2013江苏苏北四市某生物实验小组为探究酵母菌呼吸有关问题答案解析

某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如右实验装置。实验中，先向气球中加入l0mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是

A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照

B．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸

C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降

D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”

某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。最后将整个装置置于20℃的恒温水浴锅中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是

A．该装置也适合“探究酵母菌进行厌氧呼吸的最适温度”

B．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了需有氧呼吸

C．若酵母菌进行了厌氧呼吸，则液面应该下降

D． 还应设置一个气球加入等量煮沸过冷却的酵母菌培养液的相同装置作为对照

某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如下实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。以下相关表述错误的是

A．实验开始30min后烧杯内液面没有发生变化，原因是酵母菌只进行了需氧呼吸

B．若设计对照实验，则对照实验与该装置相比的不同之处是气球中不注入一定量的氧气

C．若要确认气球内酵母菌有没有进行厌氧呼吸，可以检测发酵液中是否含有酒精

D．若用该实验装置探究酵母菌厌氧呼吸的适宜温度，则检测指标是不同温度下烧杯中液面上升量

某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如图实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。下列说法中错误的是（    ）

A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照

B．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸

    C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降

D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”

某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下图实验装置。实验中，先向气球中加入10 mL含酵母菌的培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。实验过程中气球均在液面以下。试回答下列问题。

(1)为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验装置与上述装置相比，不同之处是___________________________________________________。

(2)实验开始30 min后烧杯内液面没有发生变化，原因是______________________。如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸，可以检测发酵液中是否含有_______________。

(3)若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应做两处调整，分别是：

  ①______________________________________________________。

  ②______________________________________________________。

某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如下实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。试回答：

（1）为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验装置与上述装置相比，不同之处是将气球中的酵母菌培养液换成                培养液。
（2）实验开始30min后烧杯内液面没有发生变化，原因是                 ，如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸，可以检测发酵液中是否含有         。
（3）若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应作两处调整，分别是：
①第一处调整：                                                      ；
②第二处调整：                                                      。

某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如右实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是

A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照

B．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸

C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降    

D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”

某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置。请据图回答：

（1）利用甲、乙试管来探究酵母菌呼吸方式时，可以探知酵母菌是否进行___       

         _____呼吸，其方程式是____________________。

（2）在利用丙、丁试管探究酵母菌呼吸方式时，用石蜡油密封酵母菌和葡萄糖液，防止试管上部空气中O₂进入反应混合液，为实验提供无氧条件。除此之外，还需要对葡萄糖溶液进行____       ______                  __处理，然后再加入活化的酵母菌。

（3）请根据以上实验装置，预期可能的实验现象及结论

①____                                               _______________；

②____                                                ____________；

③_                                              _________________。

（8分）某生物实验小组为探究酵母菌呼吸的有关问题，设计如下实验装置，实验中，先向气球中加入10mL含酵母菌的培养液，后向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有30℃温水的烧杯中，用重物拴住，再将整个装置置于30℃的恒温水浴中。试回答：

（1）为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验装置与上述装置相比，不同之处是    。

（2）实验开始后，一段时间内烧杯中液面没有发生变化， 最可能的原因是      。如果一段时间后液面发生变化， 则变化情况是       ，原因是         。

（3）若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应作两处调整，分别是：①    ；  ②    。

（4）若在研究过程中发现酵母菌数量先增加后下降，下降的原因可能有    和    。

某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置。请根据图回答：

⑴为减少实验误差，空气泵泵入的气体中应去除        。利用甲、乙试管来探究酵母菌呼吸方式时，可以探知酵母菌是否进行______呼吸，其化学反应式是               。

⑵在利用丙、丁试管探究酵母菌呼吸方式时，用石蜡油密封酵母菌和葡萄糖液，目的是防止        进入反应混合液，从而为实验提供无氧条件。

⑶此装置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式                            。

⑷请根据以上实验装置，预期可能的实验现象及结论：

①                                                               ；

②                                                               ；

③                                                               

某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下图实验装置。实验中，先向气球中加入10 mL含酵母菌的培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。实验过程中气球均在液面以下。试回答下列问题。

(1)为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验装置与上述装置相比，不同之处是___________________________________________________。
(2)实验开始30 min后烧杯内液面没有发生变化，原因是______________________。如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸，可以检测发酵液中是否含有_______________。
(3)若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应做两处调整，分别是：
①______________________________________________________。
②______________________________________________________。

某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置。请据图回答：

（1）利用甲、乙试管来探究酵母菌呼吸方式时，可以探知酵母菌是否进行      呼吸，其方程式是                                                。为减少实验误差，空气泵泵入的气体中应先去除         。
（2）在利用丙、丁试管探究酵母菌呼吸方式时，用石蜡油密封，防止试管上部空气中O₂进入反应混合液，为实验提供无氧条件。此外还需对葡萄糖溶液进行                   处理，然后再加入活化的酵母菌。
（3）此装置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式？       。
（4）请根据以上实验装置，预期可能的实验现象及结论
①                                                          ；
②                                                          ；
③                                                          。

（12分）某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置。请据图回答：

（1）利用甲、乙试管来探究酵母菌呼吸方式时，可以探知酵母菌是否进行       呼吸，其方程式是                                                 。为减少实验误差，空气泵泵入的气体中应先去除         。

（2）在利用丙、丁试管探究酵母菌呼吸方式时，用石蜡油密封，防止试管上部空气中O₂进入反应混合液，为实验提供无氧条件。此外还需对葡萄糖溶液         ，             然后再加入活化的酵母菌。

（3）此装置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式？        。

（4）请根据以上实验装置，预期可能的实验现象及结论

①                                                          ；

②                                                          ；

③                                                          。

（8分）某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如下实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。试回答：

（1）为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验装置与上述装置相比，不同之处是__________。
（2）实验开始30min后烧杯内液面没有发生变化，原因是_____。如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸，可以检测发酵液中是否含有_______。
（3）若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应作两处调整，分别是：①______；
②_________。检测的指标是_________。

某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置。实验中，先向气球中加入10 mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20 ℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20 ℃的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是             (　　)

A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照

B．若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸

C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降

D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”

（8分）某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如下实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。试回答：

（1）为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验装置与上述装置相比，不同之处是____ ______。

（2）实验开始30min后烧杯内液面没有发生变化，原因是__ ___。如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸，可以检测发酵液中是否含有___ ____。

（3）若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应作两处调整，分别是：①___ ___；

  ②____ _____。检测的指标是____ _____。

某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置。请据图回答：

（1）利用甲、乙试管来探究酵母菌呼吸方式时，可以探知酵母菌是否进行       呼吸，其方程式是                                                 。为减少实验误差，空气泵泵入的气体中应先去除         。

（2）在利用丙、丁试管探究酵母菌呼吸方式时，用石蜡油密封，防止试管上部空气中O₂进入反应混合液，为实验提供无氧条件。此外还需对葡萄糖溶液进行                   处理，然后再加入活化的酵母菌。

（3）此装置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式？        。

（4）请根据以上实验装置，预期可能的实验现象及结论

①                                                          ；

②                                                          ；

③                                                          。

某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如右实验装置。实验中，先向气球中加入l0mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是              （    ）

    A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照

    B．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸

    C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降

    D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”

某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置。请根据图回答：

⑴为减少实验误差，空气泵泵入的气体中应去除        。利用甲、乙试管来探究酵母菌呼吸方式时，可以探知酵母菌是否进行______呼吸，其化学反应式是               。 
⑵在利用丙、丁试管探究酵母菌呼吸方式时，用石蜡油密封酵母菌和葡萄糖液，目的是防止        进入反应混合液，从而为实验提供无氧条件。 
⑶此装置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式                            。   
⑷请根据以上实验装置，预期可能的实验现象及结论：   
①                                                               ；
②                                                               ；
③                                                               。