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阅读下面这首词 临江仙 题红梅 语文目标答案解析

科目:gzyw 来源:2012届山西省康杰中学高三9月月考语文试卷 题型:诗歌鉴赏

阅读下面这首宋词
临江仙            (徐昌图)     
饮散离亭西去,浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远,寒日暮天红。 
今夜画船何处?潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦,轻浪五更风。
【小题1】把“回头烟柳渐重重”的“渐”字改为“却”好不好?请简要分析。(5分)
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【小题2】试结合全词诗句,简要分析作者所表达的情感。(5分)
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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这首宋词

临江仙[宋]侯蒙
  未遇行藏谁肯信,如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力,一举入高空。
  方得吹嘘身渐稳,只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上,看我碧宵中。
  【写作背景】据宋人洪迈《夷坚志》记载:侯蒙其貌不扬,年长无成,屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上,侯蒙见之大笑,作《临江仙》词题其上。后一举登第,官至宰相。
  (1)这首词体现了侯蒙什么样的人生态度、请结合词作予以简析。

(2)《三国演义》的开篇词《临江仙》上阀“滚滚长江东逝去,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红”,与侯蒙词一样,都运用了“夕阳红”意象,但其象征意义各不相同,请作简要的比较。

 

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科目:gzyw 来源:2012届北京市第三十一中学高三上学期期中考试语文卷 题型:诗歌鉴赏

阅读下面这首词,完成①~②题。
水调歌头•平山堂①用东坡韵
(南宋)方岳
秋雨一何碧,山色倚晴空。江南江北愁思,分付酒螺红。芦叶蓬舟千重,菰菜莼羹②一梦,无语寄归鸿。醉眼渺河洛③,遗恨夕阳中。   苹洲外,山欲暝,敛眉峰。人间俯仰陈迹,叹息两仙翁。不见当时杨柳,只是从前烟雨,磨灭几英雄。天地一孤啸,匹马又西风。
[注]①平山堂:在今扬州西北蜀岗上,为欧阳修所建。     ②菰菜莼羹:相传张翰在
外作官时,见秋风起,想起了家乡的菰菜、莼羹和鲈鱼脍,就辞官归乡。    ③河洛:泛指为金兵所占领的广大中原地区。
(1)下列对诗句的理解,不正确的一项是(3分)(     )

A.“秋雨一何碧”四句,写雨后秋山在晴空的映衬下更显青翠,词人面对如此美景却愁肠百结,只能借酒浇愁。
B.“苹洲外”三句,词人用拟人的手法,描绘出在长满苹草的洲渚之外,远山渐渐消失在苍茫暮色中的景象。
C.“人间俯仰陈迹”五句,写欧阳修和苏轼两位仙翁感叹人生短暂,时光易逝,英雄业绩在俯仰之间化为陈迹。
D.在这首词中,词人将自己丰富的情感融入景物的变迁中,融写景、抒情、议论于一体,兼用典故,意境深远。
2)在这首词中,词人写了哪几种“愁”?请简要概括。(4分)
答:                                                                             

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科目:gzyw 来源:2012届北京市高三上学期期中考试语文卷 题型:诗歌鉴赏

阅读下面这首词,完成①~②题。

水调歌头•平山堂①用东坡韵

(南宋)方岳

秋雨一何碧,山色倚晴空。江南江北愁思,分付酒螺红。芦叶蓬舟千重,菰菜莼羹②一梦,无语寄归鸿。醉眼渺河洛③,遗恨夕阳中。    苹洲外,山欲暝,敛眉峰。人间俯仰陈迹,叹息两仙翁。不见当时杨柳,只是从前烟雨,磨灭几英雄。天地一孤啸,匹马又西风。

[注]①平山堂:在今扬州西北蜀岗上,为欧阳修所建。      ②菰菜莼羹:相传张翰在

外作官时,见秋风起,想起了家乡的菰菜、莼羹和鲈鱼脍,就辞官归乡。     ③河洛:泛指为金兵所占领的广大中原地区。

(1)下列对诗句的理解,不正确的一项是(3分)(      )

A.“秋雨一何碧”四句,写雨后秋山在晴空的映衬下更显青翠,词人面对如此美景却愁肠百结,只能借酒浇愁。

B.“苹洲外”三句,词人用拟人的手法,描绘出在长满苹草的洲渚之外,远山渐渐消失在苍茫暮色中的景象。

C. “人间俯仰陈迹”五句,写欧阳修和苏轼两位仙翁感叹人生短暂,时光易逝,英雄业绩在俯仰之间化为陈迹。

D.在这首词中,词人将自己丰富的情感融入景物的变迁中,融写景、抒情、议论于一体,兼用典故,意境深远。

(2)在这首词中,词人写了哪几种“愁”?请简要概括。(4分)

答:                                                                             

 

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科目:gzyw 来源:2012届山西省高三9月月考语文试卷 题型:诗歌鉴赏

阅读下面这首宋词
临江仙            (徐昌图)     
饮散离亭西去,浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远,寒日暮天红。 
今夜画船何处?潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦,轻浪五更风。
1.把“回头烟柳渐重重”的“渐”字改为“却”好不好?请简要分析。(5分)
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2.试结合全词诗句,简要分析作者所表达的情感。(5分)
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科目:gzyw 来源:2012-2013学年天津市高三第二次月考语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面这首词,完成题。(5分)

行香子    (宋)苏轼

携手江村。梅雪飘裙。情何限、处处消魂。故人不见,旧曲重闻。向望湖楼,孤山寺,涌金门。

寻常行处,题诗千首,绣罗衫、与拂红尘。别来相忆,知是何人。有湖中月,江边柳,陇头云。

【注】苏轼在杭州任职时,曾与好友知府陈襄同去郊游。

1.本词多用忆旧和写今的穿插对比,且勾勒自然。请从上下阕中分别找出今昔转换的过渡句。(2分)

上阕:                               下阕:                          

2.结合全词,简析“有湖中月,江边柳,陇头云”的表现手法和作者表达的情感。(3分)

 

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这首词,完成①-_②题。

眼儿媚

朱淑真

迟迟春目弄轻柔,花径暗流香。清明过了,不堪回首,云锁朱楼。

午窗睡起莺声巧,何处唤春愁?绿杨影里,海棠亭畔,红杏梢头。

①下列对诗句的理解,不正确的一项是

    A.这首词写一位闺中女子在明媚的春光中,回首往事,愁绪万端。

    B.上片描绘春日美景,可惜小径花落叶败,为下片的“春愁”预设伏笔。

    C.下片着重表现女主人公的春愁,这种春愁是通过黄莺的啼叫唤起的。

    D.这首词笔触轻柔细腻,语言婉丽,用鸟语花香来反衬惆怅,意蕴深邃。

②词中“弄”“锁”二字极为传神的表达了作者在“清明”前后不同的心情,试作简要分析。

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科目:gzyw 来源:09-10学年昆明三中高一下学期期末语文试卷 题型:阅读理解

阅读下面这首词,按题后要求答题。(6分)13、阅读下面这首词,按题后要求答题。(6分)

 

南乡子•登京口北固亭有怀

                        

辛弃疾

 

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流!

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋!

 

词首句“何处望神州?满眼风光北固楼”有何言外之意?在结构上起何作用?

 

(2)下片前半部分,作者极力称赞孙权有何用意?

 

 

 

 

 

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这首词,完成①—③题

夜游宫  记梦寄师伯浑

          陆游

       雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西,青海际。

       睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死。

       注释:①师伯浑,陆游的友人。

下列对词句的理解,不正确的一项是

       A.“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色,也渲染了战争气氛。

       B.“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想”的意思。

       C.“雁门西,青海际”两句,代指宋金对峙的前线地区。

       D.“漏声断”中“断”,是断断续续的意思。

                     答:[        ]

下列对这首词的赏析,不正确的一项是

       A.“铁骑无声望似水”句,形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。

       B.词的上片写梦境,下片写梦醒后的情境和感想,衔接自然,结构紧凑。

       C.“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静,以动衬静,手法巧妙。

       D.作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜”等意象,写出了清冷的意境。

                     答:[        ]

词中“自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”相比较,两处所表达的思想感情有何异同?

       相同点:

       不同点:

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这首词,完成①—②题

八声甘州·寿阳楼八公山作叶梦得故都迷岸草,望长淮,依然绕孤城。想乌衣年少,芝兰秀发,戈戟云横。坐看骄兵南渡,沸浪骇奔鲸。转盼东流水,一顾功成。    千载八公山下,尚断崖草木,遥拥峥嵘。漫云涛吞吐,无处问豪英。信劳生、空成今古,笑我来、何事怆遗情。东山老,可堪岁晚,独听桓筝

    注释:①八公山:淝水流经这里,在此曾发生淝水之战。公元383年,前秦苻坚率军南下攻打东晋,东晋丞相谢安命其弟谢石、侄谢玄率兵应战,以少胜多,大败前秦。(②叶梦得:南宋词人,主战派。此词写于他被主和派排挤出朝期间。③桓筝:谢安(号东山)晚年被晋孝武帝疏远,一次陪帝饮酒时,其旧部桓伊弹筝助兴,唱《怨歌行》,谢安闻之流泪,武帝也面有愧色。

    下列对词句的理解,不正确的一项是                   

    A.上片开头三句写词人登高远眺所见之景,暗含故都风景依旧而人事已非的感慨。

    B.“想乌衣年少”一句中的“想”字所领起的七句,追忆了当年淝水之战的情景。

    C.“沸浪骇奔鲸”一句用比喻手法形象地表现了谢家子弟所率东晋部队的夺人气势。

    D.“漫云涛吞吐,无处问豪英”两句,情景交融,表达了诗人对英雄不再的慨叹。

    这首词结尾处用了谢安晚年的典故,这样写有哪些作用?

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科目:gzyw 来源:烟台市英文学校2010高三一模考试语文试题 题型:诗歌鉴赏

阅读下面这首词,完成①—②题(8分)

八声甘州·寿阳楼八公山作叶梦得故都迷岸草,望长淮,依然绕孤城。想乌衣年少,芝兰秀发,戈戟云横。坐看骄兵南渡,沸浪骇奔鲸。转盼东流水,一顾功成。    千载八公山下,尚断崖草木,遥拥峥嵘。漫云涛吞吐,无处问豪英。信劳生、空成今古,笑我来、何事怆遗情。东山老,可堪岁晚,独听桓筝

    注释:①八公山:淝水流经这里,在此曾发生淝水之战。公元383年,前秦苻坚率军南下攻打东晋,东晋丞相谢安命其弟谢石、侄谢玄率兵应战,以少胜多,大败前秦。(②叶梦得:南宋词人,主战派。此词写于他被主和派排挤出朝期间。③桓筝:谢安(号东山)晚年被晋孝武帝疏远,一次陪帝饮酒时,其旧部桓伊弹筝助兴,唱《怨歌行》,谢安闻之流泪,武帝也面有愧色。

    1.下列对词句的理解,不正确的一项是(3分)                   

    A.上片开头三句写词人登高远眺所见之景,暗含故都风景依旧而人事已非的感慨。

    B.“想乌衣年少”一句中的“想”字所领起的七句,追忆了当年淝水之战的情景。

    C.“沸浪骇奔鲸”一句用比喻手法形象地表现了谢家子弟所率东晋部队的夺人气势。

    D.“漫云涛吞吐,无处问豪英”两句,情景交融,表达了诗人对英雄不再的慨叹。

 

    2.这首词结尾处用了谢安晚年的典故,这样写有哪些作用?(5分)

 

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科目:gzyw 来源:北京市丰台区2010高三下学期第二次模拟考试语文试题 题型:诗歌鉴赏

阅读下面这首词,完成①-_②题。(7分)
眼儿媚
朱淑真
迟迟春目弄轻柔,花径暗流香。清明过了,不堪回首,云锁朱楼。
午窗睡起莺声巧,何处唤春愁?绿杨影里,海棠亭畔,红杏梢头。
①下列对诗句的理解,不正确的一项是(3分)

A.这首词写一位闺中女子在明媚的春光中,回首往事,愁绪万端。

B.上片描绘春日美景,可惜小径花落叶败,为下片的“春愁”预设伏笔。

C.下片着重表现女主人公的春愁,这种春愁是通过黄莺的啼叫唤起的。

D.这首词笔触轻柔细腻,语言婉丽,用鸟语花香来反衬惆怅,意蕴深邃。

②词中“弄”“锁”二字极为传神的表达了作者在“清明”前后不同的心情,试作简要分析。(4分)

 

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科目:gzyw 来源:北京市丰台区2010高三下学期第二次模拟考试语文试题 题型:诗歌鉴赏

阅读下面这首词,完成①-_②题。(7分)
眼儿媚
朱淑真
迟迟春目弄轻柔,花径暗流香。清明过了,不堪回首,云锁朱楼。
午窗睡起莺声巧,何处唤春愁?绿杨影里,海棠亭畔,红杏梢头。
①下列对诗句的理解,不正确的一项是(3分)

A.这首词写一位闺中女子在明媚的春光中,回首往事,愁绪万端。
B.上片描绘春日美景,可惜小径花落叶败,为下片的“春愁”预设伏笔。
C.下片着重表现女主人公的春愁,这种春愁是通过黄莺的啼叫唤起的。
D.这首词笔触轻柔细腻,语言婉丽,用鸟语花香来反衬惆怅,意蕴深邃。
②词中“弄”“锁”二字极为传神的表达了作者在“清明”前后不同的心情,试作简要分析。(4分)

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这首词,按题后要求答题。13、阅读下面这首词,按题后要求答题。

南乡子??登京口北固亭有怀

                        

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流!

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋!

 

词首句“何处望神州?满眼风光北固楼”有何言外之意?在结构上起何作用?

(2)下片前半部分,作者极力称赞孙权有何用意?

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这首词,完成①—③题(7分)

上三峡① 李白

巫山夹青天,巴水流若兹。巴水忽可尽,青天无到时。

三朝上黄牛②,三暮行太迟。三朝又三暮,不觉鬓成丝。

[注]①此诗作于唐乾元二年(759),诗人因永王璘案流放夜郎途中。②黄牛,指黄牛峡,是巫峡的一段。

①对这首诗的理解,不恰当的一项是(2分)

A.“夹青天”句,既写出了巫山险峻,遮天蔽日的形势,也包含着诗人喟叹青天的形象。

B.“忽可尽”两句,并非说巴水可以行到尽头,而是写出了巴水纡曲,舟行迟迟的情景。

C.“三朝上黄牛,三暮行太迟”,写逆水行船十分艰难,夜航充满艰险,船行也更加缓慢。

D.“不觉鬓成丝”,写出诗人因船行缓慢而愁白了头,包含着时光难度,逆境难熬的感受。

②对这首诗的赏析,不恰当的一项是(2分)

A.“巫山夹青天”,着一“夹”字,山逼天仄,情趣盎然;“巴水流若兹”,有无奈更有新奇。

B.“巴水忽可尽”,着一“忽”字,山回水转,尽在眼前;“青天无到时”,既写实又在写情。

C.五、六两句既用互文笔法写朝暮赶路,又暗含时间的承续:早起赶路到晚上也没能走多远。

D.七、八两句情景交融,既在描写景象,又在抒发感情,从中可体味出诗人悲愁愤懑的心境。

③学者王国维在《人间词话》中说:“昔人论诗词,有景语、情语之别,不知一切景语皆情语也。”李白诗里与《上三峡》相映成趣的是《下江陵》(朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山),后者是诗人流放途中忽闻赦书,旋即乘舟东返时写下的名篇。请就这两首诗,谈谈你对诗歌“融情入景”的看法。(3分)

答:

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科目:gzyw 来源:2012-2013学年广东省梅州市某重点中学高一上学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面这首词,完成题。(10分)
梦江南
温庭筠
千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。 摇曳碧云斜。
【小题1】词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么?(2分)
【小题2】词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。(4分)
【小题3】请简要赏析这首词的结句。(4分)

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科目:gzyw 来源:2013届天津市大港区第一中学高三第二次月考语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面这首词,完成题。(5分)
行香子    (宋)苏轼
携手江村。梅雪飘裙。情何限、处处消魂。故人不见,旧曲重闻。向望湖楼,孤山寺,涌金门。
寻常行处,题诗千首,绣罗衫、与拂红尘。别来相忆,知是何人。有湖中月,江边柳,陇头云。
【注】苏轼在杭州任职时,曾与好友知府陈襄同去郊游。
【小题1】本词多用忆旧和写今的穿插对比,且勾勒自然。请从上下阕中分别找出今昔转换的过渡句。(2分)
上阕:                               下阕:                          
【小题2】结合全词,简析“有湖中月,江边柳,陇头云”的表现手法和作者表达的情感。(3分)

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这首词,按题后要求答题。

                                  南乡子.登京口北固亭有怀

辛弃疾

  

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。

(1)词首句“何处望神州?满眼风光北固楼”有何言外之意?在结构上起何作用?

(2)下片前半部分,作者极力称赞孙权有何用意?

(3)末句用了什么典故?作者在这里想表达什么意思?

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科目:gzyw 来源:北京海淀2010年高三第二学期期中练习 题型:诗歌鉴赏

 阅读下面这首词,完成①—②题(8分)

八声甘州·寿阳楼八公山作

叶梦得

    故都迷岸草,望长淮,依然绕孤城。想乌衣年少,芝兰秀发,戈戟云横。坐看骄兵南渡,沸浪骇奔鲸。转盼东流水,一顾功成。    千载八公山下,尚断崖草木,遥拥峥嵘。漫云涛吞吐,无处问豪英。信劳生、空成今古,笑我来、何事怆遗情。东山老,可堪岁晚,独听桓筝

    注释:①八公山:淝水流经这里,在此曾发生淝水之战。公元383年,前秦苻坚率军南下攻打东晋,东晋丞相谢安命其弟谢石、侄谢玄率兵应战,以少胜多,大败前秦。(②叶梦得:南宋词人,主战派。此词写于他被主和派排挤出朝期间。③桓筝:谢安(号东山)晚年被晋孝武帝疏远,一次陪帝饮酒时,其旧部桓伊弹筝助兴,唱《怨歌行》,谢安闻之流泪,武帝也面有愧色。

    ①下列对词句的理解,不正确的一项是(3分)                                       

    A.上片开头三句写词人登高远眺所见之景,暗含故都风景依旧而人事已非的感慨。

    B.“想乌衣年少”一句中的“想”字所领起的七句,追忆了当年淝水之战的情景。

    C.“沸浪骇奔鲸”一句用比喻手法形象地表现了谢家子弟所率东晋部队的夺人气势。

    D.“漫云涛吞吐,无处问豪英”两句,情景交融,表达了诗人对英雄不再的慨叹。

 

 

    ②这首词结尾处用了谢安晚年的典故,这样写有哪些作用?(5分)

 

 

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这首词,完成①—②题

点绛唇                                姜夔(宋)

    燕雁无心,太湖西畔随云去。数峰清苦,商略黄昏雨。第四桥边,拟共天随住。今何许?凭栏怀古,残柳参差舞。

    注释:①商略:商量,酝酿。

    ②天随:指陆龟蒙。陆龟蒙,唐朝诗人,常放舟优游于太湖之上。

 ①对这首词的理解,不恰当的两项是  (  )

    A. “燕雁无心”两句,写天气渐冷,鸿雁毫无留意,随白云一起离开了太湖。

    B. “数峰清苦”两句,写数座山峰,在黄昏雨的无情侵袭中,显得格外清苦。

    C. “第四桥边”两句,作者追忆曾经与陆龟蒙一起在太湖上放舟优游的情景。

    D. “今何许”一句,写作者睹物思人,忍不住发问,前朝诗人故居又在哪里?

    E. 本词运用拟人手法,描绘作者凭栏远眺所目睹的凄清景象,令人倍感苍凉。

 ②有评论说,“本词以‘残柳参差舞’结尾,颇为巧妙”,请简要分析这样结尾妙在何处。

答:__________________________________________________________________

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