毕业前夕，班上开展“师恩难忘”的感恩活动答案解析

综合性学习(10分)
毕业前夕，班上开展“师恩难忘”的感恩活动。请你把这次活动的内容、收获制作成手抄报,作为毕业时送给老师的特殊礼物。
【小题1】为手抄报设计报名和栏目。仿照下面示例，写出报名和四个栏目名称。(6分)
例:报名 园丁颂                     栏目    课堂内外
①报名        
②栏目

综合性学习(10分)

毕业前夕，班上开展“师恩难忘”的感恩活动。请你把这次活动的内容、收获制作成手抄报,作为毕业时送给老师的特殊礼物。

1.为手抄报设计报名和栏目。仿照下面示例，写出报名和四个栏目名称。(6分)

例:报名 园丁颂                     栏目    课堂内外

①报名        

②栏目

2.为手抄报写一段“编者的话”，说明这期为手抄报的主题。(4分)                  

毕业前夕，班上开展“师恩难忘”的感恩活动。请你把这次活动的内容、收获制作成手抄报，作为毕业时送给老师的特殊礼物。

1．为手抄报设计报名和栏目。仿照下面示例，写出报名和四个栏目名称。

例：报名 园丁颂                     栏目    课堂内外

① 报名         

② 栏目A．        B．       C．        D．      

2．为手抄报写一段“编者的话”，说明这期为手抄报的主题。

班上开展下面两项趣味语文活动，相信你能一一参加并完成。

①成语接龙。根据示例在下而成语后面连接出三个成语。

例：车水马龙一龙马精神一神通广大一大张旗鼓

      表里如一 ——           ——          ——         

      ②拆字游戏。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。

例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。

怒           功           悟

语文综合性学习活动。（共6分，每小题2分）
班上将开展“话说千古风流人物”的语文活动，请你完成下列任务。
【小题1】为营造气氛，请你为该活动拟一个宣传标语。
【小题2】在“讲保卫国土故事”活动环节中，你将向同学们介绍    （人名），有关这位风流人物的主要事迹是：                                                    。
【小题3】轮到“讲名人故事”小组发言时，该小组还没有准备好，导致活动冷场，针对此情况，你会提出怎样的建议？

语文综合性学习活动。（共6分，每小题2分）

班上将开展“话说千古风流人物”的语文活动，请你完成下列任务。

1.为营造气氛，请你为该活动拟一个宣传标语。

2.在“讲保卫国土故事”活动环节中，你将向同学们介绍    （人名），有关这位风流人物的主要事迹是：                                                    。

3.轮到“讲名人故事”小组发言时，该小组还没有准备好，导致活动冷场，针对此情况，你会提出怎样的建议？

综合性学习。（11分）
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，留下我们很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中，你将完成下面的任务：
【小题1】【同窗情深】临近毕业，为了表达与同学间的友谊，你将赠以同学毕业留言。下面两则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。（3分）
①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！
②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！
我选第    则，我的评析：                                                
【小题2】【师恩难忘】曾经的你，总觉得老师眼里没有自己。可细细思量，初中三年来，老师给予我们的关爱太多了，一个眼神、一句话语、一个手势……请捕捉下这一美好的瞬间，用文字将它表述出来，那将成为你永恒的记忆！（100字以内）（4分）
例：这几天，我咳嗽得厉害。今天课间，同学们都在津津有味地喝着学生奶。班主任来了，双手捧着一大杯热气腾腾的开水走到我跟前，说：“我帮你热热。”几分钟后，一杯温奶递到了我手中，喝着美味无比的牛奶，我心里暧洋洋的，望着老师，我笑了，老师也笑了。
我写老师：                                                              
【小题3】【热点调查】阅读下列表格，写出你出的调查结论，并谈谈你对就读职业中专（包括理工中专）的看法。（4分）