科目:czyw 来源:2010-2011七年级第一学期语文科期末检测题 题型:书写
根据拼音写汉字或给加点字注音。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿( )。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出wǎn( )转的曲子,跟轻风流水应和( )着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天liáo( )亮地响着。
——(节选自朱自清《春》)
科目:czyw 来源:2012届度福建省九年级下学期第一次月考语文试卷 题型:其他题
阅读下面语段,完成文后各题。(8分)
回眸过去,我们曾走过多少个百花争艳的春天,烈日炎炎的酷暑,( )累累的金秋,寒风刺骨的严冬,这其中有道不尽的辛酸苦辣。一次次刻骨铭心的亲身体验,让我们读懂了生活的起伏多变,阴晴无常。而自我调整心态,以乐观向上的态度(tǎn)荡地面对人生是尤为重要的。即使是枯燥乏味的人生,也会因此变得妙趣横生。我们扬起风帆的生活,在浩瀚无垠的大海上航行。我们勇敢地接受阳光的抚摸、风雨的( ),让心灵得到净化。我们坚信,雨后见彩虹,生命之舟将驶向成功的彼岸。
1.从下面两组词语中各选一个最恰当的依次填入文中括号里。(2分)
①硕果 洗刷
②成果 洗礼
2.根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)
tǎn ( )荡 抚( )摸
3.下面词语各有一个错别字,请找出来更正。(2分)
酷署:__改为__ 枯躁乏味:__改为__
4.文中画线的句子有语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分)
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
科目:czyw 来源: 题型:
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面一段文字,回答问题。(4分)
寒来暑往,四季更替,这是自然界的规律。春天,冰雪消溶、草长莺飞;夏天,草木茂盛、蜂拥蝶舞;秋天,落叶飘零、万物肃杀;冬天,冰雪晶yínɡ、银妆素裹。我们可以从四季中感受到春的烂漫,夏的炽烈,秋的温馨,冬的洁白;我们可以从四季中领悟到万物的多彩多姿。
(1)根据拼音写汉字、给加点字注音。晶yínɡ( ) 炽烈( )
(2)语段中画线词语有两个错别字,请找出来改正。
( )改为( ) ( )改为( )
科目:czyw 来源:2010-2011学年度广东省广州南海中学八年级下学期第一次月考语文试卷 题型:书写
汉字积累——根据拼音写汉字和给加点字注音(每空0.5分,共3分)
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马guà ,深青布棉páo ,pán 跚走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手 pān 着上面,两脚再向上缩 ;他肥胖的身子向左微倾 ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面一段文字,回答问题。(6分)
置身烟云弥漫的世界,虽然没有一目瞭然的直接、痛快,却感觉到了自然笔墨的hānchànɡlínlí。亿万年的地质运动,不仅使这里完成了cānɡhǎisānɡtián的变化,也为这里留下了众多柱状、锥状、穹状和脊状的峰林地貌,并以海拔1449.8米的天柱峰为中心,向四周辐射、扩展,构成了80多平方公里的花岗岩地质奇观。在无数岁月里,那些屹立的峰林,好像是一根根擎天的柱石,在支撑浩瀚天穹的同时,显露出承担的勇气和力量、雄健不曲的风骨,于天地之间昭示着自强不息的精神。
(1)给加点字注音。穹状( ) 昭示( )
(2)将文段中拼音所表示的汉字依次写在下面的田字格内。
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(3)文段画线的词语中有两个错别字,请找来改正。( )改为( ) ( )改为( )
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面语段,完成文后各题。(8分)
回眸过去,我们曾走过多少个百花争艳的春天,烈日炎炎的酷暑,( )累累的金秋,寒风刺骨的严冬,这其中有道不尽的辛酸苦辣。一次次刻骨铭心的亲身体验,让我们读懂了生活的起伏多变,阴晴无常。而自我调整心态,以乐观向上的态度(tǎn)荡地面对人生是尤为重要的。即使是枯燥乏味的人生,也会因此变得妙趣横生。我们扬起风帆的生活,在浩瀚无垠的大海上航行。我们勇敢地接受阳光的抚摸、风雨的( ),让心灵得到净化。我们坚信,雨后见彩虹,生命之舟将驶向成功的彼岸。
1.从下面两组词语中各选一个最恰当的依次填入文中括号里。(2分)
①硕果 洗刷
②成果 洗礼
2.根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)
tǎn( )荡 抚( )摸
3.下面词语各有一个错别字,请找出来更正。(2分)
酷署:__改为__ 枯躁乏味:__改为__
4.文中画线的句子有语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分)
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面一段文字,回答问题。(3分)
汉字记载着华夏民族数千年的古老文化,积淀了中华民族的精神、锐智和文化。汉字的音、形、义独具魅力,引人xiá思。那成千上万的汉字就像一个个小魔块,在语言大师的“点化”下,忽而成了惊世骇俗的不朽巨著,忽而成了清新隽永的美文……而我们,正是被这些小魔块们深深吸引,才会“沉睡不知归路”,才会“为伊消得人憔悴”啊!
(1)根据拼音写汉字、给加点字注音。xiá思( ) 隽永( )
(2)画线句中有一个错别字,找出来订正。( )改为( )
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
科目:czyw 来源: 题型:
汉字积累——根据拼音写汉字和给加点字注音(每空0.5分,共3分)
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马guà ,深青布棉páo ,pán 跚走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手 pān 着上面,两脚再向上缩 ;他肥胖的身子向左微倾 ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
科目:czyw 来源:20102011七年级第一学期语文科期末检测题 题型:书写
根据拼音写汉字或给加点字注音。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿( )。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出wǎn( )转的曲子,跟轻风流水应和( )着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天liáo( )亮地响着。
——(节选自朱自清《春》)
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
科目:czyw 来源:2012届江苏大丰九年级第一学期期末综合测试语文试卷 题型:其他题
阅读下面一段文字,回答问题。(6分)
置身烟云弥漫的世界,虽然没有一目瞭然的直接、痛快,却感觉到了自然笔墨的hānchànɡlínlí。亿万年的地质运动,不仅使这里完成了cānɡhǎisānɡtián的变化,也为这里留下了众多柱状、锥状、穹状和脊状的峰林地貌,并以海拔1449.8米的天柱峰为中心,向四周辐射、扩展,构成了80多平方公里的花岗岩地质奇观。在无数岁月里,那些屹立的峰林,好像是一根根擎天的柱石,在支撑浩瀚天穹的同时,显露出承担的勇气和力量、雄健不曲的风骨,于天地之间昭示着自强不息的精神。
(1)给加点字注音。穹状( ) 昭示( )
(2)将文段中拼音所表示的汉字依次写在下面的田字格内。
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(3)文段画线的词语中有两个错别字,请找来改正。( )改为( ) ( )改为( )
科目:czyw 来源: 题型:
根据拼音写汉字或给加点字注音。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿( )。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出wǎn( )转的曲子,跟轻风流水应和( )着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天liáo( )亮地响着。
——(节选自朱自清《春》)
科目:czyw 来源: 题型:
科目:czyw 来源:2012届江苏大丰九年级第一学期期末模拟综合测试语文试卷一 题型:其他题
阅读下面一段文字,回答问题。(4分)
寒来暑往,四季更替,这是自然界的规律。春天,冰雪消溶、草长莺飞;夏天,草木茂盛、蜂拥蝶舞;秋天,落叶飘零、万物肃杀;冬天,冰雪晶yínɡ、银妆素裹。我们可以从四季中感受到春的烂漫,夏的炽烈,秋的温馨,冬的洁白;我们可以从四季中领悟到万物的多彩多姿。
(1)根据拼音写汉字、给加点字注音。晶yínɡ( ) 炽烈( )
(2)语段中画线词语有两个错别字,请找出来改正。
( )改为( ) ( )改为( )
科目:czyw 来源:2012届江苏大丰九年级第一学期期末模拟综合测试语文试卷二 题型:其他题
阅读下面一段文字,回答问题。(3分)
汉字记载着华夏民族数千年的古老文化,积淀了中华民族的精神、锐智和文化。汉字的音、形、义独具魅力,引人xiá思。那成千上万的汉字就像一个个小魔块,在语言大师的“点化”下,忽而成了惊世骇俗的不朽巨著,忽而成了清新隽永的美文……而我们,正是被这些小魔块们深深吸引,才会“沉睡不知归路”,才会“为伊消得人憔悴”啊!
(1)根据拼音写汉字、给加点字注音。xiá思( ) 隽永( )
(2)画线句中有一个错别字,找出来订正。( )改为( )
科目:czyw 来源:20102011学年度广东省八年级下学期第一次月考语文试卷 题型:书写
汉字积累——根据拼音写汉字和给加点字注音(每空0.5分,共3分)
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马guà ,深青布棉páo ,pán 跚走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手 pān 着上面,两脚再向上缩 ;他肥胖的身子向左微倾 ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。