指出下列句子的修辞手法。（1）望不见天，答案解析

指出下列句子的修辞手法。

（1）自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，依然是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。（　　）

（2）天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意盎然，充满了对未来的信念。（　　）

（3）树木是绿的，但只需吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常地温暖。（　　）

（4）激动不安、若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。（　　）

指出下列句子的修辞手法。

（1）自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，依然是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。（　　）

（2）天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意盎然，充满了对未来的信念。（　　）

（3）树木是绿的，但只需吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常地温暖。（　　）

（4）激动不安、若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。（　　）

阅读下面两段文字，完成小题。（10分）

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一jì(    )儿白花，好像日本看（    ）护妇。山尖全白了，给蓝天xiāng(    )上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄(    )雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

1.这段文字出自《济南的冬天》作者是     ，原名         。（2分）

2.根据拼音写汉字和给划线字注音。(4分)

一jì(    )儿   看（    ）护妇    xiāng(    )上    薄(    )雪

3.这段文字采用     顺序，依次描写了雪色、雪态、雪光。（2分）

4.指出下列句子的修辞手法。（2分）

那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（      ）

 

（四）①船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手卷；东坡右手执卷端，左手抚鲁直背；鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，身各微侧；其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

②舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

③其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

④通计一舟：为人者五，为窗者八，为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠者各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长，曾不盈寸，盖简桃核修狭者为之。嘻！技亦灵怪矣哉！

1.．解释下列句子中的划线的词：（2分）

①其两膝相比者（             ）    ②钩画了了（               ）

2.．翻译句子（2分）

中峨冠而多髯者为东坡。

3.．指出下列句子的修辞手法（2分）

①舟尾横卧一楫。（       ）         ②居右者椎髻仰面。（       ）

4.．本文的中心基本可以用文中的一句话来概括，这个句子是      。（1分）

 

（四）①船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手卷；东坡右手执卷端，左手抚鲁直背；鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，身各微侧；其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

②舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

③其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

④通计一舟：为人者五，为窗者八，为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠者各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长，曾不盈寸，盖简桃核修狭者为之。嘻！技亦灵怪矣哉！

1.．解释下列句子中的划线的词：（2分）

①其两膝相比者（             ）    ②钩画了了（               ）

2.．翻译句子（2分）

中峨冠而多髯者为东坡。

3.．指出下列句子的修辞手法（2分）

①舟尾横卧一楫。（       ）         ②居右者椎髻仰面。（       ）

4.．本文的中心基本可以用文中的一句话来概括，这个句子是      。（1分）

 

文】（四）①船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手卷；东坡右手执卷端，左手抚鲁直背；鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，身各微侧；其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
②舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
③其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
④通计一舟：为人者五，为窗者八，为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠者各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长，曾不盈寸，盖简桃核修狭者为之。嘻！技亦灵怪矣哉！
【小题1】．解释下列句子中的划线的词：（2分）
①其两膝相比者（             ）    ②钩画了了（               ）
【小题2】．翻译句子（2分）
中峨冠而多髯者为东坡。
【小题3】．指出下列句子的修辞手法（2分）
①舟尾横卧一楫。（       ）         ②居右者椎髻仰面。（       ）
【小题4】．本文的中心基本可以用文中的一句话来概括，这个句子是      。（1分）

（四）①船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手卷；东坡右手执卷端，左手抚鲁直背；鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，身各微侧；其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
②舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
③其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
④通计一舟：为人者五，为窗者八，为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠者各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长，曾不盈寸，盖简桃核修狭者为之。嘻！技亦灵怪矣哉！
【小题1】．《核舟记》全文是按          的结构写的，而中间的主体则是按            顺序说明的。（2分）
【小题2】．解释下列句子中的划线的词：（2分）
①其两膝相比者（             ）    ②钩画了了（               ）
【小题3】．翻译句子（2分）
中峨冠而多髯者为东坡。
【小题4】．指出下列句子的修辞手法（2分）
①舟尾横卧一楫。（       ）         ②居右者椎髻仰面。（       ）
【小题5】．本文的中心基本可以用文中的一句话来概括，这个句子是      。（1分）

指出下列句子的修辞手法。（2分）

A．理想是肥皂，洗濯你的自私心。（　　）

B．理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。（　　）

C．望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。（　　）

D．乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。（　　）

指出下列句子的修辞手法。

(1)突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。(　　)

(2)轮机大炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。(　　)

(3)他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。(　　)

(4)人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。(　　)

指出下列句子的修辞手法。

A．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（　　）

B．苔痕上阶绿，草色入帘青。（　　）

C．孔子云：何陋之有？（　　）

D．菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（　　）

我能指出下列句子的修辞手法。

⑴你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁。（　　  ）

⑵淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。（　　  ）

⑶便是成诗，我们的笔墨也不该传到外头去。（　　  ）

⑷想来，必得这两个字才形容得尽，念在嘴里倒像有几千斤重的一个橄榄。（　　  ）