科目：gzyw 来源：2013届河北省第一学期高二第二次月考语文试卷 题型：选择题
仿照下面画线的句子，另写一段话，要求句式相同，语意连贯。（5分）
《陈情表》的语言是有形的，有声的，因为它是有情的。读《陈情表》我们可以看到：李密形影相吊的孤寂，祖母奄奄一息的悲恻，帝王微笑背后的恼怒，作者诚惶诚恐的怖惧。读《陈情表》我们可以听到：
科目：gzyw 来源： 题型：
仿照下面画线的句子，另写一段话，要求句式相同，语意连贯。(6分)
《陈情表》的语言是有形的，有声的，因为它是有情的。读《陈情表》我们可以看到：李密形影相吊的孤寂，祖母奄奄一息的悲恻，作者诚惶诚恐的怖惧。
读《陈情表》我们可以听到：______________________________
科目：gzyw 来源：2011—2012学年河北省存瑞中学第一学期高二第二次月考语文试卷 题型：语言表达
仿照下面画线的句子，另写一段话，要求句式相同，语意连贯。（5分）
《陈情表》的语言是有形的，有声的，因为它是有情的。读《陈情表》我们可以看到：李密形影相吊的孤寂，祖母奄奄一息的悲恻，帝王微笑背后的恼怒，作者诚惶诚恐的怖惧。读《陈情表》我们可以听到：
科目：gzyw 来源：2015届安徽省铜陵市高二上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：语言应用
仿照下面画线的句子，另写一段话，要求句式相同，语意连贯。(6分)
《陈情表》的语言是有形的，有声的，因为它是有情的。读《陈情表》我们可以看到：李密形影相吊的孤寂，祖母奄奄一息的悲恻，作者诚惶诚恐的怖惧。
读《陈情表》我们可以听到：______________________________
科目：gzyw 来源：同步题 题型：写句子
科目：gzyw 来源：2012年粤教版高中语文必修二《故乡的榕树》练习卷（解析版） 题型：语言应用
仿照下面画线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与画线部分相同。
挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺；失败固然残忍，却能使人趋于顽强。一湾溪流，曲折回转中却能荡出山鸣谷应的回响；__________________________________；____________________________。
科目：gzyw 来源：2012届贵州省遵义新蒲新区新舟中学高三语文模拟卷（九） 题型：语言表达
仿照下面画线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相向。（6分）
挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺；失败固然残忍，却能使人趋于顽强。
一湾溪流，曲折回转中却能荡出山鸣谷应的回响；
科目：gzyw 来源：2012届贵州省遵义高三语文模拟卷（九） 题型：语言应用
仿照下面画线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相向。（6分）
挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺；失败固然残忍，却能使人趋于顽强。
一湾溪流，曲折回转中却能荡出山鸣谷应的回响；
科目：gzyw 来源：河南省模拟题 题型：写句子
科目：gzyw 来源：河南省模拟题 题型：写句子
科目：gzyw 来源： 题型：
仿照下面画线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺；失败固然残忍，却能使人趋于顽强。一湾溪流，曲折回转中却能荡出山鸣谷应的回响；______________；__________________。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
科目：gzyw 来源： 题型：
仿照下面画线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
对于究竟什么是“幸福”？每个人都有着各自不同的理解。
对每天需要翻过几座大山去上学的贫困山区的孩子们来说，幸福是一条好走的路和一双合脚的鞋，是离家更近一点的一所希望小学；①_____________②______________。
科目：gzyw 来源： 题型：
仿照下面画线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与画线部分相同。
挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺；失败固然残忍，却能使人趋于顽强。一湾溪流，曲折回转中却能荡出山鸣谷应的回响；__________________________________；____________________________。
科目：gzyw 来源：河南省模拟题 题型：写句子
科目：gzyw 来源：期末题 题型：写句子
科目：gzyw 来源：2012-2013学年黑龙江省高三第三次模拟考试语文试卷（解析版） 题型：语言应用
仿照下面画横线的句子，另写两句话，要求上下语意连贯，句式与画线句相同。（6分）
生活中，我们也一样望闻问切，
高雅的人，望望背影就望出了他的书卷气；
， ；
， ；
和善的人，握握双手就感知了他的慈悲心。
科目：gzyw 来源：2012届福建省四地六校高三第三次月考语文试卷 题型：语言表达
语言文字运用（13分）
仿照下面画曲线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相向。（6分）
对于究竟什么是“幸福”？每个人都有着各自不同的理解。
对每天需要翻过几座大山去上学的贫困山区的孩子们来说，幸福是一条好走的路和一双合脚的鞋，或是离家更近一点的一所希望小学；① ， ， ；② ， ， 。
科目：gzyw 来源：2011年河南省郑州市高三第二次质量检测考试语文卷 题型：语言表达
仿照下面画曲线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分）
挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺；
失败固然残忍，却能使人趋于顽强。
一湾溪流，曲折回转中却能荡出山鸣谷应的回响；
科目：gzyw 来源：2012届福建省四地六校高三第三次月考语文试卷 题型：语言应用
语言文字运用（13分）
仿照下面画曲线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相向。（6分）
对于究竟什么是“幸福”？每个人都有着各自不同的理解。
对每天需要翻过几座大山去上学的贫困山区的孩子们来说，幸福是一条好走的路和一双合脚的鞋，或是离家更近一点的一所希望小学；① ， ， ；② ， ， 。
科目：gzyw 来源：2011-2012学年度安徽省高三上学期第一次月考语文卷 题型：语言应用
仿照下面画曲线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相向。（5分）
挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺；
失败固然残忍，却能使人趋于顽强。
一湾溪流，曲折回转中却能荡出山鸣谷应的回响；
答：