同年项君廷 模言答案解析

阅读下面的文言文,完成1-4小题。 　　

　　欧阳守道字公权,一字迂父,吉州人。初名巽,自以更名应举非是,当祭必称巽。少孤贫,无师,自力于学。里人聘为子弟师,主人瞷其每食舍肉,密归遗母,为设二器驰送,乃肯肉食,邻媪儿无不叹息感动。年未三十,翕然以德行为乡郡儒宗。江万里守吉州,守道适贡于乡,万里独异视之。

　　淳祐元年举进士,廷对,言:“国事成败在宰相,人才消长在台谏。昔者当国恶箴规,言者疑触迕,及其去位,共谓非才。或有迎合时宰,自效殷勤,亦有疾恶乖方,苟求玼颣,以致忠邪不辨,黜陟无章。”唱名,徐俨夫为第一,俨夫握守道起曰:“吾愧出君上矣,君文未尝不在我上也。”授雩都主簿。

　　丁母忧,服除,调赣州司户,其次在十年,后万里作白鹭洲书院,首致守道为诸生讲说。湖南转运副使吴子良聘守道为岳麓书院副山长。守道初升讲,发明孟氏正人心、承三圣之说,学者悦服。宗人新及子必泰先寓居长沙,闻守道至,往访之。初犹未识也,晤语相契,守道即请于子良,礼新为岳麓书院讲书。新讲《礼记》“天降时雨、山川出云”一章,守道起曰:“长沙自有仲齐,吾何为至此。”仲齐,新之字也。逾年,新卒,守道哭之恸,自铭其墓,又荐其子必泰于当道。子良代,守道复还吉州。

　　里有张某丧其父小祥而舅氏讼以事系之狱使不得祭邀其售己地以葬守道闻之叹曰吾惟痛斯子之不得一哭其父也且其痛奈何?明日告之邑令曰:“此非人心,滨祭而薄之,挠葬而夺之,舅如此,是自食其肉也。请任斯子出,祭而复狱。”令亟出之。其舅丑诬守道,守道亦不自辨。转运使包恢为请祠于朝。万里入为国子祭酒,荐为史馆检阅,召试馆职,授秘书省正字。

　                                　(选自《宋史·欧阳守道传》)

　　1. 对下列句子中加点词的解释,正确的一项

　　A. 自以更名应举非是不对

　　B. 邻媪儿无不叹息感动老人、孩子

　　C. 唱名,徐俨夫为第一点名

　　D. 又荐其子必泰于当道路中间

　　2. 下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是

　　A. 翕然以德行为乡郡儒宗

　　是岁大旱,野无草,农以告谌

　　B. 及其去位

　　 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

　　C. 守道哭之恸

　　臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知

　　D. 请任斯子出,祭而复狱

　　 郦山北构而西折,直走咸阳

　　3.下列各句,与“吾何为至此”句式完全一致的一组是

　　A. 大王来何操B. 籍何以至此

　　C. 沛公安在 D. 姜氏何厌之有

　　4.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是

　　A. 欧阳守道是吉州人,字公权,但他遇到祭祀一定自称欧阳巽。很小的时候因为失去父亲,所以家里很穷,没有老师,只好自己努力学习。

　　B. 乡人聘请给子弟做老师,主人窥见他每次吃饭都不吃肉,暗地送回家给母亲,便准备两碗马上送去,这才肯吃肉。

　　C. 欧阳守道担任狱麓书院副山长,第一次登席讲学,发明了孟子端正民心、继承三圣的学说,求学的人都很乐意接受。

　　D. 欧阳守道为乡里一个因受其舅的告发而入狱的张姓的人讲情,让他能够暂时出狱为其父祭祀,并为此而受到张姓的舅舅诬告。

阅读下面一段文言文，完成（1）～（4）题。

　　万石君名奋，其父赵人也，姓石氏。赵亡，徙居温。高祖东击项籍，过河内，时奋年十五，为小史，侍高祖，高祖与语，爱其恭敬，高祖曰：“若能从我乎？”曰：“愿尽力。”以奋为中涓，受书谒。其官至孝文时，积功劳至大中大夫。无文学，恭谨无与比。号奋为万石君。

　　孝景帝季年，万石君以上大夫禄归老于家，以岁时为朝臣。过宫门阙，万石君必下车趋，见路马必式焉。子孙为小吏，来归谒，万石君必朝服见之，不名。

　　子孙有过失，不谯让，为便坐，对案不食。然后诸子相责，因长老肉袒固谢罪，改之，乃许。子孙胜冠者在侧，虽燕居^①必冠，申申如也。僮仆欣欣如也，唯谨。上时赐食于家，必稽首俯伏而食之，如在上前。其执丧，哀戚甚悼。子孙遵教，亦如之。万石君家以孝谨闻乎郡国，虽齐鲁诸儒质行，皆自以为不及也。

　　建元二年，郎中令王臧以文学获罪。皇太后以为儒者文多质少，今万石君家不言而躬行，乃以长子建为郎中令，少于庆为内史。

　　建老白首，万石君尚无恙。建为郎中令，每五日洗沐归谒亲，入子舍，窃问待者，取亲中裙厕^②窬^③，身自浣涤，复与待者，不敢令万石君知，以为常。建为郎中令，事有可言，屏人恣言，极切；至廷见，如不能言者。是以上乃亲尊礼之。

　　万石君徒居陵里。内史庆醉归，入外门不下车。万石君闻之，不食。庆恐，肉袒请罪，不许。举宗及兄建肉袒，万石君让曰：“内史贵人，入闾里，里中长老皆走匿，而内史从车中自如，固当！”乃谢罢庆。庆及诸子弟入里门，趋至家。

　　万石君以元朔五年中卒。长子郎中令建哭泣哀思，扶杖乃能行。岁余，建亦死。诸子孙咸孝，然建最甚，甚于万石君。

　　太史公曰：仲尼有言曰“君子欲讷于言而敏于行”，其万石之谓邪？是以其教不肃而成，不严而治。可谓笃行君子矣！

　　[注]　①谓闲居之时。燕，安也。②厕，通“侧”，侧身。③窬，水穴。

（1）下列各组句子中，加粗词的意义相同的一组是

[　　]

A．万石君家以孝谨闻乎郡国　　闻君将还是

B．虽燕居必冠，申申如也　　  居则忽忽若有所亡

C．虽齐鲁诸儒质行　　　　    厚币委质事楚

D．因长老肉袒固谢罪　　　　  乃谢客就车

（2）下列各组句子中，分别表明石奋父子“恭敬”与“孝谨”的一组是

[　　]

A．过宫门阙……见路马必式焉

　 身自浣涤……不敢令万石君知

B．上时赐食于家……如在上前

　 至廷见，如不能言者

C．长子……扶杖乃能行

　 庆恐，肉袒请罪

D．建为郎中令……极切

　 今万石君家不言而躬行

（3）下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是

[　　]

A．石奋没有文学修养，但他为人恭敬谨慎无人能比。高祖任命他为中涓，处理文书和大臣进谒的事情。

B．石奋的两个儿子，也都因为克尽恭敬，温和孝顺，善于逢迎，受宫廷的器重而被委以重任。

C．子孙有了过失，石奋不责备他们，只是让他们坐于便室，也不给东西吃。让子孙们责备犯错误的人，并真正改过了，他才答应。

D．石建做为郎中令，有事要向皇帝进谏，避开他人的时候就畅所欲言，态度非常的恳切；等到在朝廷上晋见，却装出像不会说话的样子似的。

（4）联系全文看，下列对文末太史公一段话的认识，不正确的一项是

[　　]

A．太史公对石奋给予较高的评论，认为他做到了孔子所说的“君子欲讷于言而敏于行”。

B．太史公认为作为君子不必苛求雷厉风行和严格要求，而求其自然成长与无为而治。

C．史学家欲借石奋于君“恭敬”和于家“孝谨”，来表达君子贵在笃行的要义。

D．提醒世人要克尽“孝、谨、恭、敬”，并认真切实履行，于已于人于家于国都有益处。

阅读下面的文言文，完成4～7题。

万石君名奋，其父赵人也，姓石氏。赵亡，徙居温。高祖东击项籍，过河内，时奋年十五，为小吏，侍高祖。高祖与语，爱其恭敬，问曰：“若何有？”对曰：“奋独有母，不幸失明。家贫。有姊，能鼓琴。”高祖曰：“若能从我乎？”曰：“愿尽力。”于是高祖召其姊为美人，以奋为中涓，受书谒，徙其家长安中戚里，以姊为美人故也。其官至孝文时，积功劳至大中大夫。无文学，恭谨无与比。

　　文帝时，东阳侯张相如为太子太傅，免。选可为傅者，皆推奋，奋为太子太傅。及孝景即位，以为九卿；迫近，惮之，徙奋为诸侯相。奋长子建，次子甲，次子乙，次子庆，皆以驯行孝谨，官皆至二千石。于是景帝曰：“石君及四子皆二千石，人臣尊宠乃集其门。”号奋为万石君。

　　孝景帝季年，万石君以上大夫禄归老于家，以岁时为朝臣，过宫门阙，万石君必下车趋，见路马必式焉。子孙为小吏，来归谒，万石君必朝服见之，不名。子孙有过失，不谯让，为便坐，对案不食。然后诸子相责，因长老肉袒固谢罪，改之，乃许。子孙胜冠者在侧，虽安居必冠，申申如也。僮仆^①如也，唯谨。上时赐食于家，必稽首俯伏而食之，如在上前。其执丧，哀戚甚悼。子孙遵教，亦如之。万石君家以孝谨闻乎郡国，虽齐鲁诸儒质行，皆自以为不及也。

　　建元二年，郎中令王臧以文学获罪。皇太后以为儒者文多质少，今万石君家不言而躬行，乃以长子建为郎中令，少子庆为内史。

　　建老白首，万石君尚无恙。建为郎中令，每五日洗沐归谒亲，入子舍，窃问侍者，取亲中裙厕牏^②，身自浣涤，复与侍者，不敢令万石君知，以为常。建为郎中令，事有可言，屏人恣言，极切；至廷见，如不能言者。是以上乃亲尊礼之。

　　万石君徙居陵里。内史庆醉归，入外门不下车。万石君闻之，不食。庆恐，肉袒请罪，不许。举宗及兄建肉袒，万石君让曰：“内史贵人，入闾里，里中长老皆走匿，而内史坐车中自如，固当！”乃谢罢庆。庆及诸子弟入里门，趋至家。

　　万石君以元朔五年中卒。长子郎中令建哭泣哀思，扶杖乃能行。岁余，建亦死。诸子孙咸孝，然建最甚，甚于万石君。       （《史记·万石张叔列传第四十三》有删节）

【注】①：xīn，同“欣”，恭敬谨慎的样子。②牏：yú，同“窬”，水沟。

4.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 （3分）（     ）

A. 高祖与语，爱其恭敬              恭敬：对人谦恭有礼貌    

B. 迫近，惮之，徙奋为诸侯相        迫近：逼近

C. 子孙有过失，不谯让              谯让：责备，责骂

D. 而内史坐车中自如                自如：随心所欲，不约束自己

5.下列各选项全都表现石奋“恭谨无与比”的一项是（3分）（     ）

①选可为傅者，皆推奋               ②过宫门阙，万石君必下车趋 

③皆以驯行孝谨，官皆至二千石       ④虽安居必冠，申申如也 

⑤上时赐食于家，必稽首俯伏而食之   ⑥不敢令万石君知，以为常

A. ①②⑥    B.③⑤⑥    C. ②④⑤    D. ①③④

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（      ）   

A.石奋少年得志。他十五岁时遇到汉高祖，高祖非常赏识他，让他受理大臣进献的文书和谒见之事，因他全心尽力做事，高祖召他姐姐入宫，并把他全家迁到京城。

B.石奋一家备受尊崇。等到景帝即位，石奋官居九卿，景帝非常敬畏他，让他做了诸侯丞相。他和四个儿子都做到了二千石的官，因此得到“万石君”的称号。

C.石奋治家甚严。已成年的子孙在身边时，即使是闲居在家，他也一定要穿戴整齐，显示出严肃整齐的样子。甚至他家的仆人也都非常恭敬，特别谨慎。

D.石奋的长子石建也能做到克己恭谨。每次休假回家拜见父亲总是先私下向侍者询问父亲情况，拿走他的内衣去门外水沟洗涤，再交给侍者，不敢让父亲知道，而且经常如此。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。　　　　　　　　　　　(10分)

①子孙为小吏，来归谒，万石君必朝服见之，不名。

②建为郎中令，事有可言，屏人恣言，极切；至廷见，如不能言者。

阅读下面一段文言文，完成（1）～（4）题。

　　万石君名奋，其父赵人也，姓石氏。赵亡，徙居温。高祖东击项籍，过河内，时奋年十五，为小史，侍高祖，高祖与语，爱其恭敬，高祖曰：“若能从我乎？”曰：“愿尽力。”以奋为中涓，受书谒。其官至孝文时，积功劳至大中大夫。无文学，恭谨无与比。号奋为万石君。

　　孝景帝季年，万石君以上大夫禄归老于家，以岁时为朝臣。过宫门阙，万石君必下车趋，见路马必式焉。子孙为小吏，来归谒，万石君必朝服见之，不名。

　　子孙有过失，不谯让，为便坐，对案不食。然后诸子相责，因长老肉袒固谢罪，改之，乃许。子孙胜冠者在侧，虽燕居^①必冠，申申如也。僮仆欣欣如也，唯谨。上时赐食于家，必稽首俯伏而食之，如在上前。其执丧，哀戚甚悼。子孙遵教，亦如之。万石君家以孝谨闻乎郡国，虽齐鲁诸儒质行，皆自以为不及也。

　　建元二年，郎中令王臧以文学获罪。皇太后以为儒者文多质少，今万石君家不言而躬行，乃以长子建为郎中令，少于庆为内史。

　　建老白首，万石君尚无恙。建为郎中令，每五日洗沐归谒亲，入子舍，窃问待者，取亲中裙厕^②窬^③，身自浣涤，复与待者，不敢令万石君知，以为常。建为郎中令，事有可言，屏人恣言，极切；至廷见，如不能言者。是以上乃亲尊礼之。

　　万石君徒居陵里。内史庆醉归，入外门不下车。万石君闻之，不食。庆恐，肉袒请罪，不许。举宗及兄建肉袒，万石君让曰：“内史贵人，入闾里，里中长老皆走匿，而内史从车中自如，固当！”乃谢罢庆。庆及诸子弟入里门，趋至家。

　　万石君以元朔五年中卒。长子郎中令建哭泣哀思，扶杖乃能行。岁余，建亦死。诸子孙咸孝，然建最甚，甚于万石君。

　　太史公曰：仲尼有言曰“君子欲讷于言而敏于行”，其万石之谓邪？是以其教不肃而成，不严而治。可谓笃行君子矣！

　　[注]　①谓闲居之时。燕，安也。②厕，通“侧”，侧身。③窬，水穴。

（1）下列各组句子中，加粗词的意义相同的一组是

[　　]

A．万石君家以孝谨闻乎郡国　　闻君将还是

B．虽燕居必冠，申申如也　　  居则忽忽若有所亡

C．虽齐鲁诸儒质行　　　　    厚币委质事楚

D．因长老肉袒固谢罪　　　　  乃谢客就车

（2）下列各组句子中，分别表明石奋父子“恭敬”与“孝谨”的一组是

[　　]

A．过宫门阙……见路马必式焉

　 身自浣涤……不敢令万石君知

B．上时赐食于家……如在上前

　 至廷见，如不能言者

C．长子……扶杖乃能行

　 庆恐，肉袒请罪

D．建为郎中令……极切

　 今万石君家不言而躬行

（3）下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是

[　　]

A．石奋没有文学修养，但他为人恭敬谨慎无人能比。高祖任命他为中涓，处理文书和大臣进谒的事情。

B．石奋的两个儿子，也都因为克尽恭敬，温和孝顺，善于逢迎，受宫廷的器重而被委以重任。

C．子孙有了过失，石奋不责备他们，只是让他们坐于便室，也不给东西吃。让子孙们责备犯错误的人，并真正改过了，他才答应。

D．石建做为郎中令，有事要向皇帝进谏，避开他人的时候就畅所欲言，态度非常的恳切；等到在朝廷上晋见，却装出像不会说话的样子似的。

（4）联系全文看，下列对文末太史公一段话的认识，不正确的一项是

[　　]

A．太史公对石奋给予较高的评论，认为他做到了孔子所说的“君子欲讷于言而敏于行”。

B．太史公认为作为君子不必苛求雷厉风行和严格要求，而求其自然成长与无为而治。

C．史学家欲借石奋于君“恭敬”和于家“孝谨”，来表达君子贵在笃行的要义。

D．提醒世人要克尽“孝、谨、恭、敬”，并认真切实履行，于已于人于家于国都有益处。

阅读下文，完成第后面题。

王冕，字元章，绍兴诸暨人也。父力农。冕为田家子，少即好学，长七尺余，仪观甚伟，须髯若神，通《春秋》诸传，尝一试进士举，不第，即焚所为文，益读古兵法，有当世大略。着高檐帽被绿蓑衣履长齿木履击木剑行歌会稽市或骑黄牛持汉书以读人或以为狂生。同里王公止善甚爱重之，为拜其母。王后为江浙检校，君往谒，衣敝，履不完，足指践地。王公深念，遗草履一緉，讽使就吏禄，君笑不言，置其履而去。时高邮申屠公酮新任绍兴理官，过武林，问交于王公。公曰：“越多传先君子，非所敢知。吾里人有王元章者，其志行不求于俗。公欲与语，非就见不可。”駉至，即遣吏以自通。君曰：“我不识申屠公，所问者他王先生耳。”谢不与见，吏请不已。君斥曰：“我处士，宁与官府事!毋扰乃公为也。”君又善写梅花竹石，士大夫皆争走馆下，缣素山积。君援笔立挥，千花万蕊成于俄倾。每画竟，则自题其上，皆假图以见意。为歌诗，雄浑跌宕，以古豪杰自居久之。复游金陵，诸御史虽新贵，皆加敬待。遂北上燕蓟，纵观居庸、古北之塞。至正戊子南归，过吴中，谓予言：“黄河将北流，天下且大乱。吾亦南栖以遂志，子其勉之。”于是择会稽山九里买山一顷许，筑草堂，读书其中。服古衣冠，或乘小扁舟日“浮萍轩”，自放于鉴湖之曲，好事者多载酒从之。岁己亥，君方昼卧，适外寇入，君大呼曰：“我王元章也。”寇大惊，重其名，与君至天章寺，其大帅置君上坐，再拜请事。君曰：“今四海鼎沸，尔不能进安生民，乃肆虏掠，灭亡无日矣。汝能为义，谁敢不服；汝为不义，谁则非敌?越人秉义，不可以犯，吾宁教汝与吾父兄子弟相杀乎?汝能听吾，即改过以从善；不能听，即速杀我。我不与若更言也。”大帅复再拜；终愿受教。明日，君疾，遂不起，数日以卒。众为之具棺服，敛之。葬山阴兰亭之侧，署曰“王先生墓”云。

（选自《稗史集传》，有删节）

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．有当世大略              当：掌管

B．讽使就吏禄              讽：规劝

C．公欲与语，非就见不可           就：前往

D．我处士，宁与官府事      与：结交

2.以下六句话分别编为四组，全部表现王冕“志行不求于俗”的一组是

①仪观甚伟，须髯若神，通《春秋》诸传

②不第，即焚所为文，益读古兵法

③君笑不言，置其履而去

④谢不与见，吏请不已。君斥曰……

⑤每画竞，则自题其上，皆假图以见意

⑥服古衣冠，或乘小扁舟曰“浮萍轩”，自放于鉴湖之曲

A．①②④             B．①③⑤              C．②③⑥        D．④⑤⑥

3.下列对原文的理解和分析，不准确的一项是

A．王冤在乡里颇为知名，申屠駉上任绍兴理官时曾经过杭州，虚心向王冕请教问题，并请求和他交往。

B．王冕擅长画梅花竹石，他的画作在当时便备受追捧；他喜欢画梅花竹石，与其高洁傲岸的品行有着密切的关系。

C．王冕虽有当世大略，但怀有归隐之心，在北上游历之后，选择南归，在山水之间过起了放逸自适的隐居生活。

D．在危急关头王冕自报家门而免于杀身之祸，可见其名气之大；寥寥数语而让敌寇大帅心悦诚服，显示了他非凡的口才。

4.把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）

①黄河将北流，天下且大乱。吾亦南栖以遂志，子其勉之。（3分）

②今四海鼎沸，尔不能进安生民，乃肆虏掠，灭亡无日矣。（4分）

5.用斜线（／）给第三大题文言文阅读材料中加曲线的部分断句（限6处）。（3分）

着高檐帽被绿蓑衣履长齿木屐击木剑行歌会稽市或骑黄牛持汉书以读人或以为狂生

阅读下文，完成第后面题。

王冕，字元章，绍兴诸暨人也。父力农。冕为田家子，少即好学，长七尺余，仪观甚伟，须髯若神，通《春秋》诸传，尝一试进士举，不第，即焚所为文，益读古兵法，有当世大略。着高檐帽被绿蓑衣履长齿木履击木剑行歌会稽市或骑黄牛持汉书以读人或以为狂生。同里王公止善甚爱重之，为拜其母。王后为江浙检校，君往谒，衣敝，履不完，足指践地。王公深念，遗草履一緉，讽使就吏禄，君笑不言，置其履而去。时高邮申屠公酮新任绍兴理官，过武林，问交于王公。公曰：“越多传先君子，非所敢知。吾里人有王元章者，其志行不求于俗。公欲与语，非就见不可。”駉至，即遣吏以自通。君曰：“我不识申屠公，所问者他王先生耳。”谢不与见，吏请不已。君斥曰：“我处士，宁与官府事!毋扰乃公为也。”君又善写梅花竹石，士大夫皆争走馆下，缣素山积。君援笔立挥，千花万蕊成于俄倾。每画竟，则自题其上，皆假图以见意。为歌诗，雄浑跌宕，以古豪杰自居久之。复游金陵，诸御史虽新贵，皆加敬待。遂北上燕蓟，纵观居庸、古北之塞。至正戊子南归，过吴中，谓予言：“黄河将北流，天下且大乱。吾亦南栖以遂志，子其勉之。”于是择会稽山九里买山一顷许，筑草堂，读书其中。服古衣冠，或乘小扁舟日“浮萍轩”，自放于鉴湖之曲，好事者多载酒从之。岁己亥，君方昼卧，适外寇入，君大呼曰：“我王元章也。”寇大惊，重其名，与君至天章寺，其大帅置君上坐，再拜请事。君曰：“今四海鼎沸，尔不能进安生民，乃肆虏掠，灭亡无日矣。汝能为义，谁敢不服；汝为不义，谁则非敌?越人秉义，不可以犯，吾宁教汝与吾父兄子弟相杀乎?汝能听吾，即改过以从善；不能听，即速杀我。我不与若更言也。”大帅复再拜；终愿受教。明日，君疾，遂不起，数日以卒。众为之具棺服，敛之。葬山阴兰亭之侧，署曰“王先生墓”云。

（选自《稗史集传》，有删节）

13．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．有当世大略           当：掌管

B．讽使就吏禄           讽：规劝

C．公欲与语，非就见不可    就：前往

D．我处士，宁与官府事       与：结交

14．以下六句话分别编为四组，全部表现王冕“志行不求于俗”的一组是

①仪观甚伟，须髯若神，通《春秋》诸传

②不第，即焚所为文，益读古兵法

③君笑不言，置其履而去

④谢不与见，吏请不已。君斥曰……

⑤每画竞，则自题其上，皆假图以见意

⑥服古衣冠，或乘小扁舟曰“浮萍轩”，自放于鉴湖之曲

A．①②④       B．①③⑤       C．②③⑥   D．④⑤⑥

15．下列对原文的理解和分析，不准确的一项是

A．王冤在乡里颇为知名，申屠駉上任绍兴理官时曾经过杭州，虚心向王冕请教问题，并请求和他交往。

B．王冕擅长画梅花竹石，他的画作在当时便备受追捧；他喜欢画梅花竹石，与其高洁傲岸的品行有着密切的关系。

C．王冕虽有当世大略，但怀有归隐之心，在北上游历之后，选择南归，在山水之间过起了放逸自适的隐居生活。

D．在危急关头王冕自报家门而免于杀身之祸，可见其名气之大；寥寥数语而让敌寇大帅心悦诚服，显示了他非凡的口才。

16．把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）

①黄河将北流，天下且大乱。吾亦南栖以遂志，子其勉之。（3分）

②今四海鼎沸，尔不能进安生民，乃肆虏掠，灭亡无日矣。（4分）

17．用斜线（／）给第三大题文言文阅读材料中加曲线的部分断句（限6处）。（3分）

着高檐帽被绿蓑衣履长齿木屐击木剑行歌会稽市或骑黄牛持汉书以读人或以为狂生

阅读下面的文言文，完成后面题。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”

良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也，且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。

项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”

于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有卻……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”

项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（   ）

A．亡去不义                          亡：逃跑

B．秦时与臣游，                      游：交游

C．臣与将军戮力而攻秦                戮力：拼力厮杀

D．籍吏民，封府库                    籍：登记造册

2.下面加点字解释，用法和意义相同的一项是（）

A．项伯乃夜驰之沛公军      臣之壮也，犹不如人

B．所以遣将守关者…        亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

C．臣为韩王送沛公         父母宗族，皆为戮没

D．孰与君少长             有志与力，而又不随以怠

3.下列各组句子中，分别表现沛公“善于应变”和项羽“优柔寡断”的一组是（  ）

A．①固不如也，且为之奈何            ②此沛公左司马曹无伤言之

B．①君为我呼入，吾得兄事之          ②项王默然不应

C．①君为我呼入，吾得兄事之          ②此沛公左司马曹无伤言之

D．①固不如也，且为之奈何            ②项王默然不应

4.下列对选段的内容理解正确的一项是（   ）

A．沛公为项伯的侠义所感动，于是就与他结拜为兄弟，并结成儿女亲家。

B．项羽为人善良，宽容大度，所以不计前嫌，接受刘邦道歉，与之和解。

C．项伯为人仗义，主持公道，所以他在项庄舞剑时挺身而出，保护刘邦。

D．范增老谋深算，深知刘邦有称王的野心，所以多次暗示项羽除掉刘邦。

5.翻译下面的句子。（10分）

（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（3分）

答：                                                                      

（2）臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。（3分）

答：                                                                       

（3）然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。（4分）

答：                                                                      

阅读下面文言文，回答问题

王冕字元章，绍兴诸暨人也。父力农①，冕为田家子。少即好学，长七尺余②，仪观甚伟，须髯若神。通《春秋》诸传。尝一试进士举不第，即焚所为文，益读兵法，有当世大略。着高檐帽，被绿蓑衣，履长齿木屐，击木剑，行歌会稽市；或骑黄牛，持汉书以读。人或以为狂生。同里王公止善，甚爱重之，为拜其母。王后为江浙检校，君往谒，衣敝，履不完，足指践地。王公深念，遗草履一緉，讽使就吏禄。君笑不言，置其履而去。归会稽，依浮屠庑下③，教授弟子。倚壁庋土，釜爨以为养。人或遗之，不受也。时高邮申屠公駉，新任绍兴理官，过武林，问交于王公，公曰：“越多传先君子，非所敢知。吾里人有王元章者，其志行不求于俗，公欲与语，非就见不可。”駉至，即遣吏以自通。君曰：“我不识申屠公，所问者他王先生耳。”谢不与见。吏请不已，君斥曰：“我处士，宁与官府事，扰乃公为也。”駉既重王公，且奇其为人，进谒礼益恭。以白于其大尹宋公子章。具书币，制冠服，俱造其庐以请。君为之强起，入黉舍④，讲授岁余。会他官礼待不如意，乃为书谢申屠公，东游吴。

 (选自《历代笔记小说选》)

【 注释 】

①力农：致力农事。    ②长七尺余：历代尺寸标准不一，按旧尺换算，七尺余当是一米八上下。    ③浮屠庑下：佛寺廊屋下   ④黉舍：府学。

对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是

A．吏请不已     已：停。                 B．衣敝，履不完       完：完好。

C．俱造其庐以请     造：修建。    D．具书币，制冠服    具：准备。

比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一组是

①持汉书以读       ②人或以为狂生

③釜爨以为养       ④以白于其大尹宋公子章

A．①和④相同，②和③相同。    B．①和④相同，②和③不同。

C．①和④不同，②和③相同。    D．①和④不同，②和③不同。

分别比较下列两组句子中加粗词的意思，判断正确的一项是

①我处士，宁与官府事    谢不与见      ②置其履而去    履长齿木屐

A．两个“与”字相同，两个“履”字不同。

B．两个“与”字相同。两个“履”字相同。

C．两个“与”字不同，两个“履”字相同。

D．两个“与”字不同，两个“履”字不同。

用现代汉语翻译下列语句

①讽使就吏禄 ___________________________________________

②所问者他王先生耳 ______________________________________

③会他官礼待不如意 ____________________________________________

④乃为书谢申屠公 ______________________________________________

以下句子分别编为四组，从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是

①仪观甚伟，须髯若神。      ②君笑不言，置其履而去。

③公欲与语，非就见不可。    ④駉既重王公，且奇其为人。

A．①／②／③④    B．①③／②／④    C．①／②／③／④    D．①④／②／③

下列叙述不符合原文意思的一项是

A．王冕是一个农家子弟，从小勤奋好学，精通儒家经典，考进士不中，就烧掉为考试写的所有文章，弃文习武。

B．王冕衣饰奇持，行为拔俗，被人称作“狂生”。同里的王止善，看重他的才华。王止善作官后，劝他人仕，他却不言而去。

C．王冕回故乡后，寄居寺庙，设帐授徒，自炊自食，生活艰难，但别人送他东西，他却不接受，表现了“贫贱不能移”的高尚情操。

D．王冕不慕荣利，淡泊自守，后因申屠公和大尹宋子章登门恭请，勉强就任州学教职。不过一年多，就辞去职务，东游吴地。

阅读下面 的文言文，完成8~10题。

长孙无忌，字辅机，河南洛阳人。无忌贵戚好学，该博文史，性通悟，有筹略。文德皇

后即其妹也。

武德九年，隐太子建成、齐王元吉谋，将害太宗，无忌请太宗先发诛之。于是奉旨密召房玄龄、杜如晦等共为筹略。六月四日，无忌与尉迟敬德、侯君集等九人，入玄武门讨建成、元吉，平之。

贞观元年，进封国公。太宗以无忌佐命元勋，地兼外戚，礼遇尤重，常令出入卧内。其年，拜尚书右仆射。时突厥颉利可汗新与中国和盟，政教紊乱，言事者多陈攻取之策。太宗召萧瑀及无忌问曰：“北番君臣昏乱，杀戮无辜。国家不违旧好，便失攻昧之机；今欲取乱侮亡，复爽同盟之义。二途不决，孰为胜耶？”萧瑀曰：“兼弱攻昧，击之为善。”无忌曰：“今国家务在兵，待其寇边，方可讨击。彼既已弱，必不能来。若深入虏庭，臣未见其可。且按甲存信，臣以为宜。”太宗从无忌之议。突厥寻政衰而灭。

十七年，太子承乾得罪，太宗欲立晋王，而限以非次，回惑不决。御两仪殿，群官尽出，独留无忌及司空房玄龄、兵部尚书李绩，谓曰：“我三子一弟，所为如此，我心无谬。”因自投于床，抽佩刀欲自刺。无忌等惊惧，争前扶抱，取佩刀以授晋王，无忌等请太宗所欲，报曰：“我欲立晋王。”无忌曰：“谨奉诏。有异议者，臣请斩之。”太宗谓晋王曰：“汝舅许汝，宜拜谢。”晋王因下拜。太宗谓无忌等曰：“公等既符我意，未知物论如何？”无忌曰：“晋王仁孝，天下属心久矣。伏乞召问百僚，必无异辞。若不蹈舞同音，臣负陛下万死。”于是建立遂定。寻而太宗又欲立吴王恪，无忌密争之，其事遂辍。

高宗即位，进拜太尉。

                                                 （节选自《旧唐书》卷六十五）

8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．言事者多陈攻取之策          陈：陈述。

B．因自投于床，抽佩刀欲自刺。  投：扑向。

C．天下属心久矣。              属：隶属。

D．无忌密争之，其事遂辍。      辍：停止。

9．以下各组句子中，全都表明长孙无忌“有筹略：的一组是

①无忌贵戚好学          ②无忌请太宗先发诛之

③彼既已弱，必不能来    ④若深入虏庭，臣未见其可

⑤所为如此，我心无谬    ⑥无忌密争之

A． ①②⑥         B． ②③④       C． ①④⑤          D．③⑤⑥

10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．武德九年，长孙无忌奉旨秘密召集房玄龄等人共同谋划，与尉迟敬德等九人在玄武门平定了李建成和立李元吉的叛乱。

B．长孙无忌深受太宗的尊重与信任，时常被允许出入太宗的寝室。太宗有不少大事都得到了

长孙无忌的帮助和支持。

C．是否对突厥作战，长孙无忌认为国家目前应该暂且按兵不动遵守信义，这样突厥很快就会因为政治衰败而灭亡。

D．长孙无忌在立谁为太子的问题上，支持太宗立晋王的想法，并进一步指出晋王仁孝，百官也一定没有什么异议。

11．把第三题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）国家不违旧好，便失攻昧之机；今欲取乱侮亡，复爽同盟之义。

     译文：                                                     

（2）太宗欲立晋王，而限以非次，回惑不决。

     译文：                                                           

阅读下面的文言文，完成下列各题。
沛公曰：“君安与项伯有故?”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长?”良曰：“长于臣”。沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
【小题1】不含通假字的一项是(   )

下面对文学常识的表述不正确的一项是（    ）（2分）

A．《逍遥游》是《庄子》中的代表作品，《庄子》是战国中期思想家庄周所著。

B．表，古代奏章的一种，多用于臣向君陈情言事，如诸葛亮的《出师表》。

C．辞，是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞、楚辞体；又因为《离骚》为这种文体的代表作，所以又称骚体。到了汉代，人们一般将辞赋并称。

D．《滕王阁序》是一篇骈体文，其特点是：讲求对仗，一般是用四字句和六字句；平仄相对；多用典故，讲求藻饰。

阅读下面文言文，完成文后问题。

沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。急击勿失！”

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”

良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

13．对下列句中加点词，理解不正确的一项是（  ）

A．沛公军霸上        军：驻扎        

B．素善留侯张良      素：一向

C．君安与项伯有故    故：原因        

D．沛公奉卮酒为寿    卮：酒器

14．下列各组中加点虚词的意义和用法相同的一组是（  ）

A．①项伯乃夜驰之沛公军    ②辍耕之垄上

B．①谁为大王为此计者      ②问渠那得清如许，为有源头活水来

C．①项伯乃夜驰之沛公军    ②家祭无忘告乃翁

D．①于是项伯复夜去        ②以其无礼于晋，且贰于楚也

15．下面对原文分析，理解不正确的一组是（  ）

A．张良对项伯有救命之恩，项伯连夜前往刘邦军中力劝张良赶快离开沛公。

B．沛公把项伯当兄长看待，并相互约定做儿女亲家。

C．沛公入关后采取的一系列措施，有在关中称王的意图。

D．项伯劝沛公与自己一同去向项羽赔礼道歉，以免遭受攻击。

16．把第三大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

①项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”

② 臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。

③因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。”

阅读下文，完成文后各题。

楚

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”

良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也，且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。

项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”

于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有卻……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”

项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

A．亡去不义                          亡：逃跑

B．臣与将军戮力而攻秦                戮力：拼力厮杀

C．秦时与臣游，                      游：交游

D．籍吏民，封府库                    籍：登记造册

下面加点字解释，用法与意义相同的一项是

A．项伯乃夜驰之沛公军　　            臣之壮也，犹不如人

B．臣为韩王送沛公                    父母宗族，皆为戮没

  C．孰与君少长                        有志与力，而又不随以怠

D．所以遣将守关者……                仆所以留者，待吾客与倶

下列各组句子中，分别表现沛公“善于应变”和项羽“优柔寡断”的一组是

A．①固不如也，且为之奈何            ②此沛公左司马曹无伤言之

B．①君为我呼入，吾得兄事之          ②项王默然不应

C．①君为我呼入，吾得兄事之          ②此沛公左司马曹无伤言之

D．①固不如也，且为之奈何            ②项王默然不应

下列对选段的内容理解正确的一项是

A．沛公为项伯的侠义所感动，于是就与他结拜为兄弟，并结成儿女亲家。

B．项羽为人善良，宽容大度，所以不计前嫌，接受刘邦道歉，与之和解。

C．范增老谋深算，深知刘邦有称王的野心，所以多次暗示项羽除掉刘邦。

D．项伯为人仗义，主持公道，所以他在项庄舞剑时挺身而出，保护刘邦。

阅读下面的文言文，完成小题。（9分，每小题3分）

沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。急击勿失！”

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

1.下列句子中划线词的解释错误的一项是    (     )

A．君为我呼入，吾得兄事之兄：像兄长一样

B．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也内：通“纳”，接纳

C．籍吏民,封府库，而待将军籍：登记

D．项伯杀人，臣活之活：存活、生存

2.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项   (     )

A．①沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰②长于臣

B．①良乃入，具告沛公②项伯乃夜驰之沛公军

C．①使子婴为相②为击破沛公军

D．①军中无以乐②具以沛公言报项王

3.下列对文章的概括与分析不正确的一项是  (     )

A．鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦后长达五年斗争的开端,一开始从项羽刘邦的兵力对比,可以看出项羽占绝对优势,战争的主动权在项羽手中。故事的开端是曹无伤告密。

B．刘邦本来是一个贪财好色之人，但是攻进咸阳之后，却“财务无所取，妇女无所幸”，想收买人心争夺天下。

C．刘邦面对张良传来的项伯密报，一时手足无措，但面对项伯时所表现出的一系列言行举止我们又可见到刘邦很有心机，善于随机应变的一面。

D．刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将军至”，“不敢倍德”，可见刘邦对项羽由衷的尊敬。来到鸿门宴后的一番道歉之词，更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚。

4.翻译下列句子（8分）

（1）夫晋，何厌之有？

（2）谁为大王为此计者？

（3）将军战河北，臣战河南。

（4）旦日不可不蚤自来谢项王

阅读下面的文言文，完成下列各题(12分  每小题3分)

书魏郑公传后   曾巩

予观太宗常屈己以从群臣之议,而魏郑公之徒喜遭其时,感知己之遇,事之大小,无不谏诤。虽其忠诚自至,亦得君而然也。则思唐之所以治,太宗之所以称贤主,而前世之君不及者,其渊源皆出于此也。能知其有此者,以其书存也。

    夫君之使臣,与臣之事君者何?大公至正之道而已矣。大公至正之道,非灭人言以掩己过,取小亮①以私其君,此其不可者也。又有甚不可者: 夫以谏诤为当掩,是以谏诤为非美也,则后世谁复当谏诤乎?况前代之君有纳谏之美而后世不见则非唯失一时之公又将使后世之君谓前代无谏诤之事是启其怠且忌矣。太宗末年,群下既知此意而不言,渐不知天下之得失,至于辽东之败,而始恨郑公不在世,未尝知其悔之萌芽出于此也。

夫伊尹、周公何如人也!伊尹、周公之切谏其君者,其言至深,而其事至迫,存之于书,未尝掩焉。至今称太甲、成王为贤君,而伊尹、周公为良相者,以其书可见也。令当时削而弃之,成区区之小让,则后世何所据依而谏? 又何以知其贤且良欤? 桀、纣、幽、厉、始皇之亡,则其臣之谏词无见焉。非其史之遗,乃天下不敢言而然也。则谏诤之无传,乃此数君之所以益暴其恶于后世而已矣。

或曰：“《春秋》之法，为尊、亲、贤者讳。”与此戾矣。夫《春秋》 之所以讳者，恶也，纳谏岂恶乎？“然则焚稿者非欤?”曰：焚稿者谁欤? 非伊尹、周公为之也，近世取区区之小亮者为之耳。其事又未是也。何则? 以焚其稿为掩君之过，而使后世传之，则是使后世不见稿之是非，而必其过常在于君，美常在于己也，岂爱其君之谓欤?

或曰：“造辟②而言，诡辞而出”，异乎此。曰：此非圣人之所曾言也。今万一有是理，亦谓君臣之间，议论之际，不欲漏其言于一时之人耳，岂杜其告万世也？

噫! 以诚信持己，而事其君，而不欺乎万世者，郑公也。

（选自《古代十大散文流派》第三卷“欧苏古文派”，有删改）

【注释】①亮：同“谅”，忠信。②辟:君主、国君。

1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项 

A．而魏郑公之徒喜遭其时          徒：仅仅

B．则思唐之所以治                治：太平

C．而始恨郑公不在世              恨：遗憾

D．成区区之小让                  让：礼让

2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 

A．其渊源皆出于此也

自今以往，吾其无意于人世矣

B．夫君之使臣，与臣之事君者何

武卧啮雪，与旃毛并咽之

C．而伊尹、周公为良相者,以其书可见也

樊将军以穷困来归丹

D．造辟而言，诡辞而出   

自然存天理而行，不流于人欲

3.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.况前代之君有纳谏之美/而后世不见/则非唯失一时之公/又将使后世之君谓前代无谏诤之事/是启其怠且忌矣。    

B. 况前代之君/有纳谏之/美而后世不见/则非唯失一时之公/又将使后世之君/谓前代无谏诤之事/是启其怠且忌矣。       

C. 况前代之君/有纳谏之美而后世不见/则非唯失一时之公/又将使后世之君/谓前代无谏诤之事/是启其怠且忌矣。       

D. 况前代之君有纳谏之/美而后世不见/则非唯失一时之公/又将使后世之君谓前代/无谏诤之事是启/其怠且忌矣。

4.下列各句对原文有关内容的理解，不正确的一项是 

A．文章立论明确，并以史实为证反复论说了什么是真正的“治国”之道。作者指出“唐之所以治，太宗之所以称贤主”，太宗能纳谏是非常重要的原因。

B．本文从不同侧面和角度对论题进行了阐述，既列举了魏征、伊尹、周公等人作为正面例证,亦举了桀、纣等君王作为反面例证；既从为臣的角度谈进谏，亦从君王的角度谈纳谏。

C．《春秋》记史的原则是替君主、父母、贤德的人掩饰、隐瞒他们不好的行为，这种记史的方法，被称为 “春秋笔法”。大臣焚烧自己谏稿的行为是符合“春秋笔法”的精神的。

D．作者赞扬了魏征,并明确提出了公开诤谏内容以“告万世”的主张，这种行为无疑是正确的，但客观上将会暴露封建帝王的缺点与过错，这在当时无疑要担当一定的政治风险。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）大公至正之道,非灭人言以掩己过（3分）

译：                                                                        

（2）夫以谏诤为当掩,是以谏诤为非美也（3分）

译：                                                                           

（3）而必其过常在于君，美常在于己也，岂爱其君之谓欤?（4分）

译：                                                                       

阅读下面的文段，完成下列各题.（共10 分）

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

    于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王。玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

下列加点词解释全对的一项是

　 ①然不自意（料想）能先入关破秦。         ②杀人如不能举（尽）。

　 ③卮酒安足辞（推辞）。                    ④若属（像这些下属）皆且为所虏！

　 ⑤其意（目的、意图）常在沛公也。         ⑥大礼不辞小让（谦让）。

⑦沛公起如（往）厕，                     ⑧因（趁机）招樊哙出。

　 ⑨沛公则置（安置）车骑。

Ａ．①③⑤⑦⑧ 　Ｂ．②⑤⑦⑧⑨ 　Ｃ．①②④⑥⑧ 　Ｄ．①②⑤⑧⑨

加点词与现代汉语意义相同的一项是

Ａ．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻            Ｂ．备他盗之出入与非常也。

　 Ｃ．所以遣将守关者……                  Ｄ．日夜望将军至

对下列加点字用法判断正确的一项是

① 私见张良，具告以事         ③ 项伯乃夜驰之沛公军

② 料大王士卒足以当项王乎     ④ 臣请入，与之同命

A. ①与②同        ③与④不同          B. ①与②不同      ③与④同

C. ①与②同        ③与④同            D. ①与②不同      ③与④不同

下列句中加点字的用法分类正确的一项是

　 ①沛公军霸上。                  ②常以身翼蔽沛公。

　 ③范增数目项王。                ④籍吏民，封府库。

　 ⑤君为我呼入，吾得兄事之。      ⑥项伯杀人，臣活之。

　 ⑦爽心悦目。

　 Ａ．①②⑤／③④／⑥⑦　 Ｂ．①③④／②⑤／⑥⑦

　 Ｃ．②⑥⑦／③④⑤／①　 Ｄ．③⑥／⑤⑦／①②④

下列句子中与例句句式相同的一句是

例句：沛公安在？

A．大王来何操？              B．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

C．得复见将军于此            D．料大王士卒足以当项王乎？

阅读下面的文言文选文，完成小题（共18分，其中选择题每题3分）
（一）
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
（二）
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”
乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金？，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
（三）
太史公曰自矜功伐奋其私智而不师古谓霸王之业欲以力征经营天下五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟，而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”岂不谬哉！
【小题1】对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是【   】