科目：czls 来源：福建省月考题 题型：读图题
| 观察下列图片，回答相关问题： | ||
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| 请回答： （1）图一这种房屋被称为什么样式？ _____________________________________________________________ （2）图二是哪一个原始居民居住的房屋？假如你有幸到这个原始部落去作客，请你设想一下主人会用什么饭菜招待你？ _____________________________________________________________ （3）图一、二所代表的文化大致处于同一时期，造成这两种房屋构造不同的主要原因是什么？ ______________________________________________________________ |
科目：czls 来源：同步题 题型：读图题
| 读图，回答问题。 | ||
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| （1）图一是哪一个国际组织的旗帜？这一组织的建立反映了当今世界经济发展的什么趋势？ _____________________________________________________________________________ （2）当今世界政治格局发展呈现怎样的趋势？图二所代表的组织在这一趋势中发挥着怎样的作用？ ______________________________________________________________________________ |
科目：czls 来源：同步题 题型：探究题
| 衣食住行，是人类生活上的基本需要。在学习完第1、2课后，某校七年级（1）班的同学对我国古代的衣食住进行了专项的探究。 【衣装话文明】 | ||
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| （1）图一是哪一远古人类穿着服装的复原像？服装及装饰品体现了这一远古人类已经掌握了哪项技术？ ____________________________________________________________________________________________ （2）图二是半坡出土的纺轮，它的出土说明了人类在穿着上有什么进步？ ____________________________________________________________________________________________ 【食物见变迁】 | ||
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| （3）请举出两例以种植稻和粟为主要农作物的原始居民。 ____________________________________________________________________________________________ （4）稻种和粟种的大量出土，说明了什么？ ____________________________________________________________________________________________ |
科目：czls 来源：2012-2013学年福建省福州外国语学校初二上学期期中考试历史试卷（解析版） 题型：综合题
阅读下列材料，回答问题（14分）
材料一：如图是1842年，中英双方在英国军舰“皋华丽”号上签订条约的场景。
材料二：条约规定：“割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛及附属岛屿给日本；赔偿日本军费白银二亿两；增开苏州、杭州、沙市、重庆为通商口岸；允许日本在中国通商口岸开设厂。”
——摘自《中国历史》八年级上册
材料三：“清政府赔款白银4．5亿两，以海关等税收作保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为‘使馆界’，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。”
——摘自《中国历史》八年级上册
请回答：
（1）材料一是哪一个不平等条约签订时的场景？（2分）该条约是在哪次战争后签订的？（2分）这场战争对中国社会产生的最重大影响是什么？（2分）
（2）材料二是哪一个不平等条约的内容？（2分）概述该条约的签订对中国造成了怎样的影响？（2分）
（3）材料三是哪一个不平等条约的内容？（2分）概述该条约的签订对中国造成怎样的危害？（2分）
科目：czls 来源：江苏同步题 题型：读图题
科目：czls 来源：2012-2013学年江西省九年级4月月考历史卷（解析版） 题型：综合题
大国间的会议对世界局势往往产生重大影响。读图，回答下列问题。
图一签署《凡尔赛和约》 图二华盛顿会议 图三参加慕尼黑会议的 图四 斯大林、罗斯福、
张伯伦、达拉第、希特勒 丘吉尔在雅尔塔会议上
和墨索里尼（左起）
（1）图一是哪次国际会议？这次会议和图二所示会议对世界局势产生了什么影响？（2分）
（2）图三所示慕尼黑会议反映出英法对德、意法西斯侵略扩张问题上作何态度？（2分）
（3）图四所示会议发生在哪次战争中？会议通过了哪些重大决议？据此可知，战后主导国际关系新格局的是哪两个国家？（4分）
科目：czls 来源：2013-2014学年江苏射阳实验初中九年级上期期中考试历史试卷（解析版） 题型：综合题
17—19世纪欧美主要国家的巨变，推动了近代社会的发展和进步。请你参加以 “近代欧美国家的崛起” 为主题的探究活动。
步骤一：解读材料
从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。
——摘自《历史课程标准》
（1）英、法、美资产阶级通过革命取得政权后分别确立了什么政治体制？（3分）
步骤二：文蕴信息
“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”。
——恩格斯
（2）恩格斯所说的这场“变革”中最重要的成就是什么？这场“变革”形成了怎样的国际格局？（2分）
步骤三：图说历史
（3）图一是哪一文件签署的场面？这一文件与图二文献在内容和本质上各有何主要共同点？（3分）
步骤四：感悟认识
（4）通过对欧美国家崛起历程的了解，你得到了什么启示？（2分）
科目：czls 来源：2015届山东德州市八年级3月月考历史试卷（解析版） 题型：综合题
阅读下列材料：（6分）
材料一：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的基础；相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业，相应的培养人才。
材料二：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化的需要。
材料三：鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义。
结合所学的知识请回答：
（1）材料一是哪一个时期的基本任务？（1分）
（2）材料二是哪一年哪次会议上制定的党和人民的主要任务？（2分）
（3）材料三的名称是什么？（1分）此材料制定后，在中国出现了哪两大运动？（2分）
科目：czls 来源：江苏同步题 题型：读图题
| 请回答： | ||
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| ①图一是哪一位科学家？ ________________________________________ ②图二是他的发明灯泡，它的灯丝是什么？ ________________________________________ ③这位科学家被称为什么？ ________________________________________ ④他的发明得益于什么新能源的进入生产领域？ ________________________________________ ⑤从他的一句有关“天才”至理名言，你有何体会？ ________________________________________ |
科目：czls 来源：2011年四川省遂宁市中考历史试卷 题型：066
战争与和平是相伴人类社会发展的一对孪生姐妹，战争中孕育着和平，和平中又潜伏着战争。今天就让我们围绕“战争与和平”这个话题，阅读下列材料并回答问题。
材料一：观察下列图片
材料二：冷战后，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。
——摘自人教版《世界历史》九年级下册
结合上述材料请回答：
（1）图一是哪次战争后召开的国际会议？这次战争后形成的新的世界政治格局是什么？
（2）图二所示慕尼黑会议反映出英德之间是盟友还是敌对关系？那他们在第一次世界大战中又是什么关系呢？
（3）图三所示会议发生在哪次战争中？结合所学知识，你认为战后主导国际关系新格局的是哪两个国家？
（4）在世界政治格局多极化发展趋势中，中、美、俄、日以及欧盟五大力量之间的相互关系是（ ）
A．利益一致、追求双赢
B．相互竞争、相互制约
C．取长补短、共同繁荣
D．平等互利、力量均衡
（5）海湾战争、科索沃战争、北约空袭利比亚等事件充分说明，威胁当今世界和平与稳定的因素除了地区冲突、民族矛盾、宗教纷争外，还存在哪种主要因素？
（6）通过对两次世界大战的学习，你认为它对我们有什么警示？
科目：czls 来源： 题型：066
（2005瑚北）纪念馆是为纪念已故人物或重大事件而建立的场馆。主要起到纪念历史和教育后人的作用。
（1）图一是哪一历史事件的纪念馆？该事件的后果是什么？
（2）图二是哪一历史事件的纪念馆？
（3）以上两个纪念馆的主旨是否一致？其主旨是什么？
（4）图三中的纪念馆是什么？该国首相的参拜为什么会遭到全亚洲人民的共同反对？
科目：czls 来源：期末题 题型：材料题
科目：czls 来源：期中题 题型：读图题
科目：czls 来源：河北省衡水市五校2012届九年级第三次联考历史试题 题型：066
大国间的会议对世界局势往往产生重大影响。读图，回答下列问题。
（1）图一是哪次国际会议？这次会议和图二所示会议对世界局势产生了什么影响？
（2）图三所示慕尼黑会议反映出英法对德、意法西斯侵略扩张问题上作何态度？
（3）图四所示会议发生在哪次战争中？会议通过了哪些重大决议？据此可知，战后主导国际关系新格局的是哪两个国家？
