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为了化解学生与父母之间的冲突答案解析

科目:czzz 来源:期末题 题型:开放性试题

为了化解学生与父母之间的冲突和矛盾,消除二者之间的隔阂,促进家庭关系的和谐发展,同时培养学生的知识运用能力及提高学生的综合素质,某校八年级(1)班学生在学习完八年级《思想品德》上册第一单元后,举行了一次别开生面的座谈会,要求全班同学及他们的家长一同参加,各抒己见。假如你是这个班的同学,请你积极参与活动,并完成下列任务。
(1)请你为这次座谈会拟定一个主题。
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(2)假如你是这次座谈会的组织者,请你为这次会议设计具体的步骤。
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(3)假如同学们推举你上台代表他们发言,你的发言稿中将体现哪些所学知识?
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(4)请你以家长的名义,向青少年学生提出几点希望或要求。
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科目:czzz 来源:2012年苏教版初中政治八年级上2.5与父母平等沟通练习卷(带解析) 题型:综合题

为了化解初中学生与父母之间的冲突和矛盾,消除他们之间的隔阂,促进家庭关系的融洽发展。某校初中二年级(3)班的同学,在学习了初二《思想品德》第二单元的第五课《与父母平等沟通》后,举行了一场别开生面的座谈会。要求本班同学与家长共同参加本次座谈会,各抒己见,充分发扬民主。假如你是本班的一名学生,请你完成下列任务:
(1)请你为本次座谈会拟订一个主题。
(2)假如你参与了本次座谈会的策划,请你为本次座谈会设计一个具体的操作步骤。
(3)假如你是代表学生发言的学生代表,你准备用到《思想品德》课中的哪些知识?

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科目:czzz 来源:2012年苏教版初中政治八年级上2.5与父母平等沟通练习卷(解析版) 题型:综合题

为了化解初中学生与父母之间的冲突和矛盾,消除他们之间的隔阂,促进家庭关系的融洽发展。某校初中二年级(3)班的同学,在学习了初二《思想品德》第二单元的第五课《与父母平等沟通》后,举行了一场别开生面的座谈会。要求本班同学与家长共同参加本次座谈会,各抒己见,充分发扬民主。假如你是本班的一名学生,请你完成下列任务:

(1)请你为本次座谈会拟订一个主题。

(2)假如你参与了本次座谈会的策划,请你为本次座谈会设计一个具体的操作步骤。

(3)假如你是代表学生发言的学生代表,你准备用到《思想品德》课中的哪些知识?

 

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科目:czzz 来源:同步题 题型:材料分析题

为了化解青少年学生与父母之间的冲突与矛盾,消除他们之间的隔阂,促进家庭关系的和谐发展,某校八年级(1)班同学在学习完《思品》第二课后,举行了一次别开生面的座谈会,要求本班学生和他们的家长一同参加这次座谈会。假如你是该班学生,请你积极参加,并完成下列任务:
(1)假如你是这次座谈会的发起人,请你为本次座谈会拟定一个主题。
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(2)假如你是本次座谈会的组织者,请你为本次座谈会设计具体步骤。
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(3)假如同学们推举你上台代表学生发言,你的发言稿中将体现哪些所学知识?
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(4)请你以家长的名誉,向青少年学生提出几点希望或要求。
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科目:czzz 来源:2014届辽宁省建平县八年级上学期期中考试政治试卷(解析版) 题型:判断题

判断题。(每小题1分,共10分。)

1.父母抚育未成年子女是法律和道德的要求,他们理应承担家庭责任,理应不得回报。                                           ( )

2.孝敬父母应该体现在日常生活中的一件件小事的处理上。    ( )

3.化解亲子冲突,需要让父母理解自己,同样自己也需要理解父母。( )

4.与父母之间的冲突是正常的,所以我们可任其自然发展。      ( )

5.真正的友谊是不讲互惠的,而应该是无私奉献。            ( )

6.在与异性相处时,我们的自律是对自己最好的保护。        ( )

7.设身处地地为老师着想是化解师生矛盾的好办法。          ( )

8.师生平等决不意味着学生可以不对老师讲礼仪。           ( )

9.保护本民族的优秀文化,是我们义不容辞的责任。         ( )

10.面对多元的世界文化,我们的任务就是接受所有的外来文化来发展中国文化。( )

 

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科目:czzz 来源:2012-2013学年辽宁省建平县八年级上学期期中考试政治试卷(带解析) 题型:判断题

判断题。(每小题1分,共10分。)
【小题1】父母抚育未成年子女是法律和道德的要求,他们理应承担家庭责任,理应不得回报。                                           ( )
【小题2】孝敬父母应该体现在日常生活中的一件件小事的处理上。    ( )
【小题3】化解亲子冲突,需要让父母理解自己,同样自己也需要理解父母。( )
【小题4】与父母之间的冲突是正常的,所以我们可任其自然发展。      ( )
【小题5】真正的友谊是不讲互惠的,而应该是无私奉献。            ( )
【小题6】在与异性相处时,我们的自律是对自己最好的保护。        ( )
【小题7】设身处地地为老师着想是化解师生矛盾的好办法。          ( )
【小题8】师生平等决不意味着学生可以不对老师讲礼仪。           ( )
【小题9】保护本民族的优秀文化,是我们义不容辞的责任。         ( )
【小题10】面对多元的世界文化,我们的任务就是接受所有的外来文化来发展中国文化。( )

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科目:czzz 来源:第十课《选择希望人生》练习题及答一 题型:045

小明是初三毕业班的学生,在报考时他与家人发生了冲突。他的父母主张让他念高中,将来考大学,希望他将来在社会中有更高的社会地位;而小明本人认为将来社会需要有技术的人才,因此,他想读职业技术学校。面对他与父母之间的冲突,请你帮助他解决下列问题。

(1)面对与父母的冲突,他该怎么办?

(2)小明最终做出了自己的选择,这有什么意义?

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科目:czzz 来源:同步题 题型:材料分析题

刘明是初三毕业班的学生,在报考时他与家人发生了冲突,他的父母主张让他念高中,将来考大学,希望将来在社会中有更高的社会地位;而刘明本人认为将来社会需要有技术的人才,以便在工作中施展自己的抱负,因此,他想读职业技术学校。
面对他与父母之间的冲突,请你帮助他解决下列问题:
(1)面对他与父母的冲突,他该怎么办?
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(2)在你的鼓舞下,刘明作出自已的选择有什么意义?
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科目:czzz 来源:期末题 题型:材料分析题

小明是初三毕业班的学生,在报考时他与家人发生了冲突。他的父母主张让他念高中,将来考大学,希望他将来在社会中有更高的社会地位;而小明本人认为将来社会需要有技术的人才,因此,他想读职业技术学校。
面对他与父母之间的冲突,请你帮助他解决下列问题:
(1)面对与父母的冲突,小明该怎么办?
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(2)无论小明做出了怎样的选择,都必须面对21世纪的新挑战,他应该在以后的学习中注重培养自己的哪些素质?
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科目:czzz 来源:期中题 题型:单选题

中学生杨某,平日贪玩厌学,与父母矛盾颇深。14日,杨某被父母责骂后,一气之下离家出走。同时与她一起离家出走的,还有同学王某,后者也是因受到父母责怪心里不服,两人一拍即合。决定“走得远远的,让他们(父母)找不到我们,省得被管教”。你认为下列方法中有助于杨某、王某化解与父母之间的冲突的途径有 
[     ]
①理解父母的用心良苦,遇到冲突要换位思考,不对立
②走近父母,亲近父母、努力化解矛盾,与父母携手同行
③假如是父母错了,不能原谅,一定要与父母争个高低上下
④学会真诚、得体地赞赏父母,认真聆听父母的教诲
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④

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科目:czzz 来源:同步题 题型:简答题

判断改错题(在下列各题后横线上判断正误,正确的填写正确,如果是错误的,请你改正过来)
1.在我们小的时候,家是乐园;进人了青春期,家就成了樊笼。
判断:_________________________________________________________________________
理由:_________________________________________________________________________
2.我们与父母的年龄差异是产生代沟的直接原因。
判断:_________________________________________________________________________
理由:_________________________________________________________________________ 
3.我们与父母产生矛盾的原因在于父母,而不在于我们。
判断:_________________________________________________________________________
理由:_________________________________________________________________________ 
4.解决我们与父母之间的冲突的最好方法是保持沉默,任其发展。
判断:_________________________________________________________________________
理由:_________________________________________________________________________ 
5.逆反心理是一种消极的心理,我们要克服逆反心理。
判断:_________________________________________________________________________
理由:_________________________________________________________________________
6.在特殊情况下,对父母的反抗是解决问题的好办法。
判断:_________________________________________________________________________
理由:_________________________________________________________________________ 

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科目:czzz 来源:新教材新学案 思想品德 八年级 上册 题型:013

化解学生与老师之间的误解和矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的首要方法是

[  ]

A.角色互换——从老师的角度看问题

B.正确对待老师的表扬和批评

C.原谅老师的错误——作为普通人,老师难免有错误

D.注意场合,礼貌待师

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科目:czzz 来源: 题型:单选题

化解学生与老师之间的误解和矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的首要方法是


  1. A.
    角色互换——从老师的角度看问题
  2. B.
    正确对待老师的表扬和批评
  3. C.
    原谅老师的错误——作为普通人,老师难免有错误
  4. D.
    注意场合,礼貌待师

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科目:czzz 来源:同步题 题型:双选题

要想使自己与父母之间的冲突有回旋余地,应该采取的办法有
[     ]
A.冷静下来与父母商量            
B.寻找双方都能接受的方法
C.要求对方改变原来的观点        
D.凡事自己都做出妥协和让步

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科目:czzz 来源:湖南省期中题 题型:判断题

子女与父母之间的冲突是正常的,所以我们可以任其自然。
[     ]

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科目:czzz 来源: 题型:

我们与父母之间的冲突是

①正常的、自然的、但可以避免           ②父母对我们管教严格的结果

③不正常的、也可以避免                   ④父母的关爱与子女渴望独立之间的矛盾

A.①②④                B.②③④               C.①④                  D.②④

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科目:czzz 来源: 题型:

我们与父母之间的冲突是

①正常的、自然的、但可以避免

②父母对我们管教严格的结果

③不正常的、可以避免

④父母的关爱与子女渴望独立之间的误会

A.①②④              B.②③④              C.①④                 D.②④

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科目:czzz 来源:期中题 题型:单选题

我们与父母之间的冲突是
[     ]
①正常的、自然的、但可以避免②父母对我们管教严格的结果③不正常的、可以避免④父母的关爱与子女渴望独立之间的误会
A.①②④  
B.②③④  
C.①④  
D.②④

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科目:czzz 来源: 题型:

我们与父母之间的冲突是

①正常的、自然的、但可以避免              ②父母对我们管教严格的结果

③不正常的、可以避免                      ④父母的关爱与子女渴望独立之间的误会

A.①②④                   B.②③④                   C.①④                      D.②④

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科目:czzz 来源: 题型:单选题

我们与父母之间的冲突是


  1. A.
    正常的、自然的,但可以避免
  2. B.
    父母对我们管教严格的结果
  3. C.
    不正常的,也不可以避免
  4. D.
    父母的关爱与子女渴望独立之间的误会

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