科目:czdl 来源:不详 题型:单选题
| A.短→长→短 | B.长→短→长 |
| C.长→再长→更长 | D.短→再短→更短 |
科目:czdl 来源: 题型:
我们身边很多现象,如果你留意的话,就会发现它们是有规律的,如一天内物体影子长度的变化。下面是早上、正午、下午物体影子长度的变化,正确的是
A.短—长—短 B.长—短—长
C.长—再长—再长 D.短—再短—再短
科目:czdl 来源: 题型:
我们身边很多现象,如果你留意的话,就会发现它们是有规律的,如一天内物影长度的变化,下面是早上、正午、下午的物影长度变化,正确的是
A.短→长→短 B.长→短→长 C.长→再长→更长 D.短→再短→更短
科目:czdl 来源: 题型:单选题
科目:czdl 来源: 题型:
| A、与地球自转有关 | B、与地球公转有关 | C、气温不同 | D、与月球绕地球运动有关 |
科目:czdl 来源:山东省期中题 题型:单选题
科目:czdl 来源: 题型:
科目:czdl 来源:陕西省期中题 题型:材料分析题
科目:czdl 来源:同步题 题型:辨析题
科目:czdl 来源: 题型:阅读理解
科目:czdl 来源: 题型:
科目:czdl 来源: 题型:
科目:czdl 来源:2012年人教版初中地理七年级上册3.1多变的天气练习卷(带解析) 题型:综合题
课外调查
阅读材料:大气中的微小颗粒可以在空气中悬浮几天或几个星期,那些直径小于10微米的则可以渗入到血液中,并携带有毒重金属和细菌以及其他污染源。而每一个人平均每天呼吸几百万立方米的空气,儿童呼吸的空气重量大于他们的体重,工作和运动量大的人呼吸的空气量就更大。因此人们如果不断吸入受到污染的空气就会对身体产生慢性不良影响,如果吸入受到严重污染的空气可以造成哮喘或死亡。
读完上面材料,我们认识到了大气污染给人类带来的危害。给全国乃至全世界30多个国家带来灾难的非典型肺炎病毒的形成就跟环境污染密切相关。所以每位同学都有义务保护好我们身边的环境。保护环境,首先要了解我们身边的环境状况。请你作一个课外调查,调查我们周围空气有没有污染,人类活动通过哪些方式污染了我们的大气?把你的调查结果填在下面的横线上。
(1)污染大气的人类活动方式有__________________________________________________。
(2)产生的污染物有____________________________________________________________。
科目:czdl 来源:2012年人教版初中地理八年级上3.1自然资源总量丰富 人均不足练习卷(带解析) 题型:综合题
根据下列材料,思考回答下列问题:
日前,《中国环境报》有一篇题为《吃烧烤等于“吞绿荫”,少年呼吁不能“为嘴伤林”》的报道。报道中介绍了两名中学生针对大街小巷到处分布炭火烧烤羊肉串摊点的现象进行调查,算了一笔细帐,于是向社会公众呼吁:“口下留情救树林”。无独有偶,在我们身边也有居民烧烤摊点浓烟滚滚污染居住环境,呼吁有关部门加强管理。
【小题1】炭火烧烤对资源和环境的不良影响有哪些?
【小题2】你认为采取什么措施既能保留烧烤这种大众喜欢的饮食方式,同时又能减轻其不良影响?
【小题3】你在日常生活中还发现哪些对资源和环境保护有害的现象?
科目:czdl 来源:同步题 题型:材料分析题
科目:czdl 来源:山东省期中题 题型:探究题
科目:czdl 来源:山东省期中题 题型:综合读图题