科目：xxyw
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读乐园。
书，是使人进步的阶梯；书，是精神的食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种慧（huì）星，让我懂得很多很多。读着书，我仿佛置身于太空，在火星上漫步，同外星人握手……
书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么奇妙，地下的矿物是多么丰富。翻开书，我似乎在和地质学家们一起去探险，去考察，去研究……
书把我带到梦幻世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象而得来的。翻阅着书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事……
书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，在帮着抵抗人类的“敌人”……
书把我带到动物世界，又把我带到植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中，把我带到成功人士的童年，又把我带到各个美丽的地方……
书像一把金钥匙◇帮我们打开智慧的大门◇书像一叶小舟◇载着我们在知识的海洋中航行◇让书陪伴着我们快快成长◇为人类的美好梦想而奋斗吧◇
1．给短文最后一自然段加标点符号。
2．“翻阅”的“翻”用音序查字典，先查音序____，再查音节____；用部首查字典，先查____部，再查____画。
3．用“____”勾出文中的比喻句。
它们分别把书比喻成（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
4．全文除了运用了比喻，还用了________的修辞手法，这种修辞手法的应用，有什么好处？
____________________________________________________________________________
5．全文表达了作者怎样的思想感情？
____________________________________________________________________________
6．你有什么不明白的地方，请提一个有价值的问题_____________________________________？
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！
竺(zhú)可桢(zhēn)搬来一只小板凳，坐在屋门旁， 出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着“1、2、3、4、 5……”
数着、数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢！小雨滴正好滴在小坑里， 叭、叭，叭地响。
他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起，可是，日子长了，大石板上 就被滴出一个个小坑来了。读书，做事情，也是这个道理，只要坚持做下去，就一定能成功的。”
竺可桢记住了妈妈的话。后来，他专门研究气候，成为世界有名的科学家。
1．给画线的字选择正确的读音。
奇迹(jí jì) 气候(hóu hòu)
2．把下面的词语正确搭配起来。
发现 气候
望着 奇迹
研究 房檐
搬来 板凳
3．“水滴石穿”是什么意思？请你仔细读读文中妈妈的话，用“ ”画出答案。
4．读了这篇短文让我明白了
A 竺可桢是个了不起的科学家。
B 水能够把石头滴穿。
C 坚持到底就是胜利。
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来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
开心阅读。
孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了连连点头。接着，先生在孙中山的书上圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到了座位上练习背诵。孙中山读了几遍就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
这一句，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”
“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”
先生讲得很详细，大家听得很认真。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提问题，不怕挨打吗？”
孙中山笑了笑说：“学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。”
1．给短文加上恰当的题目，写在文前的横线上。
2．写出下列词语的近义词。
霎时——（ ） 详细——（ ）
3．联系上下文，说说下面词语的意思。
鸦雀无声：_______________________________________________
4．文章主要赞扬了孙中山_____________________的好品质。
5．这篇文章告诉了我们什么道理？
_________________________________________________________
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来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文段，回答问题。
凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季开花了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默地散（sǎn sàn）发着芳香。
凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大树，顺着树干（gàn gǎn）往上攀，一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊。她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都在我的下面。”
花儿草儿们羡慕地看着这高耸入云的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”唯独月季一声不响。
凌霄花听着声声赞美，越加得（dé dě）意，她高傲地对月季花说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”
月季淡淡地说：“我长得虽矮，却是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀奇。”
凌霄花哼了一声，没有理睬月季。
一天，伐木队选了这棵大树，电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌（dié diē）落地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿都讥笑她。月季却安慰她说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。
1．给加粗字选择正确的读音。
2．在文中找出“讥笑”的近义词和反义词。
近义词（ ） 反义词（ ）
3．给加粗词语选择正确的解释。
月季淡淡地说：“我长得虽矮，却是靠自己的根立在地上。”（ ）
A．（味道）不浓、不成
B．（颜色）浅
C．冷淡，不热心
D．没有意味的；无关紧要的
4．读句子、选品格。
A．谦虚 B．目中无人 C．骄傲 D．自私自利 E．热心助人 F．无私奉献
（1）月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默地散发着芳香。（ ）（ ）
（2）凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小呀。（ ）（ ）
5．用“___________”画出本文的中心句。
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来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
开心阅读。
颜黎民君：
昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学，理化，史地，生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。研究文学固然不明白，自己做起文章来也糊涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻进文学里。譬如说罢，古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪，那他就是糊涂虫。不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出哪些书合适，开明书店出版的通俗科学书里，也许有几种，让我调查一下再说罢。其次是可以看看世界旅行记，借此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影；我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。
1．这是_______写给_______的信中的几段文字，主要讲了_________，从中可以看出鲁迅________________________。
2．鲁迅就读书问题提出了哪三点建议？
①________________ ②________________ ③________________
3．读句子，回答问题。
“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”这个句子以________来打比方，说明只有________，才能________。“许多花”比喻________，“蜜”比喻________。 |
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来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读乐园。
在法国的一个小镇，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天，她在报上看到一条消息：园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花， 除了金色,就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法讲给儿女听了。却遭到一致反对。大家谗：“你根本不懂植物遗传学。专家都：做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”
老奶奶决心一个人干下去，她撤下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了 ：。全是橘黄的。老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花。任其自然枯萎，把种子精心地收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪一样的白。
秋天，她把 100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效。也不知道在漫长的岁月里。是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶。他们看到了她种的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现；问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”
黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我也能拥有一双新的“绿手指”！
1．联系上下文，根据短文内容填空。
老奶奶的儿女反对培育纯白的金盏花是因为___________________________________，老奶奶决定一个人干是因为_______________________________________________________。
2．老奶奶会怎样培育黑色的金盏花呢？仿照文章的第三自然段写一写。
_________________________________________________
3．根据短文内容回答问题。
（1）短文的最后一句话是什么意思？
__________________________________________________
（2）短文题目是“绿手指”，你觉得好吗？把理由写一写 。
__________________________________________________
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来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课外阅读。
书籍是通往心灵的小路。读书，使我远离浮躁；读书，使我宁静淡泊。读书让我在沉闷的日常生活中还能呼吸到一点自由清新的空气。忙完一天的工作，伴着一室的温馨，找一个舒适的姿势，捧一本心仪已久的书，快快进入那个空灵美妙的读书境界中去吧。在这万籁俱寂的夜里，平静从容地流连于书籍之间，让书香溢满我的心田，让书香释放我的情感，让书香提升我的境界。今天，留存一点读书的情结，多好呀！
书籍是人生忠实的伴侣。别看它沉默不语，它却能满足我情感的一切需要。至少，它在我烦闷的时候不会将背脊向着我。有书相伴，在我悲哀的时候让我得到安慰，在我消沉的时候，我会得到警示，在我兴奋的时候帮助我恢复平静，在我得意的时候也教我不要忘形。无论多忙多累，无论走得多远，随身带一本书，我就永远不会感到孤独。
书籍是生命旅程的写真。不同年龄、不同时代、不同经历的阅读，是不一样的韵味。年少时，读《三国演义》，读《水浒传》能一口气读到天明。但现在，我喜欢看一些人生感悟、生活哲理的书，体味着人到中年的那种况味。我也不会贪读过久，因为明天还有许多重要的事等着已进入而立之年的我。在这宁静的夜里，哪怕只读个三五页，对我来说，已是一种奢侈，已足以让我感到自豪，感到满足。
窗外夜色渐深，我的睡意渐浓。合上书本，塞于枕下，坦然入睡。宁静的读书为我每日的繁忙画上一个优雅的休止符。三更有梦书当枕，纵然明日有再多的繁忙等着我，在梦乡里，我们会因气息如兰的一枕书香而露出一丝无忧的微笑。
1．给下列加粗的字选择正确的读音，打上“√”。
伴侣（nǚ lǚ） 《水浒传》（zhuàn chuán） 三更（gèng gēng） 塞于枕下（sè sāi）
2．填空。
远离（ ） 宁静（ ） 空灵（ ） 气息（ ）
3．写出它们的近义词。
烦闷——（ ） 警示——（ ）
4．用文中画线的词语写句子。
无论……无论……就……___________________________________________________
_________________________________________________________________________
5．根据短文内容填空。
书籍是_________________________________________________________________；
书籍是_________________________________________________________________；
书籍是_________________________________________________________________。
6．为短文起一个题目，写在文前横线上。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：写作题
作文。
读书能让人长知识、增智慧，你在读书中一定会有很多收获，甚至会产生心灵的震撼吧。请你写一篇读后感。题目自拟，文体不限。
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来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
| 阅读乐园。 |
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手和脑的故事 |
一天，手欣赏着自己精心制作的一件作品，骄傲地说：“我确实是万能的，如果没有我，怎么能制造出这样精美的东西，人们哪里有美满的生活呢？”他得意扬扬，越说越兴奋，大有目空一切的气势。
大脑听了很不服气，大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起了 如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！ 你只是空想，不做一事，哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西!”
他们因为吵了嘴，就谁也不理睬谁。大脑每天计划怎样改良机械、怎能设计精密的仪器，希望用机械来代替人力，减轻人们的辛劳，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯了整夫忙忙碌碌地工作，但是做出来的东西，总是缺乏良好的性能。至于什么缘故，他也莫名其妙，弄不清楚。
眼睛看见他们互不相让，又气又急，就对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类社会才能不断地进步。”
听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来，他们从此和好如初了。
1． 用“√”选择加粗字的正确读音。
兴奋（xīng xìng） 提供（gòng gōng） 缘故（yuǎn yuán） 理睬（cǎi chǎi）
2．按下面的要求填表。
| 要查的字 |
部首 |
再查几画 |
查什么大写字母 |
字典里的解释 |
应取哪种解释 |
| 莫名其妙 |
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①好，美妙 ②神奇 ③巧妙 |
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| 相持 |
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①拿着②支持③主管④对抗 |
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3．根据短文内容回答问题。
（1） 用一句话概括手和脑争吵的原因。
____________________________________________
（2）手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的后果？
____________________________________________
（3）什么叫“觉悟”？手和脑觉悟到了什么？
____________________________________________ |
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
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阅读短文，完成后面的习题。 |
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鲨鱼和海星 |
鲨鱼正在南太平洋里漫游，忽然发现一个大圆盘似的东西，直径足有1米多，四周长满十多条爪子，便游过去问道：“你叫什么名字啊？”
“大圆盘”___________________：“我叫星鱼，澳洲人给我们取了个更好听的名字——水中飞碟。”
“水中飞碟？”鲨鱼有些不高兴了，“你知道我是谁吗？”
“你？”星鱼___________________，“你不就是鲨鱼吗？大家叫你海中霸王。”
“那当然啦。”鲨鱼大笑起来，“我有个脾（pí）气，不许任何鱼类在我的势力范围内活动。也就是说，谁要被我看见了，谁就得让我吃掉！”
“可是——”星鱼___________________，“你是不能吃掉我的。”
“为什么？”
“因为我是吃礁（jiāo）石长大的，身体也就像礁石一样坚硬无比，你若吃我会硌（gè）掉牙齿，你若吞我会撑破肚皮！”
星鱼说罢，抓过跟前的珊瑚礁石就吃，不一会儿就把礁石咬出一个大大的缺口。
鲨鱼见了大惊，心想这星鱼比自己还有本事啊！赶快走吧。
它哪里知道，星鱼是南太平洋的一种特有海星，专门以珊瑚礁为食。一条星鱼一昼夜竟能吃掉2平方米面积的珊瑚礁呢，一些小珊瑚岛就经常被星鱼吃得无影无踪。但它们的身体并不像石头一样坚硬。
1．给下面的词语注音，然后抄一抄，记一记。
| ______ |
______ |
| 漫 游 （ ）（ ） |
直 径 （ ）（ ） |
| ______ |
______ |
| 范 围 （ ）（ ） |
昼 夜 （ ）（ ） | 2．比一比，再组词。
盘（ ） 碟（ ） 脾（ ） 坚（ ）
盆（ ） 蝶（ ） 牌（ ） 竖（ ）
3．将下面短句恢复到文章中正确的位置上。（只填序号）
A．仍然不慌不忙地回答
B．还是不慌不忙地说
C．不慌不忙地回答
4．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）大圆盘似的东西被非洲人叫做“水中飞碟”。（ ）
（2）星鱼是一种特有的海星，生长在南太平洋。（ ）
（3）星鱼的食物是珊瑚。（ ）
（4）星鱼以珊瑚礁为食物，因此身体像石头一样坚硬。（ ） |
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读乐园。
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。
当花蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。：
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹：他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为已有，哪怕你一掷千金，他也决非不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化成轻烟。消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。
1．光阴有哪些特性？用文中的词句来回答。
_________________________________________________
2．用自已的话把下列句子的含义简要地写下来。
（1）生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着
_____________________________________________________
（2）你珍重他，他便在你的身后长出绿阴、结出沉甸甸的果实。
________________________________________________________
3．短文中写了光阴的“脚步”，还写了光阴的“脚印”，“脚步”是指___________________________。“脚印”是指_______________________________。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读乐园。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
1．《论语》中的“论”是__________的意思，“语” 就是语言。《论语》是一部记录__________言行的书。
2．写出第一则中的一个通假字。_________通__________
3．第三则讲述的是什么？
______________________________________
4．唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴可以知得失”，由此可以联想到本文中孔子的哪句话？
______________________________________
5．结合自己的学习生活，就其中一则谈谈你对学习的认识与思考。
______________________________________
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科目：xxyw
来源：月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读乐园。
一条弯弯曲曲（ ）的盘山小路连接着前山和后山，是小动物们每天的必经之路。但这是一条羊肠小道，只能容一只小动物勉强（ ）通过。
一天清晨，太阳刚露出笑脸，路东来了一只兔子要去后山，路西来了一只松鼠要去前山，它俩在小道上相遇了。
兔子高嚷：“喂，快给我闪开，我要到后山给孩子们送草吃。”松鼠则气势汹汹地叫道：“你马上给我滚开，我要到前山给孩子请医生。”
它俩就这样争执（ ）着，相（ ）持不下。眼看太阳就快落山了，双方都没有丝毫退让之意。这时，半山腰一只归巢的山鹰看到这个可笑的场面，它好心地劝它俩：“既然你们都急着要赶路，为何不能互相礼让，退避一下呢？”
1．给文中加粗的字注音。
2．第一自然段共_____句话。写小路很重要是第____句，这句话的重点词是：______________________；写小路很窄的句子是第____句。
3．从这则故事中你懂得了什么道理？
_________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
在上海刚刚结束的世乒赛中，有一场球令人难忘。那只是一场淘汰赛，中国选手刘国正对德国选手波尔，胜者进入下一轮，负者则只有A。
两强相遇，打得B。在第7局也是决胜局里，刘国正以12比13落后，再输一分就将被淘汰。就是这关键的一分，刘国正的一个回球偏偏出界了！极度沸腾的场馆顿时寂静无声，观众不敢相信眼前的一切，刘国正自己好像也蒙了，愣愣地站在那里；波尔的教练已经开始起立狂欢，准备冲进场内拥抱自己的弟子。
就在这一瞬间，波尔却优雅地伸手示意，指向台边——这是个擦边球，应该是刘国正得分。就这样，刘国正被对手从悬崖边 “救”了回来，而且最终反败为胜。
这是一场足以震撼世人的经典之战！不仅是因为双方选手的高超球艺，也不仅是刘国正在绝境中的坚韧不拔，更因为波尔那个优雅的手势。
对于波尔，夺取世界冠军是他的夙愿，却屡屡C。这一次，他再次如此接近自己的梦想，只要赢下那一分，就可顺利晋级。而这个球是否擦边或许只在0．01厘米之间，观众看不到，对手也看不太清楚，即便是裁判也可能错判。
但是，波尔却D地选择了主动示意。波尔失利了，同时赢得异国观众雷鸣般的掌声．
赛后，记者们追问他为何要这么做。他只是轻描淡写地说了句：“公正让我别无选择。”波尔几乎是不假思索地做出的那个动作，说明诚实已成为他的一种下意识的举动。将诚实变成一种习惯，这位赛场上的失败者给我们上了一堂生动的人生之课。
1．请把下列四个词语还原到文中A、B、C、D四处。
①毫不犹豫 ②失之交臂 ③难解难分 ④打道回府
A： B： C： D：
2．给下列句子中画线的词语选择正确的解释。
梦想：①妄想，空想；②渴望；③理想。
(1)这一次，他再次如此接近自己的梦想。( )
(2)有些同学沉迷于电子游戏，还梦想考试拿第一名。( )
(3)他小时候梦想着当一名飞行员。( )
3．为什么说“这是一场足以震撼世人的经典之战”？请在原文中找出答案，写在下面。
4．“波尔几乎是不假思索地做的那个动作”，“不假思索”是什么意思？这个动作说明了什么？
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读乐园。
每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会来到校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦（bèng）一跳地跑向外公，钻进伞下，挽（wǎn）住外公的胳膊。于是我们便走进了这片雨的世界中。
抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变为一片墨绿色的，绿得那样深，绿得那样扣人心弦（xián）。望望外公，外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪（wāi）了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑（huò）了：“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都被淋湿了，快擦干呀!”
□你有没有被淋到呀□外公问□没有啊□那把大伞把我整个都包住了□外公开心地笑了起来。就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干的，一半湿的。
1． 在“□”处加上标点符号。
2．在第2 自然段中找出下列词语的近义词。
惊奇——（ ）不解——（ ）
3．为什么每次从雨中回来，外公的身子总是一半干的，一半湿的？
_______________________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读乐园。
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡（xiàn）慕（mù）。他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容（ róng）易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。
小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”公鸡说着连连点头。
“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我穿上鞋子，就不能刨（ páo）土找虫子吃了。”
小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”麻雀连忙说。 “那你怎么不穿鞋子呀？”
“我穿上鞋子，脚趾（ zhī）就抓不住树枝了，会从树上摔（ shuāi）下来的。”
小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。
“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我穿上鞋子，游（ yóu）泳（yǒng） 不方便。”
1．根据短文内容，给下列说法正确的句子打“√”（多选）。
A．小猫咪看见动物们都穿鞋子，也回家去穿鞋子。 （ ）
B．因为公鸡要刨土找虫子吃，所以不能穿鞋子。 （ ）
C．小麻雀要靠脚趾抓住树枝，才不会从树上掉下来。 （ ）
D．小猫咪从小就穿着鞋子。（ ）
2．读读对话，想一想如果小猫咪问大黄狗，大黄狗会说些什么？
小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。
“那你怎么不穿鞋子呀？”
“______________________________________”
3．想一想小猫咪穿上鞋子后会怎样？
_____________________________________________
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科目：xxyw
来源：月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读乐园。
①伟大的鲁迅先生，一生勤奋，极少有闲暇时间。就在他逝世前，身体已经非常坏的那段日子里，仍然紧张地工作着。
②我们从他的日记中可以得知下面这些动人心魄的事实：
③1936年8月1日，鲁迅体重只有38.7千克，肺已烂掉4/5，肋膜间积水，一直发高烧。8月7日，一位日本医生为他第一次抽出肋膜积水200毫升。当时一位欧洲肺病专家，在给他检查完身体之后，十分惊异地说：“若是欧洲人，五年前就死去了。”就是在身体这样不好的情况下，鲁迅从8月1日到10月19日逝世的这段时间里，共给青年作者和友人写了93封信和14篇文章。逝世前11天，他为了支持木刻艺术这一当时的革命新生事物，带病参加了全国第二次木刻流动展览会，同青年木刻工作者亲切谈话，并照了相，逝世前一天还在记日记。
④伟大的思想家、革命家、文学家鲁迅成功的一条重要经验就是珍惜时间。鲁迅的整个一生都是在拼时间。他说：“时间，就像海绵里的水，只要你肯挤，总是有的。”时间对任何人都是公正的。有志者，勤奋者，善于去挣，去挤，它就有；蠢人，懒汉，不去挣，不去挤，它就没有。鲁迅正是善于挤时间，支配时间的勤奋者。他一生多病，工作条件和生活条件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有时连饭也顾不得吃，又开始工作，一直到吃晚饭时才走出自己的工作室。实在困了，就和衣躺到床上打个盹，醒后泡一碗浓茶，抽一支烟，又继续写作。
⑤鲁迅习惯以各种形式鞭策自己珍惜时间。在鲁迅的卧室里的墙上挂着勉励自己珍惜时间的对联及最崇敬的人。鲁迅曾说：“美国人说时间就是金钱。但我想，时间就是生命，无端空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人”。
1．鲁迅原名________，是伟大的________家、________家、________家，我们学过他写的文章有________。
2．时间无比宝贵，美国人说“时间就是金钱”，请你仿写两个句子。
时间就是金钱；时间就是________；时间就是________。
3．请你分别概括第③④两个自然段的内容。
第③自然段：____________________________________________
第④自然段：____________________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读乐园。
我不去百花丛中玩耍，我也不在公园里安家，没有青枝，也没有绿叶，你猜我是什么花？远看，我像飞舞的鹅毛，近看，我是一片六瓣的花，地面升起的水蒸气，高空冷气把我变成花。
1．这是什么花？
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2．“我”是怎样变成花的？你能在文中画出来吗？
3．你在冬天都喜欢做什么？
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科目：xxyw
来源：北京同步题
题型：写句子
照样子，写句子。
1．房间可以住人。
可以 。
2．读书看报可以长知识。
可以 。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
山，高大，稳重。
山，秀丽，温柔。
妈妈就是一座山。
妈妈是山，我是树，山哺育了树。妈妈很爱我，爱得深沉，爱得实在。她就像山一样，不惜用自己生命的涓涓细流去滋润干渴的我——一棵小树，让我长得枝繁叶茂。
妈妈是山，我是树，山关怀着树。妈妈那双明亮的眼睛永远关切地注视着我。这双眼睛中充满着爱意，充满温暖，给我安慰，给我希望，给我力量，让我由懦弱变坚强，由幼稚变成熟。
1．本文共( )个自然段，山的特点是( )、( )、( )、( )。
2．根据文章内容填空。
妈妈是 ，我是 ，山____ 树。
妈妈是 ，我是___ _，山____ 树。
3．文中写细流的词语是 ，文中写枝叶的词语是 。
4．你爱妈妈吗？你想把妈妈比作什么？
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