阅读下面选文，完成1-4题。　　备由是诣答案解析

阅读下面选文，完成1-4题。

天上的星星

⑴大人们快活了，对我们就亲近；他们烦恼了，却要随意骂我们讨厌，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉是了。

    ⑵“星星！”妹妹突然叫了一声。

    ⑶我们都抬起头来，就在我头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这个时候，那星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮亮地出现了。啊，两颗，三颗十颗……奇迹是这般迅速地出现，一时间，漫天星空，一片闪亮。

⑷夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的……

⑸我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。

⑹过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，接着，就黄了脸，瞬间，它就又白了，极白极白的，夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮是怎么了，却发现星星少了许多，留下的也淡了许多。这使我们大吃了一惊。

   ⑺“这是怎么了？”妹妹慌慌地说。

   ⑻“月亮出来了。”我说。

   ⑼“月亮出来了为什么星星就少了呢？”

⑽我们闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气，嫌星星们不安分，在吓唬它们哩。

⑾“哦，月亮是天上的大人。”妹妹说。

⑿我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威严，又深深可怜起星星了：月亮不在的时候，它们是多么有精光灵气；月亮出现了，它们就变得这般猥琐了。

⒀我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。

⒁溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要掬起一抔来，但是，我们差不多全看见了，就在那水底里，有着无数的星星。

⒂“啊，它们藏在这儿了。”妹妹大声地说。

⒃我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来。我们明白了，那一定是星星不能在天上，就偷偷躲藏在这里了。我们就再不声张，不让大人们知道，让它们静静地躲在这里好了。

⒄于是，我们都走回屋里，上床睡了。却总是睡不稳——那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗？可惜藏在水底的星星太少了，更多的还在天上闪着光亮。虽然它们很小，但天上如果没有它们，那会是多么寂寞啊！

    ⒅大人们又骂我们不安生睡觉了，骂过一通，就打起了鼾。我们赶忙爬起来，悄悄溜到门外，将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去，盛了水，让更多更多的星星都藏在里边吧。

（作者：贾平凹   选自《读者》2009年第23期，有删改）

1、理清选文思路，请将“我们”活动的相关内容按顺序填写在下面的空格处。

发现星星——           ——议星星——捞星星——                 

2、请说说第（11）段“哦，月亮是天上的大人。”这句话的含义。

3、请根据所提供的语境，仿写下面画线的句子。

夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的。花园再也不是冷清的了，花儿们都在那里欢笑，            ，              ， 

           。

4、作者在选文中表达了怎样的思想感情？

5、请你以星星的口吻对月亮说几句心里话（字数30左右）。

阅读下面选文，完成1—4题。

能源“拾荒”

①在我们的周围流动着很多没有被利用的能量，这些能量将满足未来技术革命的需要。

②每个小时都有成千上万辆车在道路上飞驰。将来，每辆呼啸而过的车都可能使你少交一点电费。人们匆匆行走也会产生电力，点亮街灯。也可以在走路或吃饭的时候，给便携电脑或手机充电。

③这是未来的一幅剪影，有些科学家认为它迟早会到来。他们认为。在我们周围流动着很多没有被利用的能量，人们可以对其加以开发利用。

④利用风和流水中的能量已经有几千年的历史，30年前又发明了太阳能电池。但这些能源采集形式的实用性和多样性，还不足以满足未来技术革命的需要。以智能车站牌为例，你可以在里面安上电池，但电池没电后谁来一个一个更换呢?解决这个问题的方法就是利用它们所在街道产生的能量来供屯。

⑤这种想法吸引了加利福尼亚大学的研究员朗迪。他希望能够把我们周围的无数振动波转化为能量。他发现，能量最高的振动频率在75到150赫兹之间。因此，他开始研究大量产生这种波的装置：汽车引擎，工业机械和空调通风口等。

⑥其实，收集能量并不一定要使用高科技装备。例如，纽约的工程师亨德森希望，美国务州都把公路挖开，每隔一定距离埋上—个他设计的泵。这样，当汽车经过时，公路就可以发电了。一辆汽车通过时，每个泵的发电功率可达80瓦，所产生的电能储存在充电电池或电容器里。单独一个泵产生的电量似乎并不多，但亨德森计算，如果加利福尼亚10％的汽车都在每英里两个泵的公路上行驶，这些泵的总功率将达到30亿瓦。当然，汽车在这些泵上行驶将增加耗油量。但亨德森说增加的幅度是微乎其微的。他设计的系统今年将在特拉华进行路面实验，验证它的效率。

⑦这种设想还不仅仅限于利用机动车。加利福尼研究公司的佩尔兰正在开发一种行走时能翻造能量的靴子。这种靴子的鞋跟里装有一张由硅聚合物制成的碟片。挤压这种聚合物将导致碟片上表面的电量不平衡，连接上下两个电极，电势差就会形成循环电流。

⑧佩尔兰说，现在每只靴子的功率为0.8瓦，他认为，最终发电功率将能提升到2 瓦，足以供士兵的无线电和导航设备使用。

⑨随着电子设备耗电量越来越小，人们可以用看似不可能的方式来给它们供电。人们已经在研究人类脉搏跳动和呼吸气压能够产生多少电能，更不用说你的体热了——它发电功率可以达到60瓦。得克萨斯大学的生物化学工程师海勒甚至在开发一种从人类血液中的葡萄糖和氧离子获得电能的电池。给这种电池充电只需把它放在你的条主动脉上，你甚至在拿三明治的时候都在充电。

1．请概括选文说明的内容

2．第③段中“这是未来的一幅剪影”指的是什么？它在文中的作用是什么？

3．选文第⑦⑧自然段是一个内容，它们能否与第⑨自然段调换一下？为什么？

4．为选文加一个结尾，请把你的一些能源“拾荒”的新想法也写进来。

阅读下面选文，完成1—4题

教子无方

林海音

母亲骂我不会管教孩子，她说我：“该管不管！”我也觉得我的儿童教育有点特别。

刚下过雨，孩子们向我请求：

“让我们光脚出去玩，好不好？”

我满口答应，孩子们高兴极了，脱下板板，卷起裤腿儿，三个一阵呼啸而去。母亲怪我放纵，她说满街雨水，不应当让孩子们光脚去蹚水，我回答母亲：“蹚水是顶好玩儿的事，我小的时候不是最爱蹚水吗？”母亲只好骂我一句：“该管不管！”

我们的小家庭里，为孩子的设备简直没有，他们勉强算是有一间三叠的卧室，还要匀出我放小书桌和缝衣机的地盘来。还有三个抽屉归他们每人一个，有时三个孩子拉出抽屉来摆弄一阵子，里面也无非是些碎纸烂片破盒子。他们只有一盒积木算是比较贵重的玩具，它的来历是：

儿童节的头一天，大的从高级班同学那里借来全套童子军武装，我家务忙，没顾得问他所以，第二天一早儿，他穿上“童子军”就没了影。到了晌午，只见他笑嘻嘻满载而归，发了邪财似的，摆了一桌子文房四宝——笔墨纸砚什么的，还大大方方地赏了妹妹们一盒积木。问他到哪儿去了，他这才跟踪满志，挺着胸脯说：

“今天儿童节，我代表学校到教育厅‘接见’厅长去了。这些全是他赏的。”

我们一听，非同小可，午饭多给了他一块排骨啃。整个晚上大家都拿“接见厅长”当题目谈笑。

就是这样，我们既没有游戏室，又没有时间带他们到海滨去度周末，趟趟街上的雨水，就好比我们家门前是一片海滩，岂不很好？而且他们趟着水最快乐，好象我的童年一样——说实话，到今天我都不爱打伞，穿雨衣，让雨淋满身、满头、满脸，冰凉凉最舒服。

我记得童年时候，喜欢做的许多事情都是爸妈所不喜欢的，因为他们不喜欢，我便更喜欢，所以常常背着他们做。我和二妹谈起童年的淘气，至今犹觉开心。我们最喜欢听到爹妈不在家的消息，因为那时候我们便可以任意而为，比如扯下床单把瘦鸡子似的五妹包在里面，我和二妹两头儿拉着，来回的摇，瘦鸡子笑，我们也笑，连管不了我们的奶奶都笑了起来了（可见她也喜欢淘气了），笑得没了力气，手一松，床单裹着人一齐摔到地下，瘦鸡子哇的哭了，我们更笑得厉害，虽然知道爸爸回来免不了吃一顿手心板。

雨天无聊，孩子们最喜欢爬到壁橱里去玩，我起初是绝对不许的，如果他们乘我买菜的时候爬到里面去，回来一定会挨我一顿臭骂。有一次我们要出门，二的问爸爸：

“妈妈也出去吗？”

爸爸说：“是的。”

二的把两条长辫子往后一甩，拍着小手儿笑嘻嘻地向三说：

“妈妈也出去，我们好开心！”

我正在房里换衣服，听了似有所悟，他们像我一样吗？喜欢背着爸妈做些更淘气的勾当？我的爸妈那样管束我，并没有多大效力，我又何必施诸儿女？这以后，我便把尺度放宽，甚至有时帮助他们把枕头堆起来，造成一座结结实实的堡垒抵御敌人，枕头上常常留有他们的小泥脚印，母亲没办法，便只好又骂我：“该管不管！”我心想，他们的淘气还不及我的童年一半呢？

成年人总是绷着脸儿管教孩子，好像我们从未有过童年，不知童年乐趣为何物何事。有一天我正伏案记童年，院里一阵骚动，加上母亲唉唉叹声，我知道孩子们又惹了祸，母亲喊：“你来管管。”

我疾步趋前，喝！三个丑小鸭一字儿排开，站在那里等候我发落。只见三张小脸儿三个颜色：我的小女儿一向就是“娇女儿泪多”，两行泪珠挂在她那“灵魂的窗户”上，闪闪发光；大女儿的脸上涂着“迷死弗多”口红，红得像台湾番鸭的脸；那老大，小字虽然没写完，鼻下却添了两撇仁丹胡子。一身的泥，一地的水。不管他们惹了什么样的祸，照着做母亲的习惯，总该上前各赏一记耳光，我本想发发脾气，但是看着他们三张等候发落的小花脸儿，想着我的童年，不禁哑然失笑。孩子们善观气色，便也扑哧哧都笑起来，我们娘儿四个笑成一团。母亲又骂我：

“该管不管！”我也只好自叹“教子无方”了。

（选自《林海音经典作品》）

1．从全文看，作者有哪些事“该管不管”？

2．作者写自己童年的淘气故事，有什么用意？

3．简要分析文中画线句子的表达效果。

4．从文中可以看出作者是怎样的一位母亲？

阅读下面选文，完成1—5题。

手机确定你的位置

①当今时代，手机已经越来越普及，移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便，给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展，同时也带动了各种新无线业务的出现，如彩铃、彩信和手机上网等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。

②无线定位技术的应用非常广泛。在军事上，这项技术可以用以锁定敌对目标的住置。  例如，在第一次车臣战争期间，俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫，就使用了这项技术。在公共安全方面，警方在处理绑架案件的时候，可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。在日常生活中，这项技术可以派上大用场，倒如，给迷路的人指引方向，救助突发疾患的病人等等。那么，怎么用手机来定位呢?

③无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中，最有名的就是全球定位系统（GPS），这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。

④手机定位有各种不同的形式，各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我  们都知道，手机处在外地漫游状态时，其通话费的计算就另有标准，那么这种定位所需的技术就比较简单。移动通信网有很多基站，每个基站覆盖一定的区域，在这个区域内的手机与基站发生通信联系．从而确定其大致位置。

⑤在手机的无线定位系统中，为了避免对移动终端增加额外开销，多采用的是基于网  络的定位方案，由多个基站同时接收和检测手机发出的信号，根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。为了获得这些参数，就需要在基站中安装监测设备，再把这些数据通过计算机处理，从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。

⑥从手机发出的信号到达基站，需要一定的时问，根据电磁波的传播速度可以算出手  机与基站之间的距离。那么，如果通过多个基站进行这种测量，就可以计算出手机的位置。  这种技术对时间同步的要求很高，后来，人们研究出一种方法，可以通过计算时间差来确定手机位置。

⑦手机距离基站越远，所接收的信号强度越低。这样，通过测量接收信号的场强数据，以及一些相关的参数，就可以估算出手机与基站之问的距离。同时，由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中，无线电波的传播非常复杂，所以．这种技术在定位精度上有局限性。

⑧手机发出的信号是一系列电磁波，电磁渡到达基站有一定的入射角度，测量入射角度．就会得到一条从发射机到接收机的方向线，手机的位置就可以由这条方向线得到。当然了．至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度，接收机的天线需要改进，必须配备方向性强的天线阵列。

⑨以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定住精度要求比较高的话，就需要多种定位技术混合使用，这就是混合定位技术。在混合定位技术中，手机也可以使用全球定位系统（GPS）为人们服务。特别是在城市里，可以利用基站密集的优势，利用卫星技术和基站信号混合的方式定住，实现在高楼层中的精确定位。

⑩虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题，但是，随着技术的发展，手机定位技  术一定会更好地造福于人们。 （选自《百科知识》）

1．选文说明的中心内容是什么？

2．选文的说明顺序是什么？

3．选文第②段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?

4．选文第⑥一⑧段介绍了哪几种手机定位技术?

5．选文第 ⑧段中加点的词“至少”为什么不能去掉？

阅读下面选文，完成1—6题。

捡到金子之后

在一座峡谷中，住着一个牧童和他的妈妈。为了生存，牧童每日都要上山砍柴，放羊，日子很苦。牧童希望自己能得到一块金子（1），哪怕很小。

这天，牧童又上山。

望着人迹罕至的山脊，荒凉贫瘠的土地上，颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小屋，他不禁叹了口气，一屁股坐在地上。“哎呀”，牧童突然跳了起来。地上隐隐有道金光射来—金子牧童瞪大眼睛，一捋袖子，使劲挖起来。好大一块金子牧童兴奋的抱起金子，飞一般下山去了。

“我挖到金子了”，牧童喊着，跑进屋，双手把金子拿到妈妈面前。

妈妈注视着牧童的一举一动，没有说一句话，轻轻将牧童拉到身边…….

牧童不解地望着妈妈。

妈妈感叹道：“那不属于你的金子，它没有什么价值。相比之下，它也许会给你带来厄运。”

“不，它能使我们富裕。”牧童争辩着。妈妈摇了摇头。

牧童感到愤怒，他抱紧金子，说：“我要证明给你看。”然而，他跨出家门。

牧童来到一个小镇上。他将金子背在背上，手里攥着敲下的一块，走进一家首饰店。老板将金子举到眼前，用狐疑的眼光瞟了牧童一眼，说：“你从哪里弄来的？”

“山上捡的。”牧童随说了句，便赶紧闭了嘴，抢过金子，快步走出了店铺。

他走进酒店，走进衣店，走过大街小巷，处处都有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起来。

傍晚，牧童心惊胆战地走在无人的街上，心中涌起不祥的感觉。

“把你的包放下。”突然，一个可怕的声音从背后传来。

牧童一回头，那个人伸手就抢包牧童赶紧护住。几个回合，牧童有些不支。在此时，只见一个道士一闪而出，弹指一击，那人立即倒地，牧童目瞪口呆，赶紧屈膝相谢。道士却已渐渐远去，只留下一句话：

“只有自己创造的东西才属于你。”

突然间，牧童想起妈妈的话，懊悔万分。

当晚，牧童离开了小镇，在一个偏僻的地方，将金子埋进了深深的地下，他不愿再让这金子迷惑他人。

牧童终于又回到了山沟里。他不再企求金子。而是开始用自己的双手创造生活：植树种草，开荒种田，放羊养牛，还养花种果树，凡是能做到的，他都尽力去做。

秋天，牧童爬上高高的山顶，遥望洒满自己汗水的山谷。多美啊，生机盎然的山林，处处是鸟语花香，绿茵茵的草地上，成群的牛羊在悠闲地吃草；美丽的果园散发着浓浓的芳香；当年山坡上的木屋如今变成了“美丽的空中阁楼”；盛开的花圃的把山坡装点得格外迷人....一切都变了.

“我的金子（2）。”牧童自豪地说。

1．请围绕“金子”这一线索，理清作者的写作思路，在括号中填上相关情节。

希望得到金子————（    ）————金子带来厄运————（    ）

2．写出文中开头和结尾两处加点的“金子”的含义。

（1）处：                                                  

（2）处：                                                  

3．文中画线句子运用了哪些描写人物的方法?表现首饰店老板怎样的心理?

4．文中道士留下一句话“只有自己创造的东西才属于你”，  你怎样理解?

5．牧童开始“抱”着金子，后来又将金子深“埋”在地下，他前后不同的举动表明了什么? 

6．这篇文章让你明白了什么道理?

阅读下面选文，完成1-7题。

人间情分

张曼娟（台湾）

下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，无由地令人泪丧。   

也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙的赶赴学校。搭车之前，先寻觅一家书店，复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交从未谋面的女店员。

那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。好不好?”

我诧异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也诧异地看着她的美丽。原本她长的五官平凡无奇，然而此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁谧的气氛中，她不再是个平凡的女孩。

我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。

离开的时候，我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中。并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情。

第二次去澎湖，不再有亢奋的热烈情绪，反而能在阳光、海洋以外，见到更多的更好的东西。

澎湖的望安岛上任意放牧的牛群；刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出“铮”的声响。夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房屋，仍保留着传统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声，这是一个隔绝的世界呢!

转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了——一部蓝色的公用电话。

不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到，然而，当我想到当初设置计划，渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。

一个月的大陆探亲之旅到了后期已如残兵败将，恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小，从下车的月台到出口，上上下下攀爬许多阶梯，那些大小箱子早超过我们的负荷能力了。

那一次，在南方的城市，车站阶梯上，我们一步也挣不动，只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是他注视着我们，并且也停下来。

“我来吧!”

他温和的说着，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到顶端。我们感激地向他道谢，他只笑一笑，很快地隐遁在人群中。

身着白色衬衫的背影，笑容像学生般纯净，是我在那次旅行中，最美的印象了。

现代人因为寂寞的缘故，特别热衷于“谈”情“说”爱，然而又因为吝啬的缘故多构筑在薄弱的基础上。

有时候，承受陌生人的好意，也忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么事?

人与世界的诸多联系，其实常常是与陌生人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能够表现出真正的善意。

每一次照面，如芰荷映水，都是最珍贵而美丽的人间情分。

注：芰（jì）荷：指菱叶与荷叶。

1．本文一共讲述了几件事?这几件事的共同点是什么?

2．为什么那女孩“五官平凡”，我却觉得她“美丽”而且“不平凡”?

3．在澎湖的一个小岛上，看到一个普通得不能再普通的电话，为什么让我如此动容?（用原文回答）

4．从作者对车站帮我拿行李的男子的描写中可以看出这位男子是一个怎样的人?

5．下面加点的短语在文中各指什么事?

善意的温柔：

妥帖的心意：

最美的印象：

6．对作者写此文目的的理解，最恰当的一项是（    ）

A．感谢那些曾经帮助过自己的陌生人。

B．希望人们多份爱心，为他人和社会尽一点力。

C．告诫人们帮助别人要从小事做起。

D．祝愿大陆、台湾人民早日团聚。

7．有歌词唱道：“人间有温情，人间有爱心，你对他有真意，他对你有真意，云和月总是不分离，你怎能一个人，快去吧，找寻可爱的陌生人，让我们举杯高歌，人生的花多芳清。”请结合选文，谈谈我们应该怎样为陌生人做点事儿。