科目：gzyw 来源：2011年辽宁省沈阳二中高三下学期第四次模拟考试语文卷 题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（11分）
东 溪 梅尧臣
行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。
野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。
短短蒲耳齐似剪，平平沙石净于筛。
情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。
【小题1】从景与情的角度赏析本诗的颔联。（5分）
【小题2】尾联“情虽不厌”在全诗中有何作用，请简要说明。（6分）
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古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，然后回答问题
水村闲望
俞紫芝①
画桡②两两枕汀沙，隔岸烟芜一望赊③。
翡翠④闲居眠藕叶，鹭鸶别业⑤在芦花。
溪云淡淡迷渔屋， 野旆翩翩露酒家。
可惜一绷⑥真水墨，无人写得寄京华。
注释：
①俞紫芝：笃信佛教，得其心法，终身不娶不仕。②桡：船桨，指代船。③赊：语助词。
④翡翠：翠鸟。⑤别业，指白鹭栖息的地方。⑥绷：布幅。
有人说本诗是以“望”组织题材，请你结合全诗概括诗人“望”到的是怎样的一幅画面，并分析诗人描绘画面时运用的表达技巧。
本诗表达了诗人什么样的思想感情，结合全诗简要分析
科目：gzyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成：
浣花溪记 钟惺
出成都南门，左为万里桥，西折纤秀长曲，所见如连环、如玦、如带、如规、如钩，色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜，窈然深碧、潆回城下者，皆浣花溪委也。然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。
行三四里为青羊宫。溪时远时近，竹柏苍然、隔岸阴森者，尽溪平望如荠。水木清华，神肤洞达。自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。舁夫云通灌县，或所云“江从灌口来”是也。
人家住溪左，则溪蔽不时见；稍断则复见溪，如是者数处，缚柴编竹，颇有次第。桥尽，一亭树道左，署曰“缘江路”。过此则武侯祠。祠前跨溪为板桥一，覆以水槛，乃睹“浣花溪”题榜。过桥，一小洲横斜插水间如梭，溪周之，非桥不通，置亭其上，题曰“百花潭水”。由此亭还，度桥过梵安寺，始为杜工部祠。像颇清古，不必求肖，想当尔尔。石刻像一，附以本传，何仁仲别驾署华阳时所为也，碑皆不堪读。
钟子曰：杜老二居，浣花清远，东屯险奥，各不相袭。严公不死，浣溪可老，患难之于朋友大矣哉！然天遣此翁增夔门一段奇耳。穷愁奔走，犹能择胜，胸中暇整，可以应世，如孔子微服主司城贞子时也。
时万历辛亥十月十七日。出城欲雨，顷之霁。使客游者，多由监司郡邑招饮，冠盖稠浊，磬折喧溢。迫暮趣归。是日清晨，偶然独往。楚人钟惺记。
注：钟惺（1547—1625），字伯敬，号退谷，竟陵（今湖北天门)人，明代散文家。浣花溪，在成都西郊，一名濯锦江，又名百花潭。溪畔有杜甫故居浣花草堂。
1.对下列文中句子中加点的词的解释，不正确的一项是：
A.皆浣花溪委也 委：水流所聚 B.像颇清古，不必求肖 肖：像，似
C.出城欲雨，顷之霁 霁：雨过天晴 D.迫暮趣归 趣：兴趣
2.下列各句中"乃"字的用法与例句相同的一项是
例句：覆以水槛，乃睹“浣花溪”题榜。
A.乃悟前狼假寐,盖以诱敌 B.今其智乃反不能及,其何怪也
C.以其乃华山之阳名之 D.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.浣花溪清幽秀丽，在成都城下回旋萦绕，但一定要到草堂一带，然后才有“浣花溪”这一专门名称，主要是因为杜甫的浣花故居在那儿。
B.杜工部祠中杜甫像清矍古朴，但不一定就是那个样子，只是人们想象是这个样子罢了。还有一个刻在石碑上的肖像，附有通判何仁仲在代理华阳县令时为杜甫写的传记。
C.杜甫的两处居所，浣花溪显得清远，而东屯显得险奥，各有各的特色。作者借此赞赏了杜甫在穷愁奔走中犹能择胜而居的宽阔胸怀。
D.文末作者写到朝廷使臣出来游玩，大都由当地官府招待，来来往往都是些做官的人，因此到处热闹哄哄，引发了作者极大的赏玩兴趣，也间接表达了作者对隐居生活的向往。
4.将文中划线句子翻译为现代汉语。
①水木清华，神肤洞达。自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。
②人家住溪左，则溪蔽不时见；稍断则复见溪，如是者数处。
③一小洲横斜插水间如梭，溪周之，非桥不通。
④穷愁奔走，犹能择胜，胸中暇整，可以应世。
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阅读下面的文言文，完成1-4题。
任光禄竹溪记
唐顺之
余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼海外奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之。其为园，亦必购求海外奇花石，或千钱买一石，百钱买一花，不自惜。然有竹据其间，或芟而去焉，曰：“毋以是占我花石地！”而京师人苟可致一竹，辄不惜数千钱；然才遇霜雪，又槁以死。以其难致而又多槁死，则人益贵之。而江南人甚或笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪！”
呜呼！奇花石诚为京师与江南人所贵，然穷其所生之地，则绝徼海外之人视之，吾意其亦无以甚异于竹之在江以南。而绝徼海外，或素不产竹之地，然使其人一旦见竹，吾意其必又有甚于京师人之宝之者，是将不胜笑也。语云：“人去乡则益贱，物去乡则益贵。”以此言之，世之好丑，亦何常之有乎？
余舅光禄任君治园于荆溪之上，遍植以竹，不植他木。竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中。而间谓余曰：“吾不能与有力者争池亭花石之胜，独此取诸土之所有，可以不劳力而蓊然满园，亦足适也，因自谓竹溪主人，甥其为我记之。”
余以谓君岂真不能与有力者争，而漫然取诸其土之所有者，无乃独有所深好于竹，而不欲以告人欤？昔人论竹，以为绝无声色臭味可好，故其巧怪不如石，其妖艳绰约不如花，孑孑然有似乎偃蹇孤特之士，不可以谐于俗。是以自古以来，知好竹者绝少。且彼京师人亦岂能知而贵之，不过欲以此斗富，与奇花石等耳。故京师人之贵竹，与江南人之不贵竹，其为不知竹一也。
君生长于纷华，而能不溺乎其中，裘马、僮奴、歌舞，凡诸富人所酣嗜，一切斥去。尤挺挺不妄与人交，凛然有偃蹇孤特之气，此其于竹必有自得焉。而举凡万物，可喜可玩，固有不能间也欤？然则虽使竹非其土之所有，君犹将极其力以致之，而后快乎其心。君之力虽使能尽致奇花石，而其好固有不存也。
嗟乎！竹固可以不出江南而取贵也哉！吾重有所感矣。
（选自《古文鉴赏辞典》）
1．对句中加点词语的解释,不正确的一项是（ ）
A.自绝徼海外奇花石无所不致 徼：边界。
B.吾江南人斩竹而薪之 薪：这里是“当作柴草”。
C.或芟而去焉 芟：锄除。
D.固有不能间也欤 间：间或。
2．下列各组语句中，全都是表述任光禄志趣高雅的一组是（ ）
①京师人乃宝吾之所薪
②竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中
③可以不劳力而蓊然满园，亦足适也
④凛然有偃蹇孤特之气
⑤此其于竹，必有自得焉
⑥竹固可以不出江南而取贵也哉
A.①③⑥ B.②③⑤ C.②④⑥ D. ①④⑤
3．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ）
A.文章开篇写游京师显贵人家之园的见闻感受，那里奇花异石屡见不鲜，惟竹不可得。
B.文章第2段引用俗语，说明世上评价人、物的标准，是依远近多寡而论高下贵贱。
C.任光禄虽然身处江南，但不以世俗贱竹而贱之，而是在荆溪之上治园，“遍治以竹”。
D.文章由任光禄对竹的态度，揭示出他不谄流俗的孤高独立的人品，这也属直接写竹。
4．把文言文阅读材料中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）以此言之，世之好丑，亦何常之有乎？
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（2）故京师人之贵竹，与江南人之不贵竹，其为不知竹一也。
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（3）然则虽使竹非其土之所有，君犹将极其力以致之，而后快乎其心。
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科目：gzyw 来源：2010学年浙江温州中学第二学期高二期中考试语文试卷 题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。（6分）
溪亭
林景熙
清秋有余思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起？孤灯隔远汀。
（1）诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其感情。（2分）
（2）简析第三联中“穿”“数”所表达的作者情感。（4分）
科目：gzyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下文，完成下面小题。
武昌九曲亭记
子瞻迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延，涧谷深密。中有浮图精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，陷蔽松枥，萧然绝俗。车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。山中有二三子，好客喜游，闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳，意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。
然将适西山，行于松柏之间，羊肠九曲而获少平。游者至此必息，倚怪石，荫茂木，俯视大江，仰瞻陵阜，旁瞩溪谷，风云变化，林麓向背，皆效于左右。有废亭焉，其旁古木数十，其大皆百围千尺，不可加以斤斧，子瞻每至其下，辄睥睨终日。一旦大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭耶？”遂相与营之，亭成而西山之胜始具，子瞻于是最乐。
昔余少年从子瞻游，有山可登，有水可浮。子瞻未始不褰（qiān）裳先之。有不得至，为之怅然移日，至其翩然独往，逍遥接泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之。见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦，方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。
注释⑴武昌：今湖北省鄂城县，秦名鄂县，公元二二一年，吴主孙权自安迁者于此，改名为武昌。九曲亭：旧址在鄂城县西山九曲岭，为孙吴遗迹。
下列加点的字，解释错误的一项是（ ）
A、子瞻杖策载酒 杖：拄着
B、扫叶席草 席：以……为席，席坐
C、不可加以斤斧 斤斧：砍伐
D、斥其所据，得以广 广：扩大
下列加点虚词、意义用法相同一组是（ ）
子瞻迁于齐安 有废亭焉，其遗址甚狭
臣诚恐见欺于王而负赵 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡
有不得至，为之怅然移日 不足以席众客
庖丁为文惠君解牛 作《师说》以贻之
下列断句正确的一项是（ ）
读书始读未知有疑其次则渐渐有疑中则节节是疑过了这一番疑渐渐释以至融会贯通都无可疑方始是学又云无疑者须要有疑有颖者却要无疑。
A、读书始/读未知有疑/其次则渐渐有疑/中则节节是疑/过了这一番疑渐渐释/以至融会贯通/都无可疑/方始/是学又云无疑者/须要有疑/有颖者却要无疑。
B、读书/始读未知有疑/其次则渐渐有疑/中则节节是疑/过了这一番/疑渐渐释/以至融会贯通/都无可疑/方始是学/又云/无疑者须要有疑/有颖者却要无疑。
C、读书/始读未知有疑/其次则渐渐有疑/中则节节是疑过了/这一番疑渐渐释/以至融会贯通/都无可疑/方始/是学又云/无疑者/须要有疑/有颖者/却要无疑。
D、读书始/读未知有疑/其次则渐渐有/疑中则节节是疑/过了这一番疑/渐渐释/以至融会贯通/都无可疑/方始是学/又云无疑者须要有疑/有颖者却要无疑。
翻译下面句子
（1）子瞻迁于齐安，庐于江上。
（2）遂相与营之，亭成而西山之胜始具，子瞻于是最乐。
（3）盖天下之乐无穷，而以适意为悦，方其得意，万物无以易之。
科目：gzyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
春近 王铚①
山雪银屏晓，溪梅。东风露消息，万物有精神。
索莫②贫游世，龙钟老迫身。欲浮沧海去，风浪阔无津。
【注】①作者曾为枢密院编修官，后因忤奸相秦桧意，遭到贬斥。
②索莫：孤寂沮丧的样子。
第一联写“雪”和“溪”运用了什么修辞手法？试加以分析。
最后一联抒发了作者怎样的思想感情？
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阅读下面一段文言文，完成9-13。
戴思恭，字原礼，浦江人，以字行。受学于义乌朱震亨。震亨师金华许谦，得朱子之传，又学医于宋内侍钱塘罗知悌。知悌得之荆山浮屠，浮屠则河间刘守真[1]门人也。震亨医学大行，时称为丹溪先生。爱思恭才敏，尽以医术授之。
洪武中，征为御医，所疗治立效，太祖爱重之。燕王患瘕，太祖遣思恭往治，见他医所用药良是，念何以不效，乃问王何嗜。曰：“嗜生芹。”思恭曰：“得之矣。”投一剂，夜暴下，皆细蝗也。晋王疾，思恭疗之愈。已，复发，即卒。太祖怒，逮治王府诸医。思恭从容进曰：“臣前奉命视王疾，启王曰：‘今即愈，但毒在膏肓，恐复作不可疗也。’今果然矣。”诸医由是免死。思恭时已老，风雨辄免朝。太祖不豫，少间，出御右顺门，治诸医侍疾无状者，独慰思恭曰：“汝仁义人也，毋恐。”已而太祖崩，太孙嗣位，罪诸医，独擢思恭太医院使。
永乐初，以年老乞归。三年夏，复征入，免其拜，特召乃进见。其年冬，复乞骸骨，遣官护送，赍金币，逾月而卒，处八十有二，遣行人致祭。所著有《证治要诀》、《证治类元》、《类证用药》诸书，皆檃括[2]丹溪之旨。又订正丹溪《金匮钩玄》三卷，附以己意。人谓无愧其师云。（《明史??列传第一百八十七??方伎》）
注释：[1]刘守真（1110-1200）：名完素，金代杰出医学家。 [2]檃（yǐn）括：就原有文章的内容、情节，加以剪裁或修改。
9．下列句子中加点的字，解释不正确的一项是
A．戴思恭，字原礼，浦江人，以字行 行：通行
B．见他医所用药良是 是：正确
C．太祖不豫 不豫：患病
D．治诸医侍疾无状者，独慰思恭曰 无状：行为不检，没有礼貌
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不完全相同的一组是
A .浮屠则河间刘守真门人也
此则岳阳楼之大观也
B 乃问王何嗜
乃不知有汉，无论魏晋
C 汝仁义人也
楚左尹项伯者，项羽季父也
D 永乐初，以年老乞归
且以一璧之故逆强秦之欢，不可
11．下列句子，直接表现戴思恭医术高超的一组是
①受学于义乌朱震亨 ②投一剂，夜暴下，皆细蝗也
③独擢思恭太医院使 ④晋王疾，思恭疗之愈
⑤风雨辄免朝 ⑥毒在膏肓，恐复作不可疗也
A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
12．以下对文意的理解、分析，不恰当的一项是
A．戴思恭学有渊源，业有师授。其师朱丹溪先从许谦研习理学，后又师从罗知悌，罗知悌则学医于荆山浮屠，而荆山浮屠是金代名医刘完素的学生。
B．洪武年间，戴思恭被朝廷征为御医，医术高明，颇得太祖朱元璋器重，后升为太医院使。
C．在为晋王治病这件事上，显示了戴思恭，不畏皇威，勇于代人受过的优良品质。
D．戴思恭勤奋好学，医术高明，不仅继承了先师们的医学成就，而且有所补充和发展。
13．将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）臣前奉命视王疾，启王曰：“今即愈，但毒在膏肓，恐复作不可疗也。”（5分）
译文：
（2）罪诸医，独擢思恭太医院使。（3分）
译文：
（3）其年冬，复乞骸骨（2分）
译文：
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袁聿修,字叔德,陈郡阳夏人。魏中书令翻之子也。九岁，州辟主簿。性深沉有鉴识，清净寡欲，与物无竞，深为尚书崔休所赏识。
天统中，除信州刺史，为政清靖，不言而治，长吏以下，爰逮鳏寡孤独，皆得其欢心。武平初，御史普出过诣诸州，梁、郑、兖、豫疆境连接，州之四面,悉有举劾。御史竟不到信州，其见知如此。及解代还京，氏庶道俗，追别满道，或将酒脯，涕泣留连，竞欲远送。既盛暑，恐其劳弊。往往为之驻马，随举一酌，示领其意，辞谢令还。还京后，州民郑播宗等七百余人请为立碑，敛缣布数百疋，托中书侍郎李德林为文以纪功德。府省为奏，敕报许之。
聿修少平和温润，素流之中，最有规检。以名家子历任清华，时望多相器待，许其风鉴。在郎署之日，值赵彦深为水部郎中，同在一院，因成交友，彦深后被沙汰停私，门生藜藿，聿修独以故情，存问来往。彦深任用，铭戢①甚深，虽人才无愧．盖亦由其接引。在官廉谨，当时少匹。魏、齐世，台郎多不免交通饷馈，聿修在尚书十年，未受升酒之馈。尚书邢邵与聿修旧款，每于省中语戏，常呼聿修为清郎。大宁初，聿修以太常少卿出使巡省，仍命考校官人得失。经历兖州，时邢邵为兖州刺史，别后,馈送白绸为信。聿修退绸不受，与邢书云：“今日仰过，有异常行,瓜田李下，古人所慎，多言可畏，譬之防川，愿得此心，不贻厚贵。”邢亦忻然领解，报书云：“一日之赠，卒而不思，老夫忽忽意不及此，敬承来旨，吾无间然。弟昔为清郎，今日复作清卿矣。”及在吏部，属政塞道丧，若违忤要势，即恐祸不旋踵，虽以清白自守，犹不能免请谒之累。 （节选自《北齐书·袁聿修列传》）
注：①戢：收敛，收藏。
1．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）
A. ①深为尚书崔休所赏识 ②遂为猾胥报充里正役
B. ①皆得其欢心 ②其孰能讥之乎
C. ①多言可畏，譬之防川 ②得双石于潭上，扣而聆之
D. ①虽以清白自守 ②以愚辞歌愚溪
2．以下六句话，分别编为四组，全都表现袁聿修“在官廉谨”的一组是 （）
①性深沉有鉴识②时望多相器待，许其风鉴
③省中语戏，常呼聿修为清郎④聿修在尚书十年，未受升酒之馈
⑤一日之赠，卒而不思⑥愿得此心，不贻厚责。
A．①③④B．②⑤⑥C．②④⑤D．③④⑥
3．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）
A．袁聿修九岁时被州里征辟为主薄。他性格深沉而有见识，清净寡欲，与物无竞，深受
尚书崔休的赏识。
B．袁聿修任信州刺史时，深受百姓信任。离职后，信州百姓请求为他立碑，并托人撰写碑文来记述他的功德。
C．袁聿修自小平和温润，在士族高门子弟中,最有规矩法度，当时名士都很赏识他，称许他的风采与见识。
D．在魏、齐时代贿赂成风的环境中，袁聿修曾在尚书省十年，由于拒受贿赂，赢得了“清卿”的美誉。
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补出下面名句名篇中的空缺：（ ）
1．二十四桥仍在， 。（姜夔《扬州慢》）
2． ，年年知为谁生。（姜夔《扬州慢》）
3．又恐春风归去绿成阴， ？（姜夔《鬲溪梅令》）
4． ，毕竟东流去。（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）
5．把吴钩看了，栏杆拍遍， ， 。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）
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阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题。
琅琊溪①
[宋]欧阳修
空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近，但见流出山中花。
[注] ①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州琅玡山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。
（1）．这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？
【试题立意】本题考查“鉴赏文学作品的形象” 和“评价文章的思想内容和作者的观点态度”。能力层级为D（鉴赏评价）。
（2）．请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。
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阅读下面这首唐诗，完成后面题。
夏日三首（其一）
张耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
24．诗人运用怎样的手法来表现“清”这一环境特点的？抒发了诗人怎样的情感？（5分）
25．颈联中“邀”“纳”二字极为传神，请简要分析。（5分）
科目：gzyw 来源：2011届浙江省六校联考高三模拟考试语文试卷 题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，完成下面小题。（6分）
秋晓行南谷①经荒村
柳宗元
杪秋②霜露重，晨起行幽谷。黄叶覆溪桥，荒村唯古木。
寒花疏寂历，幽泉微断续。机心③久已忘，何事惊麋鹿？
[注]①南谷：在柳宗元贬谪之地永州城南郊。②杪（miǎo）秋，即深秋。③机心：机巧的心计。语出《庄子》。
（1）此诗写景紧扣“秋”字,诗中哪两个意象最能体现秋色？（2分）
（2）这首诗尾联体现了诗人怎样的心境，试作简要分析。（4分）
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填写出下列文学常识中的空缺部分。
1.沈括：北宋科学家、政治家。字存中，因作者在润州梦溪园写成他的著作，《梦溪笔谈》故得名。这部涉及天文、地理、数学、化学、生物、地质和文学等方面的书，被李约瑟誉为“ ”。
2.周敦颐：北宋哲学家。原名敦实，字茂叔。因筑室于庐山莲花峰下小溪边，以家乡故居濂溪名室，晚年在此讲学，世称“ 先生”。著有《太极图说》、《通书》等，后人编为《周子全书》。《爱莲说》是其名作。
3.苏轼；北宋著名文学家， 派词人。字 ，号东坡居士，散文、诗词、书法，都独具风格，与其父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。著有《东坡全集》，《念奴娇?赤壁怀古》、《石钟山记》等是他的名作。
4.司马光：北宋政治家和史学家。字 ，世称谏水先生。追封温国公，谥文正，著有《司马文正公集》，主持编写了我国最大的一部 体通史《资治通鉴》，《赤壁之战》是其中的名篇。
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古诗文默写。(5分，每空1分)
(1)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 。(晏殊《浣溪沙》)
(2)五步一楼，十步一阁。 ， 。(杜牧《阿房宫赋》)
(3) ，微冷，山头斜照却相迎。 ，归去，也无风雨也无晴。(苏轼《定风波》)
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下列加点词的用法与其它三个选项中用法不相同的一项是（ ）
A、蜂房水涡，矗不知几千万落（名词“蜂房”“水涡”作状语，表示动作行为“矗”的状态：像蜂房，像水涡）
B、君子博学而日参省乎己 （日，名词作状语，每日。）
C、蜀山兀，阿房出（兀，形象词用如动词，这里指树林被砍光了。）
D、日与其徒上高山，入深林，穷回溪（日，名词作状语，每天。）
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阅读下面这首诗，回答下题。
新城道中①（二首选一）
苏轼
东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲②。
野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。 西崦③人家应最乐，煮葵烧笋饷④春耕。
[注]①此时是神宗六年春诗人在杭州通判任上出巡，于赴新城道中所作。
②铜钲：铜锣。③西崦：西山。④饷：犒劳。
（1）细致体会，说说这首诗流露出作者怎样的思想感情？
（2）从全诗来年，前二名胜“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”有何作用？
对于这首诗第二联即第三、四句的评价，存在不同看法。元代方回《瀛奎律髓》卷十四云“三、四（句）颇拙耳”；清人纪昀也认为这两句中的“絮帽”“铜钲”的比喻太俗气——“究非雅字”。你同意这种看法吗？请以你所熟悉的古诗词作品为例，写一段赏析文字谈谈自己对“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”中比哈这一修辞运用的评价。
要求：观点鲜明，分析深入，表达得体，200字左右。
[参考作品：陶渊明《归园田居》（少无适俗韵）；李煜《虞美人》（春花秋月何时了）；白居易《琵琶行》；苏轼《念奴娇》（大江东去）……]
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阅读下面这首宋词，联系写作背景，回答问题。（8分）
行香子
苏轼
清夜无尘，月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹，石中火，梦中身。
虽抱文章，开口谁亲。且陶陶、乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。
（1）这首诗上片的结句用了什么表现手法？请结合词的上片加以赏析。（4分）
（2）有人认为，这首诗流露了作者“人生如梦”的消极思想，你是怎么认为的呢？结合全词谈谈自己的看法。（4分）
科目：gzyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面一首元曲，然后回答问题。
[正官]叨叨令
无名氏
溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。
说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬家鹦鹉洲边住。
[注]①侬：我。②鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。
本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中 意象体现出温润柔美的特征，而 意象则给人以飘逸渺远的感受。