在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”，揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而知天下三分”，成为智慧的化身；李白“斗酒诗百篇”；范仲淹“先天下之忧而忧”……他们的事迹载入了史册，被后人代代传诵。

请以《×××，我想对你说》为题，写一篇不少于600文。

要求：①题中的×××，必须是千古风流人物。②除诗歌外，文体不限。

（1）在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”，揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身；李白“斗酒诗百篇”，范仲淹“先天下之忧而忧”……他们的事迹载入了史册，千古传诵。了解这些曾经在历史上建立功业、对中华文明产生巨大影响的人物，将使你找到前进的动力。

请以“风流人物”为话题，写一篇作文。自选角度，自拟题目，文体不限，不少于600字。

（2）在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人或事、景与物。那么，请你说说你最想喝彩的是什么。当然，如果你对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言，发表看法。

请以“喝彩”为话题写一篇文章，思想内容积极向上，除诗歌外文体不限，不少于600字。

阅读下面的材料，按要求作文。

中华五千年的历史长河里，涌现出无数风流人物：陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”，揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身；面对危难的国家，林则徐唱出了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的慷慨之歌；面对大好河山，毛泽东“数风流人物，还看今朝”……

你看，能走进他们的故事；你听，能走近他们的心灵；你思，能走好脚下的路。与他们为伴，我们会豪情满怀，甚至指点江山；和他们为伍，我们会信心百倍，甚至激扬文字。有了他们，我们的旅途会少一份寂寞，多一份昂扬；有了他们，我们的生活会少一份懈怠，多一份勤勉。

现在，就让我们一起走近他们，聆听他们的诉说，描绘他们的风采。请以“我最喜欢的风流人物”为话题，写一篇不少于600字的文章。

下列句子中标点符号使用都正确的一项是（    ）（3分）

A．在美妙的旋律中，大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。

B．走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。

C．文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪些因素？关键在哪里？是在怎样的背景下出现这个问题的？

D．在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎？”揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身。

下列句子中标点符号使用都正确的一项是（   ）（3分）

（2010·浙江省杭州市，5，3分）下列句子中标点符号使用都正确的一项是（   ）

A、在美妙的旋律中，大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。

B、走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。

C、文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪些因素？关键在哪里？是在怎样的背景下出现这个问题的？

D、在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎？”揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身。

下列句子中标点符号使用都正确的一项是（   ）（3分）

下列句子中标点符号使用都正确的一项是

1. A.
   在美妙的旋律中，大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。
2. B.
   走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。
3. C.
   文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪些因素？关键在哪里？是在怎样的背景下出现这个问题的？
4. D.
   在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎？”揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身。

下列句子中标点符号使用都正确的一项是（   ）（3分）

下列句子中标点符号使用都正确的一项是

A．在美妙的旋律中，大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯．磁悬浮列车．航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。

B．走进语言现场，应该开口说，主动发言．敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息．在倾听中准确把握声音内容。

C．文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪些因素？关键在哪里？是在怎样的背景下出现这个问题的？

D．在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎？”揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身。

根据要求填写相应内容。（5分）
【小题1】范仲淹的《渔家傲》中表现将士们矛盾心理的句子是                             
【小题2】李清照的《武陵春》中形象地表现愁苦之重的句子是：                                
【小题3】《观刈麦》中表现诗人内心惭愧，终日耿耿于怀的诗句是：                              
【小题4】在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物激励过无数热血青年；曹操老当益壮，吟出“              ，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，令多少老年人焕发青春；陈胜仰天质问“                     ”，揭竿而起；……他们的事迹载入了史册，被后人一代代传诵。

综合学习与探究。（10分）
在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们感人的故事，不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，却留在我们心中。假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务：
【小题1】请你为这次活动拟写一条主题语。（3分）
【小题2】在参与此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。（4分）
①排风流人物座次。
②讲风流人物故事。
③                   ________。 ④                   __________。
【小题3】在中国的历史舞台上，活跃着众多的风流人物，请你简要写一个他们留下的传颂千古的故事（包括故事名称、人物和事件）。（3分）

在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们感人的故事，不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，却留在我们心中。假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务：（11分）

1.请你为这次活动拟写一条主题语。（2分）

__________________                                                        

2.在此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。（4分）

①排风流人物座次。               ②讲风流人物故事。

③                               ④                       

3.活动中，小明拟写了一幅对联，但下联不符合对联要求，请你修改一下。（2分）

上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊    下联：狱中书志留取丹心文天祥

下联修改为：                                                              

4.毛泽东在《沁园春雪》中说：“数风流人物，还看今朝。”在当今的时代和社会，你心中的风流人物是什么样？能举例说说吗？（3分）

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