科目：czls 来源：2013届云南省水富县沙梁初级中学九年级上学期期中考试历史试卷（带解析） 题型：单选题
“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样的局面出现于（ ）
| A．查理马特改革之前 | B．查理马特改革之后 |
| C．大化改新以前 | D．大化改新以后 |
科目：czls 来源：2012-2013学年云南省九年级上学期期中考试历史试卷（解析版） 题型：选择题
“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样的局面出现于（ ）
A．查理马特改革之前 B．查理马特改革之后
C．大化改新以前 D．大化改新以后
科目：czls 来源： 题型：013
“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这样的局面出现于
[ ]
A．查理·马特改革之前
B．查理·马特改革之后
C．希波战争之前
D．丕平献土之后
科目：czls 来源：三维全程助学历史 九年级·上 题型：013
“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，这样的局面出现于
[ ]
科目：czls 来源：云南省昆明八中2012届九年级上学期期中考试历史试题 题型：013
“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样的局面出现于
查理马特改革之前
查理马特改革之后
大化改新以前
大化改新以后
科目：czls 来源：中学教材标准学案历史 九年级（上册） 题型：013
“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这样的局面出现于
[ ]
科目：czls 来源：2012年人教版初中历史九年级下8.17第三次科技革命练习卷（解析版） 题型：选择题
下列技术不是在第三次科技革命中出现的有（ ）
A．计算机技术
B．航天技术
C．克隆技术
D．飞机制造技术
科目：czwl 来源： 题型：058
(2005
，成都市)小赵同学在一次实验中，测出了玩跳棋用的玻璃球(直径约1cm)的密度．他使用的实验器材有托盘天平、砝码、小烧杯、溢水杯和足量的水(水的密度
为已知量)．他的实验步骤如下：
①把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，让天平平衡
②用天平测出
5个玻璃球的总质量
③用天平测出空烧杯的质量
④在溢水杯中装入适量的水，让水面刚好到达溢水口．
将烧杯放在溢水口下方，将已测出质量的
5个玻璃球轻轻放入溢水杯中，溢出的水全部进入烧杯⑤用天平测出溢出的水和烧杯的总质量
⑥整理器材，计算玻璃球的密度
问题：
(1)小赵计算玻璃球密度的表达式应该为_____________________．(2)
实验中，小赵用了5个玻璃球，而不是1个玻璃球，这样做的优点是什么？科目：czwl 来源：三点一测丛书 八年级物理 下 上海科技版课标本 上海科技版课标本 题型：058
小赵同学在一次实验中，测出了玩跳棋用的玻璃球(直径约1 cm)的密度．他使用的实验器材为：托盘天平、砝码、小烧杯、溢水杯和足量的水(水的密度ρ水为已知量)．他的实验步骤如下：
①把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，让天平平衡；
②用天平测出5个玻璃球的总质量m1
③用天平测出空烧杯的质量m2
④在溢水杯中装入适量的水，让水面刚好到达溢水口，将烧杯放在溢水口下方，将已测出质量的5个玻璃球轻轻放入溢水杯中，溢出的水全部进入烧杯；
⑤用天平测出溢出的水和烧杯的总质量m3；
⑥整理器材，计算出玻璃球的密度．
问题：(1)小赵计算玻璃球密度的表达式应该为________．
(2)实验中，小赵用了5个玻璃球，而不是1个玻璃球，这样做的优点是什么？
答：________．
科目：czls 来源：期末题 题型：单选题
于