科目：gzls 来源：2010年浙东北（ZDB）三校高一下学期期中联考历史卷 题型：选择题
莎士比亚在《哈姆雷特》一剧中，用抒情诗般的美丽语言讴歌：“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙之精华，万物之灵长！”莎翁对人性的赞美说明他
A．赞扬了人的自然属性 B．讴歌了人的理性世界
C．描写了人的潜在力量 D. 肯定了人的价值
科目：gzls 来源： 题型：
莎士比亚在《哈姆雷特》一剧中，用抒情诗般的美丽语言讴歌：“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙之精华，万物之灵长！”莎翁对人性的赞美表达了他的什么思想（
A．民主思想 B．启蒙思想 C．空想社会主义 D．人文主义
科目：gzls 来源： 题型：
莎士比亚在《哈姆雷特》一剧中，用抒情诗般的美丽语言讴歌：“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙之精华，万物之灵长！”莎翁对人性的赞美说明他：
A．赞扬了人的自然属性 B．讴歌了人的理性世界
C．肯定了人的尊贵 D．描写了人的潜在力量
科目：gzls 来源： 题型：
莎士比亚在《哈姆雷特》一剧中，用抒情诗般的美丽语言讴歌：“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙之精华，万物之灵长！”莎翁对人性的赞美说明他
A．赞扬了人的自然属性 B．讴歌了人的理性世界
C．描写了人的潜在力量 D. 肯定了人的价值
科目：gzls 来源：2015届吉林省松原市高二上学期第一次月考历史试卷（解析版） 题型：选择题
莎士比亚在《哈姆雷特》一剧中，用抒情诗般的美丽语言讴歌：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华，万物的灵长！”莎翁对人性的赞美说明他
A．赞扬了人的自然属性 B．讴歌了人的理性世界
C．肯定了人的尊贵 D．描写了人的潜在力量
科目：gzls 来源： 题型：单选题
科目：gzls 来源： 题型：单选题
科目：gzls 来源： 题型：
8、“人是生活的创造者和主人，应发挥人的才能，追求人的理想。”“科学要为人生谋福
利，教育应发展人的个性。”这些话反映的思想核心是：
A．人文主义 B．专制主义 C．自由主义 D．社会主义
9、莎士比亚在《哈姆雷特》一剧中，用抒情诗般的美丽语言讴歌：“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙之精华，万物之灵长！”莎翁对人性的赞美说明他：
A．赞扬了人的自然属性 B．讴歌了人的理性世界
C．肯定了人的尊贵 D．描写了人的潜在力量
科目：gzls 来源： 题型：
莎士比亚在《哈姆雷特》一剧中，用抒情诗般的美丽语言如此地讴歌道：“人类是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙之精华，万物之灵长!”。莎翁对人性的赞美说明他（ ）
A．赞扬了人的自然属性 B．讴歌了人的理性世界
C．提出了人神平等的思想 D．描写了人的潜在力量
科目：gzls 来源：期末题 题型：单选题
科目：gzls 来源： 题型：
莎士比亚在《哈姆雷特》一剧中，用抒情诗般的美丽语言讴歌：“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙之精华，万物之灵长！”莎翁对人性的赞美说明他（ ）
A．赞扬了人的自然属性 B．讴歌了人的理性世界
C．肯定了人的尊贵 D．描写了人的潜在力量
科目：gzls 来源： 题型：阅读理解
阅读下列材料，根据要求回答问题。
材料一：人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
——普罗塔戈拉
材料二： “美德即知识。美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德，每一种美德都离不开知识，知识是美德的本质。”
材料三：皮阿《论人的尊严》中说“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力，也可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。”莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！”
材料四：马丁·路德提出“因信称义”说。他认为，灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的烦琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。
——《路德选集》
(1)什么是西方人文精神的滥觞？材料一中普罗塔戈拉的观点有何积极意义？
(2)材料二是哪位思想家的思想，他的主要思想是什么？
(3)材料三反映了当时欧洲社会意识形态领域发生了哪一重大变革运动？其核心思想是什么？阅读材料三结合所学知识概括这时期核心思想所包含的内容。材料三反映的内容与材料一有何关系？
(4)如何理解材料四马丁·路德“因信称义”说的人文主义色彩？
科目：gzls 来源：湖南省期中题 题型：材料题
科目：gzls 来源： 题型：
人类思想文明的发展具有多样性，传统中西思想文化的很多精华都是人类文明的宝贵财富，在当今社会仍然有重大的现实意义。（8分）
材料一 2003年12月温家宝在哈佛大学演讲时指出：中华民族的传统文化博大精深、源远流长。……从孔夫子到孙中山，中华民族传统文化有它的许多珍贵品质，许多人民性和民主性的好东西。……所有这些，对家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。
材料二 莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
卢梭提出：“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物……如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。”
据此回答：
（1）在儒家孔孟思想中最能体现“人民性”的思想是什么？（2分）分别举例孙中山思想中体现民主性和人民性的思想分别是什么？（3分）
（2）材料二中莎士比亚宣扬了什么精神？（1分）根据材料概括卢梭的思想（2分）
科目：gzls 来源： 题型：阅读理解
人类思想文明的发展具有多样性，中国的诸子百家学说和西方的人文主义精神都是人类文明的宝贵财富。阅读材料，回答问题。
材料一 春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“拥有无限同情心与向上心文化人的学派”……
① ② ③
材料二 普罗塔哥拉提出：“人是万物的尺度。”
材料三 莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
材料四 卢梭提出：“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物……如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。”
（1）根据材料一，按序号写出先秦诸子百家的学派名称。
① ② 、 ③
（2）材料三中，莎士比亚宣扬了什么精神？
（3）根据材料四结合所学知识，归纳卢梭的主要思想观点。
（4）材料二、三、四分别反映了西方人文主义精神发展过程中哪三次思想解放运动？
科目：gzls 来源： 题型：阅读理解
（8分）人类思想文明的发展具有多样性，中国的诸子百家学说和西方的人文主义精神都是人类文明的宝贵财富。阅读材料，回答问题。
材料一 春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“拥有无限同情心与向上心文化人的学派”……
① ② ③
材料二 普罗塔哥拉提出：“人是万物的尺度。”
材料三 莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
材料四 卢梭提出：“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物……如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。”
（1）根据材料一，按序号写出先秦诸子百家的学派名称。（2分）
① ② ③
（2）材料三中，莎士比亚宣扬了什么精神？（1分）
（3）根据材料四，归纳卢梭的主要思想观点。（2分）
（4）材料二、三、四分别反映了西方人文主义精神发展过程中哪三次思想解放运动？（3分）
科目：gzls 来源：专项题 题型：材料题
科目：gzls 来源：福建省福州八县（市）一中2011-2012学年高二上学期期中联考历史理科试题 题型：066
人类思想文明的发展具有多样性，中国的诸子百家学说和西方的人文主义精神都是人类文明的宝贵财富。阅读材料，回答问题：
材料一：春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”①、“专制君主的参谋集团②”、“拥有无限同情心与向上心文化人的学派③”
……
材料二：普罗塔哥拉提出：“人是万物的尺度。”
材料三：莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
材料四：卢梭提出：“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物……如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。”
请回答：
（1）根据材料一，按序号写出先秦诸子百家的学派名称。
①________ ②________ ③________
（2）材料三中，莎士比亚宣扬了什么精神？
（3）根据材料四，归纳卢梭的主要思想观点。
（4）材料二、三、四分别反映了西方人文主义精神发展过程中哪三次思想解放运动？
科目：gzls 来源：0113 期中题 题型：材料题
科目：gzls 来源： 题型：
英国戏剧作家莎士比亚在《哈姆雷特》中这样写道：“人是一件多么了不起的杰作”。从中他宣扬的思想是 （ ）
A．蒙昧主义 B．人文主义 C．启蒙思想 D．古典主义