科目:czyw 来源: 题型:
(8分)
桃花源记(节选)
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
1..解释下列句子中的划线词语。(4分)
⑴有良田美池桑竹之属( ) ⑶便要还家( )
⑵阡陌交通,鸡犬相闻( ) ⑷不足为外人道也( )
2..用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
余人各复延至其家,皆出酒食
3..“老有所终”“幼有所养”是“大同社会”的特征之一。在选文中,哪一句话具体描绘了这样的生活画面?(2分)
科目:czyw 来源:2013届度四川省八年级上学期语文第六单元综合试卷 题型:名句名篇
默写(10分)
①《归园田居》中具体描写劳动情景的诗句是: , 。
②坐观垂钓者, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
③《渡荆门送别》中描写江上景色的诗句是: , 。
④《使至塞上》流传最广的诗句是: , 。
⑤ ,并怡然自乐。(《桃花源记》)
⑥予独爱炼制出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》)
⑦ ,便引诗情到碧霄 。(刘禹锡《秋词》)
⑧ ,猿乌乱鸣;夕日欲颓, 。
科目:czyw 来源:2013-2014学年江苏省无锡市新区九年级上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:名句名篇
根据课文默写。(10分)
1. ,白露为霜。(《诗经》)
2. ,威天下不以兵革之利。(《孟子》)
3.陈涉太息曰:“嗟乎, !”(西汉·司马迁《陈涉世家》)
4. ,并怡然自乐。(东晋·陶渊明《桃花源记》)
5. ,望峰息心; ,窥谷忘反。(南朝·吴均《与朱元思书》)
6.晓战随金鼓, 。(唐·李白《塞下曲》)
7. ,春风不度玉门关。(唐·王之涣《凉州词》)
8. ,大雪满弓刀。(唐·卢纶《塞下曲》)
9. ,春江水暖鸭先知。( 宋·苏轼《惠崇‹春江晚景›》)
科目:czyw 来源: 题型:
【甲】 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良口美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 (《桃花源记》)
【乙】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 (《岳阳楼记》)
1.解释下列句中划线的词。(4分)
(1)缘溪行 (2)渔人甚异之 (3) 沙鸥翔集 (4) 把酒临风
2.将下面的句子译成现代汉语。(4分)
(1)阡陌交通,鸡犬相闻。
(2)浮光跃金,静影沉璧。
3.理解填空。(4分)
甲文描写了两地的优美的景色,即 和 之景;乙文写了两时之景,即 和 之景。
4.两文的作者都写到了“乐”, 请结合全文,说说它们的用意各是什么。”(3分)
科目:czyw 来源:2012-2013学年内蒙古根河市第一中学八年级上学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读
文言文阅读:(共15分)
[甲]大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。 (选自《礼记·礼运》)
[乙]林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
(选自《桃花源记》)
【小题1】解释下列文言句中划线的词语。(3分)
(1) 选贤与( )能 (2)货恶( )其弃于地也
(3) 故( )外户而不闭 (4)有良田美池桑竹之属( )
(5)屋舍俨然 ( ) (6)悉如外人( )
【小题2】用现代汉语翻译下面文言句子。(4分)
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
(2) 故人不独亲其亲,不独子其子
【小题3】文中“大道”“大同”分别指什么?(2分)
大道: 大同:
【小题4】[甲] 文中阐述的“大同社会”与[乙]文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方?(2分)
科目:czyw 来源:2010—2011年学年度江苏省大丰市第一学期期末学情调研九年级语文卷 题型:文言文阅读
文言文阅读。阅读下面两则文字,完成下面题目。(11分)
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”《桃花源记》
【乙】先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日。短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
《自读课本》《五柳先生传》
【小题1】解释加点词在句中的意思(2分)
(1)便要还家( ▲ ) (2)率妻子邑人来此绝境( ▲ )
(3)性嗜酒( ▲ ) (4)造饮辄尽( ▲ )
【小题2】哪组句中加点词的意思相同?( ▲ )(1分)
| A.复行数十步,豁然开朗陈胜、吴广皆次当行 |
| B.遂与外人间隔又间令吴广之次所旁丛祠中 |
| C.此人一一为具言所闻为坛而盟 |
| D.率妻子邑人来此绝境吾闻二世少子也 |
科目:czyw 来源:2011--2012学年度内蒙古呼伦贝尔盟八年级上学期期末考试语文试卷 题型:选择题
下列说法有误的一项是( )(2分)
A常见的说明顺序有三种:时间顺序、空间顺序和总分顺序。
B《阿长与〈山海经〉》一文中,鲁迅通过几件事情的记叙,刻画了一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。
C《桃花源记》一文中,作者陶渊明以奇幻的想像塑造了一个理想的“世外桃源”,委婉地表达了对当时黑暗社会的批判。
D《湖心亭看雪》一文中,作者张岱以清新淡雅的笔墨,写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。
科目:czyw 来源:2013-2014学年江苏省仪征市九年级第一学期期中模拟考试语文试卷(解析版) 题型:名句名篇
默写。(每空1分,共8分)
1.五月天山雪, 。 (李白《塞下曲》)
2. ,君子好逑。 (《诗经·关雎》)
3.羌笛何须怨杨柳, 。 (王之涣《凉州词》)
4.月黑雁飞高, 。 (卢纶《塞下曲》)
5. ,正是河豚欲上时。 (苏轼《惠崇<春江晚景>》)
6. ,望峰息心。 ,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》
7.芳草鲜美, 。 (陶渊明《桃花源记》)
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
| A.芳草鲜美陶后鲜有闻 | B.悉如外人悉以咨之 |
| C.有良田美池桑竹之属属予作文以记之 | D.设酒杀鸡作食食之不能尽其材 |
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
(二)阅读《桃花源记》中的文段,完成11-14题。(10分)
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,逐与外人间隔;问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
1.、解释下列划线词的意思。(2分)
| A.屋舍俨然: | B.仿佛若有光: |
| C.便要还家: | D.率妻子邑人来此绝境: |
2.、根据文中画曲线的句子,“皆叹惋”的原因是( )(2分)
| A.为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。 |
| B.为自己信在这里消息闭塞,竟不知道外界有这么大的变化而叹惋 |
| C.为外界社会的动乱、黑暗,人民生活的痛苦而叹惋 |
| D.没有想到时间过得这么快,都已经是晋朝了。 |
3.、翻译句子:(4分)
(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(2)此中人语云:“不足为外人道也”。
4.、作者为什么要虚构这样的理想境界?联系作者的生平简要分析。(2分)
科目:czyw 来源:2012-2013学年浙江省湖州十一中九年级第二学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读
阅读下面两个文段,完成小题。
甲:林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
乙:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
【小题1】下列句子中,划线词的意义相同的一组是
| A.便舍船屋舍俨然 |
| B.是谓大同秦王谓唐雎曰 |
| C.有良田美池桑竹之属忠之属也,可以一战 |
| D.故人不独亲其亲亲贤臣,远小 |
| A.两个文段都表现出对理想社会的向往,但《桃花源记》中的理想社会是虚构的。 |
| B.“外户而不闭”说明作者认为在理想社会当中,盗窃和害人等坏事情不会发生。 |
| C.“大道”古代指政治上的最高理想,“大同”是指儒家的理想社会。 |
| D.在陶渊明的世外桃源里和儒家的大同社会中老人和小孩都能过上幸福的生活。 |
科目:czyw 来源:2012-2013学年山东东营济军基地实验学校初二上阶段评估语文卷(带解析) 题型:文言文阅读
(二)(15分)
(甲)桃花源记 陶渊明
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
(乙)《礼记》
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
【小题1】解释下列加点词语在文中的意思。(4分)
①芳草鲜美( ) ②屋舍俨然( )
③便扶向路( ) ④寻病终( )
【小题2】根据本文内容,恰当选用文中的四字短语填空。(4分)
武陵渔人“忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇,就“ ”。进入桃花源,他感到桃花源人的生活是那么“ ”。离开桃花源时,他“ ”,但再来寻找时还是“ ”。
【小题3】用现代汉语写出下面文言语句的大意。(2分)
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
译文:
【小题4】从第②③段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是(2分):
(1) ;
(2) ;
(3)能避乱,无战乱(没有压迫、剥削)。
【小题5】甲文中的“黄发垂髫,并怡然自乐”一句与乙文中所写的哪些现象相似?用原文回答。(3分)
科目:czyw 来源:2013-2014学年江苏省宜兴市九年级上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:名句名篇
根据课文默写。(10分)
1. ,春风不度玉门关。 (王之涣《凉州词》)
2. 愿将腰下剑, 。 (李白《塞下曲六首(其一)》)
3. ,大雪满弓刀。 (卢纶《塞下曲》)
4.蒌蒿满地芦芽短, 。 (苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首(其一)》)
5. ,左右采之。 (《关雎》)
6.蒹葭苍苍, 。(《蒹葭》)
7.且壮士不死即已,死即举大名耳, ! (司马迁《陈涉世家》)
8. ,望峰息心。 (吴均《与朱元思书》)
9.陈涉太息曰,“嗟乎, ! (司马迁《陈涉世家》)
10.中无杂树,芳草鲜美, 。 (陶渊明《桃花源记》)
科目:czyw 来源:2013届山东省临沂市八年级上学期第一次月考语文试卷 题型:文言文阅读
(二)阅读《桃花源记》中的文段,完成11-14题。(10分)
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,逐与外人间隔;问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
1.、解释下列划线词的意思。(2分)
|
A.屋舍俨然: |
B.仿佛若有光: |
|
C.便要还家: |
D.率妻子邑人来此绝境: |
2.、根据文中画曲线的句子,“皆叹惋”的原因是( )(2分)
|
A.为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。 |
|
B.为自己信在这里消息闭塞,竟不知道外界有这么大的变化而叹惋 |
|
C.为外界社会的动乱、黑暗,人民生活的痛苦而叹惋 |
|
D.没有想到时间过得这么快,都已经是晋朝了。 |
3.、翻译句子: (4分)
(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(2)此中人语云:“不足为外人道也”。
4.、作者为什么要虚构这样的理想境界?联系作者的生平简要分析。(2分)
科目:czyw 来源:2012年初中毕业升学考试(江苏南京卷)语文(解析版) 题型:文言文阅读
古文阅读。
古 镜
(宋)沈 括
[甲]古人铸鉴①,鉴大则平,鉴小则凸。凡鉴凹则照人而大,凸则照人面小。小鉴不能全视人面,故令微凸,收人面令小,则鉴虽小而能全纳人面。此工之巧智,后人不能造。
[乙]世有透光鉴,鉴背有铭文,凡二十字,字极古,莫能读。以鉴承日光,则背文及二十字皆透在屋壁上,了了分明。人有原②其理,以谓铸时薄处先冷,唯背文上差③厚,后冷而铜缩多;文虽在背,而鉴面隐然有迹,所以于光中现。予观之,理诚如是。然予家有三鉴,又见他家所藏,皆是一样,文画铭字无纤异者,形制甚古,唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透。意古人别自有术 。
(选自《梦溪笔谈》,有删节)
[注释]①鉴:镜子。②原:推究。③差:略微。
1.下列给【乙】段中画波浪线的句子所加标点正确的一项是( )(2分)
A.唯此鉴光透,其他鉴虽至薄者,莫能透。
B.唯此鉴,光透其他鉴,虽至薄者莫能透。
C.唯此,鉴光透。其他鉴虽至薄者,莫能透。
D.唯此鉴光透。其他,鉴虽至薄者莫能透。
2.下列划线字意思相同的一项是( )(2分)
A.收人而令小 令初下,群臣进谏(《邹忌讽秦王纳谏》)
B.予观之 同予者何人(《爱莲说》)
C.又见他家所藏 才美不外见(《马说》)
D.文画铭字无纤异者 渔人甚异之(《桃花源记》)
3.用现代汉语翻译下面句子。(3分)
文虽在背,而鉴面隐然有迹,所以于光中现。
4.根据文段内容,完成下面题目(4分)
(1)古人制镜,使镜面略凸,能收到“ ”的效果(用文中原句填空,1分);
制造的透光镜,能在日光下透射出背面的花纹和文字。由此可见古代铸镜技艺很 (用一
个词语概括,1分)
(2)有人推究透光镜能透光的原因,作者原先赞同,后来产生了怀疑。他怀疑的依据是
什么?(2分)
科目:czyw 来源:2013届河南省洛阳市八年级第一学期期中考试语文试卷 题型:名句名篇
根据要求填空。(6分,每空0.5分)
(1)少壮不努力, 。
(2)《桃花源记》中描写桃花源环境优美的句子是 , ,
。
(3)《石壕吏》中杜甫借老妪之口道出关于生死的理性思考的句子是_________________ ,
。
(4) ,波撼岳阳城。
(5)《春望》中借花鸟感慨时局的句子 , 。
(6)晴川历历汉阳树, 。
(7)从《陋室铭》中选写一则对偶句 , 。
科目:czyw 来源:2010-2011学年浙江省温州市中考语文适应卷(一) 题型:文言文阅读
阅读文言文《桃花源记》,完成19--23题。
桃花源记
陶渊明
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。大守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1.解释下列句中划线词的意思。(2分)
(1)阡陌: (2)向:
2.加点词的意思相同的一项是( )。(3)
A、芳草鲜美 陶后鲜有闻
B、悉如外人 悉以咨之
C、有良田美池桑竹之属 属予作文以记之
D、设酒杀鸡作食 食之不能尽其
3.下面句子翻译成现代汉语。(2分)
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
4.用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括:(2分)
发现桃花源→ →做客桃花源→离开桃花源→ 。
5.桃花源”是作者追求的社会理想,请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。(2分)
6.(2分)南5f{刘子骥“闻之,欣然规往”说明了什么?(2分)
科目:czyw 来源:2012-2013学年江苏省昆山市九年级二模语文卷(解析版) 题型:文言文阅读
侍中侍郎郭攸之、费袜、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之日能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛十艮于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
1.下面哪一组句子加线词的意义或用法相同?(2分)
A.是以先帝简拔以遗陛下 B.性行淑均
邻人京城氏之孀妻有遗男(《愚公移山》)行道之人弗受(《鱼我所欲也》)
C.此悉贞良死节之臣 D.愿陛下亲之信之
悉如外人(《桃花源记》) 小信未孚(《曹刿论战》)
2.下面句子节奏的划分有误的是哪一项?(2分)
A.是以/众议/举宠为督
B.未尝/不叹息痛恨/于桓灵也
C.居/庙堂之高/则忧其民(《岳阳楼记》)
D.余/因得/遍观群书(《送东阳马生序》)
3.根据选文内容,用自己的话说说诸葛亮选用人才的标准是什么。(2分)
4.节选的三段文字,诸葛亮意在向后主刘禅提出什么忠告?主要采用什么方法强调了这一忠告的重要性?(2分)
科目:czyw 来源:2012-2013学年江苏徐州城北中学初二3月综合练习语文卷(带解析) 题型:默写
古诗文默写(12分)
【小题1】常恐秋节至, 。
【小题2】少壮不努力, 。
【小题3】树树皆秋色, 。
【小题4】 ,猎马带禽归。
【小题5】乡泪客中尽, 。
【小题6】 ,波撼岳阳城。
【小题7】坐观垂钓者, 。
【小题8】晴川历历汉阳树, 。
【小题9】《桃花源记》中描写桃花源中美景的句子是 , , 。
【小题10】桃花源中人避乱到此的原因是: 。
科目:czyw 来源: 题型: