爱莲说 作者赞扬莲 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自傲。而在我们生活中常听到人们说近朱者赤，近墨者黑，你是怎样看待这两种观点的答案解析

（二）文言文阅读（12分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!

1.. 解释下列划线的词（2分）

（1）、陶后鲜有闻（       ）  （2）、濯清涟而不妖（      ）  

（3）、亭亭净植（        ）    （4）、宜乎众矣（      ）      

2..翻译下列句子（4分）

⑴出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

⑵莲之爱，同予者何人？

3..作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（3分）

4..本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（3分）

文言文阅读（19分）
阅读《爱莲说》，回答问题。（14分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。
【小题1】.周敦颐，字      ，号       ，北宋哲学家。（1分）
【小题2】.解释划线词语。（2分）
①可爱者甚蕃（  ）         ②宜乎众矣（  ）
③陶后鲜有闻（  ）         ④不可亵玩焉（   ）
【小题3】.作者是从哪些方面来描写莲花的？并赋予君子哪些品格？（4分）
【小题4】.作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（2分）
【小题5】.《爱莲说》一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。这样表达了作者怎样的志趣？（2分）
【小题6】.短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。（3分）

阅读《爱莲说》，完成下面题目。（ 14分 ）

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!

1.解释下列划线的词（4分）

⑴、陶后鲜有闻（    ） ⑵、濯清涟而不妖（    ）

⑶、可远观而不可亵玩焉（    ）   ⑷宜乎众矣（    ）

2.翻译下列句子（4分）

⑴、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

⑵、莲之爱，同予者何人？

3.作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（2分）

4.本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（2分）

5.自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为重庆市推荐一种花为市花，并说明理由。（2分）

《爱莲说》（11分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

1..解释句中加点的词。（3分）

①自李唐来（        ） 

②不蔓不枝（        ）  

③可远观而不可亵玩焉（        ）

④可爱者甚蕃（        ）

⑤宜乎众矣（        ）  

⑥陶后鲜有闻（ ）

2..选出划线词词义不同的一项（    ）（1分）

3.．简答。（3分）

①比喻君子不同流合污的句子是：                                   

②比喻君子美名远扬的句子是：                                    

3.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：                                 

4.．作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（2分）

5.．本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？ （2分）

文言文阅读（19分）

阅读《爱莲说》，回答问题。（14分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉

　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。

1..周敦颐，字      ，号        ，北宋哲学家。（1分）

2..解释划线词语。（2分）

①可爱者甚蕃（   ）         ②宜乎众矣（  ）

③陶后鲜有闻（   ）         ④不可亵玩焉（   ）

3..作者是从哪些方面来描写莲花的？并赋予君子哪些品格？（4分）

4.. 作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（2分）

5..《爱莲说》一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。这样表达了作者怎样的志趣？（2分）

6.. 短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。（3分）

爱莲说 （ 14分 ）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!

1. 解释下列加点的词（3分）

⑴、陶后鲜有闻（    ）  ⑵、濯清涟而不妖（    ）   ⑶、可远观而不可亵玩焉（    ）  

 ⑷、亭亭净植（     ）    ⑸、宜乎众矣（    ）       ⑹、花之君子者也（          ）

2.翻译下列句子（4分）

⑴、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

⑵、莲之爱，同予者何人？

3.作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（3分）

4.本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（2分）

5.自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为重庆市推荐一种花为市花，并说明理由。（2分）

（二）文言文阅读（12分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
【小题1】. 解释下列划线的词（2分）
（1）、陶后鲜有闻（       ） （2）、濯清涟而不妖（      ）  
（3）、亭亭净植（       ）   （4）、宜乎众矣（      ）      
【小题2】.翻译下列句子（4分）
⑴出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
⑵莲之爱，同予者何人？
【小题3】.作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（3分）
【小题4】.本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（3分）

文言文阅读（19分）

阅读《爱莲说》，回答问题。（14分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉

　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。

1..周敦颐，字       ，号        ，北宋哲学家。（1分）

2..解释划线词语。（2分）

①可爱者甚蕃（   ）          ②宜乎众矣（   ）

③陶后鲜有闻（   ）          ④不可亵玩焉（    ）

3..作者是从哪些方面来描写莲花的？并赋予君子哪些品格？（4分）

4.. 作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（2分）

5..《爱莲说》一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。这样表达了作者怎样的志趣？（2分）

6.. 短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。（3分）

爱莲说 （ 14分 ）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
【小题1】 解释下列加点的词（3分）
⑴、陶后鲜有闻（    ） ⑵、濯清涟而不妖（    ）  ⑶、可远观而不可亵玩焉（    ）  
⑷、亭亭净植（    ）   ⑸、宜乎众矣（    ）      ⑹、花之君子者也（          ）
【小题2】翻译下列句子（4分）
⑴、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
⑵、莲之爱，同予者何人？
【小题3】作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（3分）
【小题4】本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（2分）
【小题5】自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为重庆市推荐一种花为市花，并说明理由。（2分）

阅读下面文言文，完成文后题目。（10分）

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1.解释下列语句中划线的词。（2分）

①可爱者甚蕃（        ）       ②濯清涟而不妖（         ）

③香远益清 （         ）       ④宜乎众矣   （         ）

2.翻译文言语句。（4分）

①牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（2分）

②菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？（2分）

3.①作者喜爱莲花的原因是：“                     ，                      。”（1分）

②短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是__________________________        。（1分）

4.短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发。可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。（2分）

阅读下面文言文，完成文后题目。（10分）
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【小题1】解释下列语句中划线的词。（2分）
①可爱者甚蕃（        ）       ②濯清涟而不妖（         ）
③香远益清 （         ）       ④宜乎众矣   （         ）
【小题2】翻译文言语句。（4分）
①牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（2分）
②菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？（2分）
【小题3】①作者喜爱莲花的原因是：“                     ，                      。”（1分）
②短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是__________________________        。（1分）
【小题4】短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发。可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。（2分）

阅读《爱莲说》，完成小题。（ 14分 ）

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!

1. 解释下列划线的词（4分）

⑴、陶后鲜有闻（  ）               ⑵、亭亭净植（  ）

⑶、可远观而不可亵玩焉（  ）       ⑷宜乎众矣（  ）    

2.翻译下列句子（4分）

⑴、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

⑵、莲之爱，同予者何人？

3.作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（3分）

4.本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（3分）

阅读《爱莲说》，完成下面题目。（ 14分 ）
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
【小题1】解释下列划线的词（4分）
⑴、陶后鲜有闻（    ） ⑵、濯清涟而不妖（    ）
⑶、可远观而不可亵玩焉（    ）   ⑷宜乎众矣（    ）
【小题2】翻译下列句子（4分）
⑴、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
⑵、莲之爱，同予者何人？
【小题3】作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（2分）
【小题4】本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（2分）
【小题5】自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为重庆市推荐一种花为市花，并说明理由。（2分）

阅读《爱莲说》，完成小题。（ 14分 ）
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
【小题1】 解释下列划线的词（4分）
⑴、陶后鲜有闻（  ）               ⑵、亭亭净植（  ）
⑶、可远观而不可亵玩焉（  ）       ⑷宜乎众矣（  ）    
【小题2】翻译下列句子（4分）
⑴、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
⑵、莲之爱，同予者何人？
【小题3】作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（3分）
【小题4】本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（3分）

《爱莲说》（11分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

1..解释句中加点的词。（3分）

①自李唐来（        ） 

②不蔓不枝（        ）  

③可远观而不可亵玩焉（        ）

④可爱者甚蕃（        ）

⑤宜乎众矣（        ）  

⑥陶后鲜有闻（ ）

2..选出划线词词义不同的一项（    ）（1分）

3.．简答。（3分）

①比喻君子不同流合污的句子是：                                   

②比喻君子美名远扬的句子是：                                    

3.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：                                 

4.．作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（2分）

5.．本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？ （2分）

《爱莲说》（11分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
【小题1】.解释句中加点的词。（3分）
①自李唐来（        ） 
②不蔓不枝（        ）  
③可远观而不可亵玩焉（        ）
④可爱者甚蕃（        ）
⑤宜乎众矣（        ）  
⑥陶后鲜有闻（ ）
【小题2】.选出划线词词义不同的一项（    ）（1分）