乙段中郑谷认为答案解析

阅读甲、乙两个文段，完成下列各题。

　　[甲]唐子西云：“诗初成时，未见可訾（z!，诋毁，指责）处，姑置之。明日取读，则瑕疵百出，乃反复改正之。隔数日取阅，疵累又出，又改正之。如此数四，方敢示人。”此数言，可谓知其难而深造之者也。余云：“知一重非，进一重境；亦有生金，一铸而定。”

　　[乙]诗改一字，界判人天，非个中人不解。齐已《早梅》云：“前村深雪里，昨夜几枝开。”郑谷曰：“改‘几’为‘一’字，方是早梅。”齐乃下拜。某作《御沟》诗曰：“此波涵帝泽，无处濯尘缨。”以示皎然。皎然曰：“‘波’字不佳。”某怒而去。皎然暗书一“中”字在手心待之。须臾，其人狂奔而来，曰：“已改‘波’字为‘中’字矣。”皎然出手心示之，相与大笑。

（1）解释下列句中加粗的词。

1）姑置之________________

2）方敢示人________________

3）无处濯尘缨________________

4）某怒而去________________

（2）下列加粗字与“皎然暗书一‘中’字……”中的“书”用法不同的一项是

[　　]

（3）请将文中画横线的语句翻译成现代汉语。

1）明日取读，则瑕疵百出

译文：________________________________________________

2）须臾，其人狂奔而来

译文：________________________________________________

（4）[乙]段中郑谷认为“改‘几’为‘一’字，方是早梅”，为什么？

________________________________________________

（5）[甲][乙]两文的内容都与作诗有关，但各有侧重，请分别概括。________________________________________________

阅读甲、乙两个文段，完成问题。（2007年陕西课改中考试题）

　　[甲]唐子西云：“诗初成时，未见可訾（z!，抵毁，指责）处，姑置之。明日取读，则瑕疵百出，乃反复改正之。隔数日取阅，疵累又出，由改正之。如此数四，方敢示人。”此数言，可谓知其难而深造之者也。余云：“知一重非，进一重境；亦有生金，一铸而定。”

　　[乙]诗改一字，界判人天，非个中人不解。齐已《早梅》云：“前村深雪里，昨夜几枝开。“郑谷曰：”改‘几‘“为‘一’字，方是早梅。”齐乃下拜。某作《御沟》诗曰：“此波涵帝泽，无处濯尘缨。”以示皎然。皎然曰：“‘波’字不佳。”某怒而去。皎然暗书一“中”字在手心待之。须臾，其人狂奔而来，曰：“已改‘波’字为‘中’字矣。”皎然出手心示之，相与大笑。

（1）解释下列句中加粗的词。

（2）下列加粗字与“皎然暗书一‘中’……”中的“书”用法不同的一项是

[　　]

（3）请将文中画线的语句翻译成现代汉语。

（4）乙段中郑谷认为“改‘几’为‘一’字，方是早梅”，为什么？

（5）甲、乙两文的内容都与作诗有关，但各有侧重，请分别概括。

学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。

1.你主持制订了《“社区用字调查“活动方案》，请将“善待汉字，热爱母语”八个字用正楷字体规范、工整、流利地书写在该方案的封面上。（2分）

2.同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你阅读分析后得出一个结论。（不超过30字）（2分）

①“汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有210所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众愈十万人。

②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。

③国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”，数据统计如下：

3.下面是你同学演讲词中的两段文字，阅读完成（1）-（3）题。（6分）

（甲）我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓掌。               ；课下写作时，携汉字低声吟唱。

（乙）①一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。②汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。③在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。

（1）请结合甲段文意，仿照画线句，补全空缺内容。（2分）

（2）乙段中有一个病句，请找出来并说明修改意见。（2分）

       第      句，修改意见：

（3）两段文字除对偶之外，还运用了三种修辞手法，请指出一种病简析其表达效果。（2分）

学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。
【小题1】你主持制订了《“社区用字调查“活动方案》，请将“善待汉字，热爱母语”八个字用正楷字体规范、工整、流利地书写在该方案的封面上。（2分）
【小题2】同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你阅读分析后得出一个结论。（不超过30字）（2分）
①“汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有210所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众愈十万人。
②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。
③国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”，数据统计如下：

（甲）

　　你看，那浅浅的天河，/定然是不甚宽广。/那隔着河的牛郎织女，/定能够骑着牛儿来往。/我想他们此刻，定然在天街闲游。/不信，请看那朵流星，/是他们提着灯笼在走。

（乙）

　　今晚天上想有豪华的夜宴，/广庭密集着银色的灯烛。/今晚天上仿佛晶莹的花园，/海上开满洁白的水仙。

1．甲段中写牛郎织女“提着灯笼”“在天街闲游”，乙段中写“天上”“有豪华的夜宴”“开满洁白的水仙”，两位诗人都将自由、富足、美好的生活画卷展现在对夜空的想象中，其目的是（　）

A．完全相同的    B．不全部相同    C．不一样的

2．下列各句诗的朗读节奏划分错误的一项是（　）

A．远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。

B．我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。

C．不信，请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走。

D．天/河何处？远远的/海雾模糊。

3．仔细揣摩下列句中加粗加下划线词语的含义，回答句后括号内的问题。

（1）远远的街灯明了/好像闪着无数的明星（这个句子用了比喻的修辞手法，本体是什么？喻体是什么？两个“明”字的词性一样吗？）

_______________________________________________________________________________．

（2）我想那缥缈的空中/定然有美丽的街市/街市上陈列的一些物品/定然是世上没有的珍奇（诗人想象天上有美丽的街市，这是可以理解的，但“定然”一词表示了绝对肯定的语气，诗人用此词要表示什么呢？）

______________________________________________________________________________．

（3）我想他们此刻/定然在天街闲游（这个句子给读者描绘了怎样的一幅图画？“闲游”一词能否用“定能够骑着牛儿来往”句中的“来往”替代？为什么？）

_______________________________________________________________________________．

（4）月光淡淡/笼罩着村外的松林/白云团团/漏出了几点疏星（这里写了几种景物？是实写还是虚写？这几个句子中哪个动词用得特别好？为什么？）

_______________________________________________________________________________

4．下面是对《天上的街市》一首诗的理解，你认为哪一种正确，并说明理由  （9分）（　）

A．作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了热爱生活的感情。

B．作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不过是缥缈的幻想，表达了自己郁闷的感情。

C．通过对天街美好生活的描绘，表现了对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。

理由：____________________________________________________________．

　　你看，那浅浅的天河，/定然是不甚宽广。/那隔着河的牛郎织女，/定能够骑着牛儿来往。/我想他们此刻，定然在天街闲游。/不信，请看那朵流星，/是他们提着灯笼在走。

（乙）

　　今晚天上想有豪华的夜宴，/广庭密集着银色的灯烛。/今晚天上仿佛晶莹的花园，/海上开满洁白的水仙。

1．甲段中写牛郎织女“提着灯笼”“在天街闲游”，乙段中写“天上”“有豪华的夜宴”“开满洁白的水仙”，两位诗人都将自由、富足、美好的生活画卷展现在对夜空的想象中，其目的是（　）

A．完全相同的    B．不全部相同    C．不一样的

2．下列各句诗的朗读节奏划分错误的一项是（　）

A．远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。

B．我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。

C．不信，请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走。

D．天/河何处？远远的/海雾模糊。

3．仔细揣摩下列句中加粗加下划线词语的含义，回答句后括号内的问题。

（1）远远的街灯明了/好像闪着无数的明星（这个句子用了比喻的修辞手法，本体是什么？喻体是什么？两个“明”字的词性一样吗？）

_______________________________________________________________________________

（2）我想那缥缈的空中/定然有美丽的街市/街市上陈列的一些物品/定然是世上没有的珍奇（诗人想象天上有美丽的街市，这是可以理解的，但“定然”一词表示了绝对肯定的语气，诗人用此词要表示什么呢？）

_______________________________________________________________________________

（3）我想他们此刻/定然在天街闲游（这个句子给读者描绘了怎样的一幅图画？“闲游”一词能否用“定能够骑着牛儿来往”句中的“来往”替代？为什么？）

_______________________________________________________________________________

（4）月光淡淡/笼罩着村外的松林/白云团团/漏出了几点疏星（这里写了几种景物？是实写还是虚写？这几个句子中哪个动词用得特别好？为什么？）

_______________________________________________________________________________

4．下面是对《天上的街市》一首诗的理解，你认为哪一种正确，并说明理由  （　）

A．作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了热爱生活的感情。

B．作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不过是缥缈的幻想，表达了自己郁闷的感情。

C．通过对天街美好生活的描绘，表现了对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。

理由：_________________________________________________________________________

（2012潍坊）三、（10分）

学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。

8.你主持制订了《“社区用字调查“活动方案》，请将“善待汉字，热爱母语”八个字用正楷字体规范、工整、流利地书写在该方案的封面上。（2分）

9.同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你阅读分析后得出一个结论。（不超过30字）（2分）

      ①“汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有210所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众愈十万人。

      ②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。

      ③国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”，数据统计如下：

10.下面是你同学演讲词中的两段文字，阅读完成（1）-（3）题。（6分）

     （甲）我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓掌。               ；课下写作时，携汉字低声吟唱。

     （乙）①一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。②汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。③在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。

  （1）请结合甲段文意，仿照画线句，补全空缺内容。（2分）

  （2）乙段中有一个病句，请找出来并说明修改意见。（2分）

       第      句，修改意见：

  （3）两段文字除对偶之外，还运用了三种修辞手法，请指出一种病简析其表达效果。（2分）

阅读下面两段文言文，完成2-5题。（18分）

　　【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

  【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

２、解释下列加点字在文中的意思。（4分）

（1）或异二者之为           （2）微斯人，吾谁与归       

（3）游人去而禽鸟乐也        （4）太守谓谁           

３、用现代汉语翻译文中画线的句子。（６分）

（1）不以物喜，不以己悲。

___________________________________________________________________________

（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

___________________________________________________________________________

４、请用选段中的句子作答。（３分）

（１）甲段中的“进亦忧”指的是：“______________”，“退亦忧”指的是：“___________”。

（２）乙段中与“佳木秀而繁阴”相对应的一句是：“______________________”。

５、你认为甲、乙两段中作者的“乐”有什么相同点和不同点？（５分）

答：______________________________________________________________

___________________________________________________________________________。

（甲）

　　你看，那浅浅的天河，/定然是不甚宽广。/那隔着河的牛郎织女，/定能够骑着牛儿来往。/我想他们此刻，定然在天街闲游。/不信，请看那朵流星，/是他们提着灯笼在走。

（乙）

　　今晚天上想有豪华的夜宴，/广庭密集着银色的灯烛。/今晚天上仿佛晶莹的花园，/海上开满洁白的水仙。

1．甲段中写牛郎织女“提着灯笼”“在天街闲游”，乙段中写“天上”“有豪华的夜宴”“开满洁白的水仙”，两位诗人都将自由、富足、美好的生活画卷展现在对夜空的想象中，其目的是（　）

A．完全相同的    B．不全部相同    C．不一样的

2．下列各句诗的朗读节奏划分错误的一项是（　）

A．远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。

B．我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。

C．不信，请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走。

D．天/河何处？远远的/海雾模糊。

3．仔细揣摩下列句中加点词语的含义，回答句后括号内的问题。

（1）远远的街灯明了/好像闪着无数的明星（这个句子用了比喻的修辞手法，本体是什么？喻体是什么？两个“明”字的词性一样吗？）

_______________________________________________________________________________

（2）我想那缥缈的空中/定然有美丽的街市/街市上陈列的一些物品/定然是世上没有的珍奇（诗人想象天上有美丽的街市，这是可以理解的，但“定然”一词表示了绝对肯定的语气，诗人用此词要表示什么呢？）

_______________________________________________________________________________

（3）我想他们此刻/定然在天街闲游（这个句子给读者描绘了怎样的一幅图画？“闲游”一词能否用“定能够骑着牛儿来往”句中的“来往”替代？为什么？）

_______________________________________________________________________________

（4）月光淡淡/笼罩着村外的松林/白云团团/漏出了几点疏星（这里写了几种景物？是实写还是虚写？这几个句子中哪个动词用得特别好？为什么？）

_______________________________________________________________________________

4．下面是对《天上的街市》一首诗的理解，你认为哪一种正确，并说明理由（　）

A．作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了热爱生活的感情。

B．作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不过是缥缈的幻想，表达了自己郁闷的感情。

C．通过对天街美好生活的描绘，表现了对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。

理由：_________________________________________________________________________

阅读《学会为别人鼓掌》，完成20—22题。（共8分）

学会为别人鼓掌

①某知名企业在中央电视台举办电视招聘，三位求职者为海外经理一职展开激烈的角逐。由于职位只有一个，他们都显得很紧张。从专业背景和各方面能力来看，三位竞争者不相上下，但是我注意到，有一位年轻人表现很特别，那就是当别的竞争对手说到精彩处时，他会很自然地为之鼓掌，引得台下的观众和评委也跟着鼓起掌来。那一刻，我就断定这位年轻人一定会中选。角逐进行到最后时，评委和企业代表果然一致决定把聘书发给了这位年轻人。

②在生活中，很多人似乎不太懂得为别人鼓掌。某学术机构曾作过一项不记名的抽样调查，结果显示，在华人社会中，不懂得或根本就不习惯欣赏别人的人占了六成以上。有些人在谈到别的成功人士时，甚至用了“我恨不得宰了他”这样的字眼。这种心态，使华人在全世界留下了“单干是条龙，合作是群虫”的形象。由于缺乏团队精神，中国成绩一流的科学家和成功的企业家的人数与发达国家相比也相对偏少。

③骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。一个人只有用一种健康的心态来对待别人，才会发现周围的人其实都有值得学习和借鉴之处。把掌声送给别人，不是刻意抬高别人，更不是吹牛拍马，阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。相反，如果没有正常的心态，就不能正确看待别人的成绩。发现新大陆的航海家哥伦布回国后，在一次欢迎他的宴会上，就受到一伙人的公然挑衅:“发现新大陆有什么了不起，只要条件允许，任何人去航海、去寻找，最终都能找到。”这些挑衅者忘了，哥伦布的成功并不是上天有意垂青他，而是他用自己的执著和坚毅赢来的。那些挑衅者不过是一群语言的巨人、行动的懦夫，他们典型的特点就是自己不能成功，同时还不能容忍别人成功。

④当一个人意识到自己的心态不太正常时，如果不能及时调整，不仅害人，也会害己。  ⑤心态健康的人都知道，为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。小时候，我们不知道该做什么，没有方向，成功者就是我们立志效仿的楷模。在我们的成长时期，成功人士的经历往往是我们前进的动力，他们的成功会引导我们，在无形之中帮助我们。当我们走向成功时，更要学会为别人鼓掌，为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。

⑥学会为别人鼓掌吧，相互鼓掌，才能相互提高。这是【甲】，更是【乙】。

                                                     （作者廖仲毛，原文有删改）

20.按照文章的论证思路，从下面三个短语中选择两个短语分别填入文中【甲】【乙】处（只填序号）。（2分）

    ①心理健康的体现   ②友情的见证     ③合作的需要

  【甲】处应填：                【乙】处应填：          

21.说说第⑤段中作者为什么认为“为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油”。（25字以内）（3分）

    答：                                                                              

22.下面三则材料，哪一个适合证明第④段的观点，为什么？（3分）

    ［材料一］

    廉颇出于嫉妒之心，处处与蔺相如作对，多次羞辱他，但蔺相如从不计较。最终廉颇认识到自己的小肚鸡肠，他向蔺相如负荆请罪，从此两人和睦相处，共同辅佐君王，留下了“将相和”的美谈。

   ［材料二］

    庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之才，设阴计使孙膑受刖刑（用尖刀剜剔膝盖骨）及黥面（用黑墨在脸上刺字）。孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。

    ［材料三］

    公孙阏是春秋时期的美男子，深得庄公宠幸。自从与颍考叔同掌兵权后，就对颍考叔由妒生忌，由忌生恨。后来在攻打许城的战斗中，颍考叔做了先锋官，公孙阏更是妒忌，以致于在颍考叔将要登城时，暗放冷箭，射死了颍考叔。

    答：                                                                                        

阅读下面两段文言文，完成2-5题。（18分）

　　【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

  【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

２、解释下列加点字在文中的意思。（4分）

（1）或异二者之为           （2）微斯人，吾谁与归       

（3）游人去而禽鸟乐也        （4）太守谓谁           

３、用现代汉语翻译文中画线的句子。（６分）

（1）不以物喜，不以己悲。

___________________________________________________________________________

（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

___________________________________________________________________________

４、请用选段中的句子作答。（３分）

（１）甲段中的“进亦忧”指的是：“______________”，“退亦忧”指的是：“___________”。

（２）乙段中与“佳木秀而繁阴”相对应的一句是：“______________________”。

５、你认为甲、乙两段中作者的“乐”有什么相同点和不同点？（５分）

答：______________________________________________________________

___________________________________________________________________________。

（甲）

　　你看，那浅浅的天河，/定然是不甚宽广。/那隔着河的牛郎织女，/定能够骑着牛儿来往。/我想他们此刻，定然在天街闲游。/不信，请看那朵流星，/是他们提着灯笼在走。

（乙）

　　今晚天上想有豪华的夜宴，/广庭密集着银色的灯烛。/今晚天上仿佛晶莹的花园，/海上开满洁白的水仙。

1．甲段中写牛郎织女“提着灯笼”“在天街闲游”，乙段中写“天上”“有豪华的夜宴”“开满洁白的水仙”，两位诗人都将自由、富足、美好的生活画卷展现在对夜空的想象中，其目的是（　）

A．完全相同的    B．不全部相同    C．不一样的

2．下列各句诗的朗读节奏划分错误的一项是（　）

A．远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。

B．我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。

C．不信，请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走。

D．天/河何处？远远的/海雾模糊。

3．仔细揣摩下列句中加点词语的含义，回答句后括号内的问题。

（1）远远的街灯明了/好像闪着无数的明星（这个句子用了比喻的修辞手法，本体是什么？喻体是什么？两个“明”字的词性一样吗？）

_______________________________________________________________________________

（2）我想那缥缈的空中/定然有美丽的街市/街市上陈列的一些物品/定然是世上没有的珍奇（诗人想象天上有美丽的街市，这是可以理解的，但“定然”一词表示了绝对肯定的语气，诗人用此词要表示什么呢？）

_______________________________________________________________________________

（3）我想他们此刻/定然在天街闲游（这个句子给读者描绘了怎样的一幅图画？“闲游”一词能否用“定能够骑着牛儿来往”句中的“来往”替代？为什么？）

_______________________________________________________________________________

（4）月光淡淡/笼罩着村外的松林/白云团团/漏出了几点疏星（这里写了几种景物？是实写还是虚写？这几个句子中哪个动词用得特别好？为什么？）

_______________________________________________________________________________

4．下面是对《天上的街市》一首诗的理解，你认为哪一种正确，并说明理由  （9分）（　）

A．作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了热爱生活的感情。

B．作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不过是缥缈的幻想，表达了自己郁闷的感情。

C．通过对天街美好生活的描绘，表现了对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。

理由：_________________________________________________________________________

（2012年山东潍坊）

学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。

1.你主持制订了《“社区用字调查“活动方案》，请将“善待汉字，热爱母语”八个字用正楷字体规范、工整、流利地书写在该方案的封面上。（2分）

2.同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你阅读分析后得出一个结论。（不超过30字）（2分）

①“汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有210所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众愈十万人。

②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。

 ③国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”，数据统计如下：

3.下面是你同学演讲词中的两段文字，阅读完成（1）-（3）题。（6分）

（甲）我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓掌。               ；课下写作时，携汉字低声吟唱。

（乙）①一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。②汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。③在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。

（1）请结合甲段文意，仿照画线句，补全空缺内容。（2分）

（2）乙段中有一个病句，请找出来并说明修改意见。（2分）

 第      句，修改意见：                                                                    

（3）两段文字除对偶之外，还运用了三种修辞手法，请指出一种病简析其表达效果。（2分）

阅读下面两段文言文，完成2-5题。（18分）

　　【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

  【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

２、解释下列加点字在文中的意思。（4分）

（1）或异二者之为           （2）微斯人，吾谁与归       

（3）游人去而禽鸟乐也        （4）太守谓谁           

３、用现代汉语翻译文中画线的句子。（６分）

（1）不以物喜，不以己悲。

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（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

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４、请用选段中的句子作答。（３分）

（１）甲段中的“进亦忧”指的是：“______________”，“退亦忧”指的是：“___________”。

（２）乙段中与“佳木秀而繁阴”相对应的一句是：“______________________”。

５、你认为甲、乙两段中作者的“乐”有什么相同点和不同点？（５分）

答：______________________________________________________________

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