“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石答案解析
科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰 上，伸着手臂指向前方。
1．这段有_______句话。
2．仿写句子。
远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。
____________真像 ___________________________
3．请你写出从本文中你知道的黄山奇石的名字。
_________________________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读欢乐岛。
今天，我高高兴兴地回家，看见两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛，脑袋上长着对三角形的小耳朵。它俩全身黑黑的，但有几条白色花纹。它俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。
小松鼠吃饭时很有趣，它们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。吃玉米时，它们手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只．吃肉不吃皮。并且它们这吃一点那吃一点，真是猴子掰包谷的写照。
小松鼠睡觉时就更有趣了，它们一个像小狗一样躺着，一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说：“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”
“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。
1．用“_____”画出描写小松鼠外形的语句。
2．联系上下文解释词语。
适者生存：_______________________________________________________
警惕：___________________________________________________________
3．本文表达了作者对小松鼠什么样的感情？
_________________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的短文，完成练习。
夏去秋来，下了一个月的雨，这几天终于放晴了。我们总算盼到了秋游的日子。老师这次打算（带 戴）我们去昆明植物园赏赏秋景。
刚下车，一阵（青 清）新的空气迎面吹来，同学们说说笑笑地沿着雪松大道走进了公园。
突然，一位同学激动地叫道：“喂！大家看，那里有一小片银杏树林。”我们立刻向银杏树涌去。银杏的树叶像金色的扇子，在微风中摆动，好像在扇风，又像舞蹈家在舞蹈。同学们有的捡起落在地上的银杏树叶细细地观（察 查），有的小心地把树叶夹进书里作（记 纪）念。
离开银杏树林继续向前，我们来到了枫香大道。路边的枫树林都被秋姑娘染红了，远远望去像一团燃烧的火焰。走（进 近）一看，枫叶呈五角形状，又像鸡的爪子。叶脉像人的血管一样又细又长，布满了整个叶片。
走了没多远，我发现地上有一片奇特的叶子，这叶片呈金黄色，比我的脚丫还要大。更为奇特的是，提着叶柄一看，这叶片像件背心。一问导游，才知道长着这种叶子的树木叫“鹅掌楸”，也叫“马褂木”。拿着叶子抬头一看，我头预上刚好有一棵这样的树。满树的黄“马褂”正在微风中向我招手呢。
我喜欢秋日暖洋洋的太阳，喜欢秋风的一阵阵凉爽，更喜欢枝头秋叶的金灿灿。
1．划去括号里用得不恰当的字。
2．指出下面的句子运用的修辞手法。
比喻 拟人 排比
（1）满树的黄“马褂”正在微风中向我招手呢。（ ）
（2）路边的枫树林都被秋姑娘染红了，远远望去像一团燃烧的火焰。（ ）
（3）我喜欢秋日暖洋洋的太阳，喜欢秋风的一阵阵凉爽，更喜欢枝头秋叶的金灿灿。（ ）
3．根据短文内容，完成表格。
4．你观察过秋天的树叶吗？它的颜色、大小、形状有些什么特点呢？想一想，写一写。
___________________________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：改错题
读下面句子，纠正不当或不准确的词语，把准确的词语写在后边的括号里。
1．许多窗联系( )在一起，变( )成了一个花的海洋。
2．他操练( )自如，毫不手忙脚乱，不管怎么簇拥( )，他总能左拐右拐地挤过去，遇到极窄的地方，他总能平安( )地穿过，而且时速( )非常快。
3．还有一种叫做花树的树，更是妙不可言，远远望去，树上像是开满五光十色( )的花，非常壮烈( )。
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科目：xxyw
来源：专项题
题型：填空题
按要求完成下列练习。
1．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
这句话把 比做 。
2．远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。
这句话用 比喻 。
3．那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。
这句话中把 当做人来写，它会 。
4．广场上人山人海。
这句话是对 进行了夸张，说明 。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：填空题
修辞在线（写出下列句子的修辞'手法）。
1．远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。（ ）2．天上的星星怕冷似的钻进了厚厚的云絮里。（ ）
3．这场雨流进了麦田里，流进了果园里，流进了人们的心里。（ ）
4．遵守交通法规，不是我们应该做的吗？（ ）
5．是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。（ ）
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科目：xxyw
来源：北京同步题
题型：填空题
按要求填空，再仿写句子。
1．沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切。
这是一个 句，把 当做人来写。
2．远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。
这是一个 句，把 比作 。
3．那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。
作者把 和 比作 和 。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
秋天，是农村最忙的季节，虽然忙，可收获总是让人欢乐。
我们这些农家娃比大人更欢乐。秋天的野地里，有那么多诱人的事在等着我们。最有趣的是小伙伴们的野炊。不用锅，不用灶，在沟坡上挖个小窑，架起火来，什么成熟了就烧什么吃。柴草也方便，伸手就抓到。高粱收了，秸根已干，最经得住烧。再往后，棉花秆、豆茬也是好柴火，好燃，火力旺又耐烧，干透了的黄豆 叶则是最好的引火柴。只要从家里带出一小块火石，拿镰刀当“火刀”，“砰”的一 声就打出火来，点着豆叶，再引着高粱根、棉秆、豆茬，那火可旺呢！火头先窜出半人高，青烟腾到半空中。在蹿起的明火上燎烧半干的豆角、玉米棒子，下面的暗火烤着埋在窑底的红薯和花生。秋天，你在村头远远望去，只见这里那里，一阵阵青 烟在升腾，那高高的烟柱之下，必有一个烈火熊熊的小土窑，必有一群快活的娃 儿。大伙分工合作，挖窑的，拾柴的，摘果实的，烧火的，各司其职。一阵手忙脚乱，一阵烈焰燃起。不出一顿饭工夫，就闻到了扑鼻的香味，于是开吃。先吃上面烧烤的豆角，荚皮烧焦了，豆粒儿正熟，豇豆粒儿一团干面似的，那味儿像糖炒栗 子，比家里铁锅里焖的饭香多了。吃完了明火烤的，在暗火灰烬中烤着的红薯、花生正到了火候。红薯要趁热吃，新红薯煮着吃没滋味，木生生的，只有这么烤才甜。而花生则要扒出来摊在地上吹风，晾凉了才香脆。
一顿喷香的野炊过后，大家心满意足，翻跟斗，竖蜻蜓，各显其能。可等到有工夫互相看上一眼时，都哈哈大笑起来：只见一个个都把嘴唇吃得乌黑，连脸蛋都抹花了，还有的让火烧焦了头发眉毛，大伙儿又呼啸着冲向水塘、河沟。这时的河瘦了，塘小了，水凉了，可却是镜子似的明亮。于是又是一阵笑闹，直闹到太阳西斜，这才操起家伙干活。干的都是拾柴捡草之类的杂活'只要天黑前装满自己的 柴草筐，回家就不会遭责骂、挨屁股。
1．下面句子中划线的词的意思是否一样，用“√”和“×”表示。
（1）不出一顿饭工夫，就闻到了扑鼻的香味。
等到有工夫互相看上一眼时，都哈哈大笑起来。（ ）
（2）烤着的红薯、花生正到了火候。
他的书法到了一定的火候。（ ）
2．我们的野炊总在 （季节）进行。
3．“这时的河瘦了，塘小了，水凉了，可却是镜子似的明亮”一句运用了 和 的修辞手法。
4．第2段中我们的野炊怎样进行？（摘引原词句回答）
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科目：xxyw
来源：浙江省小考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
我国云南省的西双版纳自治州，人们称它是植物王国皇冠上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。
有一种树，叫做黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的，多么有趣啊！傣族兄弟给它取了一个很有趣的名字，叫它“挨刀木”。原来黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出两三枝新主干，再锯再长，越长越多。当地居民在位宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了，所以，又叫它“烧柴树”。
密林中另一种有趣的树，叫做轻木。这种树生长十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量却非常轻，0.5立方米的木材一个人就能背起来。轻木是世界上最轻的木材之一，用它制造的家具搬运起来可省力啦！
与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿，高达30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有点像铁块。一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐器。
西双版纳生长着5000余种植物，有趣的树木还多着呢！
1．给加粗字选择正确的解释。
（1）高大挺拔：①拉出；②吸出；③挑选；④高耸。（ ）
（2）木质致密：①给予；②招引；③意态；④精细。（ ）
2．照例子说说下面植物名称的来由。
例：铁力木 它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有点像铁块。
（1）“挨刀木”_______________________________________________________
（2）“烧柴树”_______________________________________________________
3．列数字是一种常用的说明方法。照例子从文找出一句，并说说它的作用。
例：“0.5立方米的木材一个人就能背起来。”说明轻木真的很轻。
______________________________________________________________________
4．文中介绍每一种植物总是先介绍特点再介绍用途。用这种方法，写几句话介绍一种物品，能用上关联词语“不但……而且……”就更好了。
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科目：xxyw
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读快车。
一个胖墩（dūn）墩的小男孩。
他光着脚，从岸边一直向大海走去，他在沙滩上留下一行深深的脚印。
远远望去，就像一条粗粗的锁链。
就在他留下的第一个脚印里，爬进一只小海蟹（xiè）。这只海蟹生活在礁石后面，它来到世界上才一天。当它爬进这个深深的脚窝里，里面还有一汪浅浅的水，小海蟹玩得很痛快，它说：“这大概就是海了吧，海有多好啊！”
一个瘦瘦的小男孩，在边上听到小海蟹的赞叹，他笑了。
小男孩子拾起一根小棍，轻轻地挖着，他把胖男孩留下的这一行通向海边的脚印，一个一个连通起来，然后再把海水顺着脚印引进来。
他看到小海蟹沿着这一个个脚印，又游又爬地向海里跑去。
他想，当小海蟹第一眼看到大海时，一定会说： “哦，这才是真正的大海！”
1．我会填词语。
一（ ）木棍 一（ ）脚印一（ ）锁链
2．快乐连一连。
深深的 锁链
瘦瘦的 脚印
浅浅的 水洼
粗粗的 小男孩
3．小海蟹把脚印当做了大海，是因为（ ）
A．小海蟹来到世界才一天。
B．脚印里有水。
C.小海蟹不知道海究竟有多大。
D．小海蟹在脚窝里玩得很痛快。
4．“哦，这才是真正的大海！”这句话应该怎样来读？（ ）（选两项）
A．带着惊喜的语气读。
B．加粗悲伤的语气读。
C．重音放在“真正”上。
5．“远远望去，就像一条粗粗的锁链。”这个句子中“一条粗粗的锁链”指的是什么？
6．从这个故事中我们可以领悟到怎样的生活哲理？请你在正确答案的序号后打“√”。
A．我们应当注意保护小动物。（ ）
B．不要总闷在家里，可以到海边走一走。（ ）
C．不能滞留在自己的小天地里，应该敞开心扉，拥抱更广阔的生活。（ ）
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课外阅读。
从前有个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，乡亲们都非常敬爱他。
有一天，海力布在深山里打猎，从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇，海力布一看，原来小白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答海力布，把嘴里含着的一颗宝石送给了海力布。从此以后，海力布把宝石含在嘴里，打猎非常方便，打的猎物就更多了，分给乡亲们的猎物也多了。但龙王告诫他不要将乌兽的话告诉别人，否则他会变成石头。
就这样过了几年，一天，海力布又像平常一样去深山打猎。从一群鸟的谈话中得知今天晚上这里的大山要崩塌，洪水要淹没这里的村庄。海力布听到这个消息后，就急忙去催大家搬走。但是乡亲们不明白原因，不肯搬走。海力布为了救乡亲们，违背了龙王的忠告，把这件事的原委全告诉了乡亲们，海力布刚一说完，就变成了石头。乡亲们见海力布变成了石头，都非常后悔，乡亲们含着泪水往很远的地方走去。他们走在路上，忽然听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水淹没了村庄。
人们世世代代都纪念着海力布。
1．写出下面词语的近义词。
违背——（ ） 崩塌——（ ）
2．海力布是怎样得到宝石的？
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3．打猎时海力布听到了什么消息？
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4．海力布为什么变成了石头？
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科目：xxyw
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，回答问题。
我的家乡在福建松溪，茶叶是我家乡的特产。在我家后院的山上，便是一片美丽的绿色茶园。我爱家乡，我也爱家乡的茶树。
春天，雪融化了，万物慢慢地舒展出自己嫩绿的芽儿。茶树特别懂得春意，早早地发芽生长，暖和不几天，就长得绿油油的，十分整齐，远远望去，就像绿色的海洋。茶芽生长得特别快，差不多两个星期就可以摘了。
春茶的嫩芽虽然被人采得光秃秃的，但它没有一丝的哀愁和悲伤，因为它们深深懂得自己为人类作出的贡献。
夏天，茶树又开始第二次生命。在充足的阳光下，茶树的芽叶生长得很稠密。这时，阿姨们用勤劳的双手摘下茶叶儿，然后再加工成精制的“茉莉花茶”。用这茶叶泡水喝，可以使人提起精神。
秋天，茶树上缀满了茶花。茶花的花瓣像雪花似的，花蕊是黄色的，十分美丽。这花把香气送给了万家。过些时候，茶树上就不知不觉地挂满了茶籽，这些茶籽可以榨成茶油，也可以用来培育茶苗。
茶树的生命力十分顽强。它不像梧桐，一到秋天就会落叶，冬天，它顶得住严寒冰雪的考验……
我爱家乡，更爱家乡的茶树那种无私奉献的精神。
1．题目中的“奉献”一词在文中起什么作用？
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2．文中第3自然段采用_________的修辞手法，在_________全文中起_________的作用。
3．用“_________”画出短文的中心句。
4．短文是按_________ 顺序写的，体现这一顺序的词语依次是：_________ 。
5．第1自然段和第7自然段是什么关系？这样写有何好处？
____________________________________________________
6．短文在表达上最突出的特点是：_________ 。
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科目：xxyw
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之惰，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光 下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来， 洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶 茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每每夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦；田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……人们听着这美妙的曲声，带着微笑甜甜地进入梦乡。
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有 风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳条儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
1．填上恰当的词语。
( )的月光 ( )的翡翠
( )的柿子 ( )的山野
( )的野马 ( )的交响曲
2．按要求从文中找出句子。
比喻句：
拟人句：
排比句：
3．把画横线的句子缩句。
4．这篇短文表达了作者什么样的感情？
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科目：xxyw
来源：小考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文章，回答问题。
①小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。
②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。
③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。
④就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中趟了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟意想不到，它会在两个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。【A】在温柔舒适的花园中，兰草恪守名分，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬【B】在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；【C】在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草__________________________________。
⑤我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。
1．这篇文章写兰草，着力表现了兰草________________的特性。
文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情，这两个词语是：（小时候） ；（救灾时见了兰草） 。
2．第④段有两个层次。在下面题目中的横线里各填写—个恰当的词，概括层意。
答：第一层： 兰草。
第二层： 兰草。
3．“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者发现兰花时怎样的情感?
_____________________________________________________________________
4．第④段里画横线的句子中用了“顽强拼搏”一词，本段中能具体表现这种精神的语句是：_________________________________________________________________ 。
5．第④段有A、B、C三个分句，请你根据本段的内容，给C句的空缺处补写句子，与A、B两个分句构成排比。
答：在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草____________________________________。
6．你喜欢文中的哪句话？请说说理由。（5分）
_____________________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：北京同步题
题型：阅读理解与欣赏
我的家乡在吉林省抚松县兴参乡。那里风景优 美，物产丰富，是个美丽可爱的地方。最使我骄傲的是，这里是出产世界闻名的吉林人参的宝地。
记得小时候，妈妈经常给我讲人参娃的故事。人参娃多可爱啊！他白胖胖的小脸，细嫩嫩的小手，腰间系个红兜肚，头上扎个羊角辫，蹦啊，跳啊。据说，人参娃还是个革命者哩，他常常帮助穷人斗坏蛋，救济穷人，哪里有人参娃娃，哪里就有欢笑。我多么想见到人参娃娃，和他一块玩玩啊！
一天，我蹲在参棚下，眼巴巴地望着，望着， 一会儿，那草棚里忽地跳出个带红头绳的胖娃娃。 我急忙跑过去，一把抓住他，可是一转眼就不见 了。我揉揉眼睛，原来是看花了眼。
人参从栽培到成熟要用几年的时间。人参是不是成熟了，要看参籽长得怎样。参籽呈红色时，人参才算成熟。我们屯种了几十亩人参，每当七月人参籽成熟时，我天天到人参棚里去看。人参籽在阳光照耀下闪闪发光，远远望去，像一串串的小红珠。微风吹拂，参叶频频点头，好像在说：“欢迎您！”
金色的秋天到了，人们张张笑脸迎来了丰收的喜讯。该是起参的时候了，人们仔细地刨，小心翼翼地挖。刚刚出土的人参真像小娃娃，有头，有胳膊，有腿，白胖胖的，真惹人喜爱。现在，我才知道，人参的样子像人，所以才起名叫人参。人们都说：“东北有三宝，人参、貂皮、鹿茸。”这一点儿也不夸张。人参浑身上下全是宝。 它不但是高级的营养品，还是名贵的药材，也能做人参酒、人参茶、人参糖浆。人参和人参制品深受外商欢迎，用它给国家换来了大量外汇。
朋友，你知道我家乡名字的来历吗？那就是由盛产人参得来的。我爱我的家乡，更爱家乡的人参。愿我的家乡像它的名字一样，兴盛富强。
1．联系短文写出成语的含义。
小心翼翼：
惹人喜爱：
2．用“——”画出描写人参娃样子的句子； 用“====”画出描写人参样子的句子。
3．写出与画“——”句子照应的句子。
4．东北三大宝指的是什么？
5．请分别写出第五、第六自然段的段意。
第五自然段：
第六自然段：
6．本文通过对家乡特产人参的描写，表达了作者怎样的思想感情呢？
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科目：xxyw
来源：同步题
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阅读短文，回答问题。
进了公园的门，步步登山，接踵摩肩，人就更多了。向高处看，隔着密密层层的绿阴，只见一片红云，望不到边际，真是“寺门尚远花光来，漫天锦绣连云开”。这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……都挽不住游人。大家都一口气地攀到最高峰，淹没在海棠花的红海里。后山一条大路，两旁、四周都是海棠。人们坐在花下，走在路上，既望不见花外的春天，也看不见花外还有别的世界。花开得正盛，来早了，还未开好，来晚了，已经开败。“千朵万朵压枝低”，每棵树都炫耀自己的鼎盛时代，每一朵花都能在微风中枝头上颤抖着说出自己的喜悦。“喷云吹雾花无数，一条锦绣游人路”，是的，是一条花巷，一条花街，上天下地都是花，可谓花天花地。可是，这些说法都不行，都不足以说出花的动态。“四厢花影怒于潮”，“四山花影下如潮”，还是“花潮”好。
古人写诗真有他的，善于说出要害，说出花的气势。你不要乱跑，你静下来，你看那一望无际的花，“如钱塘潮夜澎湃”。有风，花在动，无风，花也潮水一般地动。在阳光照射下，每一个花瓣都有它自己的阴影，就仿佛多少波浪在大海上翻腾。你越看得出神，你就越感到这一片花潮正向天空四面八方伸张，好像有一种生命力在不断扩展。而且，你可以听到潮水的声音。谁知道呢，也许是花下的人语声，也许是花丛中蜜蜂的嗡嗡声，也许什么地方有黄莺的歌声，还有什么地方送来看花人的琴声、歌声、笑声……这一切交织在一起，再加上风声，天籁人籁，就如同海上午夜的潮声。
1．在开头的第一句话里，有一个词是用来形容人多的，它是_________。
2．“这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊……”，这里的“苍”、“翠”、“碧”指的都是_____色。“都挽不住游人”中“挽”可换成______。
3．“四厢花影怒于潮”，“四山花影下如潮”，是描写花的（ ）。
A．动态 B．静态 C．动静结合
4．为什么说花开似潮水？作者为什么用花潮来比喻花开？
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
我家门前有一棵高大的老杨树。它枝叶繁茂，婀娜多姿；它清秀挺拔，伟岸潇洒，显示出一种刚正不阿的气质。
春天，万物复苏。老杨树上挂满了一串串嫣红的花穗，那花穗足有二寸长，是由无数个小米粒大小的花蕾组成的，好像谷穗缀满枝头。微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中漂浮。花开花落，新叶抽出。小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，在阳光下欢快地跳跃着，展示出无限的生机。就在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，饱胀得咧开了小嘴儿，吐出洁白的杨花。那一缕缕、一团团的杨花，像棉絮，像白云，载着树籽，带着老杨树的希望，漫天飞舞，飘落四方，去孕育新的生命。
夏天，风调雨顺，老杨树贪婪地吮吸着阳光雨露，茁壮成长。那树干高得就像一根擎天柱矗立在天地之间；那树冠大得仿佛一把巨型大伞撑在半空之中；那树叶绿得仿佛滴滴翠色就要流淌下来；那枝叶密得几乎连一丝光线都无法穿过。每当烈日当空，天气闷热时，老杨树就敞开它那无私的胸怀遮住了阳光，挡住了热浪，为人们撒下一片阴凉，创造出一个凉爽、舒适的天地。老人摇着扇子在大树下边喝茶边聊天，高兴了还杀上两盘；孩子们在树下有的看书，有的写字，有的玩耍嬉戏……
秋天，金风阵阵，霜叶尽染，老杨树上一片金黄，就像一朵金灿灿的蘑菇云。一片片黄叶乘着秋风，带着老杨树的心愿飘落到大地的怀抱，为人们生火取暖提供材料。
北国之冬，风雪交加，老杨树在暴风雪中更加坚毅挺拔。每逢雪后初睛的早晨，老杨树别具风采。你看那千姿百态的玉枝上，绽开了千万朵梨花，朵朵梨花在火红的霞光的映照下，晶莹耀眼，光彩熠熠，令人心旷神怡。
啊，门前的老杨树，我赞美你那多彩的风姿，更赞美你那刚强的性格和无私奉献的精神!
1．用“立”字组词，并能恰当地填空。
(1)那树干高得就像一根擎天柱( )在天地之间。
(2)人民英雄纪念碑( )在天安门广场中央。
(3)董存瑞像钢铁巨人一样( )在桥底。
2．这篇短文按照 的结构方式和 顺序，形象地勾画出了老杨树的 特点，赞美了老杨树 的性格和 的精神。
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科目：xxyw
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题型：阅读理解与欣赏
在我们的校园里，有两个大草坪，可爱的小草宝宝就住在里面。
春天，小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服，给校园添加了绿色，校园显得更美丽了。它们手牵着手，肩并着肩，打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑。
夏天，小草宝宝长高了，衣服更绿了。远看，校园里好像铺上了绿色的地毯；近看，风姐姐轻轻一吹，小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！
秋天，小草宝宝想换件衣服，便穿上秋婆婆做的黄衣服。突然，秋风吹来，吹落了这件黄衣服，校园里就像铺了一地的金子。
冬天，小草宝宝怕冷不敢出来，躲在地下睡大觉，在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。
我爱你，可爱的小草宝宝，因为你是我们校园的四季！
1．你能把下列词语连成一句话吗？
小草宝宝 大草坪里 可爱的 两个 住在
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2．第四节中的“铺了一地的金子”指的是：
3． 冬天，小草宝宝躲在地下睡大觉是因为：
(1)
(2)
4．你最喜欢哪个季节的小草宝宝？为什么？
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科目：xxyw
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题型：阅读理解与欣赏
阅读理解天地。
我养了一只可爱的金丝熊。它的头小小的，像一只小老鼠。黑宝石似的小眼睛，闪闪发光。粉红的三瓣嘴就像含苞待放的花蕾，嘴两边还有几根银白色的胡须，在太阳下闪闪发光。
金丝熊的身体圆滚滚的◇比我的拳头还小◇全身长满了金灿灿的绒毛◇肚皮是白色的◇远远望去很像一块奶油蛋糕。它走起路来，一扭一摆的，好像是一位穿着貂皮大衣的胖乎乎的“绅士”。
金丝熊吃食很有趣，因为是杂食动物，所以它从不挑食。每次我给它食物吃，它总是立即用小爪子抓住，快速放进嘴里，狼吞虎咽，大嚼特嚼，不带半点斯文，吃得嘴里鼓囊囊的。这位“绅士”怎么能把小嘴塞得这么“满”呢？原来在金丝熊嘴的两侧，长着“嗉囊”，所以每当它吃东西的时候，就能随心所欲地“多吃多占”了。多有趣的金丝熊呀！
1．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
2．按原文填空。
（ ）的绒毛 （ ）的身体 （ ）的肚皮 （ ）的胡须
3．结合上下文理解“斯文”的意思。
4．用“____”画出描写金丝熊吃食的语句，再读一读。
5．在第2自然段中的空白处加上合适的标点。
6．金丝熊走起路来什么样？
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7．为什么金丝熊能随心所欲地“多吃多占”？
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科目：xxyw
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题型：阅读理解与欣赏
课外阅读。
朋友，当你跨上骏马在草原上奔驰的时候，你会觉得茫茫一色的草原辽阔而壮丽。然而你想过没有，是谁将无垠的地毯编织？
啊，是野草。平凡小小的野草，谁料到却有如此顽强的生命力。
“野火烧不尽，春风吹又生。”饱经严冬摧残的野草，来年总是第一个报道春的信息。
没有奇香异色的朴实的野草，春风拂过大地时它到处遍及。不如牡丹的娇艳，不及梅花的瑰丽，只是紧紧地贴着土地。不愿在温室里供人观赏，却甘愿在野地里让牛马充饥。任凭风吹雨打，永远深深地扎根大地。
不论在高山荒野，还是坡洼碱地，只要哪里有一抔泥土，它就在哪里充满盎然生机，纵然被挤在石头缝里，也要不屈不挠地生存下去。
清晨，当野草身披露珠的时候，整个草原一片宁寂。随着太阳渐渐升高，随着一声悠扬笛声的吹起，传进你耳膜的是驼铃隐隐约约的丁啷声。远远望去，牧人们骑在紫骝驹上，正对晨曦。一群黑影由远而近，那是牧群。啊，看清了，骏马在奔跑，骆驼在缓行。野草是它们的乳汁，草原是牧群的母亲。朴素的野草，是你养育了草原上的牧畜。不，是养活了整个草原上的人类！
我愿是一株野草，做茫茫草原的一分子；我愿是一股清泉，为野草浇灌茎须；我更愿是一抔泥土，永远把这平凡的野草培育。
野草，我赞美你这普普通通的名字。
1．联系上下文，解释词语。
不屈不挠：___________________________________________________
2．野草有着鲜明的特点：______________________________________
野草对人类有着重大贡献：_____________________________________
3．你认为作者想通过这篇短文表达怎样的思想感情？
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