科目：czsx 来源： 题型：
科目：czsx 来源： 题型：
甲、乙二人分别从A、B出发沿同一路线相向而行，A、B两地间的路程为20km．他们行进的路程s（km）与甲出发后的时间t（h）之间的函数图象如图所示．根据图象信息，下列说法不正确的是（ ）| A、乙的速度是20km/h | ||
B、甲出发
| ||
| C、乙比甲晚出发1h | ||
| D、甲比乙晚到B地3h |
科目：czsx 来源： 题型：
如图，广场上有一个充满氢气的气球P，被广告条拽着悬在空中，甲、乙二人分别从E、F处看气球的仰角分别是30°、45°，E点与F点的高度差AB为1米，水平距离CD为5米，FD的高度为0.8米，请问此气球离地面的高度是多少？（结果保留到0.1米，参考数据：| 3 |
科目：czsx 来源：数学教研室 题型：044
甲、乙二人分别从相距36千米的A、B两地同时出发，相向而行，甲从A地出发1千米时，发现有物品遗在A地，便立即返回，取了物品又立即从A地向B地行进，这样甲、乙二人恰好在A、B两地的中点处相遇，又知甲比乙每小时多走0.5千米，求甲、乙二人的速度？
科目：czsx 来源：东城区2001～2002学年度第一学期教学目标检测·初三数学No.1~No.20 题型：044
A、B两地间路程是120km，甲乘汽车，乙骑自行车，分别从A、B两地同时出发，相向而行，2小时相遇后各以原速度行驶，甲到达B地后立即返回，返回的速度是甲、乙二人的速度之和，结果甲比乙早1个小时到达A地，求甲的原速度和乙的速度．
科目：czsx 来源： 题型：044
甲、乙二人分别从相距36千米的A、B两地同时出发，相向而行，甲从A地出发1千米时，发现有物品遗在A地，便立即返回，取了物品又立即从A地向B地行进，这样甲、乙二人恰好在A、B两地的中点处相遇，又知甲比乙每小时多走0.5千米，求甲的速度是多少？乙的速度是多少？
科目：czsx 来源： 题型：解答题
如图，广场上有一个充满氢气的气球P，被广告条拽着悬在空中，甲、乙二人分别从E、F处看气球的仰角分别是30°、45°，E点与F点的高度差AB为1米，水平距离CD为5米，FD的高度为0.8米，请问此气球离地面的高度是多少？（结果保留到0.1米，参考数据：
）科目：czsx 来源： 题型：解答题
科目：czsx 来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练 数学 八年级下册 (人教版) 银版 人教版 银版 题型：044
列方程解应用题
甲、乙二人分别从相距36千米的A、B两地同时出发，相向而行，甲从A地出发1千米时，发现有物品遗忘在A地，便立即返回，取了物品又立即从A地向B地行进，这样甲、乙二人恰好在A、B两地的中点处相遇，又知甲比乙每小时多走0.5千米，求甲、乙二人的速度？
科目：czsx 来源：不详 题型：解答题
科目：czsx 来源：2007年上海市虹口区中考数学一模试卷（解析版） 题型：解答题
）
科目：czsx 来源： 题型：单选题
甲、乙二人分别从A、B出发沿同一路线相向而行，A、B两地间的路程为20km．他们行进的路程s（km）与甲出发后的时间t（h）之间的函数图象如图所示．根据图象信息，下列说法不正确的是
h后两人相遇科目：czsx 来源： 题型：
科目：czsx 来源： 题型：
科目：czsx 来源：学习周报 数学 华师大七年级版 2009－2010学年 第11期 总第167期 华师大版 题型：022
A、B两地相距a千米，甲、乙二人分别从两地同时相向而行，甲的速度为m千米/时，乙的速度为n千米/时，则在相遇前经过t小时两人之间的距离为________千米．
科目：czsx 来源：不详 题型：解答题
科目：czsx 来源：同步题 题型：解答题
科目：czsx 来源： 题型：013
A、B两地相距10千米，甲、乙二人分别从A、B两地同时出发，同向而行，若甲在乙的后面，当甲追上乙时，下列等式正确的是
[ ]
A．甲走的路程=乙走的路程 B．甲走的路程+乙走和路程=10千米
C．甲走的路程=乙走的路程+10千米 D．甲走的路程=乙走的路程-10千米
科目：czsx 来源：2010-2011学年江西省吉安市井冈山市九年级（上）第一次大联考数学试卷（21-22章）（解析版） 题型：解答题
科目：czsx 来源： 题型：解答题