科目：czls 来源：2013年辽宁大连市高级中等学校招生考试历史 题型：045
19世纪下半叶到20世纪初，中国在急剧动荡的社会环境中，经历了深刻的社会变革。下列图片反映了这一时期文化教育、政治制度和社会风尚的变革。
仔细观察图片内容，回答下列问题。
（1）图1是哪一历史事件的成果？这一事件在社会上起了什么作用？
（2）图2反映出这场政治变革产生的作用是什么？
（3）图3反映的清末民初人们在社会习俗方面的变化有哪些？
科目：czls 来源： 题型：
6分）19世纪下半叶到20世纪初，中国在急剧动荡的社会环境中，经历了深刻的社会变革。下列图片反映了这一时期文化教育、政治制度和社会风尚的变革。
仔细观察图片内容，回答下列问题。
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（1）图1是哪一历史事件的成果？这一事件在社会上起了什么作用？
（2）图2反映出这场政治变革产生的作用是什么？
（3）图3反映的清末民初人们在社会习俗方面的变化有哪些？
科目：czls 来源：2012-2013学年福建省七年级上学期期中考试历史试卷（解析版） 题型：综合题
阅读下列材料：（10分）
材料一：如图，上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。
——《周易》
材料二：如图为我国原始农耕时期一处氏族聚落人们的房屋样式和 生产工具。
材料三：通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注入东海，以利黔首。
——《吕氏春秋》
请回答：（1）写出材料一中“穴居而野处”的远古人类两例。（2分）
（2）材料二图中反映的是哪一处氏族聚落人们的生活？（1分）他们开创怎样的原始农耕经济？（2分）
（3）材料三中提到的事是谁所为？（1分）他是用什么办法解决水患的？（2分）“他”治水终于获得成功的事例，对你的成长有何启迪？（2分）
科目：czls 来源：同步题 题型：读图题
（1）图一是 ，图二是 。
（2）图一和图二是我国原始农耕时代的两处原始居民所居住的房屋，你知道他们分别都是什么原始居民居住的吗？
（3）这两处原始居民房屋结构的不同与什么有关系？你能试着说出来吗？
（4）请结合所学知识充分发挥你的想象力，再现其中一处原始居民的生活情景。
科目：czls 来源： 题型：阅读理解
南宋文史大家郑樵在谈到历史学习方法时曾说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”可见历史地图、图片及示意图是学习历史时不可或缺的工具。阅读下列历史示意图与地图，回答相关问题。（共8分）
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图一 图二
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图三 图四
（1） 图三说明周天子为加强对地方的统治实行了什么制度？
（2） 图一中A和B处分别应填什么？
（3）图二是隋朝创立的哪一政治制度？ 图中C指哪一中央机构？
（3） 图四是哪一朝代疆域图？该朝代创立的什么制度奠定了我国省级行政区划的基础？明太祖朱元璋为强化皇权采取了哪一主要措施？
科目：czdl 来源：江苏省姜堰市2011－2012学年七年级上学期期中考试地理试题 题型：069
读等高线地形示意图，完成下列问题。
（1）写出下列字母所表示的地形名称：C________E________
（2）图中周庄的海拔高度在________－________米之间，周庄位于李庄的________方向。
（3）如要在图中小河上修筑一座水库大坝，应在________（填B或D）处最合适。
（4）图中还有哪一处可能形成小溪流，请用虚线（－－－－－）画出其位置。
（5）某徒步旅行者迷失在A地茂密的原始森林中，当他发现一条小溪时，果断沿着小溪下游前进以走出丛林脱险。他的做法是否正确，________；理由是________。
科目：czls 来源：山东省期中题 题型：读图题
| 仔细观察下面两幅图，回答问题： | ||
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| （1）图一是______________原始居民房屋复原图，图二是河姆渡原始居民的______________复原图。 （2）图一种植的农作物是______________，图二种植的农作物是______________。 （3）有了房子说明原始居民过着定居生活，分析他们能够过着定居生活的主要原因是：__________ A．学会建造房屋 B．掘井饮水方便 C．自然环境的变化 D．原始农耕经济发展 |
科目：czls 来源：2013-2014学年内蒙古满洲里市九年级上期期末历史试卷（解析版） 题型：综合题
读图题：关注欧洲历史的小明同学在网上找到了下面四个示意图，请你帮助他完成下面的问题：（10分）
图一 图二 图三 图四
（1）图一反映了哪场战争前欧洲的对抗形势？图二反映的是什么战争？（2分）
（2）图三是哪一政策的产物？这一政策在政治、经济方面的表现如何？（3分）
（3）图四是哪一国际组织的旗帜？这一组织建立的作用？（3分）
（4）结合四幅图片，谈一谈欧洲的历史给我们的启示是什么？（2分）
科目：czls 来源：同步题 题型：读图题
| 读图，回答问题。 | ||
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| （1）图一指的是哪一所学校？图二是哪一次战争的形势图？两幅图片有何联系？ ___________________________________________________________________________________________ （2）这次战争的结果如何？该战争所在时期的国民革命运动结果如何？造成这种不同结果的主要原因是什么？ ___________________________________________________________________________________________ |
科目：czls 来源： 题型：066
（2005吉林课改区）阅读下列材料，回答问题。
在古代，我国开通了一条从长安向西，通往中亚、西亚，直达欧洲的交通大道，这就是著名的“丝绸之路”。在今天，一条横贯亚欧大陆的洲际铁路代替了昔日缓缓西行的骆驼队，被称为当代的“新丝绸之路”。西部有丰富的资源和独特的地域文化。为充分发挥地区优势，加强区城间的合作与互补，国家提出了西部大开发战略。
（1）最早出使西域为开辟“丝绸之路”做出贡献的是谁？当代“新丝绸之路”指什么？
（2）请概括说明古今丝绸之路都起到了什么作用？如果丝绸之路观光旅游，你认为最值得去的名胜古迹是哪一处？
（3）请写出在“西部大开发”中一项发挥西部资源优势、实现资源调配工程的名称。
科目：czls 来源：同步题 题型：读图题
| 读图： | |||
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| 请回答： （1）图一中的历史人物的主要事迹是什么？ ________________________________________________________ （2）图二是受希腊文化影响的西亚建筑遗址，它与图一的关系如何？说明了什么？ ________________________________________________________ （3）图三是哪一帝国的疆域，说出它的四至。 ________________________________________________________ （4）请用一句西方谚语来形容图三帝国达到最大规模时的繁荣。 ________________________________________________________ （5）请你结合所学知识总结古代世界的战争与征服的影响？ ________________________________________________________ |
科目：czls 来源： 题型：066
（2005瑚北）纪念馆是为纪念已故人物或重大事件而建立的场馆。主要起到纪念历史和教育后人的作用。
（1）图一是哪一历史事件的纪念馆？该事件的后果是什么？
（2）图二是哪一历史事件的纪念馆？
（3）以上两个纪念馆的主旨是否一致？其主旨是什么？
（4）图三中的纪念馆是什么？该国首相的参拜为什么会遭到全亚洲人民的共同反对？
