嫁，即改嫁。②世家：世代为官的人家。③饘：zhān，稠的。④日昃：太阳偏西。昃，zè。
1.解释划线的字或短语：（2分）
（1）春和景明（ ） （2）辄以水沃面（ ）
2.用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）
（1）览物之情，得无异乎？
（2）不以物喜，不以己悲。
3.【甲】文末节中“二者之为”指的是什么？作者对此持什么态度？（4分）
4.结合【甲】【乙】两段文字的具体内容，说说范仲淹是个怎样的人。（4分）
科目：czyw 来源：2012-2013学年浙江杭州萧山党湾镇初级中学初一12月月考语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面的文段，完成题。（20分）
韩魏公在大名①日，有人送玉盏二只，云：“耕者入坏冢而得。表里无纤瑕，世宝也。”公以百金答之，尤为宝玩。每开宴召客，特设一桌。一日召漕使②，且将用之酌劝。俄为一吏误触倒，盏俱碎，坐客皆愕然，吏且伏地待罪。公神色不动，谓坐客曰：“凡物之成毁，有时数③存焉。”顾吏曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”客皆叹服公之宽厚。
公帅定武④时，尝夜作书，令一兵持烛于旁。兵他顾，烛然公须。公遽以袖摩之，而作书如故。少顷，间视，则已易其人矣。公恐主吏笞之，亟呼视之，曰：“勿较。渠已解持烛矣。”军中咸服其度量。 （选自宋?刘斧《青锁高议》）
注释①大名：古地名，大名府。②漕使：转运使，主管由水路输送粮食．给养。③时数：一定的时间和气数。④帅定武：担任定武（今河北省定县）统帅。
1.下列加点词语解释错误的一项是（ ）（3分）
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A．每开宴召客（宴会） |
B．吏且伏地待罪（罪恶） |
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C．烛然公须（点燃） |
D．则已易其人矣（换） |
2.下列加点词语意思相同的两组是（ ）（ ）（4分）
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A．以锦衣置玉盏其上仁以为己任 |
|
B．何罪之有知之为知之 |
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C．坐客皆愕然然数年恒不一见 |
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D．俄为一吏误触倒舌一吐而二虫尽为所吞 |
3.用现代汉语翻译下面两个句子（4分）
（1）表里无纤瑕，世宝也。
（2）汝误也，非故也，何罪之有？
4.结合具体材料，说说韩魏公是个怎样的人。（4分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
课内文言文阅读
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
1．解释下列各句中加点的词。
①肉食者鄙（ ）②小惠未徧（ ）③牺牲玉帛（ ）④虽不能察（ ）
2．下面各组句子中加点的词，意思相同的一项是（ ）
A.肉食者谋之 聚室而谋曰
B.又何间焉 又间令吴广之次所旁丛祠中
C.弗敢加也 万钟于我何加焉
D.忠之属也 属予作文以记之
3．用现代汉语翻译下面两个句子。
（1）小信未孚，神弗福也。
（2）可以一战。战则请从。
4．曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。在战前曹刿与鲁庄公的论战中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？曹刿的“远谋”又表现在哪里？（2分）
答：
科目：czyw 来源：2012-2013学年浙江杭州萧山党湾镇初级中学初一12月月考语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
阅读下面的文段，完成题。（20分）
韩魏公在大名①日，有人送玉盏二只，云：“耕者入坏冢而得。表里无纤瑕，世宝也。”公以百金答之，尤为宝玩。每开宴召客，特设一桌。一日召漕使②，且将用之酌劝。俄为一吏误触倒，盏俱碎，坐客皆愕然，吏且伏地待罪。公神色不动，谓坐客曰：“凡物之成毁，有时数③存焉。”顾吏曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”客皆叹服公之宽厚。
公帅定武④时，尝夜作书，令一兵持烛于旁。兵他顾，烛然公须。公遽以袖摩之，而作书如故。少顷，间视，则已易其人矣。公恐主吏笞之，亟呼视之，曰：“勿较。渠已解持烛矣。”军中咸服其度量。 （选自宋•刘斧《青锁高议》）
注释①大名：古地名，大名府。②漕使：转运使，主管由水路输送粮食．给养。③时数：一定的时间和气数。④帅定武：担任定武（今河北省定县）统帅。
【小题1】下列加点词语解释错误的一项是（ ）（3分）
| A．每开宴召客（宴会） | B．吏且伏地待罪（罪恶） |
| C．烛然公须（点燃） | D．则已易其人矣（换） |
| A．以锦衣置玉盏其上仁以为己任 |
| B．何罪之有知之为知之 |
| C．坐客皆愕然然数年恒不一见 |
| D．俄为一吏误触倒舌一吐而二虫尽为所吞 |
科目：czyw 来源：2012-2013学年江苏省常州市九年级上学期阶段测试语文卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面两段文言文，完成小题。（共17分）
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家②，感泣，辞母去，之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面，往往饘③粥不充，日昃④始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
【注释】①再适：第二次出嫁，即改嫁。②世家：世代为官的人家。③饘：zhān，稠的。④日昃：太阳偏西。昃，zè。
1.解释加线的字或短语：（5分）
（1）岸芷汀兰 （ ） （2）春和景明（ ）
（3）辄以水沃面（ ） （4）巴陵胜状（ ）
（5）既长，知其世家（ ）
2.用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）
览物之情，得无异乎？
译文：
遂大通六经之旨，慨然有志于天下。
译文：
3.【甲】文末节中“二者之为”指的是什么？作者对此持什么态度？（3分）
4.结合【甲】、【乙】两段文字的具体内容，说说范仲淹是个怎样的人。（5分）
科目：czyw 来源：2011-2012学年安徽省三校九年级上学期第一次联考语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.解释下列句中的划线词语。(4分)
(1)秦王怫然怒__________ (2)公亦尝闻天子之怒乎__________
(3)秦王色挠__________ (4)长跪而谢之__________
2.用现代汉语翻译下面两个句子。（4 分）
（1）大王加惠，以大易小，甚善。
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
3.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?(3分)
4.自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。（4 分）
科目：czyw 来源：2013届江苏省句容市后白中学九年级入学摸底考试语文试卷3（带解析） 题型：文言文阅读
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】修既治滁之明年①，夏，始饮滁水而甘，问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾②而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为丰乐亭，而与滁人往游其间。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸③其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本④其山川，道⑤其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
（选自欧阳修《丰乐亭记）
【注释】①明年：第二年。②顾：向四周看。③幸：庆幸。④因为本：于是就根据。⑤道：称道。
【小题1】解释划线的字或短语。（4分）
（1）林壑尤美（ ） （2）山行六七里（ ）
（3）晦明变化者（ ） （4）修既治滁之明年（ ）
（5）窈然而深藏（ ）
【小题2】用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
【小题3】选出下面对甲、乙两段相关内容的分析正确的一项。（2分）
| A．甲段中“环滁皆山也”从大处着笔，简练而形象地写出了滁州的地理特征。 |
| B．甲、乙两段中“名之者”“山水之乐”“修之来此”的三个“之”的用法相同。 |
| C．甲、乙两段均写到了“四时之景”，但各自描绘的景物特征有比较大的差异。 |
| D．甲、乙两段花大量笔墨描写山泉，绘声绘色，细腻真切，让人有身临其境之感。 |
科目：czyw 来源：2012-2013学年江苏省句容市九年级入学摸底考试语文试卷3（解析版） 题型：文言文阅读
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】修既治滁之明年①，夏，始饮滁水而甘，问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾②而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为丰乐亭，而与滁人往游其间。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸③其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本④其山川，道⑤其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
（选自欧阳修《丰乐亭记）
【注释】①明年：第二年。②顾：向四周看。③幸：庆幸。④因为本：于是就根据。⑤道：称道。
1.解释划线的字或短语。（4分）
（1）林壑尤美（ ） （2）山行六七里（ ）
（3）晦明变化者（ ） （4）修既治滁之明年（ ）
（5）窈然而深藏（ ）
2.用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
3.选出下面对甲、乙两段相关内容的分析正确的一项。（2分）
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A．甲段中“环滁皆山也”从大处着笔，简练而形象地写出了滁州的地理特征。 |
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B．甲、乙两段中“名之者”“山水之乐”“修之来此”的三个“之”的用法相同。 |
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C．甲、乙两段均写到了“四时之景”，但各自描绘的景物特征有比较大的差异。 |
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D．甲、乙两段花大量笔墨描写山泉，绘声绘色，细腻真切，让人有身临其境之感。 |
4.结合乙段的具体内容，说说欧阳修取名“丰乐亭”的深刻用意。（4分）
科目：czyw 来源：2012届安徽省皖东南初中三校九年级上学期第一次联考语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【小题1】解释下列句中的划线词语。(4分)
(1)秦王怫然怒__________ (2)公亦尝闻天子之怒乎__________
(3)秦王色挠__________ (4)长跪而谢之__________
【小题2】用现代汉语翻译下面两个句子。（4 分）
（1）大王加惠，以大易小，甚善。
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
【小题3】唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?(3分)
【小题4】自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。（4 分）
