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、(98年上海历史卷) 祖国宝岛台湾在明朝时称东番,三国、隋、元时期依次称为答案解析

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(2008上海历史卷)右图是1908年《申报》上刊登的一幅反映清末立宪的漫画,作者的意图是

    A.立宪制度与君主专制一脉相承

    B.立宪制度与君主专制性质相同

    C.立宪制度与君主专制不能相容

D.立宪制度与君主专制互不相干

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(07年山东历史卷) 1972年中美上海《联合公报》:“美国认识到,在台湾海峡两边的所有中国人,都认为只有一个中国,台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议……”美国发表这声明意在( )

A.缓和中美关系,集中对抗苏联       B.承认中国日益提高的国际地位

C.缓和中美关系,促进中国统一       D.承认封锁新中国政策的错误

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科目:gzls 来源:2008年全国普通高等学校招生统一考试上海卷历史试题共同部分 题型:单选题



(2008上海历史卷)右图是1908年《申报》上刊登的一幅反映清末立宪的漫画,作者的意图是

A.立宪制度与君主专制一脉相承
B.立宪制度与君主专制性质相同
C.立宪制度与君主专制不能相容
D.立宪制度与君主专制互不相干

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(2009年上海历史13)1814年11月29日,正当《泰晤士报》的手工印刷工人准备工作时,社长竟向他们出示了一份印好的报纸,并骄傲地对工人们说:“本期报纸在一个小时内就印刷完毕,这是印刷术发明以来的最大成就。”四位同学对这则材料发表了如下的意见  

甲说:这不可能.活字印刷术在19世纪还没有传人西方呢。

乙说:这太夸张了,不可能在这么短时间内印好报纸。

丙说:这是可能的,工业革命使机器生产的效率明显优于传统手工方式

丁说:我也认为是真实的,因为我听说这则材料来自于一位学者的著作。

哪一位同学的意见最为合理?

A.甲        B.乙          C.丙          D.丁

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(2008年广东历史卷)《民报》创刊号刊登黄帝象(见右图)的主要目的是

  A.提倡民主自由         B.宣传排满革命    

   C.倡导个人崇拜         D.反对帝国主义

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(2008年海南历史卷)光绪二十四年(1898)五月,维新派代表人物康有为从“中体西用”的角度论述了科举制度改革的必要性。这表明他

 A.在戊戌变法初期思想趋于保守

 B.认同洋务派的“中体西用”思想

 C.在教育改革方面与洋务派观点一致

D.所说的“体”和“用”与洋务派不同

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(2008年江苏历史卷)如果看到右侧漫画,下列人物中最为愤慨的可能是

  A.魏源

  B.林则徐

  C.洪仁玕

  D.严复

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(09年上海历史)当历史学家谈起《中华民国临时约法》、反法西斯主义、黑人民权运动等史实时,人们会不由自主地想到下列哪一概念?

A.共和    B.社会保障    C.人权   D.君主立宪

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(2008年海南历史卷)1938—1944年,我国科技人员在大后方注册的专利共431件,比此前20年全国的    总和增长了157%,其中机器、电器、交通工具、化学药品类居多.形成这一现象的主要原因是

    A.科技人员的内迁                   B.军工企业的激增

  C.民营工业的发展                 D.战时需求的刺激

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(2008年广东历史卷)“人间处处倡民主,天上谁人奉玉皇。一朵红云旗五色,惊传飞艇上天堂。”这一情景最早可能出现于

    A.戊戌维新时期           B.辛亥革命时期   

    C.新文化运动时期         D.抗日战争时期

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(09年上海历史)在20世纪上半叶的革命实践中,中国共产党人走出了一条属于自己的独特道路,这条道路是

A.采取暴力革命 B.领导工人运动 C.农村包围城市 D.国共两党合作

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(09年上海历史)阅读下列佳士得拍卖行的拍卖品牌单,回答问题

日期

拍卖行

拍卖品描述

1861.7

佳士得

来自军官们的两批物品,一批8样,一批23样。其中包括中国“皇帝的大国玺”。

1862.6

佳士得

来自圆明园的3件珐琅制品,“一件大香炉……曾是皇帝书房里的炉子” 。

1864.7

佳士得

36件表明来自圆明园的物品

⑴上述拍卖品是在哪一次战争中被哪些国家劫掠的?

⑵依据当时欧洲所遵循的国际法原则,分析这场战争的性质

⑶你如何看待把战争的劫掠品拿到市场上拍卖这种行为?

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(2008年海南历史卷)鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说,“有人说G·Byron(拜伦)的诗多为青年所爱读,我觉得这话很有几分真。就自己而论,也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读拜伦作品,主要是因为它

A.与文学革命运动的方向一致      B.继承了欧洲古典文学的传统

C.具有批判现实主义的精神特质    D.充满追求自由和解放的浪漫主义精神

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(08上海历史卷)英国资产阶级革命爆发前,反对国王专制统治的阵地在(  )

 A.议会                B.三级会议                C.教会               D.大陆会议

  

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(2009年上海历史)近代以来许多国家实行了三权分立的政治体制,“三权”是指 

   A.立法权、行政权、监察权              B.立法权、行政权、司法权

C.行政权、司法权、考试权              D.监察权、考试权、行政权

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(09年上海历史)在古希腊文中,“民主政治”(demokratia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明,古代希腊的民主政治强调( )

A.公民的广泛参与和直接管理

B.公民的私有财产神圣不可侵犯

C.民事案件均由陪审法庭判决

D.全体居民均享有民主权利

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(2009年上海历史18)随着汽车、火车、轮船在近代中国的出现,“乘客不分男女座,可怜坐下挤非常”这样的竹枝词也开始流行起来,这反映了  

A.新式交通工具的出现冲击了传统的伦理道德    B.新式交通工具并没有改善人们的出行状况

C.人们对新式交通工具的赞同与认可            D.人们从没有停止过对交通工具改进的追求

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(2008年海南历史卷)列宁在辛亥革命后指出,孙中山的思想首先是同“防止资本主义的愿望结合在一起的”。列宁具体指的是孙中山的

A.民族主义思想    B.民权主义思想   C.民生主义思想    D.国民革命思想

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(2008年江苏历史卷)阅读下列材料:

材料一  争取抗战胜利的中心关键,在使已经发动的抗战发展为全面的全民族抗战。只有这种全面的全民族抗战,才能使抗战得到最后的胜利。

                                           ——《关于目前形势与党的任务的决定》

材料二  帝国所以向美英两国宣战,实亦为……东亚之安定而出此。……自交战以来,……战局并未好转,世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹,频杀无辜,惨害所及,真未可逆料。……此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。

                                                     ——《日本天皇停战诏书》

材料三  自1963年至1969年,日本贸促团体在中国举办了三次工业展览会。……中国贸促会先后在东京和大阪、名古屋和北九洲,举办了两次综合性的经济建设成就展览会。……互办展览会对于增进两国人民的相互了解,起了巨大的作用。……这么多人的互相参观,实际上是一个友好大交流,而且是遍布在各阶层的群众性交流。

                                                 ——林连德《当代中日贸易关系史》

材料四  日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任,表示深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中华人民共和国政府提出的“复交三原则”的立场上,谋求实现日中邦交正常化这一见解。中国方面对此表示欢迎。……自本声明公布之日起,中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣布结束。

                                                        ——1972年中日联合声明

    请回答:

  (1)结合所学知识,试从政治、军事两个方面论证材料一的观点。

  (2)驳斥材料二中日本对美英两国宣战的理由。

  (3)依据材料一、二,分析中国抗日战争胜利的主要原因和次要原因。

  (4)材料四的“不正常状态”是什么原因造成的?依据材料三、四,概括促成中日两国结束“不正常状态”的因素。

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(2008年广东历史卷)阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一  在启蒙时代,中国形象变为了启蒙思想家手中的一件武器。启蒙思想家普遍认为,用道德治理国家是中国的一大特征。道德与宗教、法律、礼仪、风俗融为一体,成为上至皇帝,下至小民自觉遵守的行为准则,国家因而长治久安。

——据韦克吕耶斯《论十七十八世纪法国文学中对中国现实的取舍》和许明龙《18世纪法国思想家论中国的德治》

材料二  几乎每一位西方作者写到中国社会状况时,毫无例外地要描述一番中国人吸食鸦片的方式及其对道德和身体的危害。于是,在一般印象中,中国就是抽鸦片的国家。

——western concepts of china and the chinese,1840—1876,转引自周宁《鸦片帝国》

材料三  1958你美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书,将美国对中国的 总体看法分为下列六个阶段:①尊敬阶段(18世纪)②轻视阶段(1840—1905你年)③乐善好施阶段(1905—1937年)④赞赏阶段(1937--1944)⑤清醒阶段(1944—1949)⑥敌对时期(1949—)

问题 :

(1)材料一中的“中国形象”是什么?结合法国当时的情况,说明启蒙思想家将“中国形象”作为武器的目的。。

(2)材料二中的“中国形象”是什么?形成这种形象的原因是什么?

(3)简要分析材料三中的第④和第⑥两个阶段形成的政治背景。。

(4)从 “中国形象”的变化中,你获得了哪些启示?

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