文中主要描写了哪些鸟的鸣叫声？它们分别有什么特点答案解析
科目：xxyw
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读并回答问题。
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他 7 岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙 （ān）世事的、清澈的眼睛，凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活，奶奶只有菲薄 （fěi bó）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事，一 个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。有一个同学对这件事有疑义，有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫嚅 （niè rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔，他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业，这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说：“当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪，我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业，孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。”此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师就只写上，优秀，两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整 100 个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1．联系上下文给文中加粗词语选择恰当的解释。（在序号前画“√”）
菲薄：①微薄 （指数量少、质量次） ②瞧不起
2．对文中画横线的句子理解正确的一项是 （ ）。
A．全体同学对这件事都有疑义。
B．全体同学对这件事都没有疑义。
C．只有一个同学对这件事有疑义。
3．短文第_________和第_________自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4．短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？
_________________________________________________________
5．短文主要描写了小男孩的语言、__________和__________，表现了他是一个________________________________________________________的孩子。
6．从以下两题中任选一题回答。（写几句连贯的话）
（1）如果小男孩长大以后又见到这位老师，他会说些什么？
_________________________________________________________
（2）读了这篇短文，你想对自已的老师说些什么？
_________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
进入草地的第二天，炊事班长直向我提议：“司务长！战士们走烂泥地，脚都泡坏了， 不烧点热水烫烫脚怎么行呢？”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士已经够受的了，怎能再加重负担呢？我没同意。可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。战士们都异口同声地赞扬我们的炊事班。
情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒下 去，一声不响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起走。
草地的天气变得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅，烧姜汤、 辣子水给战士们解寒。汤烧开了，刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。他刚把姜汤递给战士，便一头栽倒在地上，停止了呼吸。仅仅半天工夫，眼睁睁地看着牺牲了两个同志，怎能不伤心呢？
第五天晚上宿营时，连长要给炊事班补充几个战士。这事让炊事员们知道了，他们推荐钱班长去见连长。班长对连长说：“连长，绝不能从连里抽人，影响部队的战斗力。牺牲的同志的担子，我们担得起！”连长考虑了一下，觉得他的话很有道理。那时候我们连经过几次战斗，一百多人只剩下三十多个，也实在不能再往炊事班里调了。
刚到后半夜，老钱就偷偷爬起来为同志们烧开水。我知道他昨天还发高烧，劝他休息， 但他怎么也不肯休息。于是我便起来帮助他，借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。
我觉得有点不对头，刚要问他，只听到他用低沉的声音对我说：“老谢，给我点水喝！” 这时水开了，我忙把锅盖掀起来，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。我急忙走前几步伏在他身上叫着、喊着。灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷了。有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在了他的岗位上——锅灶前。
炊事员们醒了，连首长、战士们都来了，大家都沉痛地淌着泪。
转过夜，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。每天宿营，部队还是照常有开水和洗脚水。
部队到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了，低下了头；战士们看见了，流出了眼泪。大家嘴里不说，心里都知道，炊事员全牺牲了。可是，在最艰苦的长征中，我们连的战士除了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。而那口标志着烈士们功绩的铜锅，仍被珍贵地保留在我们连里。
1．把文中画线句改为陈述句。
2．炊事员们为什么不让给炊事班补充战士？是炊事班不需要人吗？
3．为什么看到那口铜锅连长“低下了头”？战士们“流出了眼泪”？
4．在炊事员的身上，你看到了怎样的高尚品质？
5．用“ ”画出描写草地天气恶劣的句子，这句话有什么作用？
6．本文在语言方面有何特色？
7．你还知道哪些长征时的故事？请写出一个。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读欢乐岛。
走进九寨，就像走入一个梦幻般的世界。
那里的山，气势磅礴，峰峦叠嶂；山势陡峭挺拔，充满着剽悍粗犷的阳刚之气。极目远眺，皑皑雪峰蜿蜒逶迤，幽幽谷壑清风习习，连天云海絮浪翻腾，岭峦峰峨时隐时现。山峦在云海中升降，峭峰在雾浪里沉浮；剑岩绝壁拔地而起，如出鞘利剑，似定海神针，她那亭亭玉立的英姿是那么的孤傲而肃穆。
星罗棋布的海子，被群山环抱，蓝天白云，雪山彩林倒映海子中，微风乍起，倒影轻轻摇曳，好似一个个充满生机与活力的人间瑶池；那里芦苇丛生，鸳鸯成双，野鸭戏水，鱼翔浅底，鹰击长空，到处莺歌燕舞，野趣分外盎然……九寨好似一首远古的歌谣，激荡起意味无穷的空灵。
1．照样子写词语。
沉浮（两个字相反）（ ）（ ）
2．短文有（ ）个自然段。主要描写了九寨的（ ）和（ ）的魅力。
3．文中画线的句子把（ ）说成是（ ）。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读乐园。
我的家乡长岭（lǐng）县，万亩良田，一马平川。秋天，当你走进田野，一片齐腰深的大豆，黑里透（tòu）黄，豆荚（ jiá）足有两寸长。打开豆荚，五颗金黄的豆粒，闪闪发光，好像几个可爱的小宝宝，安静地睡在温床上，他们似乎等待（dài）着农民伯伯来把他们抱回家，去享（xiǎng）受那无尽的爱；谷子更惹（rě）人喜爱，金黄的叶子，金黄的谷穗（suì），连茎秆（gǎn）都是金黄的。微风吹过，他那沉甸甸的果实频（pín）频点头，叶子发出沙沙的响声，仿佛在诉说着悄悄话；一片火红的高粱骄傲（ào） 地昂着头，好像喝了酒，涨红了脸。它那硕（shuò）大的叶子随风摆动，像是对人们招手致意，又像是炫耀（yào）自己丰硕的果实。今年产量最高的要数玉米了，整个田野的面积让它占了五分之四，可谓是称王称霸（bà）了。
1．短文主要描写了______县秋天______的美丽景色。
2．短文主要写了______、______、______和______这几种农作物。
3．在文中找出描写颜色的词写下来。
___________________________________________
4．短文主要运用了______的修辞手法，请用“______”画出一句来。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：填空题
按课文内容填空。
1．大漠孤烟直， 。
2． ，海上明月共潮生。
3．《忆江南》是 代诗人 的作品。词中有一句描写江南美景的千古名句是“ ，
”，表达了作者对江南的 之情。
4．《独坐敬亭山》是我国 代诗人 的作品。他是伟大的 主义诗人，有“ ”之称。
5．《望洞庭》这首诗中有一个含有比喻的句子： 这句诗中分别把 比做 ，把 比做 。
6．《桂林山水》开头写桂林山水甲天下，表明作者是 而去的。文中主要用了 、 、
的修辞手法，写出了桂林山水的特点，表现了作者
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科目：xxyw
来源：专项题
题型：判断题
根据课文的内容判断正误，对的在括号内画“√”，错误的画“×”。
1．《草原》一课，作者主要描写了草原上的美丽景色。（ ）
2．《我的战友邱少云》一文中，写“我”的心理活动，主要是为了表达“我”对邱少云的关心。（ ）
3．《麻雀》是一篇以抒情为主的记叙文，文章表达了对弱小者以抗争求生的期望。（ ）
4．峻青写的《海滨仲夏夜》描绘了夏夜海滨特有的景色和劳动者闲适、欢愉的休憩场面，抒发了对美好生活的赞美之情。（ ）
5．叙述、描写、议论、抒情、说明是文章的五种表达方式，记叙文以叙述和描写为主。（ ）
6．《我的伯父鲁迅先生》采用倒叙的手法，以悼念鲁迅先生的场面引出鲁迅先生的几个小故事。每个小故事间用空行表示是为了突出各自的主题。（ ）
7．《开国大典》采用了倒叙的写法。（ ）
8．《白杨》主要是歌颂戈壁滩的白杨树不怕风沙和干旱。（ ）
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科目：xxyw
来源：期中题
题型：填空题
古诗欣赏。
1．《春晓》和《村居》都是写 季的景色。你最喜欢的诗句是： 。
2．《春晓》中“ ”一句意思是：到处都能听到鸟的鸣叫声。
“ ”一句的意思是：不知道花儿落了多少。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文片段，完成练习。
幽静的公园里，碧波粼粼的湖面上，因为有了回旋别致的九曲桥，更显出湖光水色的迷人魅力。
大都会的闹市区，在繁华的街道交叉处，巍峨雄伟的立交桥，更给整个城市平添了一份浩然坦荡的现代化气势……
各种造型优美的桥，在给人方便的同时，装点着乡村和城市，给人一种美的享受。
1．将下列画线的词语换一个说法。
（1）巍峨雄伟的立交桥，更给整个城市平添了一份浩然坦荡的现代化气势……（ ）
（2）各种造型优美的桥，装点着乡村和城市，给人一种美的享受。（ ）
2．用横线画出文中的中心句。
3．文中主要介绍了小巧别致的九曲桥和巍峨雄伟的立交桥，它们分别是“乡村桥”和“城市桥”的代表，你能说说你们家乡2～3座桥的名称吗？
__________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：模拟题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，回答问题。
盖茨街是美国克利夫兰市的一条小街。街上既无人行道又无路灯，而且环境脏乱，显得特别长。
春天到了，靠近盖茨街的小学开学了。许多小始娘都穿得漂漂亮亮地来上学，唯独来自盖茨街的小女孩依然穿着冬天的旧衣裳，那大概是她仅有的一件衣裳。
她的老师瞧着她，叹着气，心想：这孩子爱学习，有礼貌，挺可爱的，就是不爱换洗衣服。于是，放学时老师对她说：“你这件衣服该换洗一下了！”可是第二天、第三天，小姑娘还是穿着那件又旧又脏的衣服来上学。
“她妈妈不可能不爱她呀！会不会是有什么困难？”老师自语道。于是，她的老师到服装店给她挑选了一件新的春装，那是一条图案别致、颜色鲜亮的天蓝色的连衣裙！小女孩从老师手里接过这份美好的礼物，高兴得心花怒放！她捧着装有裙子的礼盒，飞快地跑回家去。转天，小姑娘穿着崭新的蓝裙子来上学。她的小脸洗得干干净净，头发也梳理得光光亮亮，显得特别有精神。她告诉老师，爸爸妈妈看见她穿上新裙子都惊呆了。
爸爸似乎是第一次发现自己的女儿这样可爱。晚上，当全家人坐下来吃饭的时候，爸爸见饭桌上罕见地铺上桌布，高兴地说：“咱们家开始讲卫生了！”妈妈说：“可不是么！要是家里不干净，和我们这么漂亮的女儿怎么相称呢？！”饭后，妈妈立刻开始刷洗发黑的地板，爸爸去院里修补破损的栅栏。全家人一齐动手，几天后，昔日破旧肮脏的小院面貌一新。小女孩家的变化引起了众多邻居的注意。盖茨街的居民们似乎意识到了什么，他们纷纷行动起来，争先恐后地打扫卫生，粉刷房屋，投入到多年来第一次整治家园的劳动之中。
一天，教堂的牧师路过盖茨街，看到人们在没有自来水、没有路灯的艰苦条件下打扫卫生，建设家园，深受感动。在他的呼吁下，几个月之后，有关方面给盖茨街修了便道，安了路灯，装上了自来水。
小女孩从老师手里接过那条蓝裙子仅仅半年的时间，盖茨街就发生了巨大的变化，不仅变干净了，而且风气也变了，人们互相尊重，友爱相处，乐于助人。牧师把这个奇迹①告诉给他见到的每一个人。其他城市的人们闻风而动，以实际行动学习盖茨街的精神。从1913年开始，美国成千上万个城镇的居民加入到清扫街区、建设美好家园的活动中，取得了明显的成果。
谁能想到，出现这个奇迹②的原因，仅仅是由于一位教师给一个小女孩送了一条蓝裙子呢！
1．如果以贯穿故事的线索作为这篇文章的标题，它应该是：__________。
2．选文是怎样描写改变以前的盖茨街的？这样的描写有什么作用？
_______________________________________________
3．选文第5自然段中画线的句子在文章的结构和内容上分别有什么作用？
_______________________________________________
4．选文第5自然段中说“盖茨街的居民们似乎意识到了什么”，想想，看到小女孩家的变化，居民们意识到了什么呢？
_______________________________________________
5．联系上下文来看，文中加粗的成语“闻风而动”的意思应该怎样理解？
_______________________________________________
6．文中加粗的两个“奇迹”各指什么内容？用自己的话简要回答。
“奇迹”①指的是：_______________________________
“奇迹”②指的是：_______________________________
7．如果没有老师送给小姑娘蓝裙子这件事，盖茨街是否会发生变化？谈谈你的看法。
_______________________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
在非洲的安哥拉，长着一种四季常绿的梓柯树。如果你在树下点火抽烟，或者点燃一堆篝火，树上便会喷洒出大量的汁液，把火灭掉。所以，人们叫它“灭火树”。原来，它的枝叶浓密，藏有许多馒头大的节苞，节苞上密布网眼小孔，一旦有火光照耀，汁液就喷洒出来了。
在菲律宾有一种出米的树，叫“西谷椰子树”。它的树干粗直，有三五层楼那样高。它能活上很多年，但开过花后就会死去。人们在它没开花时将其砍倒，把茎里的淀粉刮出来，加工成像大米一样的颗粒，这叫“西谷米”。现在，我国南方也有这种树了。
在热带地方，还有一种树，能生长出像面包一样的果实，每个果实有三四斤。果实摘下来以后，放在火上烤烤，就会发出阵阵香味，酸里带甜，很像面包的味道。所以，人们叫它“面包树”。一棵面包树，一年里有九个月能结果。树枝、树干和树根上都会长出像足球一样大小的果实。常常一批果实成熟了，另一批果实又结出来了。一棵面包树可以养活一两个人。
大自然是多么奇妙哇!
1．给短文拟个标题，写在文前横线上。
2．短文采用了____的顺序来记叙。
3．这篇文章主要介绍了哪几种奇怪的树？它们各有什么特点？
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4．这篇文章告诉我们
A．世界上有许多树，很奇怪
B．大自然有许多稀奇古怪的植物
C．大自然是非常奇妙的
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读，完成练习。
华山
（宋）寇准
只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
1.这首诗，作者把华山与____、________、______、_______ 作比，写出了华山的山势高的特点。
2．找出诗中与下列词语相对的词。
举头——（ ） 红日——（ ）
3．你还知道哪些名山，说说它们各有什么特点？
________________________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读下面的短文，完成练习。
星期天，阳光灿烂。我在阳台上玩小镜子。我看见墙上有一块白光，它时有时无，我的手动，它也跟着我的手动。我想：这是怎么回事呢？我越玩越带劲，不知不觉玩了很长时间。后来我终于发现其中的原因了：原来只有当阳光强的时候，墙上的那一块白光才是最亮的，没有阳光的时候，镜子就不会反射出阳光，所以墙上也就不会出现白光了。
妈妈在阳台上洗衣服，洗完后一盆水没有倒掉。我想：我把镜子放在水里不知墙上还会不会出现白光？当我把镜子放入水中一半时，我简直不敢相信自己的眼睛，你们知道我看到的是什么吗？说出来你们肯定不相信，我看到的不是白光，竟然是一条美丽的彩虹！
这是我玩镜子的发现呀！你们觉得有趣吗？
1．照样子写词语。
时有时无（含有反义词）___________
不知不觉（第一、三字相同）___________
2．在玩镜子的过程中，“我”想到了些什么呢？找出相关语句，画上“____”。
3．为什么墙上的那块白光会时有时无呢？
_______________________________________________________
4．当“我”把镜子放入水中一半时，我看到了_________________________________。
5．玩耍给你带来了哪些乐趣？你在玩中又有什么发现呢？
_______________________________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
大自然有许多稀奇古怪的植物。
在非[洲 州]的安哥拉，长着一种四季[长 常]绿的梓柯树。
如果你在树下点火抽烟，或者点燃篝火，树上便会喷[洒 酒]出大量的液汁， 把火灭掉。所以，人们把它叫“灭火树”。
原来，它的枝叶浓密，藏有许多馒头大的节苞。节苞上[蜜 密]布网眼小孔， 一旦有火光照耀，液汁就喷洒出来了。
在菲律宾有一种出米的树，叫“西谷椰子树”。它的树干粗直，有三五层楼那么高。它活上一二十年，开过花后就会死去。人们在它没开花时将树砍倒，把茎里的淀粉刮出来，加工成像大米一样的颗粒。这叫“西谷米”。
现在，我国南方也有这种树了。
在热带地方，还有一种树，能生长出像面包一样的果实。每串果实有三四个， 摘下来以后，放在火上烤烤，发出阵阵香味，酸里带甜，像面包的味道，所以，人们 叫它“面包树”。
一棵面包树，一年有九个月能结果。树枝、枝干、树根上都会长出像足球一样大小的果实。常常一批成熟了，另一批果实又结出来了。一棵面包树可以养活两个人。
大自然是多么奇妙啊！
1．划去[ ]内用得不恰当的字。
2．将短文分成三段，在文中用“//”标明，并归纳各段段意。
第一段：
第二段：
第三段：
3． 这篇短文是按怎样的顺序写的？主要介绍了哪几种奇怪的树？它们各有 什么特点？
顺序： ，王要介绍了 ，它们的特点分别是
。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
默写古诗《草》，再完成后面的练习。
1．默写。
2．我知道这首古诗的作者是唐代大诗人 ，他写这首诗的时候才 岁。
3．“离离原上草，一岁一枯荣。”“一岁”的意思是 ，“枯”的意思是 ，“荣”的意思是 。
4．读了这首诗，你认为小草有什么特点？
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：写作题
习作芳草地。
你都知道哪些少数民族？他们的生活习惯和服饰都有什么特点呢？去查找一些资料了解一下，用文字形式描述出来吧！
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：问答题
把丰子恺和俄国作家叶·诺索夫笔下的两只“国籍”不同的鹅进行对比，说一说它们各自有什么特点，再比较两位作家的写法有什么不同。
_____________________________________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红色的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵的清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
1．本文是以写 为主的文章。
2．找出文中的过渡句，写在下面，说说它的作用是什么？
过渡句：
作用：
3．文中用了很多修辞方法，请在文中找出比喻句、排比句、拟人句，各写一句。
比喻句：
排比句：
拟人句：
4．短文结尾处省略号的作用是
A．内容省略
B．列举省略
C．说话断断续续
5．短文主要描写了 ，表达了作者 之情。
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科目：xxyw
来源：专项题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，回答问题。
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红色的山丹丹花，粉红色的牵牛花， 宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵的清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊， 它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
1．本文是以写____ 为主的文章。
2．找出文中的过渡句，写在下面，说说它的作用是什么。
过渡句：
作用：
3．文中用了很多修辞方法，请在文中找出比喻句、排比句、拟人句，各写一句。
比喻句：
排比句：
拟人句：
4．短文主要描写了 ，表达了作
者 之情。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
我会做。阅读下面一段话，回答问题。
蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的风景多么美丽！
1．这段话共（ ）句，是围绕第（ ）句写的。
2．这段话中描写了哪些景物？用“____”画出来。
3．写出文中表示颜色的词语：____________________________________
4．请你再写出几个你知道的表示颜色的词语：______________________
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科目：xxyw
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文片段，完成练习。
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
1．选文中说“正月初一的光景与除夕截然不同”，表现在哪些方面？
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2．选文第1自然段的主要内容是_____________________________。
3．选文第3自然段中，关于过春节作者列举了哪些人的活动？作者这样选材，你有什么看法？
______________________________________________________
4．春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。请你在下面的横线上写出自己积累的一副春联。
______________________________________________________
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