科目：czls 来源： 题型：
．图6中的人物是在19世纪末我国的一次变法运动中被杀害的，这次变法的主
要内容有
①鼓励私人兴办工矿企业 ②开办新式学堂
③创办报刊，开放言论 ④训练新式军队
A．①②③④ B．①②③ C．②④ D．①③④
科目：czls 来源： 题型：
图中的人物是在19世纪末我国的一次变法运动中被杀害的，这次变法的主要内容有
①发展农工商业 ②开办新式学堂 ③创办报刊，开放言论 ④训练新式军队
A．①③④ B．①②③ C．②④ D．①②③④
科目：czls 来源：2013年山东省临沂市高级中等学校招生考试历史 题型：013
下图中的人物是在19世纪末我国的一次变法运动中被杀害的，这次变法的主要内容有
①鼓励私人兴办工矿企业
②开办新式学堂
③创办报刊，开放言论
④训练新式军队
A．①②③④
B．①②③
C．②④
D．①③④
科目：czls 来源：2013年甘肃省白银市高级中等学校招生考试历史 题型：066
朝鲜半岛问题是“二战”的遗留问题，也是东北亚问题的核心，是当今世界最敏感、最复杂的国际问题之一。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：东北亚区域中心示意图（下图）
材料二：
1945年8月6日和9日，美国向日本广岛和长崎各投下一颗原子弹。8月15日，日本宣布无条件投降；9月2日，签署无条件投降书。至此，“二战”结束。材料三：
“如果继续进攻三八线以北的地区，则只靠我们自己的力量，是难以克服此危机的。因此我们不得不请求您给予我们以特别的援助，即在敌人进攻三八线以北地区的情况下，极盼中国人民解放军直接出动援助我军作战！”——《金日成致毛泽东的求援电报》节选
请回答：
（1）根据材料一，19世纪60年代，图中的中国、日本进行了迈向近代化的改革运动分别是什么？
（2）根据材料一，图中的中国和日本在19世纪末发生了哪次战争？清政府战败后被迫与侵略者签订了哪一不平等条约？这次战争对中国产生了什么影响？
（3）根据材料二，“二战”全面爆发的标志是什么？“二战”的转折点是什么？“二战”的性质是什么？
（4）依据材料三、四，中共中央毅然做出了哪一重大战略决策？这场战争结束的标志是什么？
科目：czls 来源： 题型：阅读理解
（16分）朝鲜半岛问题是“二战”的遗留问题，也
是东北亚问题的核心，是当今世界最敏感、最复杂的国际问题之一。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：东北亚区域中心示意图（右图）
材料二：1945年8月6日和9日，美国向日本广岛和长崎各投下一颗原子弹。8月15日，日本宣布无条件投降；9月2日，签署无条件投降书。至此，“二战”结束。
材料三：“如果继续进攻三八线以北的地区，则只靠我们自己的力量，是难以克服此危机的。因此我们不得不请求您给予我们以特别的援助，即在敌人进攻三八
线以北地区的情况下，极盼中国人民解放军直接出动援助我军作战！”
——《金日成致毛泽东的求援电报》节选
请回答：
（1）
根据材料一，19世纪60年代，图中的中国、日本进行了迈向近代化的改革运动分别是什么？（4分）
（2）根据材料一，图中的中国和日本在19世纪末发生了哪次战争？（1分）清政府战败后被迫与侵略
者签订了哪一不平等条约？（1分）这次战争对中国产生了什么影响？（2分）
（3）根据材料二，“二战”全面爆发的标志是什么？（2分）“二战”的转折点是什么？（2分）“二战”
的性质是什么？（2分）
（4）依据材料三．四，中共中央毅然做出了哪一重大战略决策
？（1分）这场战争结束的标志是什么？
（1分）
科目：czls 来源：同步题 题型：读图题
科目：czls 来源：同步题 题型：读图题
科目：czls 来源：同步题 题型：单选题
科目：czls 来源：期末题 题型：材料题
科目：czls 来源： 题型：单选题
